201*年度教科室工作總結(jié)

201*年度教科室工作總結(jié)

本學(xué)期，教科室以課堂教學(xué)、課題研究、教師專業(yè)成長(zhǎng)等為抓手，按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，結(jié)合市教科室工作要求，有步驟、多形式地開展各項(xiàng)工作，圓滿完成了本學(xué)期的教科研工作�，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、完善制度，強(qiáng)化管理，扎實(shí)提升教學(xué)工作實(shí)效

在嚴(yán)格執(zhí)行教育政策法規(guī)的基礎(chǔ)上，教科室不斷加強(qiáng)教學(xué)管理制度建設(shè)，以制度的完善促進(jìn)管理的規(guī)范與高效，引導(dǎo)師生的行動(dòng)與發(fā)展。本學(xué)期，學(xué)校新頒布實(shí)施《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)教師的課堂教學(xué)提出了相應(yīng)要求，推進(jìn)教師成長(zhǎng)，促進(jìn)師資水平的整體提升；繼續(xù)舉行聽評(píng)課活動(dòng)，課后組織分析整改，促進(jìn)了”小組合作”“講練測(cè)評(píng)”課堂教學(xué)模式的落實(shí)。加強(qiáng)各學(xué)科教學(xué)專項(xiàng)能力檢測(cè)，如英語(yǔ)集中識(shí)詞、語(yǔ)文經(jīng)典誦讀并對(duì)調(diào)研結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析，敦促教師提出教學(xué)改進(jìn)措施，促進(jìn)學(xué)生基本技能和綜合素質(zhì)的提高。二、特色教研，多措并舉，著力促師生素質(zhì)共同發(fā)展1．積極開展校內(nèi)教科研活動(dòng)。

各教研組在認(rèn)真組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》的基礎(chǔ)上，各自開展了特色教研活動(dòng)，促進(jìn)師生共同發(fā)展。

語(yǔ)文組：圍繞第六屆讀書節(jié)暨作家進(jìn)校園活動(dòng)，開展了系列特色活動(dòng)：圍繞“成長(zhǎng)”主題，開展讀書活動(dòng)：一年級(jí)“親子誦讀”讀書匯報(bào)；二年級(jí)

“丁寶時(shí)裝秀”；三年級(jí)“書中故事我來(lái)演”課本劇表演；四年級(jí)“多格漫畫秀，我秀我精彩”；五年級(jí)“校園故事你我他”講述大賽和六年級(jí)“圖書跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)；

小學(xué)語(yǔ)文教師雜志社“辯課”活動(dòng)第二次走進(jìn)實(shí)小校園。我校毛xx老師和江蘇省特級(jí)教師岳乃紅各執(zhí)教一節(jié)讀書交流課，并以“如何上好讀書交流課”為話題開展“辯課”活動(dòng)，校園書香氣息濃郁。

6月4日，著名兒童文學(xué)作家秦文君走進(jìn)實(shí)小校園。學(xué)生向作家贈(zèng)送了各自的作品集，奉上了一臺(tái)以秦文君作品為主題的自編自演的節(jié)目，深受作家及專家的好評(píng)。專家們?yōu)槲倚�師生從“閱讀”走向“悅讀”而喝彩，xx教育網(wǎng)、xx日?qǐng)?bào)社、xx電視臺(tái)等多家媒體在讀書節(jié)期間對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了持續(xù)的報(bào)道，為我校書香品牌建設(shè)增光添彩。

