關(guān)于科學文章的讀后感怎么寫 本文簡介：

科技進步和社會發(fā)展，則為科學普及不斷提供新的生長點，使科普工作具有鮮活的生命力和濃厚的社會性、時代性。小范文網(wǎng)整理關(guān)于科學文章的讀后感怎么寫范文，希望對正在寫范文的你有所幫助。關(guān)于科學文章的讀后感怎么寫范文一《華羅庚科普著作選》是一部適合中學生閱讀的數(shù)學課外讀物，它集合了華羅庚幾十年的數(shù)學研究成果的

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科技進步和社會發(fā)展，則為科學普及不斷提供新的生長點，使科普工作具有鮮活的生命力和濃厚的社會性、時代性。小范文網(wǎng)整理關(guān)于科學文章的讀后感怎么寫范文，希望對正在寫范文的你有所幫助。

關(guān)于科學文章的讀后感怎么寫范文一

《華羅庚科普著作選》是一部適合中學生閱讀的數(shù)學課外讀物，它集合了華羅庚幾十年的數(shù)學研究成果的精華。雖然我在讀這本書時，有一些難以理解的知識，或者說是我所學過的知識所不能及的篇章，我都做上了標記，以便今后學習了相關(guān)的基礎(chǔ)知識后，能夠重新理解那深奧的理論。

《從楊輝三角形談起》中最核心的理論便是楊輝三角形基本性質(zhì)，從中衍生出的二項式定理是非常重要的。而它的兩個特例也讓我大為驚嘆（2?和0的變形）。之后的級數(shù)也是圍繞這個定理展開的。 《從祖沖之的圓周率談起》給我留下深刻印象。華羅庚從祖沖之圓周率的約率7/22和密率355/113開始，介紹了輾轉(zhuǎn)相除法和連分數(shù)，由此解釋了約率和密率的由來。奧數(shù)老師曾講過用輾轉(zhuǎn)相除法求出兩數(shù)的最大公約數(shù)，而華教授能進一步用連分數(shù)相加求出原兩數(shù)之比的既約分數(shù)。從這小小的一點就能反映出華教授的刻苦鉆研精神。之后談到的有關(guān)天文和歷法的科普知識，又讓我大開眼界。

《從孫子的“神機妙算”談起》中，我掌握了一種用輾轉(zhuǎn)相除法解決一類同余問題，以及用這種方法來解二元一次方程。多項式的輾轉(zhuǎn)相除法可幫助我們解決多項式的類似問題。

《數(shù)學歸納法》中,我沒有過多的心得體會,因為胥老師已經(jīng)介紹得比較全面了，但我也多學習到了一些解題。

《談?wù)勁c蜂房結(jié)構(gòu)有關(guān)的數(shù)學問題》中最讓我長見識的是蜂房底

部居然是由三個菱形構(gòu)成的，其中一致的規(guī)律：鈍角等于109°28′，銳角等于70°32′。蜜蜂計算這一角度比科學家還要準確，真是令人佩服。蜂房結(jié)構(gòu)使得它利用的材料最少，體積最大，更是令人折服。 《天才與鍛煉》使我懂得了天才不是天生的，而是后天鍛煉出來的結(jié)果。

在書的第二部分華教授為我們展現(xiàn)了中國數(shù)學史輝煌的一頁，還與我們探討了學習科學的方法，比如：學科學需要熱誠，更需要持久的熱誠；學科學要有雄心，但不能越級而進，更不能鉆牛角尖；學科學要能創(chuàng)造，但也要善于接受已有的成果；自修是能達到學習的目的，毅力和耐心是成功的保證等等。

在書的第三部分華教授講述了數(shù)學應(yīng)用方面的知識，其中令我記憶猶新的是“統(tǒng)籌法”和“優(yōu)選法”。學會了“統(tǒng)籌法”就能使一件事乃至一項工程，以最高效率完成。學會了“優(yōu)選法”就能在最少的時間里選出最佳的方案。

讀完了這本書使我在數(shù)學殿堂里又見到了許多新奇的東西，讓我大開眼界，讓我受益匪淺。雖然這本書我沒有完全讀透，但在以后我掌握了更多的基礎(chǔ)知識后，我一定會將未讀懂的部分再次研讀。

