美工201*年年工作總結1

201*年工作總結暨201*年工作計劃

時光匆匆，自201*年3月份入職白鹿溫泉，成為白鹿溫泉市場營銷中心美工以來，在部門實習、工作已有近一年的時間了。

轉眼間201*年即將結束，在這近一年的時間里，在領導的指導、關心培養(yǎng)下，在同事的幫助支持和密切配合下，使我在工作中學習積累了豐富的工作經驗、提高了問題的分析與解決能力，同時也發(fā)現了很多需要繼續(xù)積累和學習的地方。

溫故而知新，可以為師矣。如果說學習是成長的前提，經驗是成長的過程，復習是成長的助力，那么總結就是是成長的基石。

為了更好的開始和發(fā)展，現在回首201*年，繪制201*年的美好藍圖。

一、實習工作期間總結1.實習期間學習內容和成長

①熟悉各種美工排版、辦公用軟件和系統(tǒng)，并在最短的時間內熟練掌握，完成相關會議及景區(qū)的美工物品制作；

②學習景區(qū)的運行模式和市場營銷中心的工作規(guī)律；

③熟悉景區(qū)整體環(huán)境，了解白鹿溫泉的歷史典故、文化內涵、景區(qū)部門配置等；④河北移動衛(wèi)視桃花節(jié)活動的景區(qū)拍攝跟蹤，初步了解了景區(qū)市場拓展與廣告政策戰(zhàn)略等，也通過攝影活動了解到景區(qū)溫泉區(qū)的最佳攝影角度和宣傳方向；⑤逐步接手景區(qū)官方網站信息的更新和上傳，跟蹤更新景區(qū)的最新信息。2.實習期出現的問題和解決辦法

在入職美工之前，由于專業(yè)和以往一年人力的工作經驗的限制，對于美工的相關排版軟件和工作職能的局限性了解，經過了近一個月的磨合期才能完全勝任日常美工制作工作。

但剛入職期間的崗位缺編，沒有像其它部門員工一樣進行專項、系統(tǒng)的景區(qū)文化等知識的學習和了解，而更多集中在美工方面CorelDRAW、PhotoshopCS3、文泰V8、ScanWizard、LEDshower、MimakiFineCut7等專業(yè)操作軟件掌握知識上的學習與培養(yǎng)，而忽略了景區(qū)外圍知識的了解，對景區(qū)的認知更多的處在營銷中心和美工部。為了更好的了解景區(qū)、完善自我工作，在工作閑暇之余，通過景區(qū)拍攝、景區(qū)外部宣傳和景區(qū)美工方面制作總結等方式來彌補自身不足。

融合了在校期間對景區(qū)規(guī)劃等方面的學習和經驗，在入職兩個月之后，終于對景區(qū)有了系統(tǒng)而全面的框架結構，更好的完成日常美工工作。

二、轉正后工作總結1.轉正后的成長與完善①轉正之后的初期工作

201*年6月份，我順利度過實習期，成為白鹿溫泉市場營銷部美工，并在此后不久接受了同事的離職和新員工的加入。

對于剛度過美工實習期，并有著一年人力資源工作經驗的我而言，新員工的加入既是壓力，也是挑戰(zhàn)。如何更好的讓新員工少走彎路，盡快熟悉景區(qū)和美工的情況，同時不斷加強自己的業(yè)務技能是需要我獨立面對的問題。②日常工作安排

隨著新員工的工作熟練，我的日常工作也逐漸步入正軌。日常主要工作內容之一：制作景區(qū)相關用品

在這一年里制作會議所用條幅6000米（400條）左右，Pop牌600個左右，桌簽1000個左右。在會議用品制作的工作上，初期問題很多：制作細節(jié)與申請人核實不及時；業(yè)務員、接待員新員工較多，美工單編寫、美工單下達不到位；交流方式方法不恰當；景區(qū)美工工作安排較多時容易混亂等都是導致加急制作和重新制作大量出現的原因，這直接導致了成本的升高和材料的浪費。對此，在新的一年里，將制定更周密的會議用品制作傳達方案，加強與業(yè)務員、接待員的溝通和細節(jié)溝通，爭取會議用品高質量及時完成。

