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社區(qū)服務(wù)活動(dòng)總結(jié)

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社區(qū)服務(wù)活動(dòng)總結(jié)

201*年奎屯市第二中學(xué)社區(qū)服務(wù)活動(dòng)總結(jié)

通過(guò)社區(qū)服務(wù)活動(dòng),整合了社會(huì)各方力量,配合學(xué)校做好學(xué)生的教育管理工作,使學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育管理進(jìn)一步得到延伸,進(jìn)一步完善了學(xué)校的常規(guī)管理監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)機(jī)制。通過(guò)自主探究和實(shí)踐,培養(yǎng)了同學(xué)們的科學(xué)素養(yǎng)和人文精神、交流合作能力、社會(huì)適應(yīng)能力、社會(huì)參與意識(shí)、公民責(zé)任感。活動(dòng)要求:

1、各年級(jí)以班級(jí)為單位分成若干活動(dòng)小組,選出組長(zhǎng),走進(jìn)社區(qū),開(kāi)展社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。各活動(dòng)小組的組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員密切合作,自主開(kāi)展社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。2、以學(xué)生社團(tuán)為單位,由學(xué)生干部自主參加社會(huì)公益活動(dòng),進(jìn)一步培養(yǎng)和提高了學(xué)生的“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”能力;顒(dòng)時(shí)間:

社區(qū)服務(wù)的開(kāi)展在時(shí)間安排上采用彈性時(shí)間,利用課余時(shí)間分散進(jìn)行;顒(dòng)內(nèi)容:

1、參與社區(qū)管理,參加義工等活動(dòng)。協(xié)助村、居委會(huì)出墻報(bào),開(kāi)展協(xié)助社區(qū)管理的各項(xiàng)工作,參加力所能及的社區(qū)勞動(dòng),開(kāi)展植綠護(hù)綠、清潔樓道、拾撿垃圾等活動(dòng)。

2、開(kāi)展綠色環(huán);顒(dòng)。在社區(qū)開(kāi)展節(jié)約用水、保護(hù)水資源的宣傳活動(dòng);開(kāi)展本地區(qū)水資源狀況的調(diào)查及提出改善的建議;對(duì)本地區(qū)水環(huán)境污染的調(diào)查、分析和建議等。

3、發(fā)揚(yáng)助人精神,在敬老院、福利院等地開(kāi)展敬老愛(ài)幼活動(dòng),深入社區(qū)開(kāi)展“送溫暖,重晚情”活動(dòng)。

4、開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)互助活動(dòng),主要是同學(xué)間的相互幫助和指導(dǎo)社區(qū)內(nèi)的中小學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)。活動(dòng)效果:(一)、服務(wù)社區(qū)

通過(guò)服務(wù)社區(qū)的活動(dòng),使學(xué)生經(jīng)常留意社區(qū)中人們關(guān)注、談?wù)摰膯?wèn)題,并能學(xué)會(huì)綜合而靈活地運(yùn)用自己的知識(shí)加以解決,從而掌握基本的服務(wù)社區(qū)的本領(lǐng),形成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度;使學(xué)生在服務(wù)的過(guò)程中學(xué)會(huì)交往、合作,懂得理解和尊重,形成團(tuán)隊(duì)意識(shí)和歸屬感,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感。

(二)、走進(jìn)社會(huì)

通過(guò)進(jìn)入社會(huì)情境,接觸社會(huì)現(xiàn)實(shí),參與各種社會(huì)活動(dòng)等途徑,使學(xué)生理解社會(huì)基本運(yùn)作方式、人類(lèi)生活的基本活動(dòng),積累社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn);理解社會(huì)規(guī)范的意義,并能自覺(jué)遵守、維護(hù)社會(huì)規(guī)范與公德;在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中形成并增進(jìn)法制觀(guān)念、民主意識(shí);在實(shí)踐中發(fā)展社會(huì)參與能力,形成參與意識(shí)和較強(qiáng)的公民意識(shí)。通過(guò)觀(guān)察、考察和探究,懂得科學(xué)技術(shù)與日常生活、社會(huì)發(fā)展的關(guān)系,形成正確的科學(xué)觀(guān)。通過(guò)接觸不同國(guó)家、不同民族、不同地區(qū)的文化,懂得理解、尊重文化的多樣性。(三)、珍惜環(huán)境

