201*年創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作總結(jié)

201*年創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作總結(jié)

201*年是全市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市的關(guān)鍵一年，在東勝區(qū)衛(wèi)生局和愛衛(wèi)辦的統(tǒng)一指導(dǎo)下，根據(jù)上級的安排和部署，我單位加強創(chuàng)衛(wèi)管理，強化衛(wèi)生意識，加大宣傳力度，完善衛(wèi)生設(shè)施，按創(chuàng)建標準全面開展各項工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、統(tǒng)一思想，深化認識，加強創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市是社會主義精神文明和現(xiàn)代化建設(shè)的需要，是提升城市衛(wèi)生、文明素質(zhì)，促進經(jīng)濟發(fā)展和社會全面進步，提高城市管理水平，改善人們工作、生活環(huán)境的迫切需要�；�于這一認識，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及我單位領(lǐng)導(dǎo)高度重視創(chuàng)衛(wèi)工作，把創(chuàng)衛(wèi)工作列入日常工作計劃。首先，建立并完善組織機構(gòu)，按照創(chuàng)衛(wèi)標準的要求，成立了創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，今年根據(jù)需要調(diào)整了領(lǐng)導(dǎo)小組的組成，定期召開專題會議，研究部署各個階段的工作任務(wù)并且及時解決存在的問題，把創(chuàng)衛(wèi)主要目標任務(wù)責任分解到各個村衛(wèi)生室各院科室。建立了創(chuàng)衛(wèi)長效機制，目標明確，責任落實，措施有力，形成了健全的創(chuàng)衛(wèi)工作網(wǎng)絡(luò)，確保了創(chuàng)衛(wèi)工作的持續(xù)開展。其次，建立創(chuàng)衛(wèi)機制，落實責任。認真制訂每個月的工作計劃，認真落實各項工作任務(wù)，并及時對本月工作進行總結(jié)，對發(fā)現(xiàn)的問題，立即進行解決，有力地保證了創(chuàng)衛(wèi)工作的順利開展。

二、強化宣傳教育健康教育工作順利開展充分發(fā)揮宣傳輿論導(dǎo)向作用，利用各種衛(wèi)生節(jié)日在人員相對集中的地方進行健康教育和創(chuàng)衛(wèi)活動的宣傳，增強居民對衛(wèi)生知識和創(chuàng)衛(wèi)知識的了解，今年上半年我單位共組織了5次相關(guān)活動的宣傳，發(fā)放了宣傳資料，受益群眾上千人，同時在我單位健康教育室設(shè)立有健康教育宣傳專欄，一個月?lián)Q一次專欄內(nèi)容，極大的提高了我單位職工的健康知識，今年我們共編寫宣傳專欄六期，內(nèi)容涉及慢性病及常見病的預(yù)防和治療以及特殊節(jié)日的相關(guān)知識，我中心緊緊抓住“愛衛(wèi)月”和城市創(chuàng)衛(wèi)的契機，按照區(qū)愛衛(wèi)會的統(tǒng)一部署，使愛國衛(wèi)生活動得以持續(xù)有效開展。同時規(guī)范衛(wèi)生行為，要求職工講衛(wèi)生，衣著整潔，儀表端莊，使用文明用語，實行行業(yè)微笑服務(wù)。

三、增大衛(wèi)生投入病媒生物防治工作成效顯著

中心加大了對單位軟、硬件建設(shè)的投入，積極做好消殺滅工作，年初制定了各種除四害的計劃、措施、方案，為了提高工作人員對除四害知識及技能的掌握，我單位特邀專業(yè)人員對職工進行了培訓(xùn)，同時加大了基礎(chǔ)設(shè)施投入，美化生活環(huán)境，凈化周圍環(huán)境，根據(jù)“預(yù)防為主，消殺結(jié)合”的方針，積極開展除“四害”活動。四、積極配合轄區(qū)愛衛(wèi)工作