數(shù)學(xué)組：本學(xué)期，數(shù)學(xué)組平心靜氣，以“務(wù)實(shí)”為工作要領(lǐng)，扎實(shí)開展各項(xiàng)工作，以“四個(gè)一”校內(nèi)研究課研討模式為抓手，每個(gè)年級(jí)組確定一個(gè)研究主題，推薦一節(jié)校內(nèi)研究課，采用“一節(jié)研究課、一次講座、一次教學(xué)研討、一篇教后反思”的研討形式，力爭(zhēng)打造精品課堂。王書蓉等幾位教師認(rèn)真鉆研教材，集年級(jí)組教師的智慧于一體，多次試教磨課，教學(xué)效果顯著，均達(dá)到市區(qū)賽課水平。其中，楊智老師執(zhí)教的《解決問(wèn)題的策略轉(zhuǎn)化》因其新穎的設(shè)計(jì)、前沿的理念，更受到前來(lái)聽課的山東省肥城市龍山小學(xué)教師代表的一致好評(píng)。同時(shí)，該組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)則與研究課的磨課過(guò)程相結(jié)合，圍繞研究主題開展相應(yīng)的講座，教師積極參與其中進(jìn)行研討。

英語(yǔ)組：在抓好常態(tài)課教學(xué)的基礎(chǔ)上，針對(duì)新課標(biāo)下英語(yǔ)教學(xué)研究的重點(diǎn)、熱點(diǎn)和難點(diǎn)，開展了專題教學(xué)研討。3月底，校內(nèi)新教材比賽拉開序幕，八名選手說(shuō)課、上課、磨課、展示，全體英語(yǔ)教師參與了現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，鄭京京老師脫穎而出，代表我校參加區(qū)新教材課堂教學(xué)展示活動(dòng)，獲得一致好評(píng)。

組織參加區(qū)青年教師基本功大賽，我校五名老師積極參與，目前，左紅霞、朱映月與卞正三名老師已完成了粉筆字、即興演講、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件制作、說(shuō)課與兩輪高考題競(jìng)賽，最后一輪比賽也即將拉開帷幕。

藝術(shù)組：成功舉辦了校第24屆新苗藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。在藝術(shù)節(jié)中，音樂(lè)組組織的“K歌賽、器樂(lè)獨(dú)奏、獨(dú)舞”等系列活動(dòng)，深受學(xué)生喜愛。美術(shù)組面向16年級(jí)學(xué)生，征集繪畫、書法、素描、國(guó)畫等多種題材的美術(shù)作品，為學(xué)生舉辦“美術(shù)作品大匯展”；46年級(jí)同學(xué)的“百米長(zhǎng)卷”現(xiàn)場(chǎng)繪畫活動(dòng)，學(xué)生參與熱情高，活動(dòng)效果好；在中英文化交流項(xiàng)目“沒有國(guó)界的藝術(shù)小精靈”活動(dòng)中，周榮花老師積極組織美術(shù)作品的收集和整理，并對(duì)部分同學(xué)的作品進(jìn)行指導(dǎo)，拍攝的美術(shù)課視頻和一批優(yōu)秀的繪畫作品將送往英國(guó)展覽。

另外，藝術(shù)組、電教組的老師在學(xué)校的其他活動(dòng)中，都能精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，默默奉獻(xiàn)，做好宣傳海報(bào)、櫥窗布置、學(xué)生節(jié)目彩排、電教設(shè)備的準(zhǔn)備與維護(hù)等工作，為各項(xiàng)活動(dòng)的成功開展增色添彩。