日常主要工作內容之二：負責景區(qū)內部各類設計制作和拍照工作

為了讓景區(qū)更，更符合國家4A景區(qū)、4星級酒店的標準，提高景區(qū)的文化內涵和文化底蘊，同時增加景區(qū)的溫馨提示和價目體系，使景區(qū)走向更加開放的未來發(fā)展之中。為景區(qū)各部門粘貼刻字、Pop提示標牌、景區(qū)臨時指引牌、溫馨提示等景區(qū)必備項目和景區(qū)講解等升級標志。

同時，為了響應景區(qū)豐富員工的生活和人性化管理的號召，做好美工部的后勤支持工作，為總辦組織的各項活動制作系列的員工組織活動會標、獎狀、生日賀卡等來增加活動趣味性和人文性。作為營銷中心的市場拓展部，主要承擔了景區(qū)對內的文化宣傳（景區(qū)領導總結會議，發(fā)展展望會議，員工生日晚會，員工文化培訓、服務培訓、消防培訓，員工表彰等）和景區(qū)對外的圖像宣傳（溫泉景區(qū)四季景色，溫泉景區(qū)新增項目，房務最新設施設備和房間配置，公館等后期開發(fā)項目等）的攝影工作，并將攝影內容修正潤色，上傳至相應部門和網站。日常主要工作內容之三：對外廣告宣傳

廣告即廣而告之。隨著白鹿溫泉的發(fā)展，以口相傳的廣告方式已經跟不上景區(qū)的快速增長，所以，適量合適的廣告是必須的。在入職一年以來先后參與了報紙廣告、雜志廣告、電視廣告、網絡廣告、包裝廣告、廣播廣告、招貼廣告、POP廣告、交通廣告、車體廣告、門票廣告等景區(qū)廣告宣傳，并通過與相關人員的溝通對市場拓展和廣告宣傳效應有了更深層次的了解。

日常主要工作內容之四：景區(qū)活動用品制作和節(jié)假日場景布置

節(jié)假日期間往往是景區(qū)的客流高峰時期，做好節(jié)假日的景區(qū)宣傳是增加平日客流量的最佳方式。

在節(jié)假日前期協作編寫活動計劃，并根據計劃制作活動票券、大廳POP展板、噴繪及報紙平面廣告宣傳圖文。為了更好更及時的迎接節(jié)假日，我和我的同事經常加班加點制作溫泉、餐廳和房務等直接接待部門節(jié)假日用品，并對大廳和餐廳進行場景布置和完善來烘托節(jié)日氣氛，來達到景區(qū)營銷目標。并在完成美工工作之后支援一線部門來接待激增的游客人數。

在景區(qū)進行相關審核時期，對景區(qū)用品進行加急補進和制作，來達到國家4A景區(qū)和4星酒店的標準，并對審查審核進行跟蹤拍攝和反饋。

日常主要工作內容之五：自身的學習與提高

由于本身專業(yè)限制和相關崗位工作經驗較少，在工作的一年之中，有許多的問題出現，我及時的學習以補進工作中的不足。

①加強軟件的學習，在最短的時間內達到景區(qū)需要的各種用品制作要求；②目前正常拼音打字速度達到45-50字/分鐘，十一月份以來一直在練習五筆打字來加快打字速度和節(jié)奏；

③聯系化妝的方法和技巧，并矯正形體姿勢，以達到作為現代職業(yè)女性的氣質和素養(yǎng)的標準。

④在觀察中學習，前車之鑒，后事之師。通過觀察老員工的工作技巧和方式方法，來增加自己的工作閱歷和工作技巧。

三、201*年主要工作活動總結

201*年3月-4月期間：引領河北移動電視的工作人員進行景區(qū)“姑洗月”廣告活動宣傳，配合攝制組進行攝制工作。

水上樂園開業(yè)前期，制作水上樂園開業(yè)所需貼字、價格價目標簽、展示牌、指示牌和溫馨提示等提示項目，為水上樂園的開業(yè)做前期準備。

201*年5月-6月期間：熟練景區(qū)環(huán)境及業(yè)務知識，同時保證景區(qū)會議用品和美工制作的同期按時完成。制作老員工表彰門票（水上樂園票、溫泉票、通票）三種版式，景區(qū)名片排版，正式開始設計制作排版工作。通過節(jié)假日支援一線了解溫泉區(qū)具體事項，并將景區(qū)活動在網站后臺進行及時的更新。

