學(xué)前班教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

學(xué)前班教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

時(shí)光飛逝轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了�；仡欉@學(xué)期，忙碌而愉快的工作在我學(xué)前部領(lǐng)導(dǎo)和老師熱心支持和幫助下取得了較好的成績。

我以積極熱情的態(tài)度去完成學(xué)校里安排的各項(xiàng)工作。在備課中，我認(rèn)真研究教材，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)，注意強(qiáng)化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，并不斷歸納總結(jié)，提高教學(xué)水平。能夠及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋情況，并有目的的對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。思想品德方面，我遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事，熱愛集體，服從分配。對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個(gè)學(xué)生。

我班有共有21人，男孩12人，女孩9人，由于這些學(xué)生年齡小，與其它班學(xué)生年齡差距大，又是剛?cè)雽W(xué)前班，使得各方面工作開展有一定難度，因此我本著發(fā)展幼兒的動(dòng)手、動(dòng)口和動(dòng)腦能力，積極準(zhǔn)備教學(xué)資料。這21個(gè)學(xué)生都有其優(yōu)秀的一面，如健康、活潑、聰明等，但也存在著許多不足，如自私、嬌氣、依賴性強(qiáng)、動(dòng)手能力差等。在各班老師共同努力下，極好得培養(yǎng)了學(xué)生各方面的能力。使幼兒通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活，在各個(gè)方面有了一定進(jìn)步，受到家長的肯定與支持。

數(shù)學(xué)方面90%的學(xué)生能夠完成1100的正數(shù)，20以內(nèi)的倒數(shù)；10以內(nèi)的連加、連減、混合加減題；完成比較大小的計(jì)算題、10以內(nèi)的分解題和簡單的應(yīng)用題等

語文方面注重的是語言與拼音的練習(xí)。語言創(chuàng)設(shè)口語表達(dá)環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒人人開口，日常生活中進(jìn)行規(guī)范的語言訓(xùn)練、聽力訓(xùn)練和閱讀訓(xùn)練，我們利用課間時(shí)間，讓幼兒欣賞故事、散文、寓言、詩歌、謎語、神話等各類作品。經(jīng)過長時(shí)間有意地訓(xùn)練，幼兒對各種各樣的文學(xué)作品，有了進(jìn)一步的了解。他們知道什么叫繞口令、什么叫唐詩等內(nèi)容，現(xiàn)在幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣。每次看書幼兒都能用手指認(rèn)真的指著字寶寶，一句一句的讀看，幼兒無意認(rèn)識了各種各樣的字寶寶。

拼音這學(xué)期主要采用直觀練習(xí)的教法，每教一個(gè)韻母都考慮幼兒怎樣才能記得牢固，學(xué)得靈活，同時(shí)讓幼兒進(jìn)行觀察思考，聲母和韻母之間拼讀的同時(shí)，示范發(fā)音，直到學(xué)生能發(fā)準(zhǔn)音為止。在認(rèn)記方面，主要采用形象記憶法和比較記憶法，讓學(xué)生記得靈活，不易忘記。學(xué)生通過本學(xué)期學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)了6個(gè)單韻母和23個(gè)聲母，掌握了基本的拼音方法。由于學(xué)生沒有一點(diǎn)英語基礎(chǔ)，首先要培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣。通過這學(xué)期的英語特色學(xué)習(xí)我們班的學(xué)生能主動(dòng)與老師、小朋友打招呼。對學(xué)英語有了一定的興趣，也掌握了一些英語單詞、對話、兒歌、歌曲等，但個(gè)體差異較明顯。有的學(xué)生能較流暢的掌握并用英語與同伴老師進(jìn)行交流，而有的學(xué)生似乎還停留于只學(xué)不講的階段。因此，本學(xué)期我們將多組織富有趣味性的英語游戲，以游戲的形式開展英語教學(xué)活動(dòng)，努力使學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)英語。平時(shí)除了忙于教學(xué)工作，還注意學(xué)生們的常規(guī)培養(yǎng)，應(yīng)用不同的方式提醒調(diào)皮的孩子遵守規(guī)則，提高自律性。由于幼兒年齡小，生活自理有待提高，身體素質(zhì)也不穩(wěn)定，在抓好教學(xué)的同時(shí)注重保育工作，并做好班上環(huán)境衛(wèi)生工作，讓幼兒有一個(gè)清潔、衛(wèi)生、優(yōu)美的環(huán)境。預(yù)防疾病的產(chǎn)生和蔓延。讓幼兒活潑、健康地成長。一個(gè)班的工作能否得以順利的開展，除了領(lǐng)導(dǎo)和老師的努力合作之外，更重要的是要得到家長的支持和配合，特別是年齡小的學(xué)生，自理能力很差，所以家長都比較緊張，擔(dān)心，自然對來時(shí)要求也比較高，為了使家長信任、支持和配合我們的工作，我充分利用放學(xué)和家長會的時(shí)間跟家長交流，使家長了解自己孩子在學(xué)校的情況。同時(shí)及時(shí)向家長了解學(xué)生在家的情況，使我能有針對性的對學(xué)生進(jìn)行教育，更好的促進(jìn)學(xué)生將抗和諧的發(fā)展。