2.積極參加各級(jí)競(jìng)賽，廣泛提升師生素養(yǎng)。

本學(xué)期，我校教師在各級(jí)各類教學(xué)及基本功比賽中發(fā)揮出色，成績(jī)斐然：陳x老師獲全國(guó)中小學(xué)交互式電子白板錄像課評(píng)比三等獎(jiǎng)；王x老師4月份代表江蘇省在北京參加全國(guó)首屆中小學(xué)機(jī)器人教學(xué)展示活動(dòng)，執(zhí)教全國(guó)示范課獲好評(píng)。李娜老師獲市品德賽課一等獎(jiǎng)第一名；李璐老師先后獲得區(qū)、市音樂(lè)賽課一等獎(jiǎng)；卞彩云老師在xx教育星光大舞臺(tái)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)，張忠民和陳露獲三等獎(jiǎng)。劉祝、周星辰老師在區(qū)級(jí)賽課中分獲一、二等獎(jiǎng)；季紅梅等8位老師參加了xx區(qū)教師寫字比賽，6人獲一等獎(jiǎng)，2人獲二等獎(jiǎng)；單建軍、湯潔、陳露、陳雯雯獲區(qū)數(shù)學(xué)期末試卷命題評(píng)比一等獎(jiǎng)，王書蓉、高雪梅獲二等獎(jiǎng)。我校教師代表隊(duì)在區(qū)總工會(huì)“中國(guó)夢(mèng)，勞動(dòng)美”合唱比賽中榮獲一等獎(jiǎng)第一名，在區(qū)“舞動(dòng)師魂”教師廣場(chǎng)舞比賽中獲二等獎(jiǎng)。學(xué)生方面也在各項(xiàng)賽事中捷報(bào)頻傳：

劉童同學(xué)在第十七屆中國(guó)少兒戲曲“小梅花”薈萃xx地區(qū)選拔賽暨xx市中小學(xué)生京劇演唱比賽獲京劇“小梅花”稱號(hào)，并將于8月代表我市參加全國(guó)總決賽；

223位選手參加的省第五屆“小數(shù)報(bào)杯小小數(shù)學(xué)家”評(píng)選活動(dòng)中，26位選手獲一等獎(jiǎng)，86位選手獲二等獎(jiǎng)，其余獲三等獎(jiǎng)；

六年級(jí)的黃x、趙x在省中小學(xué)生聽力口語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)測(cè)試中喜獲一等獎(jiǎng)，周x、湯x與錢x獲二等獎(jiǎng)，姜x、翟x、高x老師均獲省優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。在市、區(qū)教研室組織的“泡泡杯少兒英語(yǔ)風(fēng)采大賽”中，我校學(xué)生初賽參與率高達(dá)85%以上，6月份，全區(qū)入圍半決賽的65人中有三分之一來(lái)自我校。

40多名同學(xué)參加了xx市“電子百拼”競(jìng)賽，取得良好成績(jī)。

湯舒帆等11位同學(xué)參加了xx區(qū)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文大賽，6人獲一等獎(jiǎng)，5人獲二等獎(jiǎng)。3.校際交流互動(dòng)共贏，雙科型教師團(tuán)隊(duì)初具規(guī)模

本學(xué)期，校際交流工作正常有序，共有10位教師分別赴興化永豐、濱海濱淮、姜堰里華、姜堰白米及高新區(qū)寺巷中心小學(xué)送教交流，其中7位教師每人帶去了兩節(jié)課，除語(yǔ)數(shù)英以外，還涉及思品、美術(shù)、地方1、科學(xué)等學(xué)科，這是我校正著力打造的特色之一雙科型教師隊(duì)伍建設(shè)。所有的課都經(jīng)過(guò)精心研磨、幾次試教，獲得聽課專家及老師們的高度評(píng)價(jià)。學(xué)校面向35周歲以下語(yǔ)數(shù)英、信息、科學(xué)教師開展了網(wǎng)絡(luò)學(xué)校平臺(tái)使用培訓(xùn)，英語(yǔ)組的洪娟、張艷老師率先參與了校際教研，他們把設(shè)計(jì)的教案上傳到平臺(tái)上供兩校教師在線研討，隨后采用修改后的教案赴蘇陳實(shí)小上課，并將上課視頻上傳至平臺(tái)供大家評(píng)議研討。教科室還擬訂并發(fā)放了《“雙科型教師”培養(yǎng)意向調(diào)查表》，詳細(xì)了解全體教師“以前任教過(guò)的學(xué)科”“新學(xué)期希望任教的學(xué)科”“能否勝任及原因”“培訓(xùn)需求”等，及時(shí)將準(zhǔn)確的匯總統(tǒng)計(jì)結(jié)果發(fā)送給教導(dǎo)處及各學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)，并提前制訂了《201*年暑期教師校本培訓(xùn)方案》，安排好雙科型專業(yè)技能培訓(xùn)，為今后更合理地進(jìn)行學(xué)科專兼職教師安排、提升相關(guān)學(xué)科的師資水平早作準(zhǔn)備。