201*年7月期間：為公館的開業(yè)準備前期資料：制作活動標簽，邀請函及相關文件文檔編排審核，進行公館開業(yè)攝影、后勤準備工作。并參與了水上樂園對外宣傳活動的拍攝。通過支援一線了解水上樂園具體事項，并制作相應宣傳文稿、招貼及展示牌；并將景區(qū)最新動態(tài)在官方網站上進行更新，跟進后臺網站建設。

201*年8月-9月期間：跟進水上樂園景區(qū)對外宣傳攝制（寶馬俱樂部、河北衛(wèi)視等）；制作中秋節(jié)、四周年慶典、國慶節(jié)活動招貼、展示牌等；制作景區(qū)十一期間餐廳、客房、公館等活動宣傳、價目更新、餐單、活動票券等；并將公司活動信息在官方網站上進行及時更新；設計公館房間介紹X展架、公館公園介紹X展架及9號公館會議室等功能室介紹X展架。

201*年10月-12月期間：通過支援一線了解溫泉前臺、女賓、休息廳等溫泉部門組織構架和工作模式；全程跟進《激情大沖關》欄目組沖關活動2回次，共計25期攝制；跟進吳橋雜技節(jié)活動，展示牌、噴繪、Pop制作和活動現場拍攝；制作冬季景區(qū)外部宣傳的制作（山西架線橋巨幅廣告、冬季宣傳X展架、圣誕節(jié)燕趙晚報1/4版排版等）；定期更新公司官網信息，刪除陳舊圖片信息，上傳麗人灣區(qū)域最新內容；上傳維護河北旅政后臺，上傳景區(qū)最新導游詞和講解介紹；定期更新騰訊微博，截至12月份上旬達到聽眾8880人次。

四、201*年工作中出現的問題及201*年核心工作計劃

1.網絡宣傳方面網絡是目前最流行的軟媒體廣告，費用底、準入點低是網絡廣告的優(yōu)勢，但是信息量大，刷新快也是網絡廣告的劣勢所在。如何做好網絡的營銷宣傳是下一階段需要解決的問題。

內部網絡媒體：白鹿溫泉官方網站11月份綜合瀏覽量達28372次，12月份截止到10號綜合瀏覽量達14451次。而根據官網網站的留言內容更多集中在問詢和試探方面的咨詢考察中。其中北京市場占45%；山西市場占22%；河北市場占11%，其它省市占22%。

外部網絡媒體：截至201*年12月上旬，白鹿溫泉的騰訊官方微博已有8880人次的收聽聽眾，相對國大御溫泉渡假小鎮(zhèn)收聽人數851人，石家莊溫泉俱樂部（河北佰程旅行社）收聽人數103人有著很大的收聽群體。在百度貼吧、大眾點評網等網站上更新的文字、圖片等信息

通過對市場點擊及瀏覽的分解，可以發(fā)現關注率和旅游人數的多少并無直接關系，網絡媒體的點擊率和留言關注重點主要集中在景區(qū)優(yōu)惠活動和景區(qū)優(yōu)惠方面，更多的點擊來源于市場平面廣告和電視媒體廣告的支持。

201*年，我將在能夠獨立于平面、電視媒體等費用較高的廣告宣傳模式而進行網絡宣傳，進行游客招徠的方向進行試探學習和實踐操作。

2.市場拓展與自身提高方面

市場拓展的涵義為開拓和擴展市場，201*年我的工作重心更多的放在了軟件排版操作技術上的學習和培養(yǎng)，在201*年我將在把自身美工工作做好的基礎上積極與景區(qū)游客溝通，掌握溫泉旅游的發(fā)展趨勢，及時修正跟進景區(qū)推廣的模式和發(fā)展方向，更好的提升景區(qū)的正面形象和知名度，并積累自身工作經驗和談判技能，做到與白鹿溫泉共同成長。

擴展閱讀：201*年度美工教學組總結

201*年度美工教學組教研計劃探討

閆艾靜

一、指導思想：

全面貫徹黨的教育方針，全面執(zhí)行教學計劃，全面落實大綱要求，與學生實際不相結合，打牢知識基礎，突出能力與技能培養(yǎng)，強化課堂教學，科學評價教育質量，落實我校辦學宗旨，為培養(yǎng)高素質畢業(yè)生做出努力。二、考核原則：