一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，讓我深有體會的是無論哪一方面的工作，都要努力、用心去做。一分耕耘一分收獲。學(xué)前教育工作更應(yīng)如此。因此在新的學(xué)期，我會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕苦，肯鉆研，勇創(chuàng)新的精神，爭取有更大的進(jìn)步。

學(xué)前班教育教學(xué)工作總結(jié)

光陰似箭,日月如梭,一個(gè)學(xué)期已經(jīng)在孩子們的歡聲笑語中劃上了句號.回憶過去的一個(gè)學(xué)期,我們學(xué)前班像一個(gè)大家庭,孩子們在老師的愛護(hù)下快樂成長!通過上學(xué)期的培養(yǎng)和教育,本班學(xué)生都已經(jīng)習(xí)慣了學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，本學(xué)期他們在語言.數(shù)學(xué).健康.手工等方面都有不同程度的提高,在和孩子們共同相處的日子里,我心中充滿了感激.我要感謝孩子們.是他們讓我感受到工作的快樂!是他們讓我找回了我的童年，和他們在一起，我仿佛年輕了幾十歲。是他們讓我找到了作為老師進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)!是他們給了我很多教育的火花.

一.教學(xué)工作

在班級管理工作中,我努力做到了認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍.我喜歡這些可愛的孩子們.雖然有部分孩子很頑皮,不聽話.但我和他們在一起,還是覺得很開心!感覺自己好象變年輕了.我會樹立愛心,在學(xué)習(xí)生活中關(guān)心愛護(hù)他們,鼓勵(lì)他們進(jìn)步.此時(shí)的我不僅是老師,更是媽媽.教育他們做個(gè)好孩子.團(tuán)結(jié)友愛.并且教育他們養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣.有健康的心理.健康的體魄.健康的自理生活能力!

我們班有57個(gè)學(xué)生,男生31人.女生26人.實(shí)際年齡都在5-6歲之間.班上出勤率很高.開展的課程有語言.數(shù)學(xué).藝術(shù).健康,手工等,孩子們在各方面都有明顯的進(jìn)步.我呢.認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,使孩子們在輕松愉快的活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識.掌握技能.他們思維活躍,接受能力強(qiáng).性格開朗.活潑.自主.富有個(gè)性.從整體上看.外交能力較好.具有一定的語言表達(dá)能力,但傾聽習(xí)慣還需要加強(qiáng),他們相互學(xué)習(xí),禮貌方面有進(jìn)步,藝術(shù)方面表現(xiàn)較好.基本動(dòng)作協(xié)調(diào).節(jié)奏感強(qiáng).喜歡音樂、舞蹈,和畫畫.學(xué)習(xí)積極性有很大提高,上課有一定的紀(jì)律性.回答問題比較積極,但坐姿需要加強(qiáng)培養(yǎng).我還注重開展小班長競選活動(dòng),激發(fā)他們的興趣,鍛煉起膽量.培養(yǎng)語言表達(dá)能力!合理地安排他們的生活,動(dòng)靜交替,各種方式方法的綜合,提高了他們的學(xué)習(xí)的興趣,經(jīng)過選拔實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)葉日茂同學(xué)雖然有很多毛病，但他的組織能力卻很好，而且很好勝，因此，我認(rèn)真做他的思想工作，給他指點(diǎn)江山，很快，他就領(lǐng)悟了領(lǐng)導(dǎo)要領(lǐng)，把班級管理得整整有條。同學(xué)們生病不能來學(xué)校時(shí)，都堅(jiān)持叫家長來和我請假，很少有無故曠課的。全班整體素質(zhì)較好!