4.名師工作室穩(wěn)健運(yùn)行，示范作用顯著各名師工作室作為我校各學(xué)科的領(lǐng)銜團(tuán)隊(duì)，積極發(fā)揮示范、輻射和引領(lǐng)作用，按照期初的工作安排，平穩(wěn)有序地開展各項(xiàng)工作，在對(duì)校內(nèi)青年教師的幫扶工作、學(xué)校開展的各級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)等方面總能見到他們忙忙碌碌、孜孜不倦的身影。據(jù)統(tǒng)計(jì)，本學(xué)期，各名師工作室成員共上各級(jí)各類公開課40多節(jié)。

5.充分發(fā)揮教育實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)基地的作用，竭力做好師范實(shí)習(xí)教師的指導(dǎo)工作

作為教育實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)基地，我校每學(xué)年都認(rèn)真做好師范生實(shí)習(xí)的接待工作。本學(xué)期，我校共接待三批來(lái)自xx師專和南師大xx學(xué)院的近70名實(shí)習(xí)生，精心安排指導(dǎo)老師上的示范課達(dá)54節(jié)。指導(dǎo)老師的辛勤付出得到實(shí)習(xí)學(xué)校帶隊(duì)老師及全體實(shí)習(xí)生的一致好評(píng)，結(jié)束時(shí)實(shí)習(xí)生代表向?qū)W校送來(lái)了感謝信。

三、課題推進(jìn)，科研興教，穩(wěn)步推進(jìn)教科研發(fā)展

本學(xué)期，共有10項(xiàng)省市級(jí)課題正在研究中，其中數(shù)學(xué)組國(guó)家級(jí)課題子課題《小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)中的差異教學(xué)實(shí)施研究》》已做好結(jié)題的充分準(zhǔn)備，等待下學(xué)期總課題組的驗(yàn)收。另有《基于小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)篇教學(xué)進(jìn)行文化滲透的實(shí)踐研究》等10項(xiàng)省市“十二五”教育科學(xué)規(guī)劃課題于三月份申報(bào)待批。英語(yǔ)組積極整理已結(jié)題的省級(jí)課題資料，申報(bào)了江蘇省教學(xué)成果獎(jiǎng)，還將于9月前省中小學(xué)教學(xué)研究第八期課題評(píng)獎(jiǎng)。學(xué)校還剛剛獲批成為首批江蘇省小學(xué)英語(yǔ)教材實(shí)驗(yàn)基地，姜建宇校長(zhǎng)將赴寧作為全省基地學(xué)校代表在授牌儀式上發(fā)言。本學(xué)期論文撰寫情況：省、市級(jí)論文發(fā)表8篇，論文獲獎(jiǎng)22篇，參評(píng)論文37篇。四、今后努力方向

在今年的綜合督導(dǎo)評(píng)估中，檢查組對(duì)我校辦學(xué)特色、學(xué)校制度管理、辦學(xué)行為、教師發(fā)展等方面都給予充分肯定，綜合督導(dǎo)評(píng)估等級(jí)為優(yōu)秀，這也是對(duì)我校教育教學(xué)管理工作的肯定。但自我審視，也有不足：省市級(jí)骨干教師培養(yǎng)力度有待加強(qiáng)，部分考查學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量仍有待提高，教科研工作（尤其是教師論文發(fā)表）的質(zhì)量與層次均有待提升等。在今后的工作中，我們將不斷發(fā)揚(yáng)已有成績(jī)，正視存在問(wèn)題，齊心協(xié)力，努力將今天的缺點(diǎn)變成明天的亮點(diǎn)！

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201*年度教科室工作總結(jié)