為美化城市環(huán)境，提升城市形象，我中心積極配合轄區(qū)愛衛(wèi)工作，自覺接受愛衛(wèi)部門的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，深入開展轄區(qū)愛衛(wèi)活動。

五、加強傳染病的預(yù)防工作

我院制定了一系列的防控傳染病制度、預(yù)案。一旦發(fā)現(xiàn)有傳染病患者和疑似患者，嚴格按照程序報區(qū)疾控中心，半年來未發(fā)生漏報現(xiàn)象。我院成立突發(fā)事件和疫情領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了應(yīng)急預(yù)案，實行責任落實、專人負責。我院對醫(yī)療廢棄物進行按照規(guī)定進行科學嚴格的管理，半年來未發(fā)生一次醫(yī)療廢物流失事件。

半年來我院的愛國衛(wèi)生活動與創(chuàng)建衛(wèi)生城市的工作，積極努力，為我市國家級衛(wèi)生城市的創(chuàng)建成功貢獻一份力量。

巴音門克社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心

201*年6月10日

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馬橋小學201*年創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作總結(jié)

衛(wèi)生是人類健康生活的前提，健康是人類生命存在的正常狀態(tài)，是民族興旺發(fā)達的保證，是經(jīng)濟發(fā)展，社會進步的重要標志。為了進一步貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》，落實咸寧市和咸安區(qū)創(chuàng)建衛(wèi)生城市有關(guān)文件精神，教育師生樹立“健康第一”和“依法治衛(wèi)”的思想，全面推動學校衛(wèi)生工作深入開展，確保廣大師生身心健康，我校積極開展市級衛(wèi)生城市創(chuàng)建工作，做了大量的工作。

一年來，在教育部門和衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下，該項工作在我校開展得既深入又扎實，取得了豐碩的成果�，F(xiàn)將一年來匯報如下：

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實工作職責。

為了加強衛(wèi)生和健康促進工作的領(lǐng)導(dǎo)，學校成立了創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，副校級領(lǐng)導(dǎo)任副組長，專人負責衛(wèi)生城市創(chuàng)建的日常工作。學校的創(chuàng)建工作由校長親自抓，分管副校長總負責，做到了衛(wèi)生城市創(chuàng)建工作處處有人管，事事有人做。牢固樹立“健康第一”的思想，為師生創(chuàng)設(shè)良好的衛(wèi)生健康環(huán)境。

二、開展全員培訓(xùn)，夯實理論基礎(chǔ)。

為了使創(chuàng)衛(wèi)和健康教育理念根植于每個參與者的心中，學校多形式、多渠道、多方位地組織學校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學生及家長進行了學校衛(wèi)生和健康促進的相關(guān)培訓(xùn)，提高思想認識，夯實理論基礎(chǔ)，提高實踐能力。一是專門培訓(xùn)與交流學習相結(jié)合；二是集中學習與自我學習相結(jié)合：學校一方面利用升旗儀式、集體晨會、專題講座、教工大會、紅領(lǐng)巾廣播臺等形式，組織師生進行集中學習；另一方面還要求師生充分利用校園宣傳櫥窗、班級板報、衛(wèi)生健康傳單等資源進行自學。三是校內(nèi)培訓(xùn)與校外培訓(xùn)相結(jié)合。

三、規(guī)章制度健全，保障體系完善。

為了使學校的創(chuàng)建工作有規(guī)可依、有章可循，學校健全、完善了一系列的衛(wèi)生和健康教育規(guī)章制度，努力構(gòu)建創(chuàng)建工作順利開展的政策保障體系。

①合理安排課表。學校工作計劃中包括了衛(wèi)生和健康教育的內(nèi)容。學校從符合學生身心健康發(fā)展需要的角度出發(fā)，科學、合理地安排課程表和作息時間表，確保學生每天在校參加體育活動時間不少于1小時。