二．思想工作

本學(xué)期，我們班同學(xué)都能自覺的遵守學(xué)校紀(jì)律，另外我著重在禮貌方面教育孩子，讓孩子講文明，懂禮貌，教育他們做個(gè)讓人喜歡的孩子，和小朋友能融洽相處，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，培養(yǎng)他們良好的品德。我們班的孩子脾氣多種多樣，有活潑好動(dòng)的，有沉默寡言的，有巧嘴巴，也有乖寶寶，總之每個(gè)孩子都不一樣。經(jīng)常針對孩子們的性格特點(diǎn)送給孩子一句鼓勵(lì)的話，樹立孩子的自信心。在他們犯錯(cuò)時(shí)，要通過形式多樣的，寓教于樂的方式，慢慢引導(dǎo)他們，使他們真正明白錯(cuò)在哪里，應(yīng)該怎么做；在他們獲得成功時(shí)，要表現(xiàn)出積極的肯定和表揚(yáng)，使他們提高自信心，獲得成功的喜悅。孩子們都很乖，很可愛！

三、衛(wèi)生保健工作

在衛(wèi)生保健工作中,著重培養(yǎng)他們建立科學(xué)的生活常規(guī)和良好的飲食,睡眠,衛(wèi)生習(xí)慣.還將班里的衛(wèi)生工作協(xié)調(diào)發(fā)展,并負(fù)責(zé)針對班級衛(wèi)生的健康情況進(jìn)行觀察,記錄.以組為單位每天進(jìn)行一次衛(wèi)生小評比，每周進(jìn)行一次大評比，比個(gè)人衛(wèi)生，比座位衛(wèi)生，比不亂花零用

錢，比不買零食吃等，培養(yǎng)他們講究衛(wèi)生的好習(xí)慣!部分孩子好動(dòng),為幫助孩子改正不良習(xí)慣,提高孩子的自理生活能力.我經(jīng)常鼓勵(lì)他們義務(wù)當(dāng)值日生，經(jīng)常清理教室垃圾。如今的孩子卻能"自己的事情自己做了"還樂意幫助大人做事呢!

四.家長工作

本學(xué)期結(jié)合學(xué)校召開家長會，我還經(jīng)常利用家訪和電話等多種形式與家長溝通,了解孩子的情況,聽取家長意見和要求,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,不斷地改進(jìn)工作,取得家長的理解,支持與幫助!

在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的幫助下,我順利地完成了本學(xué)期的工作.但也存在著不足之處,今后我將再接再勵(lì).取長補(bǔ)短,發(fā)揚(yáng)成績,糾正錯(cuò)誤.更好地工作,信心十足地迎接下學(xué)期的挑戰(zhàn)!我堅(jiān)信,只要有信心,有愛心,有細(xì)心,配合家長一起參與教育，我和這群積極向上的孩子這個(gè)大家庭下學(xué)期會有更大的進(jìn)步!

一學(xué)期的工作圓滿結(jié)束了,在這辭舊迎新之際,我對本學(xué)期的工作進(jìn)行回顧。一、取得的成績本期結(jié)合學(xué)前班的年齡特點(diǎn)，我把工作的重點(diǎn)放在了“幼小銜接”上面。在實(shí)施計(jì)劃的過程中，根據(jù)班級幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，有目的、有計(jì)劃地將教育教學(xué)活動(dòng)滲透在幼兒的日常生活、各學(xué)科領(lǐng)域以及家校聯(lián)系中，經(jīng)過一學(xué)期的努力，幼兒在原有基礎(chǔ)上獲得了不同程度的提高。在

nbsp;在“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作中，這種進(jìn)行了規(guī)則意識、任務(wù)意識、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng)。經(jīng)過一期的強(qiáng)化訓(xùn)練大部分幼兒能夠較認(rèn)真地完成老師交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠靈活地與同伴進(jìn)行游戲，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，幼兒的社會交往能力得到了很好的提高。在角落于過程中強(qiáng)調(diào)幼兒主動(dòng)獲取知識的體驗(yàn)過程，深思這種體驗(yàn)過程，我盡力抓住每一領(lǐng)域的關(guān)鍵，貫穿于教育教學(xué)活動(dòng)中�？茖W(xué)與數(shù)學(xué)融為一體是抓住事物之間的邏輯關(guān)系。新《綱要》將以往獨(dú)立存在的數(shù)學(xué)領(lǐng)域納入到科學(xué)領(lǐng)域之中，使幼兒的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和對自然界的探究有機(jī)結(jié)合，融為一體，使幼兒的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式得到根本的改變。興趣總是伴隨快樂情緒產(chǎn)生的，科學(xué)和數(shù)學(xué)教育的目的是激發(fā)幼兒的認(rèn)知興趣與探索欲望啟迪孩子的智慧，培養(yǎng)孩子善觀察，好提問，愛思考的習(xí)慣，讓孩子在客觀環(huán)境的相互作用中，在不斷探索和反復(fù)體驗(yàn)中去發(fā)現(xiàn)。引導(dǎo)幼兒對周圍環(huán)境的數(shù)、量、形、時(shí)間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，建構(gòu)初步的數(shù)概念，并學(xué)習(xí)用見大拿的數(shù)學(xué)方法

