第三期以評(píng)促建培訓(xùn)班工作總結(jié)

第三期以評(píng)促建培訓(xùn)班工作總結(jié)

日期：201*-05-28信息來(lái)源：北科新聞網(wǎng)

201*年9月7日至20日，校評(píng)建辦與教職工進(jìn)修學(xué)校聯(lián)合舉辦的第三期以評(píng)促建培訓(xùn)班順利進(jìn)行。本次培訓(xùn)在沙河和八達(dá)嶺兩個(gè)校區(qū)分別進(jìn)行，參加的人員共計(jì)400多人，培訓(xùn)的重點(diǎn)對(duì)象是二級(jí)學(xué)院、職能部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)以及新到校的專職教師、教學(xué)秘書(shū)等。沙河校區(qū)黨工委書(shū)記、教職工進(jìn)修學(xué)校執(zhí)行校長(zhǎng)高煥祥教授提出對(duì)本次培訓(xùn)班的具體要求。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，周密安排是培訓(xùn)工作成功的關(guān)鍵

本次培訓(xùn)工作得到了學(xué)校、校區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，學(xué)校教育教學(xué)顧問(wèn)李永濤教授親自講課，校區(qū)黨工委書(shū)記、教職工進(jìn)修學(xué)校執(zhí)行校長(zhǎng)高煥祥教授全程參加了本次培訓(xùn)班，并對(duì)參加培訓(xùn)的全體學(xué)員提出了要求，充分體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。

本次培訓(xùn)班從組織策劃到具體實(shí)施都是非常周密的。首先制定了培訓(xùn)班教學(xué)方案和培訓(xùn)班學(xué)時(shí)的安排以及學(xué)分的安排，并向各個(gè)職能部門(mén)和二級(jí)學(xué)院下發(fā)通知。每次內(nèi)容都是精心設(shè)計(jì)的，并請(qǐng)我校迎評(píng)的部分專家進(jìn)行了詳細(xì)的講解，通過(guò)培訓(xùn)，使參與培訓(xùn)的老師對(duì)有關(guān)高職高專人才水平評(píng)估的意義、內(nèi)涵以及我校迎評(píng)的整體情況有了一個(gè)比較深入的了解。

二、精心準(zhǔn)備培訓(xùn)內(nèi)容是培訓(xùn)成功的重要所在

本次培訓(xùn)班由我校三位專家親自授課，在培訓(xùn)開(kāi)班儀式上，北京市評(píng)估專家、學(xué)校教育教學(xué)顧問(wèn)李永濤教授，詳細(xì)地講解了高職高專人才水平評(píng)估的意義、方針和指標(biāo)體系結(jié)構(gòu)以及我校評(píng)估的重要形勢(shì)和任務(wù)。李教授要求大家扎扎實(shí)實(shí)、認(rèn)真做好迎評(píng)工作，要深刻理解北科院迎評(píng)的“統(tǒng)一思想、全員參與、突出重點(diǎn)、以評(píng)促建、全力以赴、搞好迎評(píng)”的24字方針。校評(píng)建辦第一常務(wù)副主任藍(lán)瑞生教授詳細(xì)地講解了我校的迎評(píng)進(jìn)展情況以及本學(xué)期的主要評(píng)建工作任務(wù)，以及專職教師、行政干部如何參與迎評(píng)工作等內(nèi)容。校評(píng)建辦戴學(xué)敏副主任認(rèn)真地介紹了我校備查材料收集整理工作的流程、原則及辦法，使大家明確了下一步該怎樣做好備查材料收集整理工作。

三、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐嘤?xùn)制度是培訓(xùn)班成功的根本保障

本次培訓(xùn)班實(shí)行學(xué)分制，將每次出勤納入學(xué)分，并建立嚴(yán)格的請(qǐng)假制度，培訓(xùn)結(jié)束后，由評(píng)建辦統(tǒng)一進(jìn)行筆試。從參加考試的情況來(lái)看，大家的態(tài)度是很端正的，內(nèi)容掌握的程度是可喜的。滿分150分的試卷，全校平均成績(jī)135分，其中督導(dǎo)處、評(píng)建辦、三校辦、舍委會(huì)、電教中心、教務(wù)處、新聞學(xué)院、旅游學(xué)院、航空學(xué)院、日語(yǔ)學(xué)院等考試平均成績(jī)都在140分以上。培訓(xùn)結(jié)束后一些單位的老師還上交了500字以上的培訓(xùn)心得體會(huì)，表明大家對(duì)于迎評(píng)培訓(xùn)還是給予了十分的重視。