本學(xué)期，教科室以課堂教學(xué)、課題研究、教師專業(yè)成長(zhǎng)等為抓手，按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，結(jié)合市教科室工作要求，有步驟、多形式地開展各項(xiàng)工作，圓滿完成了本學(xué)期的教科研工作�，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、完善制度，強(qiáng)化管理，扎實(shí)提升教學(xué)工作實(shí)效

在嚴(yán)格執(zhí)行教育政策法規(guī)的基礎(chǔ)上，教科室不斷加強(qiáng)教學(xué)管理制度建設(shè)，以制度的完善促進(jìn)管理的規(guī)范與高效，引導(dǎo)師生的行動(dòng)與發(fā)展。本學(xué)期，學(xué)校新頒布實(shí)施《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)教師的課堂教學(xué)提出了相應(yīng)要求，尤其重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、當(dāng)堂檢測(cè)；繼續(xù)舉行聽評(píng)課活動(dòng)，課后組織分析整改，促進(jìn)了”小組合作”“講練測(cè)評(píng)”課堂教學(xué)模式的落實(shí)。加強(qiáng)各學(xué)科教學(xué)專項(xiàng)能力檢測(cè)，如英語(yǔ)集中識(shí)詞、語(yǔ)文經(jīng)典誦,敦促教師提出教學(xué)改進(jìn)措施，促進(jìn)學(xué)生基本技能和綜合素質(zhì)的提高。

二、特色教研，多措并舉，著力促師生素質(zhì)共同發(fā)展1．積極開展校內(nèi)教科研活動(dòng)

各教研組在認(rèn)真組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》的基礎(chǔ)上，各自開展了特色教研活動(dòng)，促進(jìn)師生共同發(fā)展。12月4日進(jìn)行了教師說(shuō)課技能大賽，進(jìn)行了說(shuō)課排名，參加了市教體局的說(shuō)課比賽，榮獲二等獎(jiǎng)三個(gè)，三等獎(jiǎng)一個(gè)。

2.積極參加比賽，廣泛提升師生素養(yǎng)。

11月6日，舉行了“親近經(jīng)典感悟成長(zhǎng)”教師演講比賽。通過(guò)比賽，評(píng)選出的李寶寶老師在市教科室組織的讀書演講比賽中榮獲二等獎(jiǎng)。

3.舉行心理講座，將外派教師學(xué)習(xí)所得進(jìn)行分享

12月10日，舉行了由喬曉林老師主講以“學(xué)業(yè)指導(dǎo)能力提升策略與學(xué)困生心理輔導(dǎo)”為主題的心理講座。于喜艷老師主講以“試試這樣教育孩子”為主題的心理講座。

三、課題推進(jìn)，科研興教，穩(wěn)步推進(jìn)教科研發(fā)展

本學(xué)期，共有劉艷玲、潘方迅、徐曉娜、呂俊璇主持的4項(xiàng)市級(jí)課題，根據(jù)前期的設(shè)定的周期，12月26日，劉艷玲、潘方迅、呂俊璇主持的3項(xiàng)市級(jí)課題順利結(jié)題。

本學(xué)期論文撰寫情況：省級(jí)論文發(fā)表4篇，市級(jí)論文獲獎(jiǎng)9篇。四、今后努力方向

在今年的綜合督導(dǎo)評(píng)估中，檢查組對(duì)我校教科研特色、制度管理、教師發(fā)展等方面都給予充分肯定，綜合督導(dǎo)評(píng)估等級(jí)為優(yōu)秀，這也是對(duì)我校教育教學(xué)管理工作的肯定。但自我審視，也有不足：教科研工作（尤其是教師論文發(fā)表）的質(zhì)量與層次均有待提升等。在今后的工作中，我們將不斷發(fā)揚(yáng)已有成績(jī)，正視存在問(wèn)題，齊心協(xié)力，努力將今天的缺點(diǎn)變成明天的亮點(diǎn)！

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