平安單位創(chuàng)建工作總結(jié)
邵陽(yáng)市昭陵中學(xué)
創(chuàng)建“平安單位”工作總結(jié)
201*年我校為創(chuàng)造更加穩(wěn)定、安全和諧的社會(huì)治安環(huán)境,進(jìn)一步夯實(shí)我校長(zhǎng)治久安的基礎(chǔ),根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神,開(kāi)展創(chuàng)建“平安學(xué)校”工作,取得了很好的效果,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、廣泛宣傳發(fā)動(dòng),統(tǒng)一思想,形成共識(shí)。
為了使人人能參與到平安創(chuàng)建工作中來(lái),我校結(jié)合開(kāi)展了多次宣傳活動(dòng),全面發(fā)動(dòng),全民動(dòng)員,把認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到“綜治是創(chuàng)建基礎(chǔ),創(chuàng)建是綜治的深化”上來(lái),充分認(rèn)識(shí)到平安創(chuàng)建是是黨和政府維護(hù)穩(wěn)定,促進(jìn)發(fā)展的有力舉措。
二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),組建平安創(chuàng)建“班子”
我校為了加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建“平安學(xué)!惫ぷ鞯念I(lǐng)導(dǎo),成立了創(chuàng)建“平安學(xué)!鳖I(lǐng)導(dǎo)小組,明確了職責(zé),制訂了工作計(jì)劃,完善了創(chuàng)建機(jī)制,用最有戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍來(lái)促進(jìn)各項(xiàng)工作的落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開(kāi)會(huì)議,研究確定了創(chuàng)建總目標(biāo),保障機(jī)制,責(zé)任機(jī)制以及獎(jiǎng)懲措施等多方面的重要決定,有力地推動(dòng)了平安創(chuàng)建活動(dòng)的深入展開(kāi)。
三、建立健全綜治機(jī)構(gòu),加強(qiáng)治安防控能力
開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)以來(lái),我校建立了治安巡邏隊(duì)、治保會(huì)、調(diào)委會(huì)等機(jī)構(gòu),專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)治安、保衛(wèi)、矛盾糾紛排查調(diào)處等工作,在治保、調(diào)解組織中設(shè)立情報(bào)信息員、糾紛調(diào)解員、治安管理員。通過(guò)創(chuàng)建“平安學(xué)!被顒(dòng)的開(kāi)展,我校的治安秩序有所好轉(zhuǎn),廣大師生的安全感有了很大的提高。
邵陽(yáng)市昭陵中學(xué)
擴(kuò)展閱讀:平安單位創(chuàng)建工作總結(jié)
201*年國(guó)家統(tǒng)計(jì)局隨縣調(diào)查隊(duì)
創(chuàng)建平安單位工作總結(jié)
201*年,隨縣調(diào)查隊(duì)在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以“創(chuàng)建平安隨縣,構(gòu)建和諧社會(huì),服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)”為目標(biāo),進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理,努力創(chuàng)建平安單位,為隨縣社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、維護(hù)穩(wěn)定、營(yíng)造和諧的社會(huì)氛圍、構(gòu)建和諧社會(huì),做出了積極的貢獻(xiàn)。現(xiàn)將年度創(chuàng)建平安單位工作總結(jié)如下。
一、成立專(zhuān)班,切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
調(diào)查隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)深刻認(rèn)識(shí)到平安創(chuàng)建工作的重要性和持續(xù)性,為了加強(qiáng)對(duì)“平安單位”創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo),成立了以黨組書(shū)記為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,設(shè)立了社會(huì)治安綜合治理工作辦公室,分別落實(shí)人員,并明確了工作職責(zé)任務(wù),為創(chuàng)建工作提供了組織保障。