解決生活和游戲中某些簡單的問題。自我意識的發(fā)展是社會領(lǐng)域教育的要素。社會環(huán)境、社會文化、社會角色、行為規(guī)范、行為準(zhǔn)則與幼兒的生活密切相關(guān)，設(shè)計(jì)一些孩子息息相關(guān)的社會活動(dòng)，讓孩子在與他人的自由交往中體驗(yàn)規(guī)則的公正與互惠，將孩子行為習(xí)慣的培養(yǎng)融入社會環(huán)境，社會文化生活，從而使社會環(huán)境，社會文化生活對其個(gè)性、行為思維產(chǎn)生積極的影響，逐步擺脫自我中心意識。積極向上的情緒是健康領(lǐng)域的要素。身心的健康發(fā)展是孩子各方面良好發(fā)展的前提，在活動(dòng)中保持快樂，積極向上的情緒，與同伴合作玩各類游戲，增強(qiáng)合作意識，培養(yǎng)競爭意識，知道人的需要與愿望不一定全都可以滿足，當(dāng)愿望不能滿足時(shí)，學(xué)會體諒他人，并進(jìn)行自我調(diào)適，懂得愉快情緒有利于身心健康。二、存在的不足（1）個(gè)別幼兒還有挑食現(xiàn)象。（2）個(gè)別幼兒經(jīng)常借故不參加體育鍛煉。（3）

有少部分幼兒自我服務(wù)意識、生活自理能力有待加強(qiáng)。（4）還應(yīng)加強(qiáng)對個(gè)別幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)。三、整改措施1、讓幼兒懂得食物營養(yǎng)與堅(jiān)持體育鍛煉對身體的好處，并努力改進(jìn)鍛煉方式，增強(qiáng)鍛煉的趣味性，讓幼兒更樂于參與到活動(dòng)中來。2、對自我服務(wù)意識和自理能力差的幼兒加強(qiáng)

差的幼兒加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育和自理能力的強(qiáng)化培訓(xùn)。3、將動(dòng)手能力的培養(yǎng)融入到各學(xué)科教學(xué)和生活時(shí)間中，讓幼兒在不知不覺中提高動(dòng)手能力。

時(shí)間一只永遠(yuǎn)飛翔鳥轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期教學(xué)工作已圓滿結(jié)束回想來到附小這一學(xué)期有收獲也有感想讓我學(xué)到了許多新知識同時(shí)也讓我進(jìn)步了許多本學(xué)期我適應(yīng)學(xué)校教學(xué)工作要求從各方面嚴(yán)格要求自己結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況使學(xué)前班教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展立足現(xiàn)在放眼未來為使今后工作能得到更大進(jìn)步現(xiàn)對本學(xué)期工作作出總結(jié)

一、思想品德

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)遵守勞動(dòng)紀(jì)律團(tuán)結(jié)同志熱愛集體服從分配對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)在工作中努力求真、求實(shí)、求新以積極熱情心態(tài)去完成學(xué)校安排各項(xiàng)工作積極參加各項(xiàng)活動(dòng)及年級組教研活動(dòng)做好各項(xiàng)工作積極要求進(jìn)步愛崗敬業(yè)做到耐心、愛心、公平、尊重對待每一個(gè)孩子

二、陶冶情操修身養(yǎng)性

作為一名學(xué)前班教育工作者要想完成教書育人責(zé)任首先應(yīng)該具備良好思想素質(zhì)樹立正確世界觀和人生觀以更高要求來要求自己工作中我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校先進(jìn)教育理念將先進(jìn)理念轉(zhuǎn)化成先進(jìn)動(dòng)力利用業(yè)余時(shí)間翻閱有關(guān)教育理論看到好信息能及時(shí)摘錄下來不斷為自己充電同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)老師請教在干中學(xué)在學(xué)中干不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)使自己各方面都邁向一個(gè)新臺階

