保育工作總結(jié)

大一班上學(xué)期保育工作總結(jié)

(201*.9-201*.1)

劉星明

我班幼兒40人，男孩21人，女孩19人。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的大班的生活，我班的幼兒已建立了良好的生活常規(guī)，有比較好的自我服務(wù)能力。在一個(gè)學(xué)期以來，幼兒情況較穩(wěn)定精神面貌良好。同時(shí)在我班老師的同心協(xié)力下，不斷加強(qiáng)保教工作，使幼兒有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

在這一學(xué)期里我能抓好他們的日常規(guī)律，不斷提高幼兒的自理能力及自律性。能聽從老師的指揮同時(shí)加強(qiáng)幼兒的自我服務(wù)能力，培養(yǎng)他們的進(jìn)餐衛(wèi)生，自己整理好衣服，能自覺收拾玩具及愛護(hù)公物、玩具。進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的進(jìn)餐質(zhì)量，做好膳食調(diào)查，保證幼兒有健康的身體，強(qiáng)健的體魄。

生活管理方面，不斷地去加強(qiáng)幼兒的自理能力，通過開展“靈巧的小手”這一活動(dòng)讓幼兒做到互相幫助，讓孩子們能學(xué)會(huì)為小朋友服務(wù)，幫助班做力所能及的事情，大大調(diào)動(dòng)幼兒的積極性、主動(dòng)性。在飲食方面，通過一段時(shí)間的努力，基本能抓好幼兒在園的三餐，大部分幼兒已能做到不挑食、不偏食、小部分有挑食現(xiàn)象的幼兒在老師的鼓勵(lì)下也有所進(jìn)步，在進(jìn)餐前我能堅(jiān)持向幼兒介紹每天的飯菜，引起幼兒的食欲，讓他們能愉快、安靜地進(jìn)餐。在餐后，幼兒能注意到桌面的清潔，自覺地擦干凈。堅(jiān)持餐前洗手、漱口、洗臉的好習(xí)慣。進(jìn)餐速度已比以前有提高。幼兒的安全方面：教育幼兒基本的安全知識(shí)，要求他不去玩危險(xiǎn)游戲，下課時(shí)不互相追逐，不攀登高物。教幼兒不隨便去摸危險(xiǎn)物品。同時(shí)傳受一些防火、防水、防電等知識(shí)。

培養(yǎng)幼兒友好相處，不爭玩具，減少因爭吵而打架的事情發(fā)生。

本人這一學(xué)期帶的是大班的幼兒，主要的工作是配合大一班老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：

一、不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，干好自己的保教工作社會(huì)在不斷發(fā)展，不斷進(jìn)步，對(duì)保育員也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能成為一名合格的保育員。在工作中，我以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教育和保育水平，平時(shí)遇到園內(nèi)和班級(jí)以及其他班有什么額外任務(wù)，盡自己力所能及，會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn)，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。如：協(xié)助班級(jí)老師利用自己的美術(shù)特長做好班級(jí)環(huán)境布置，制作玩教具等等。

二、用自己的愛去關(guān)心孩子，熱心工作“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從升入大班以來，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，也會(huì)像母親一樣，對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子，多與他們交流，使他們健康快樂的成長。通過這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到家長和孩子的信任。

三、工作時(shí)手腳要勤快、經(jīng)常反思自己，雖然我加入保育員崗位時(shí)間不長，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書籍，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，“今天這件事我做的對(duì)不對(duì)”“怎樣節(jié)省時(shí)間，減少重復(fù)工作以及如何不走空路”等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。

四、工作效果及努力方向由于這學(xué)期，我?guī)У氖谴蟀嗟暮⒆�，他們即將踏入小學(xué)的道路中，我必須讓他們學(xué)會(huì)自立自理，在日常生活中可以讓他們學(xué)著自己的事情自己做。如培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)的能力，以及為他人服務(wù)的能力，學(xué)會(huì)自己整理著裝、書包、玩具、學(xué)具等，得到了家長的好評(píng)和認(rèn)可。當(dāng)然自己在這半年來，我取得了成績，也存在著這樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會(huì)不斷進(jìn)步，對(duì)得起幼兒園對(duì)我的信任，對(duì)得起孩子家長的期望，對(duì)得起自己的本職崗位。

