小學(xué)11月份教學(xué)總結(jié)

教學(xué)工作總結(jié)

一、教學(xué)常規(guī)管理

11月29日對全校教師的備課、作業(yè)、記錄等方面又進(jìn)行了一次全面細(xì)致的檢查。相比較上個月主要優(yōu)點有：1.教師撰寫的教學(xué)反思比較貼切課堂教學(xué)實際，課后反思能體現(xiàn)教師對教材處理的新方法，能側(cè)重對自己教法和學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，并且還能對自己不得法的教學(xué)手段、方式、方法進(jìn)行解剖，具有實際指導(dǎo)意義，特別是青年教師的備課。2．本次檢查發(fā)現(xiàn)大部分教師作業(yè)設(shè)置適量、適度，均能及時批改作業(yè),學(xué)生作業(yè)中的錯題能及時更改，基本杜絕錯批漏批現(xiàn)象。

存在問題：1．學(xué)生的書寫還需引起教師足夠的重視，個別教師批閱學(xué)生作文的評語還過于簡單，缺乏針對性的指導(dǎo)。2．個別教師副科備課過未跟上進(jìn)度。

二、課堂教學(xué)

1．推門聽課。加大課堂巡查力度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂，重點檢查青年教師課堂教學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時和任課教師溝通。

2．11月6日組織教師報名參加縣級英語和數(shù)學(xué)兩門學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課比賽報名。3.11月7日..老師參加鎮(zhèn)級的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課選拔。

4.11月8日~9日..老師觀摩“全國小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽”。

5.11月11日組織安排教師參加201*最全江蘇省中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)法律競賽。6.11月9日我校進(jìn)行了本學(xué)期的期中考試。

7.11月12日組織數(shù)學(xué)教師參加鎮(zhèn)級的教研活動，活動中反饋縣教學(xué)視導(dǎo)的情況，并提出要求，對自己的備課、作業(yè)做出整改。

8.11月19日組織語文教師參加鎮(zhèn)級的教研活動。9.11月21日組織學(xué)生參加省的書法等級考試。

10.11月23日針對期中檢測和學(xué)校工作安排，23日下午開了家長會，在會上教師月各位家長積極交流學(xué)生的情況，班主任教師將學(xué)校的工作安排與家長說明，很好的達(dá)到家校溝通。

三、課堂巡查

本月加大巡課的力度并做好巡課的記錄，從巡查的情況來看，坐教，不使用

201*年11月

普通話、不按課表要求上課，上課時接打手機(jī)的現(xiàn)象不存在。

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二小學(xué)十一月份教學(xué)工作總結(jié)

教學(xué)工作檢查分析與調(diào)控

十一月份的工作已經(jīng)結(jié)束，在這個月里為了迎接常規(guī)檢查，工作非常的繁忙但也不失幸福感，因為一年的工作就要在這樣的檢查中有所收獲，下面將本月的工作總結(jié)如下：一、教研方面：在本月里，我們進(jìn)行了一次的校級教研活動，

主題確立為科研立項的開題課。十一五期間的兩個課題已經(jīng)相繼結(jié)題，我校最新又一次申請了一個縣級科研立項，主題：提高課堂教學(xué)實效性的策略研究。而擔(dān)當(dāng)此次教研課的張楠老師和劉淑芝老師也是此次科研立項中的骨干教師。此次教研本來可以在電教室進(jìn)行，但是因為我們橋北片的線路維修，停電一周，所以多媒體沒有使用，但是兩位老師還是十分認(rèn)真地準(zhǔn)備了一些實際操作的教具，使兩節(jié)課還是不失色彩。

二、培訓(xùn)方面：在本月中我們常規(guī)進(jìn)行了兩次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：認(rèn)

識科研與教學(xué)之間的密切關(guān)系以及科研方面的一些內(nèi)容開展的，并組織教師進(jìn)行了一次鋼筆字展示活動，寫字從孩子抓起的同時更要從教師開始，因為只有讓孩子們有這樣的一種氛圍才會更好的將這項活動開展開來。在每周二的下午，我們照常進(jìn)行幻燈片制作的培訓(xùn)。培訓(xùn)工作不能有一絲的松懈，因為我們的教育工作需要教師們不斷給自己充電，才能緊跟時代進(jìn)行的步伐。三、常規(guī)工作：在本月的中下旬，我校接受了中心校的檢查，

中心校領(lǐng)導(dǎo)在細(xì)致的審閱了我們的各項材料后，提出了一些寶貴的完善建議，這對我們的工作是一種觸動，不僅僅在業(yè)務(wù)上給予了我們指導(dǎo)，更在迎接小教部檢查之前給我們打下了一個堅定的基礎(chǔ)。在月底，教導(dǎo)處進(jìn)行了本月的常規(guī)檢查工作，教師們的教案都有了一定的完善，但是學(xué)生的作業(yè)還是有許多的不足，如：梯次作業(yè)實施的不夠好，作文的字?jǐn)?shù)要求不嚴(yán)格等。同時我們還檢查了教師手中的聽課筆記，檢查情況并不樂觀，有節(jié)數(shù)不夠、項目不全的情況，我們也進(jìn)行了有針對性的改善。

本月的工作雖然已經(jīng)結(jié)束，但是留給我們更多的是思考，思考自身的不足，思考改良的方案，思考如何將我們的工做細(xì)做全。

二小學(xué)十一月份教學(xué)工作總結(jié)

教學(xué)工作檢查分析與調(diào)控

林口鎮(zhèn)第二小學(xué)201*年11月29日

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