三、保育工作

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體關(guān)系讓幼兒知道自己集體中一員并樂于參加集體活動(dòng)教育幼兒關(guān)心集體關(guān)心同伴禮貌待人對幼兒進(jìn)行品德教育使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌好孩子并同家長密切聯(lián)系聽取家長意見根據(jù)幼兒在家時(shí)表現(xiàn)對幼兒進(jìn)行因材施教因人施教同家長一起糾正幼兒不良習(xí)慣1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣培養(yǎng)和訓(xùn)練使幼兒生活習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定發(fā)展

2、做好了班級、寢室環(huán)境衛(wèi)生工作做到地上無灰塵、紙屑被褥整潔舒適

3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真進(jìn)行清洗消毒工作保證了玩、用具衛(wèi)生、安全使用4、強(qiáng)化

幼兒健康意識保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快注重培養(yǎng)幼兒好進(jìn)食習(xí)慣不挑食不偏食進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話不掉飯粒5、加強(qiáng)了幼兒午睡管理及巡視保證午睡時(shí)室內(nèi)空氣質(zhì)量培養(yǎng)幼兒良好午睡習(xí)慣進(jìn)入午睡室后不吵鬧盡快入睡會整理床鋪衣服折疊整齊放好

四、教育教學(xué)工作

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵就要上好課為了上好課我備好每一節(jié)課自己動(dòng)手制作教學(xué)用具了解幼兒原有知識技能質(zhì)量們興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到困難并采取相應(yīng)措施關(guān)注全體幼兒注重個(gè)別教育使其保持相對穩(wěn)定性同時(shí)激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快心境創(chuàng)造良好課堂氣氛多看對業(yè)務(wù)有幫助書籍不斷擴(kuò)寬知識面為教學(xué)內(nèi)容注入新活力1、在教育教學(xué)活動(dòng)中為幼兒創(chuàng)設(shè)良好機(jī)會與條件提供充足操作材料根據(jù)班上幼兒年齡特征充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物使之在參加活動(dòng)過程中認(rèn)知和掌握事物特征與屬性在一日活動(dòng)中注意教給幼兒初淺簡單生活知識經(jīng)驗(yàn)培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題能力2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n做好課前物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以提高自身能力與寫作能力3、在教學(xué)中要處理好幼兒主體地位及教師主導(dǎo)地位以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣參與活動(dòng)并主動(dòng)去學(xué)習(xí)更好地因材施教因人施教4、根據(jù)制定活動(dòng)目標(biāo)內(nèi)

容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)各環(huán)節(jié)保證好幼兒每天游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間提供幼兒活動(dòng)材料更好地培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力

本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)前班語言、音樂、體育、健康社會科學(xué)多科教學(xué)工作對于語言和社會科學(xué)課上我注重調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣能合理利用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)有幼兒剛開學(xué)時(shí)候說不完一句完整話也不喜歡去聽別人講話就自己玩自己經(jīng)過一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)很多幼兒語言能力有了很大進(jìn)步樂意與人交談講話有禮貌能注意傾聽別人講話能清楚說出自己想說事；在體育課中我引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地參加集體活動(dòng)在集體活動(dòng)中保持安全、愉快情緒還適當(dāng)激發(fā)幼兒對體育活動(dòng)興趣愿意并能愉快參加各種體育活動(dòng)發(fā)展了幼兒基本活動(dòng)技能和身體素質(zhì)

在音樂教學(xué)中堅(jiān)持以審美教育為中心注重培養(yǎng)孩子們對藝術(shù)學(xué)科興趣和情感注重以幼兒為主體讓學(xué)生在愉快實(shí)踐活動(dòng)中主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)、去探究音樂課上孩子們深情演唱《爺爺為我打月餅》等歌曲由此我想到了我國著名教育學(xué)家陶行知說過：“真教育心心相應(yīng)活動(dòng)惟獨(dú)從心里發(fā)出來才能打到心深處”可見教學(xué)中離開了情感一切教育就無從說起

五、認(rèn)識不足努力進(jìn)步

記得有人曾經(jīng)說過：一個(gè)有事業(yè)心和使命感教師理應(yīng)作為教育探索者其探索最佳途徑往往就從自我反思開始反思促進(jìn)了觀念轉(zhuǎn)變

反思促進(jìn)了工作提高教師成長等于經(jīng)驗(yàn)加反思通過本學(xué)期工作我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西我深刻認(rèn)識到：只有在以后教學(xué)中多學(xué)、多思、多試才能把工作做得更好才能不愧于每一位求知孩子所以我深信：自我評價(jià)每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)力