②切實制訂制度。根據(jù)有關(guān)的法律法規(guī)和上級文件精神，結(jié)合學校實際，健全、完善了一系列的健康教育規(guī)章制度。包括師生體檢制度、學生體質(zhì)健康檔案管理制度、控煙制度、衛(wèi)生打掃評比制度、文明衛(wèi)生辦公室室評比制度、班級學生環(huán)境衛(wèi)生行為規(guī)范制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查評比制度、學生常見病傳染病防治制度、小賣部食品衛(wèi)生培訓(xùn)制度等。

③健全應(yīng)急機制。為確保教師和學生的人身安全，學校建立了一系列的工作預(yù)案，包括學校傳染病和食物中毒工作預(yù)案、學生傷害事故及其它事件工作預(yù)案等。

四、檔案資料齊全，經(jīng)費投入到位。

學校衛(wèi)生和健康工作有計劃，有總結(jié)。每年4月愛國衛(wèi)生月，學校均要開展全校性的活動，將衛(wèi)生和健康教育工作引向深入。學校還對各辦公室、各年級、各班的衛(wèi)生情況作了詳細的檢查記錄，并作為期末評選先進集體和先進個人的依據(jù)之一。學校對衛(wèi)生和健康促進工作的經(jīng)費和物資投入以學校的實際需要為準，衛(wèi)生和健康促進費用投入實行實報實銷。為了創(chuàng)設(shè)一流的環(huán)境，學校在校園配適用的垃圾打掃工具、垃圾桶等衛(wèi)生設(shè)備設(shè)施，室內(nèi)配備了各種衛(wèi)生工具，為學校的衛(wèi)生管理提供了極大的便利。五、優(yōu)化辦學條件，美化校園環(huán)境。

學校的建筑和設(shè)施符合國家有關(guān)建筑設(shè)計規(guī)范和學校衛(wèi)生標準，教室室內(nèi)環(huán)境整潔，做到了門窗壁地整潔，無蛛網(wǎng)、無塵跡、無痰跡、無煙頭、紙屑，物品整潔，通風、采光、隔音情況良好，通風課桌椅按照國家標準定做，黑板無反光，教室照明符合衛(wèi)生標準，無裂縫、無眩光。廁所蹲位男女生均達標，廁所衛(wèi)生良好，每天打掃和沖洗，學校還給清潔工發(fā)放潔廁工具和化學藥品，確保廁所的清潔衛(wèi)生。小賣部從業(yè)人員有健康證，學校積極開展消滅鼠、蠅、蚊、蟑螂的工作，四害孽生場所和孽生物得到有效控制。學校院壩道路平整、硬化。校園綠化率40%以上，校園內(nèi)綠樹成蔭，綠草如茵，郁郁蔥蔥，鳥語花香。學校還將校園綠化帶分到各個班，設(shè)立班級認養(yǎng)園，由各班負責對本班的園地進行綠化維護和保潔。校園環(huán)境既有專門的清潔工分區(qū)每日打掃，又劃分成公共衛(wèi)生區(qū)域到各個班，每周兩次大掃除。校園內(nèi)無廢水、廢氣、廢渣、黑煤煙，無噪聲污染。

六、抓好疾病防治，倡導(dǎo)健康生活。

健康的身體離不開良好的衛(wèi)生習慣。學校積極開展健康教育活動，切實抓好疾病防治工作，努力倡導(dǎo)師生形成健康的生活方式，不斷提高師生的身體素質(zhì)。

1、積極開展衛(wèi)生健康教育。一是開設(shè)健康教育課，系統(tǒng)講解健康教育知識。二是采取校園電視、廣播講座、板報專欄、發(fā)放衛(wèi)生健康宣傳單等方式，對師生進行健康教育。三是學校圖書室、醫(yī)務(wù)室、總務(wù)處訂有各種衛(wèi)生及健康知識報刊雜志，指導(dǎo)學校衛(wèi)生健康教育。