此次培訓(xùn)能夠取得預(yù)期效果，各專職老師和行政干部給予了積極的配合，同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高書(shū)記以及各二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)等也都積極參與，對(duì)迎評(píng)工作給予了大力支持，他們能夠帶頭學(xué)習(xí)，起到很好的模范作用。

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評(píng)建辦工作匯報(bào)

尊敬的董事長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)：

評(píng)建辦自成立以來(lái)，在董事長(zhǎng)及院領(lǐng)導(dǎo)的支持下，以評(píng)估建設(shè)中“以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”的二十字工作方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)與提高；以我院評(píng)估建設(shè)實(shí)際情況為啟動(dòng)點(diǎn)，全面開(kāi)展工作。全力為我院201*年評(píng)估順利通過(guò)做各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，力爭(zhēng)此次評(píng)估一次通過(guò)�，F(xiàn)將評(píng)建辦相關(guān)工作匯報(bào)如下：

一、前期工作

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)

今年是我院的評(píng)估年，相比其它同等院校，我院評(píng)估建設(shè)工作要滯后半年，因此，評(píng)建辦成立之初至今，整理思路，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，重開(kāi)局。

1．組織全院教師召開(kāi)評(píng)估動(dòng)員大會(huì)，組織學(xué)習(xí)《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》教高[201*]16號(hào)、《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估方案》教高[201*]5號(hào)等文件精神，明確教育部開(kāi)展高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估的目的和意義，加深全院教師對(duì)迎評(píng)促建的認(rèn)識(shí)，全面動(dòng)員。重點(diǎn)對(duì)評(píng)估指標(biāo)體系中的7項(xiàng)主要指標(biāo)、22項(xiàng)關(guān)鍵性指標(biāo)和9項(xiàng)重要評(píng)估指標(biāo)，認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)、分解，結(jié)合我院實(shí)際，量化指標(biāo)，并以《★★★★★人才培養(yǎng)工作評(píng)估方案》★★院[201*]4號(hào)和《評(píng)估指標(biāo)主要支撐材料及任務(wù)分解補(bǔ)充通知》★★院[201*]44號(hào)文件文件形式落實(shí)到各部門(mén)、教學(xué)單位；此次動(dòng)員大會(huì)之后，學(xué)院定期召開(kāi)評(píng)建設(shè)工作會(huì)議，各部門(mén)、教學(xué)單位定期組織本部門(mén)教師進(jìn)行評(píng)建文件的學(xué)習(xí)和評(píng)建指標(biāo)體系的學(xué)習(xí)。

2．“走出去”。由于我院地理位置的原因，交流不方便，無(wú)形中給我們?cè)u(píng)建知識(shí)的交流與學(xué)習(xí)帶來(lái)了一定的困難，因此我們需要走出去學(xué)習(xí)取經(jīng)。上學(xué)期，教務(wù)處王處長(zhǎng)和評(píng)建辦趙主任前往合肥參加省舉辦的評(píng)估知識(shí)和材料分解培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，了解高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估方案內(nèi)涵、把握評(píng)估指標(biāo)，掌握評(píng)估工作內(nèi)容、程序和要求。學(xué)院組織評(píng)建知識(shí)專題講座來(lái)傳達(dá)此次評(píng)估培訓(xùn)班內(nèi)容，通過(guò)對(duì)迎評(píng)促建任務(wù)指標(biāo)的學(xué)習(xí)，加深全院教師對(duì)迎評(píng)促建工作整體性和全局性的理解。除此之外，在院領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我們前往合肥濱湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院、蚌埠經(jīng)濟(jì)技術(shù)職業(yè)學(xué)院等兄弟院學(xué)習(xí)交流，重點(diǎn)聽(tīng)取、咨詢?cè)u(píng)估材料建設(shè)情況，查找存在差距，推進(jìn)我院評(píng)估發(fā)展。