在美工學科教學上，我們本著公平，公正，公開的考核原則，使每位學生在制作中體會快樂，在肯定中體會公平。本學科最后的評價原則是學生每次的制作成績累積相加除以次數，便是每位同學最后所得成績。為了充分體現學生在美工制作中公平與公正的原則，在學生完成大型合作制作的作品時，我們采用了評定方法由教師、各班課代表綜合給分，然后去掉一個最高分，去掉一個最低分。剩余成績的平均分作為小組總體成績分配給小組成員的方法。例如：環(huán)保時裝秀是集體合作成績，教師留得作業(yè)是：在學習廢物垃圾袋制作服裝服飾的基礎上，學生自由結合小組，服裝展現風格小組自定（如：舞動青春、優(yōu)雅飄逸等）自己找配樂，自我編排為一個節(jié)目走秀形式的作業(yè)。評定人員：教師，各班課代表。評定標準從：色彩搭配，款式組合，音樂和諧，走秀效果四個方面分別給出分數。由課代表去掉每一成績的最高分，去掉一個最低分，其余成績的平均就是最后成績。成為本小組每人最后的環(huán)保服裝制作成績。這樣，同學的制作得到了肯定與認可，并且相對最后成績也給予得比較公正。三、考核內容：

考核內容：

第一學期（簡單的立體粘貼畫）

1．使學生了解拼帖畫的特點，學會發(fā)現美和利用不同材料制作裝飾畫。提高學生的形式感受力和學習手工的興趣。

2．發(fā)現以及利用材料的美感，學會巧妙地選材，合理地運用，細心地制作，精美地完成。

3．常見的拼帖畫有：豆子帖畫，蛋殼帖畫，布帖畫，紙?zhí)�畫，玻璃鑲嵌畫，木版帖畫，花葉帖畫，線繩帖畫等。

4．粘貼畫要求構圖簡潔，易于粘貼。色彩艷麗，利于被兒童所接受喜愛。

5．粘貼時注意正確的方法。保證作品干凈整潔新穎美觀。使簡單的粘貼畫成為精美的藝術品既能裝飾又能教學使用。

第二學期（環(huán)保巧制作廢物利用玩具）

1．利用費舊材料制作小擺設與飾品，培養(yǎng)學生發(fā)現和利用生活中費舊材料的美來創(chuàng)造新的藝術造型。

2．塑造彩色乒乓球工藝品，色彩鮮艷的樂百氏機器人，藥瓶小娃娃，蛋殼造型，手套表情娃娃，易拉罐造型藝術。

3．通過娃娃掛件的制作使學生受到啟發(fā)，觸類旁通從中引申開去，做出原理與其不同，而構造造型不同的奇特作品。鍛煉學生手腦并用的能力。

4．環(huán)保巧制作，使學生學會易拉罐造型藝術。變廢為寶，制成各種不同形態(tài)的手工藝品。

5．美無所不在，重在發(fā)現與利用改造。培養(yǎng)學生發(fā)現生活中的美創(chuàng)造新的造型的能力。

第三學期（立體造型能力的培養(yǎng)）

1．培養(yǎng)學生立體造型的基本能力，教會學生用橡皮泥制作各種立體小動物，為技能技巧比賽輸送人才。為學生以后盡快適應幼兒園泥工打基礎。

2．培養(yǎng)學生的觀察力，創(chuàng)造力，設計出豐富多彩的橡皮泥背景立體造型。學會簡單的背景制作。如：樹木，房屋等。

3．充分調動學生的積極性，手腦并用地完成橡皮泥組合造型。4．使學生了解雕塑的概念，了解浮雕，微雕，圓雕的基本知識，雕塑的種類以及簡單的制作方法。了解民間彩塑的方法，從而發(fā)展學生的思維能力和雕塑能力。

5．復雜的雕塑學習，了解京劇臉譜圖案以及色彩的含義。學習制作京劇臉譜的制作方法及貼切刻畫。

第四學期（立體紙藝）

1．為了把手工知識與幼兒園實際相結合起來。學會立體造型的組合制作為以后美工教學，布置幼兒園環(huán)境打好深厚基礎。

2．學習立體造型的組合制作方法，鍛煉學生動手動腦能力以及新穎的構思能力。3．欣賞紙雕藝術。初步了解紙浮雕的特點，種類與設計制作方法。學習運用紙浮雕的基本技法，創(chuàng)作紙浮雕作品。