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學(xué)前班教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

時(shí)光飛逝轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了�；仡欉@學(xué)期，忙碌而愉快的工作在我學(xué)前部領(lǐng)導(dǎo)和老師熱心支持和幫助下取得了較好的成績。

我以積極熱情的態(tài)度去完成學(xué)校里安排的各項(xiàng)工作。在備課中，我認(rèn)真研究教材，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)，注意強(qiáng)化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，并不斷歸納總結(jié)，提高教學(xué)水平。能夠及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋情況，并有目的的對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。思想品德方面，我遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事，熱愛集體，服從分配。對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個(gè)學(xué)生。我班有共有21人，男孩12人，女孩9人，由于這些學(xué)生年齡小，與其它班學(xué)生年齡差距大，又是剛?cè)雽W(xué)前班，使得各方面工作開展有一定難度，因此我本著發(fā)展幼兒的動(dòng)手、動(dòng)口和動(dòng)腦能力，積極準(zhǔn)備教學(xué)資料。這21個(gè)學(xué)生都有其優(yōu)秀的一面，如健康、活潑、聰明等，但也存在著許多不足，如自私、嬌氣、依賴性強(qiáng)、動(dòng)手能力差等。在各班老師共同努力下，極好得培養(yǎng)了學(xué)生各方面的能力。使幼兒通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活，在各個(gè)方面有了一定進(jìn)步，受到家長的肯定與支持。

數(shù)學(xué)方面90%的學(xué)生能夠完成1100的正數(shù)，20以內(nèi)的倒數(shù)；10以內(nèi)的連加、連減、混合加減題；完成比較大小的計(jì)算題、10以內(nèi)的分解題和簡單的應(yīng)用題等

語文方面注重的是語言與拼音的練習(xí)。語言創(chuàng)設(shè)口語表達(dá)環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒人人開口，日常生活中進(jìn)行規(guī)范的語言訓(xùn)練、聽力訓(xùn)練和閱讀訓(xùn)練，我們利用課間時(shí)間，讓幼兒欣賞故事、散文、寓言、詩歌、謎語、神話等各類作品。經(jīng)過長時(shí)間有意地訓(xùn)練，幼兒對各種各樣的文學(xué)作品，有了進(jìn)一步的了解。他們知道什么叫繞口令、什么叫唐詩等內(nèi)容，現(xiàn)在幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣。每次看書幼兒都能用手指認(rèn)真的指著字寶寶，一句一句的讀看，幼兒無意認(rèn)識了各種各樣的字寶寶。拼音這學(xué)期主要采用直觀練習(xí)的教法，每教一個(gè)韻母都考慮幼兒怎樣才能記得牢固，學(xué)得靈活，同時(shí)讓幼兒進(jìn)行觀察思考，聲母和韻母之間拼讀的同時(shí)，示范發(fā)音，直到學(xué)生能發(fā)準(zhǔn)音為止。在認(rèn)記方面，主要采用形象記憶法和比較記憶法，讓學(xué)生記得靈活，不易忘記。學(xué)生通過本學(xué)期學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)了6個(gè)單韻母和23個(gè)聲母，掌握了基本的拼音方法。由于學(xué)生沒有一點(diǎn)英語基礎(chǔ)，首先要培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣。通過這學(xué)期的英語特色學(xué)習(xí)我們班的學(xué)生能主動(dòng)與老師、小朋友打招呼。對學(xué)英語有了一定的興趣，也掌握了一些英語單詞、對話、兒歌、歌曲等，但個(gè)體差異較明顯。有的學(xué)生能較流暢的掌握并用英語與同伴老師進(jìn)行交流，而有的學(xué)生似乎還停留于只學(xué)不講的階段。因此，本學(xué)期我們將多組織富有趣味性的英語游戲，以游戲的形式開展英語教學(xué)活動(dòng)，努力使學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)英語。平時(shí)除了忙于教學(xué)工作，還注意學(xué)生們的常規(guī)培養(yǎng)，應(yīng)用不同的方式提醒調(diào)皮的孩子遵守規(guī)則，提高自律性。由于幼兒年齡小，生活自理有待提高，身體素質(zhì)也不穩(wěn)定，在抓好教學(xué)的同時(shí)注重保育工作，并做好班上環(huán)境衛(wèi)生工作，讓幼兒有一個(gè)清潔、衛(wèi)生、優(yōu)美的環(huán)境。預(yù)防疾病的產(chǎn)生和蔓延。讓幼兒活潑、健康地成長。

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