3．“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”。在院領(lǐng)導(dǎo)的安排下，邀請(qǐng)合肥財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院會(huì)計(jì)系許紹定同志及

其一行和阜陽(yáng)師范學(xué)院教務(wù)處長(zhǎng)王紹鋒同志來(lái)我院指導(dǎo)評(píng)估建設(shè)工作等等，主要對(duì)我院評(píng)估過(guò)程中教學(xué)管理、專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)模式和評(píng)估材料建設(shè)給予指導(dǎo)，加大我院師生評(píng)估建設(shè)的信心。

（二）理清思路、明確任務(wù)

評(píng)估工作是全院工作，是每個(gè)人的工作。因此，我們要明確我院在迎促建工作中的地位，理清思路，明確任務(wù)。

1.細(xì)分、量化評(píng)估指標(biāo)，落實(shí)到部門(mén)，落實(shí)到人。

評(píng)建辦在充分了解、掌握《高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估方案》的基礎(chǔ)上，對(duì)評(píng)估指標(biāo)體系進(jìn)行細(xì)分、量化，通過(guò)★★院[201*]44號(hào)文件，將評(píng)估建設(shè)過(guò)程中的7項(xiàng)主要指標(biāo)和22項(xiàng)關(guān)鍵性指標(biāo)，進(jìn)行分解，明確責(zé)任，落實(shí)到部門(mén)和具體每一個(gè)人，尤其是22項(xiàng)關(guān)鍵性指標(biāo)中的9項(xiàng)重要指標(biāo)體系。使學(xué)院各部門(mén)、教職工能充分了解評(píng)估指標(biāo)并掌握與本部門(mén)相關(guān)的各項(xiàng)指標(biāo)要求，便于把握評(píng)估指標(biāo)，為學(xué)院開(kāi)展人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估準(zhǔn)備材料提供保障。

2.明確崗位職責(zé)，制定迎評(píng)促建工作計(jì)劃

為能夠及時(shí)收集材料，評(píng)建辦制定每個(gè)學(xué)期的迎評(píng)促建工作任務(wù)，并布置階段性材料收集工作。目前，我們已經(jīng)制定了二個(gè)學(xué)期的評(píng)建工作任務(wù)，經(jīng)院務(wù)會(huì)討論通過(guò)，發(fā)到各部門(mén)、教學(xué)單位。各部門(mén)、教職工按照★★院[201*]4號(hào)文件和44號(hào)文件要求，明確迎評(píng)促建工作任務(wù)，以學(xué)院發(fā)的學(xué)期迎評(píng)促建工作任務(wù)，制定本部門(mén)和個(gè)人的工作計(jì)劃。學(xué)院每個(gè)星期召開(kāi)迎評(píng)促建工作會(huì)議，檢查階段性任務(wù)完成情況和材料準(zhǔn)備情況。

（三）構(gòu)建迎評(píng)促建網(wǎng)頁(yè)，注重評(píng)建知識(shí)宣傳

在學(xué)院網(wǎng)站整體更新的過(guò)程中，通過(guò)努力，評(píng)建辦建立了自己的專題網(wǎng)頁(yè)，將迎評(píng)促建過(guò)程中所需要的文件等準(zhǔn)確及時(shí)的上傳，對(duì)迎評(píng)過(guò)程中相關(guān)工作進(jìn)行報(bào)道，共享迎評(píng)促建知識(shí)。

教師迎評(píng)知識(shí)手冊(cè)和學(xué)生迎評(píng)知識(shí)手冊(cè)已經(jīng)成形，目前以活頁(yè)的形式進(jìn)行宣傳，其內(nèi)容大部分已經(jīng)在迎評(píng)促建網(wǎng)頁(yè)上宣傳。

