201*年幼兒園教師學(xué)期工作總結(jié)

幼兒園教師學(xué)期工作總結(jié)

歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學(xué)期的工作就結(jié)束了，回顧這一學(xué)期來(lái)所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí)�！盀榱嗣恳粋�(gè)孩子都有進(jìn)步”，這是我為之不懈努力的動(dòng)力。在一年中，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實(shí)、勤奮地完成了一學(xué)期的工作。下面我將從德，勤，技，能四方面總結(jié)本學(xué)期工作。德

在這快速發(fā)展的時(shí)代里，我時(shí)刻以一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)要求自己。那就是以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論來(lái)武裝自己的精神，更以堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，不做損人利己的事來(lái)提醒自己。在工作中服從領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)安排，團(tuán)結(jié)同事，不傳閑話(huà)，工作之余主動(dòng)幫助業(yè)務(wù)上需要幫助的同志。二．勤

本人自工作以來(lái)，每天堅(jiān)持按時(shí)上下班，做到有事請(qǐng)假?gòu)牟贿t到早退。在工作中我也勤勤懇懇的對(duì)待每一份工作，不論是分內(nèi)的，還是分外的，只要我能做的到的，我都盡力去做。在業(yè)務(wù)方面，維語(yǔ)是我的弱項(xiàng)，從開(kāi)沒(méi)接觸過(guò)維語(yǔ)，但在平日的教學(xué)里卻要用到維語(yǔ)，因此我常常主動(dòng)向會(huì)的老師學(xué)習(xí)，便于自己的教學(xué)和管理。三．技

這個(gè)班的孩子也一定活躍不呆板！作為一名幼兒教室，不僅要像學(xué)校里的老師一樣會(huì)給孩子們上課，還要掌握許多的技能。如:彈琴，唱歌，跳舞，畫(huà)畫(huà)，講故事等。作為一名老教師，在鍵盤(pán)彈唱方面，我可以熟悉一遍樂(lè)譜，就能邊彈邊唱了。這不是因?yàn)槲业臉?lè)理知識(shí)有多好，這不是因?yàn)殒I盤(pán)功底有多好，而是這項(xiàng)技能在幼兒園來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)不可缺失的技能，需要持之以恒的練習(xí)，所謂熟能生巧，在美術(shù)方面，它是我的弱項(xiàng)，但通過(guò)自己的努力和經(jīng)驗(yàn)的積累，我讓畫(huà)畫(huà)也成了我的強(qiáng)項(xiàng)，舞蹈律動(dòng)就和你不用說(shuō)了，孩子天生就好動(dòng)，喜歡隨著音樂(lè)舞動(dòng)！因此幼兒園教師的舞蹈功底是最不容忽視的，教師如果樂(lè)感強(qiáng)，又能把任何種類(lèi)的音樂(lè)創(chuàng)編成律動(dòng)，舞蹈，孩子們一定很喜歡本學(xué)期，我班幼兒學(xué)會(huì)了許多歌曲，有教材上的，也有我從其他書(shū)本上找的，還學(xué)習(xí)了好幾個(gè)律動(dòng)，我班現(xiàn)在的孩子特別喜歡唱，表演，每天的課間操音樂(lè)都能自主的創(chuàng)編動(dòng)作，隨音樂(lè)節(jié)奏扭動(dòng)。在十月份的教師技能大賽上，我也以自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)取得了較好的成績(jī)，這就是我的專(zhuān)業(yè)技能！四．能

一個(gè)人的能力，也體現(xiàn)了自己生活和工作的價(jià)值，我不喜歡平庸和生活，也不喜歡不求上進(jìn)的工作態(tài)度，所以，我喜歡讓自己充實(shí)！即便懷孕了，也沒(méi)有因此變得嬌氣。園長(zhǎng)分配的活我仍然能很好的完成！如開(kāi)學(xué)班級(jí)教室的墻面繪畫(huà)，區(qū)角布置，都能按要求完成！面臨自治區(qū)檢查，園長(zhǎng)讓大家周末加班，我?guī)痛笠话嗬L畫(huà)了教室和臥室的兩面墻，又負(fù)責(zé)和同事布置樓道的房頂和墻面！當(dāng)周末時(shí)間不夠用，環(huán)境效果沒(méi)出來(lái)的時(shí)候，我又自己利用幾個(gè)中午休息時(shí)間完成大家未完成的工作。不是我傻不懂得休息，也不是我不懂得照顧肚子里的寶寶，只是我覺(jué)得工作沒(méi)有完成的盡善盡美，心里不舒服，總想去補(bǔ)救，希望它能通過(guò)自己的努力，變得更加完美！也許這就是能力的體現(xiàn)吧！

一學(xué)期的工作快要結(jié)束了，我們這所幼兒園是今年新蓋好的幼兒園，一切的一切都剛剛開(kāi)始，許多方面都處于摸索過(guò)程中，我認(rèn)為，雙語(yǔ)教育的發(fā)展應(yīng)該在學(xué)習(xí)環(huán)境、師資隊(duì)伍、家長(zhǎng)配合和教育效果上體現(xiàn)出來(lái)。著仍需要我們繼續(xù)努力，希望幼兒園會(huì)越來(lái)越好。

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201*年幼兒園小班教師個(gè)人工作總結(jié)

廣福橋鎮(zhèn)幼兒園杜海霞

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了。我班有幼兒53人，有些孩子個(gè)性活潑開(kāi)朗，但個(gè)性鮮明，通過(guò)一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際，我們回首所做過(guò)的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、我思想工作

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)集體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。

二、在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)我生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

1、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。

2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每月撰寫(xiě)教育隨筆，以提高自身能力與寫(xiě)作能力。

3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。

4、認(rèn)真填寫(xiě)周、月計(jì)劃及各種表格。5、認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄，做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。6、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

三.保育工作在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè)于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。

2、做好了班級(jí)園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無(wú)灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。

4、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話(huà)，不掉飯粒。5、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。我

6、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會(huì)整理床鋪，衣服折疊整齊放好。

7、經(jīng)過(guò)班級(jí)教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展我。四.安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)，我做到了以下幾點(diǎn)：

1我.我教給了幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。

2我.我加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

3我.我做好交接班工作，認(rèn)真填寫(xiě)交班內(nèi)容。五.家長(zhǎng)工作

1我真誠(chéng)地對(duì)待每一位家長(zhǎng)，加強(qiáng)家園溝通。教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效，家園溝通，教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問(wèn)題，提升對(duì)幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂(lè)，是對(duì)我工作的鼓勵(lì)。

2我積極的向家長(zhǎng)反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),今天誰(shuí)吃飯有進(jìn)步,睡覺(jué)也乖了,自己睡著的;今天誰(shuí)情緒不太好,情緒有些浮躁等等,讓家長(zhǎng)在第一時(shí)間知道孩子在園的情況。

3我向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園生活，讓家長(zhǎng)更親近地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活和我園需要家長(zhǎng)配合工作。使用家園聯(lián)系冊(cè)、電話(huà)多種形式進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，收集家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，保持家園一致教育。

4、做好多數(shù)幼兒的家訪(fǎng)工作，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪(fǎng)情況。更好地做到家園同步教育。

5、與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí)，提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí)，配合幼兒園做好保教工作。

總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高我思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進(jìn)行專(zhuān)題研究，力求把日后的工作做得更好！

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