小學(xué)后勤工作總結(jié)

桃陽中心校后勤工作總結(jié)

一、指導(dǎo)思想：

堅持黨的教育方針，深化教育改革，為學(xué)校教學(xué)、管理做好奠基，做到優(yōu)化學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，使學(xué)生安定學(xué)習(xí)，使學(xué)校實(shí)施改革，創(chuàng)新教育能順利進(jìn)行。

二、住宿生的管理：

1、通過6名有責(zé)任心強(qiáng)的教師對住宿的管理，住宿生的思想、生活上的不良行為有所好轉(zhuǎn)。通過值日教師每天對住宿生進(jìn)行檢查，并參與文明班級評比，住宿衛(wèi)生實(shí)行一日兩掃，住宿的衛(wèi)生狀況比較好。

2、住宿生要進(jìn)行午休，養(yǎng)成一種良好習(xí)慣，形成一種制度，大隊部每天12：30分進(jìn)行檢查。比上學(xué)期好。

3、加強(qiáng)管理，改變了住宿生，臟、亂、差、臭的現(xiàn)象。4、為了加強(qiáng)學(xué)生思想教育，本學(xué)期將召開了兩次住宿生會議。5、完善住宿生管理制度及住宿管理員制度。對宿舍進(jìn)行評比，對管理員要進(jìn)行量化。

6、為了加強(qiáng)學(xué)生思想教育，了解學(xué)生吃、穿、住、行情況，管理員召開了3次以上的住宿會議。

三、對學(xué)校校舍的維修，投入方面：1、做好學(xué)校校舍維修工作。2、維修學(xué)生課桌椅和床架、食堂。四、學(xué)校食堂衛(wèi)生

1、完成后勤人員管理制度。

2、配合衛(wèi)生部門對學(xué)校食堂，后勤人員進(jìn)行檢查，使全校師生吃上放心的蔬菜。

3、監(jiān)督管理好學(xué)生開飯，菜、的安全衛(wèi)生工作，防止食物中毒，蔬菜類食物要經(jīng)過浸泡后才能讓學(xué)生吃。

4、做到值日教師、值周領(lǐng)導(dǎo)每天到食堂檢查，簽到制度。

五、學(xué)校水、電的管理：1、節(jié)約用水。

2、節(jié)約用電，教師電費(fèi)“自交”。六、校園環(huán)境，搞好“校園文化”工作。七、負(fù)責(zé)抓好文、體衛(wèi)工作。

1、做好文娛節(jié)及其它體育活動的安排。八、作好校產(chǎn)登記

1、加強(qiáng)校產(chǎn)的管理與使用。2、管理好儲藏室。

九、財務(wù)核算中心，結(jié)算好學(xué)校經(jīng)費(fèi)。十、勤工儉學(xué)方面

1、多渠道籌措資金，增加學(xué)校收入。十一、做好期末工作安排，校舍的檢查及維修工作。

十二、存在問題

1、由于受搬遷的影響住宿生的住宿比較擁擠。2、對改善住宿生的經(jīng)費(fèi)投入比較少。3、由于學(xué)校沒有圍墻內(nèi)宿生吃、住、行存在一定的安全隱患。

二○一二年一月四日

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中小學(xué)后勤管理服務(wù)中心

工作總結(jié)

201*年是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的關(guān)鍵之年，我中心以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照區(qū)教育局工作要點(diǎn)和我中心年初《工作計劃》的要求，以搞好后勤管理工作，為教育教學(xué)做好后勤保障，以服務(wù)學(xué)校，服務(wù)師生生活為中心，積極轉(zhuǎn)變工作，職能提升服務(wù)水平為重點(diǎn)積極開展工作，全年工作成效顯著，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)內(nèi)部管理，樹立良好形象

今年以來，我辦領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行新老交替，新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變觀念，積極創(chuàng)新，以“樹形象，抓管理，謀服務(wù)”為我中心工作的總目標(biāo)，以加強(qiáng)中小學(xué)后勤管理建設(shè)為要求，以加強(qiáng)后勤化管理，保障師生安全，保障師生健康成長為中心開展工作，全中心根據(jù)工作的內(nèi)容和重點(diǎn)進(jìn)行了合理的分工，其目的就是加強(qiáng)自身隊伍建設(shè)，提升指導(dǎo)，督促和服務(wù)水平，按照各項工作具體情況，根據(jù)實(shí)際情況具體分工，量化考核細(xì)則，夯實(shí)責(zé)任，并提出實(shí)施措施，具體細(xì)化到人，保障全年工作的順利進(jìn)行。

二、轉(zhuǎn)變工作職能、調(diào)整工作重心

今年后半年，按照原市勤辦和區(qū)教育局的要求榆陽區(qū)勤工儉學(xué)辦公樓更名為中小學(xué)區(qū)后勤管理服務(wù)中心，這一改革

意味著，我單位的工作職能發(fā)生了變化，這就要求榆陽區(qū)中小學(xué)后勤管理服務(wù)中心是以搞好全市中小學(xué)后勤管理與服務(wù)為中心的保障師生安全為重點(diǎn)，以服務(wù)教育，不斷提高師生生活水平和質(zhì)量為目標(biāo)開展工作。這一改革使我單位的責(zé)任更加重大，工作更加具體詳實(shí)。全體職工經(jīng)過認(rèn)真的討論，明確責(zé)任，按照市中小學(xué)后勤管理服務(wù)中心和區(qū)教育局的要求具體分工，深入基層，做了充分調(diào)研，制訂工作計劃積極開展工作取得了實(shí)效，將對今后做為全區(qū)的后勤管理與服務(wù)打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