評(píng)建辦在學(xué)院的整個(gè)迎評(píng)促建過(guò)程中，注重與各部門(mén)、教學(xué)單位的交流與溝通，按照★★院[201*]44文件中分解的評(píng)建指標(biāo)體系進(jìn)行追蹤材料與反饋，對(duì)已經(jīng)收上來(lái)的材料按《安徽省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估指標(biāo)體系與內(nèi)涵說(shuō)明》的要求進(jìn)行分類(lèi)與歸檔等工作。在材料的收集、整理與歸檔過(guò)程中，及時(shí)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，對(duì)照

評(píng)估指標(biāo)體系，查找差距，變“被動(dòng)接受評(píng)估”為“主動(dòng)迎接評(píng)估”。二、下一步工作安排與措施（一）完善評(píng)估材料

對(duì)評(píng)估指標(biāo)體系中的硬指標(biāo)材料實(shí)行重點(diǎn)建設(shè)，尤其是9項(xiàng)重要指標(biāo)中4項(xiàng)難點(diǎn)指標(biāo)：辦學(xué)目標(biāo)與定位、課程內(nèi)容建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)、頂崗實(shí)習(xí)等；對(duì)于評(píng)估建設(shè)中涉及到的軟指標(biāo)材料，我們可以采取學(xué)習(xí)借鑒的方式。取其精華，結(jié)合我院實(shí)際，留為我用；對(duì)現(xiàn)有的材料進(jìn)行完善，尤其是文件歸檔、文字整理及佐證材料的補(bǔ)充等工作。對(duì)現(xiàn)正在準(zhǔn)備中的材料按要求進(jìn)行收集。

（二）充實(shí)評(píng)建網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容，建立評(píng)建工作簡(jiǎn)報(bào)，及時(shí)發(fā)布和反映評(píng)建工作動(dòng)態(tài)為方便全院師生能及時(shí)的了解迎評(píng)促建工作中的任務(wù)和相關(guān)信息，評(píng)建辦能及時(shí)有效的收集材料，完成迎評(píng)促建工作。評(píng)建辦在及時(shí)的充實(shí)迎評(píng)促建網(wǎng)頁(yè)工作的同時(shí)，準(zhǔn)備辦一個(gè)“評(píng)建工作簡(jiǎn)報(bào)”，及時(shí)發(fā)布評(píng)建工作思路、最新動(dòng)態(tài)、評(píng)建知識(shí)問(wèn)答等，同時(shí)公布各部門(mén)評(píng)建階段性工作任務(wù)完成情況。

（三）教師評(píng)建知識(shí)手冊(cè)和學(xué)生評(píng)建知識(shí)手冊(cè)的定稿（四）加強(qiáng)評(píng)估文件資料整理工作

為能規(guī)范評(píng)估文檔資料的準(zhǔn)備，按《安徽省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估指標(biāo)體系與內(nèi)涵說(shuō)明》的要求，建立統(tǒng)一的文檔資料管理體系，評(píng)建辦正在擬定《評(píng)建工作文檔資料規(guī)范》，對(duì)評(píng)建工作所涉及的文檔資料等進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)定，并按照要求對(duì)評(píng)估建設(shè)中的材料進(jìn)行分類(lèi)，在7項(xiàng)主要指標(biāo)體系和22項(xiàng)關(guān)鍵性指標(biāo)體系中根據(jù)需要再進(jìn)行分類(lèi)，統(tǒng)一裝訂，整理歸檔。

（五）數(shù)據(jù)平臺(tái)采集

配合學(xué)院完成數(shù)據(jù)平臺(tái)的采集與整理，完成此次評(píng)估數(shù)據(jù)平臺(tái)建設(shè)。（六）完成自評(píng)報(bào)告

在迎評(píng)促建材料建設(shè)的收集與整理過(guò)程中，完成我院自評(píng)報(bào)告。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

評(píng)建工作是全院工作，需要全院領(lǐng)導(dǎo)、師生的高度重視，學(xué)院加大投入。我們會(huì)在董事長(zhǎng)的和各位領(lǐng)導(dǎo)大力支持及各位同事的大力配合下，全力做好我院評(píng)建工作，力爭(zhēng)此次評(píng)估一次通過(guò)。謝謝！

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