時(shí)間在幼兒的成長中過去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的保育員。

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保育舍工作總結(jié)

不知不覺都來XX豬場實(shí)習(xí)一月又余，雖然以前在豬場里面待過一段時(shí)間，由于時(shí)間、條件等因素的限制，不論是學(xué)的東西，還是動(dòng)手的機(jī)會(huì)都沒現(xiàn)在的多；來到這里我感覺還是不錯(cuò)的，從生活到工作，到人都給我留下了深刻的印象。

來到這里我被安排在了保育舍工作，記得第一天上班就是學(xué)習(xí)，主要是動(dòng)手能力和安全意識(shí)的學(xué)習(xí)，主要是打疫苗如何攔豬、如何扒糞和如何給豬飲水加藥，最重要的是我們的老大，不管你做哪件事，都要給我講要領(lǐng)及安全注意的事項(xiàng)，特別強(qiáng)調(diào)是在加藥和絞和放窗簾的時(shí)候。下面就對(duì)針對(duì)近段時(shí)間的工作及存在的不足和自己的一些體會(huì)總結(jié)如下。

1.

保育豬主要是指斷奶至25kg左右或70日齡左右階段的豬，在這個(gè)階段飼養(yǎng)管理目標(biāo)是：過好仔豬斷奶關(guān)，降低斷奶應(yīng)激，控制腹瀉，提高仔豬育成率和生長速度。

針對(duì)上述情況就本場而言采取的是以下措施：首先從飼料來看都是從201*P→201*P→201*P逐步過渡，其中剛斷奶的豬飲水加藥一般三天主要加的是替米考星＋電解多維＋葡萄糖＋小蘇打；拌料一個(gè)周期主要是:替米考星＋格萊姆＋阿莫西林＋葡萄糖。

每天飼喂4次／日逐步過渡到2次／日，在斷奶的頭幾天，要控制好仔豬采食量，以防因過食引起消化不良和下痢。

環(huán)境衛(wèi)生：圈舍要干暖、清潔，保證充足、清潔的飲水，及時(shí)清除圈內(nèi)糞尿，包括豬轉(zhuǎn)出后的徹底清洗和消毒。

2.3.

4.5.6.7.8.9.

消毒：主要是常規(guī)消毒，圈舍、過道、用具每周2次，合理安排，藥定期輪換。

對(duì)仔豬要加強(qiáng)調(diào)教，主要是對(duì)豬的糞尿的排放，不要讓其拉在飼槽里面。

免疫：主要是合理安排時(shí)間，在適當(dāng)?shù)娜正g免疫偽狂犬、豬瘟和口蹄疫。

對(duì)弱仔、腹瀉和個(gè)體治療，轉(zhuǎn)入豬群按公母合理分群，控制好溫濕和通風(fēng)。

選種：目前大的方面主要考慮種豬是否健康、有無旋、陰阜大小、是否花豬、奶頭是否良好等。

10.協(xié)助組長做好本部門各項(xiàng)工作，保健、管理等。保育舍的工作主要是上面羅列的，但是細(xì)分下來都不是那么簡單，個(gè)中細(xì)節(jié)只有在接下來的工作慢慢體會(huì)和學(xué)習(xí)，整個(gè)保育期間應(yīng)保持經(jīng)常巡視觀察，以便及早發(fā)現(xiàn)管理問題或疾病，及早進(jìn)行改正和治療。

現(xiàn)在存在的問題是：斷奶后產(chǎn)生應(yīng)激綜合癥，表現(xiàn)為仔豬腹瀉，部分仔豬生長受到影響，出現(xiàn)僵豬，甚至死亡。雖然不能完全避免，但可以盡量降低發(fā)生幾率。今后的工作中在做好本職工作的同時(shí)多學(xué)習(xí)、多總結(jié)和多問，努力提高自己的專業(yè)技能。

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