4．一張潔白平坦的紙張，經過折疊，彎曲，剪裁，刻痕，鏤空后，能創(chuàng)造出無窮的優(yōu)美巧妙的立體造型。

5．學習一些學生感興趣的立體花卉的制作，包括玫瑰花，康乃馨，郁金香，向日葵等花卉的制作，為學生以后參加工作打下基礎。

第五學期（大型玩教具制作與編織）

1．通過本學期的學習，鍛煉學生的思維能力和動手操作的能力，培養(yǎng)耐心細致的工作作風和敏感的觀察能力與開拓的創(chuàng)新能力。掌握玩教具的制作方法，并能自行制作簡單玩教具。

2．掌握掛毯的制作方法。裝飾掛毯的形象是以卡通人物或者小動物及風景為基本造型對象。造型注意概括夸張。制作掛毯的形式多樣，利用的材料也很廣泛。

3．鍛煉學生構圖能力，點，線，面的結合，懂得欣賞與創(chuàng)造構圖和諧的繪畫。培養(yǎng)學生配色能力。要求色彩搭配和諧，艷麗。適合幼兒審美標準。

4．由簡單的有益于兒童喜愛玩耍的玩具上升到復雜的可以參加教師技能技巧比賽的玩具。

5．手動木偶的制作，發(fā)揚我國木偶藝術的技藝，引發(fā)學生愛國熱情。此教具可利用與幼兒園英語及語言教學中去。從簡單的木偶到大型的臉譜與面具的制作。讓學生自行創(chuàng)意與構思。四、考核方式：考核方式的多元化

學生作品考核的主體，不應只是教授的美工教師對學生的考核，而應建立以學生自我考核為主，學生、教師共同參與的多元考核主體，即把自我考核、小組考核、班級考核、教師考核結合起來，使學生能從多渠道、多角度獲得信息，不斷提高自身審美素質和制作水平。

自我考核是學生評價的第一階段，也是一個非常重要的階段，必須予以充分重視，學生本人也應實事求是和嚴肅認真地對待。自我考核的重要性在于：它可以為整個考核過程提供充分信息，因為學生本人對自己的情況最熟悉；它的過程又是學生自我診斷的過程，也是自我整改的過程，因為考核不是目的，考核的目的是為了更好的扎實學習，認真制作。以自我考核為主，則改變了學生原來消極被動的被考核地位，將極大地激發(fā)學生的主體意識，從而增強學生內省的自覺性，促進其反思能力的提高。在自我考核過程中，夸大、縮小、掩蓋乃至“報喜不報憂”等現象的出現是不可避免的。然而，這些現象本身不也是小組和教師等對其再評價的一份很好的材料么？正因為這樣，小組、班級、師等的評價，則具有更多的客觀性，并且對學生的自我考核具有一定的補充、糾正和監(jiān)督作用。

考核主體多元化，并不排斥教師考核的權威性和最后鑒定權。教師是本科目教學的教授者和引導者，他們對本學期的教學目標和教學拓展更加熟悉，對整個教學過程和校園結合了解得更加全面和深刻。一份經過學生自評和小組、班級教師等他評后的材料，這樣對學生自身的考核也就有可能據以作出恰如其分的具有最后鑒定意義的權威性評價了。五、評價方法：

評價方法的多樣化

評價主體的多元化和評價內容的多維化，要求評價方法的多樣化。不同的評價主體有不同的具體評價方法，不同的評價內容，也要求運用不同的具體評價方法。但是，在評價方法中，以下幾方面的關系必須處理好：

1、結果評價與過程評價2、形成性評價與總結性評價3、定性評價與定量評價4、自評和他評

一個完全合情合理的學科評價制度，現實中可能還不存在。但是，只要我們從實際出發(fā)，不帶任何私心雜念不斷向著盡可能合情合理的方面去探索，去改革，那么，這樣的學科評價制度也就足以使我們的教育教學工作得到大大的促進；使學生的基本素質得到不斷提高，并煥發(fā)出更大的學習熱情；也能促使學生和學生之間、學生和教師之間的人際關系更加團結凝聚，其最終效果必然體現在教學質量的進一步上升和學校整體形象的進一步提高上。

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