三、深入基層搞調(diào)研，保障師生安全

后勤化管理是學(xué)校工作的重要組成部分，學(xué)校后勤管理是滿足師生基本生活需求和保障師生生活安全的重要保證，我區(qū)近年來在學(xué)校后勤化建設(shè)方面投入了大量資金，基礎(chǔ)設(shè)施達(dá)到了改善，但管理水平良莠不齊，這些差異的存在直接制約著師生生活水平和質(zhì)量的提高，同時為師生生活的安全埋下了隱患，針對這一情況我辦在配合教育局中小學(xué)安全檢查的同時，對全區(qū)的后勤化管理情況做了全面的調(diào)研，依據(jù)《陜西省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全省中小學(xué)后勤化工作的通知》，市《榆林市中小學(xué)后勤管理標(biāo)準(zhǔn)化考核評比體系》和區(qū)《中小學(xué)安全檢查提綱》的要求，深入全區(qū)各中小學(xué)對后勤化管理工作進(jìn)行調(diào)研、督促、交流。在調(diào)研中我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校后勤化管理在部分學(xué)校沒有形成制度化、常規(guī)化。后勤

化管理在部分校領(lǐng)導(dǎo)的心中沒有上升到一定高度。部分管理要求流于形式，如灶務(wù)人員不能持證上崗，不能著裝上崗，生、熟食加工、貯藏不能分開，消防設(shè)施存在隱患等，這些情況的存在直接對師生的安全構(gòu)成危險，應(yīng)引起各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。學(xué)校后勤化管理工作是構(gòu)建和諧社會，體現(xiàn)以人為本，促進(jìn)教育事業(yè)快速發(fā)展的重要保障，隨著社會的快速發(fā)展，生活水平的逐步提高，提高管理水平的空間與日俱增，各級領(lǐng)導(dǎo)決不能對此項工作采取應(yīng)付檢查，姑息遷就，與過去對比樂于滿足的態(tài)度對待后勤化管理，應(yīng)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，積極探索，不斷創(chuàng)新，不斷提高后勤管理化水平，以達(dá)到不斷提高師生生活水平，保障師生生活的目的。

四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

后勤管理與服務(wù)工作，由于我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，舉國辦教育大好形勢的逐步形成，發(fā)生很大的轉(zhuǎn)變，包括工作職能、工作性質(zhì)、工作重心都發(fā)生了轉(zhuǎn)變，這就要求我中心全體人員積極轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識，提高自身素質(zhì)提高服務(wù)水平。因此今年以來在新一屆黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，完善各種制度，按照星一、星五集體學(xué)習(xí)、平時自覺學(xué)習(xí)的要求，以學(xué)習(xí)幾代領(lǐng)導(dǎo)人論述改善發(fā)展觀為主線，結(jié)合落實(shí)“雙創(chuàng)”要求，先后學(xué)習(xí)，省、市、區(qū)加強(qiáng)后勤管理工作的有關(guān)文件，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了“雙創(chuàng)”有關(guān)文件，結(jié)合建黨九十周年舉行唱紅歌等活動，全體職工認(rèn)真自覺學(xué)習(xí)，摘抄筆記，積極

撰寫心得體會，學(xué)習(xí)制度得到落實(shí)，學(xué)習(xí)氛圍逐步形成，通過學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)，提升了為基層服務(wù)的能力，為我中心今后開展工作夯實(shí)了基礎(chǔ)。

五、加強(qiáng)勞動實(shí)踐基地建設(shè)，繼續(xù)搞好勤工儉學(xué)工作我中心雖然工作職能和重心發(fā)生了變化，但搞好勤工儉學(xué)工作，仍然是我中心的重要組成部分。勤工儉學(xué)仍然是后勤管理的重要組成部分。今年我中心繼續(xù)發(fā)揚(yáng)區(qū)勤工儉學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，加強(qiáng)學(xué)農(nóng)實(shí)踐基地建設(shè)以發(fā)展種植業(yè)，養(yǎng)殖業(yè)為重點(diǎn)，鼓勵師生積極參與勞動實(shí)踐，培養(yǎng)品質(zhì)，鍛煉毅志、掌握技能，種養(yǎng)植（殖）業(yè)以及小加工獲得可觀的經(jīng)濟(jì)效益，為師生生活提供了保障。

六、構(gòu)建安全網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，保障師生安全

建立校方責(zé)任險制度，是保障學(xué)生安全，減少風(fēng)險損失，減輕學(xué)生和家長負(fù)擔(dān)的一項惠民工程，我中心成立專門領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，有專人負(fù)責(zé)，積極宣傳，按照交納保費(fèi)，協(xié)調(diào)各種關(guān)系，疏通理賠渠道，此次工程實(shí)施二年來受到了保險方和被保險方的一致好評，真正起到了保障學(xué)生安全，加強(qiáng)安全意識教育，分散風(fēng)險損失的良好效果。

今后，我中心將按教育局和市中心的要求，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，辦人民滿意教育為目的，以加強(qiáng)后勤化管理為中心，保障師生安全為重點(diǎn)，積極開展工作，不斷創(chuàng)新，積極探索，為我區(qū)教育事業(yè)的快速發(fā)展作出應(yīng)有的努力。

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