2、做好傳染病防治工作。學校積極協(xié)助配合疾控中心做好傳染病防治工作。一是為疾控中心提供場所進行學生流感、乙腦、風疹、傷寒等疫苗注射。二是針對周邊地區(qū)出現(xiàn)的一些疫情，加強對學生進行傳染病預(yù)防知識教育，例如流感、肝炎、霍亂等呼吸道、腸道傳染病。三是及時關(guān)注媒體公布的重大傳染病疫情，如非典、禽流感等，并采取有力措施加強對學生的教育和管理。四是每年都開展禁毒教育活動和預(yù)防艾滋病教育活動。五是制定有傳染病防治制度和傳染病緊急處置預(yù)案。學校沒有傳染病流行。

3、定期組織學生體檢。每年安排學生參加由縣教委體檢隊組織的體檢，縣教委體檢隊對學生的體檢結(jié)果進行分析，提出具體指導(dǎo)意見。

4、學校嚴禁在教學及公共場所吸煙。制定了禁止吸煙制度，為了不讓個別吸煙的教職工影響其他師生的健康，學校設(shè)立了吸煙室，作為過渡辦法，逐步實現(xiàn)禁煙，最終使學校成為無煙學校。

5、關(guān)心教職工身體，為教職工“減負”。學校工會經(jīng)常組織教職工開展多種形式的體育競賽活動，學校定期組織女職工進行全面體檢，醫(yī)院根據(jù)體檢結(jié)果對教職工的身體狀況進行分析。

6、積極開展學生心理健康教育。心理健康是學生健康成長不可忽視的重要因素。學校專門從高校進了一名心理學專業(yè)教師，有聘請了多名老師參加了心理健康教育的專業(yè)培訓(xùn)，多數(shù)教師自學了心理健康教育的有關(guān)知識。目前學校針對學生的心理障礙問題主要開展了：①心理健康教育活動，開設(shè)心理健康課，進行心理健康教育講座或咨詢。②成立心理咨詢室，聘請心理輔導(dǎo)員，開展心理咨詢和心理衛(wèi)生宣傳，矯治和減輕了一部分學生的心理障礙問題，促進了學生的健康成長。

七、加強信息溝通，形成共育氛圍。

學校突破了狹小的校本主義“象牙塔”，多渠道、多形式地加強與社區(qū)、家庭進行衛(wèi)生健康信息的交流與溝通，積極探索三位一體化

的教育模式，形成共建、共管、共育的社會大環(huán)境。

1、學校開展的健康促進活動取得了社區(qū)的支持與參與。學校社區(qū)相互提供健康促進服務(wù)。學校定期組織學生到社區(qū)開展健康促進活動和為社區(qū)提供健康促進服務(wù)。例如：學校組織學生到附近居委會、街道等地方進行義務(wù)勞動，為孤寡老人、軍烈屬送溫暖，為社區(qū)活動提供信息技術(shù)服務(wù)、運動設(shè)備、圖書設(shè)備、活動場地等。

2、學校開設(shè)家長學校，提供學生健康信息，督促家長為培養(yǎng)學生良好衛(wèi)生習慣和提高健康水平，創(chuàng)造必要的條件，建立家長開放日，并鼓勵和邀請家長參與學校健康教育活動。

3、我校與社區(qū)建立了良好的合作關(guān)系，積極創(chuàng)造和維護學校周圍的良好環(huán)境，避免污染

由于領(lǐng)導(dǎo)高度重視，師生認識到位，工作措施落實，學校的衛(wèi)生工作取得了顯著成績，為師生學習和生活創(chuàng)造了良好的環(huán)境，提高了師生生活質(zhì)量，有力地推動了學校教育教學工作的開展。存在的不足，我們將在今后的實踐中不斷改進，在市級衛(wèi)生城市創(chuàng)建的過程中不斷深化，爭取更大的成績。

咸安區(qū)馬橋小學201*年12月

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