關(guān)于科學文章的讀后感怎么寫范文二

《小牛頓科普館》共有60冊，其中最讓我感興趣的是《無奇不有的中南美洲熱帶雨林》。

這本書講述了熱帶雨林的氣候、動物的生活方式等。熱帶雨林，顧名思義，指的是一片氣溫偏高、常年下雨的茂密森林。它幾乎常年維持在26℃以上的高溫，全年平均溫差小于3℃，可以說整年都很熱。而熱帶雨林的降雨量，每年至少在2000毫米以上，多則9000毫米。這樣的氣候條件有利于各種生物蓬勃生長。在熱帶雨林里面，住著5000萬到7000萬種不同的生物。平均每10平方千米的熱帶雨林，就大約有1500種開花植物、750種樹木、125種哺乳動物、400種鳥類、100種爬蟲、60種兩棲動物、150種蝴蝶。全世界的生物一半以上以熱帶雨林為家呢！單單是亞馬遜河流域的熱帶雨林，就提供了全世界20﹪的氧氣來源。

但是近100年以來，人類不注意保護這些美麗的熱帶雨林。為了更為享受的生活，人類對熱帶雨林大肆砍伐。在中南美洲，許多過去是熱帶雨林覆蓋的區(qū)域，如今都被砍伐一空。砍下來的木材，為負責開發(fā)的公司帶來可觀的利潤；留下來的光禿禿的土地，又被推土機夷平，轉(zhuǎn)變成養(yǎng)牛的牧場或是甘蔗園、農(nóng)田等。

熱帶雨林消失的速度有多快呢？據(jù)估計，如果我們不采取積極的保護措施，每過一秒鐘，就有大約6000㎡的熱帶雨林從地球上消失！如果繼續(xù)這樣下去，到20xx年的時候，全世界的熱帶雨林將消失一半，到20xx年時，世界上將沒有任何熱帶雨林了。動植物失去了家園，也將隨之滅絕，那人類又怎能獨自生存下去呢？

讀到這些，我的心被深深地震撼了，為了地球這個美麗的家園，為了人類的繁衍生息，我們應(yīng)該行動起來，從現(xiàn)在開始，停止一切破壞熱帶雨林的行為，保護好這些熱帶雨林吧！

關(guān)于科學文章的讀后感怎么寫范文三

曾幾何時，當我漫步在圖書館里那一列一列的書柜之間時，不經(jīng)意走到了天文類書籍前。

記得以前一直聽哥哥給我講關(guān)于天上那一顆顆星星的故事，所以心中一直對那些神秘而又遙遠的星空懷著強烈的好奇心，當我真正面對能破解這些秘密的寶藏時，又不知該從何處開始我的星際之旅，就在這時我看見了魯?shù)婪颉ɑ�彭哈恩所著的《千億個太陽》這本書，我一下子就被他深深吸引了，我取下了它，開始了我的星空之旅〃〃〃〃〃〃

看了題目，你可能會問怎么可能有千億個太陽呢？但事實是在我們的宇宙有無數(shù)和太陽一樣的恒星，正是他們組成了我們夜晚看見的滿天繁星。這本書介紹了恒星能源、結(jié)構(gòu)和演化，射電脈沖星、密近雙星質(zhì)量轉(zhuǎn)移、致密X射線以及地外文明的知識。這一切的一切都讓我對我們所在的宇宙有了更深的理解。從我剛才列舉的知識來看，你可能以為它很深奧，但全書基本上撇開了數(shù)學公式，運用了許多生動比喻，敘述了許多著者親身經(jīng)歷的故事，如他把恒星比作人，用人的各個年齡來生動的比喻恒星從誕生到變成超巨星或中子星的演變過程，并配有精美的圖畫讓嚴謹?shù)闹�識變得生動有趣，讓我們初步的理解深奧的天文知識。通過它我從太陽系飛過銀河，飛到銀河系的邊緣，看到無數(shù)色彩絢麗形態(tài)優(yōu)美的地外星系，他們?nèi)绱嗣匀�，有如此神秘，我想他們一定是在等我去探索，去發(fā)現(xiàn)，去開創(chuàng)人類知識的新邊疆。