二、創(chuàng)新制度,健全完善內(nèi)控管理
調(diào)查隊(duì)以“人”、“物”、“技”三防為手段,不斷完善防控網(wǎng)絡(luò)。在“人”防上,一是建立了綜合治理工作組織領(lǐng)導(dǎo)體系。及時(shí)根據(jù)人員狀況配備綜治專(zhuān)班、有話就說(shuō)工作專(zhuān)班、平安創(chuàng)建工作專(zhuān)班、“五五”普法工作專(zhuān)班等,明確了相關(guān)責(zé)任,在整個(gè)綜合治理體系中,專(zhuān)班領(lǐng)導(dǎo)和成員各司其職、各盡其責(zé),形成了條塊結(jié)合、專(zhuān)班管理、上下聯(lián)動(dòng)的工作格局。二是狠抓了綜治工作的宣傳、教育工作。以“五五”普法教育為契機(jī),進(jìn)一步增強(qiáng)了調(diào)查系統(tǒng)干部隊(duì)員的遵紀(jì)守法意識(shí)和積極參與綜治工作的自覺(jué)意識(shí)。三是完善了綜治工作的各項(xiàng)規(guī)章制度。依據(jù)上級(jí)的要求和綜治工作的實(shí)際,全隊(duì)進(jìn)一步健全和完善了綜治工作的各項(xiàng)制度,如安全、消防制度,案件事故責(zé)任追究制,依法治理工作制度,矛盾糾紛調(diào)解制度,值班巡邏制度,法制宣傳教育制度,流動(dòng)人口登記管理制度,綜治工作檢查督辦制度等等,這些制度在綜治工作的實(shí)踐中起到了規(guī)范和約束作用。全系統(tǒng)通過(guò)建立規(guī)范的綜治工作檔案和臺(tái)帳,全過(guò)程地記載了綜治工作的全部信息,使制度的執(zhí)行與臺(tái)帳的運(yùn)轉(zhuǎn)形成了良性互動(dòng)。在“物”防上,全系統(tǒng)加大了對(duì)重點(diǎn)部位、易燃、易爆和有毒有害物品的安全管理。調(diào)查隊(duì)參與安裝了防盜設(shè)備,配備和消防器材,確保能夠隨時(shí)投入使用,為有效防控奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。在“技”防上,調(diào)查隊(duì)參與構(gòu)筑了比較完善的防控體系,辦公室周邊安裝了紅外線電子監(jiān)控系統(tǒng),加強(qiáng)了對(duì)意外情況的監(jiān)視,有效預(yù)防了不安全事故的發(fā)生,收到比較好的防控效果。
三、營(yíng)造氛圍,推動(dòng)平安創(chuàng)建工作深入開(kāi)展
在平安單位創(chuàng)建工作中,我隊(duì)以加強(qiáng)干部隊(duì)員的學(xué)習(xí)為推力,不斷將平安創(chuàng)建工作引向深入。一是認(rèn)真做好我隊(duì)干部隊(duì)員思想政治工作和法治教育,營(yíng)造良好創(chuàng)建氛圍。堅(jiān)持對(duì)隊(duì)員進(jìn)行安全、法制教育和以社會(huì)公德、家庭美德、職業(yè)道德為主要內(nèi)容的法制和道德教育,全面提高全體干部隊(duì)員的法律素質(zhì);二是認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。利用召開(kāi)會(huì)議和學(xué)習(xí)文件等時(shí)機(jī)組織干部隊(duì)員學(xué)習(xí)、宣傳教育,提高全體隊(duì)員“平安單位”創(chuàng)建工作的自覺(jué)性和積極性;三是建立安全檢查制度。經(jīng)常性組織對(duì)調(diào)查隊(duì)各科室的計(jì)算機(jī)、電源線路、插座、檔案柜等重點(diǎn)要害部位開(kāi)展安全大檢查,并針對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)落實(shí)“防火、防盜、防破壞、防事故”四防防范措施;四是建立節(jié)假日安全值班制度。對(duì)重大活動(dòng)和五〃一、國(guó)慶、春節(jié)等節(jié)假日期間,認(rèn)真安排干部輪流進(jìn)行值班,領(lǐng)導(dǎo)值班督查,并積極穩(wěn)妥處置好各類(lèi)突發(fā)性事件,防范于未然。
總之,隨縣調(diào)查隊(duì)的“平安單位”創(chuàng)建活動(dòng),在領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,在全體隊(duì)員的全年努力下,堅(jiān)持以人為本的原則,沒(méi)有發(fā)生影響社會(huì)穩(wěn)定的事件,沒(méi)有發(fā)生不和諧的事端,“平安單位創(chuàng)建”呈現(xiàn)了良好局面,為構(gòu)建隨縣和諧大環(huán)境做出了積極貢獻(xiàn)。
友情提示:本文中關(guān)于《平安單位創(chuàng)建工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,平安單位創(chuàng)建工作總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。