雖然因為我現(xiàn)在的知識還很有限，無法完全弄懂有些知識，但我相信，只要我保持對星空的熱愛，只要我努力學習知識，我總會有一天會在魯?shù)婪颉ɑ�彭哈恩�?gòu)建的璀璨星空里自由遨游，到達未知的遠方

關(guān)于科學文章的讀后感怎么寫范文四

《物理世界奇遇記》這本書通過了湯普金斯先生在物理世界的奇遇，為我們講述了許多的物理知識，可以說是概括了整個20世紀物理學和宇宙學的全部研究成果。

由于我們的愛麗絲——湯普金斯先生很容易在聆聽或思考抽象的物理問題時酣然入夢，也就將我們一次又一次帶到了他那些稀奇古怪的夢境，一個個想象中的世界：一個速度的極限（光速）比我們的慢得多的小鎮(zhèn)，以致在那個世界里相對論效應(yīng)（時鐘變慢、長度變短等等）變得顯而易見、普通平常，甚至根據(jù)同時性來判斷兇殺案也變得不那么簡單；或者一個直徑很小而簡單的宇宙，體驗時空彎曲而產(chǎn)生的不可思議的現(xiàn)象，并隨著這個微型宇宙迅速膨脹和收縮；或者一個量子的叢林，因為量子常數(shù)很大而不得不面對一只量子老虎的無數(shù)影像；或者從一個原子跳躍到另一個原子并加入那里的快樂的電子部族，卻一不留神與一個正電子同歸于盡；還碰到了那個出名的麥克斯韋爾妖，看著他如何惡作劇，將老教授杯中的啤酒減少；甚至還可以和那位古怪的老木雕匠一起，擺弄那些紅色的質(zhì)子、白色的中子和綠色的電子，隨心所欲地制作他們想要的原子核；而在那個幽深的狄喇克的電子海洋里，聆聽他與海豚的對話……

大家應(yīng)該都知道時光機吧。在我們的印象里，時光機器就應(yīng)該像《多啦A夢》中的抽屜一樣。那么，時光機究竟是什么呢？

“時光機”，顧名思義，就是與時間和光有關(guān)的機器。光的速度是3?108m/s，這的確很快，并且是最快的。但是你又沒有想過，如果有一樣東西的運動速度能夠接近于光速，會發(fā)生什么狀況？

它的長度會縮短，是時間也會延長。也就是說，假設(shè)當一個人已接近與光速的運動速度向你狂奔而來（僅僅是假設(shè)），你會發(fā)現(xiàn)他竟然變扁了（這里要申明，這不只收到相對論收縮效應(yīng)的影響，還受到人眼的影響，當人在觀察高速運動的物體時物體發(fā)出的光不能再同一時間內(nèi)到達你的眼睛，形成了“時差”），他很努力地向你狂奔，但你卻感覺到他的速度很慢。

物體的運動速度只會無限的接近于光速，但絕對不會超過光速。假設(shè)當一個人以34光速的速度在一輛34光速的火車上奔跑，如果有人說用傳統(tǒng)的速度相加法

（在有人看來，這就是數(shù)學中船只的順水速度：水流速度+靜水速度），那么人的真正速度應(yīng)該是1.5倍的光速，但是之前說過沒有物體的運動速度會超過光速。人的速度應(yīng)是24

25倍的光速，始終不會超過光速。

《物理世界奇遇記》是20世紀科普經(jīng)典收藏。20世紀在科學發(fā)展史上是一個輝煌的世紀，以物理學和生物學的創(chuàng)新性成果為標志的科學成就，極大地改變了世界的面貌，改變了人類的認知水平、生產(chǎn)方式和生活方式。

今天這些科學大師和思想大師大部分都已離開了我們，但那些優(yōu)秀科普作品是他們留給后代的不朽的精神財富。

物理世界的確是很奇妙的，還有許許多多的問題值得我們?nèi)ソ鉀Q。

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