通過(guò)和自然的接觸,領(lǐng)悟自然的神奇與博大,懂得欣賞自然的美,對(duì)自然充滿(mǎn)熱愛(ài)之情。通過(guò)觀(guān)察、考察身邊的環(huán)境,領(lǐng)悟到自己的生活與環(huán)境息息相關(guān),加深珍惜環(huán)境的情感。通過(guò)保護(hù)環(huán)境的活動(dòng),懂得人們的生產(chǎn)、生活對(duì)環(huán)境的各種影響,熟悉環(huán)境保護(hù)的常識(shí),掌握基本的技能,并能綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決環(huán)保中的一些問(wèn)題,自覺(jué)地從身邊小事開(kāi)始,關(guān)注周?chē)⑸鐓^(qū)、國(guó)家乃至世界性的環(huán)境問(wèn)題,并養(yǎng)成隨時(shí)隨地保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和習(xí)慣。(四)、關(guān)愛(ài)他人

通過(guò)和他人的接觸、交流,學(xué)會(huì)理解他人的生活習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)、職業(yè)情況,懂得尊重人、體諒人。通過(guò)體驗(yàn)個(gè)人與群體的互動(dòng)關(guān)系,懂得他人和社會(huì)群體在個(gè)人生存與發(fā)展方面的重要性,體驗(yàn)關(guān)懷的溫暖,對(duì)他人的幫助心存感激;顒(dòng)小結(jié):

社區(qū)志愿者服務(wù)活動(dòng),是近年來(lái)各地新興的一項(xiàng)公益事業(yè),要做好這項(xiàng)工作,學(xué)校緊緊圍繞構(gòu)建和諧社會(huì)的主題,營(yíng)造奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng),建立并完善進(jìn)社區(qū)志愿者服務(wù)組織向規(guī)范化、制度化、經(jīng);l(fā)展,從而全面提高青少年的綜合素質(zhì)。

奎屯市第二中學(xué)

201*年7月

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社區(qū)服務(wù)活動(dòng)總結(jié)

按照學(xué)校要求,我與韓梅、宋哲等幾個(gè)同學(xué)組成了社區(qū)活動(dòng)小組,來(lái)到了我家居住的附近的榮遷東里街道社區(qū)服務(wù)站參加社區(qū)服務(wù)活動(dòng),以鍛煉自己。以下是我們的社區(qū)活動(dòng)情況。201*年10月3日

亂張貼、亂扔垃圾是小區(qū)居民最深?lèi)和唇^的事情,它不但影響了居民群眾的日常生活,也破壞了小區(qū)內(nèi)的優(yōu)美環(huán)境。“十一”假期期間,由我們幾名中學(xué)生組成的環(huán)保隊(duì)伍活躍在社區(qū),對(duì)社區(qū)內(nèi)的亂張貼、亂扔垃圾來(lái)了個(gè)集中清理,受到了社區(qū)居民的歡迎和贊賞。

在勞動(dòng)中,同學(xué)們個(gè)個(gè)干勁十足,不怕臟,不怕累,將綠化帶內(nèi)、街道旁被隨意丟棄的果皮紙屑撿拾干凈。墻上張貼的廣告很難撕掉,用指甲刮起來(lái)手指又很疼,我們就開(kāi)動(dòng)腦筋,用硬幣來(lái)刮,省事又省力。環(huán)保小隊(duì)所到之處,垃圾和亂張貼全都不見(jiàn)了蹤影。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的清理,墻白了,路凈了,小區(qū)內(nèi)的環(huán)境得到了明顯改善。當(dāng)問(wèn)起勞動(dòng)苦不苦時(shí),來(lái)自南大附中的同學(xué)宋哲說(shuō):“勞動(dòng)雖苦,但是光榮。勞動(dòng)讓我覺(jué)得很充實(shí),這樣的活動(dòng)可以更好地鍛煉我們的意志和耐心,讓我們懂得勞動(dòng)的意義和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。亂扔垃圾、亂張貼是可恥的,既破壞市容,又污染環(huán)境。我們想通過(guò)我們的行動(dòng),讓大家意識(shí)到美化小區(qū),人人有責(zé)。同時(shí),這也算是我們?yōu)閯?chuàng)建社區(qū)文明貢獻(xiàn)的一點(diǎn)點(diǎn)力量吧。”201*年2月10日

今天是小年夜,我們幾個(gè)同學(xué)來(lái)到了社區(qū)服務(wù)站,參加了社區(qū)服務(wù)站組織的一個(gè)“給孤寡老人拜個(gè)年”的活動(dòng)。我們和服務(wù)站的叔叔們一起,帶著新買(mǎi)的大米、白面和“福臨門(mén)”食用油來(lái)倒了孤老戶(hù)王大爺家中,向王大爺?shù)缆曅履旰,并祝他在新的一年中能夠“身體健康、萬(wàn)事如意!蓖醮鬆敻袆(dòng)萬(wàn)分,連聲說(shuō)“感謝政府!感謝黨!”同時(shí)也鼓勵(lì)我們要“好好學(xué)習(xí),將來(lái)為國(guó)家建設(shè)出一份力”。隨后,我們獻(xiàn)上了我們精心準(zhǔn)備的年貨和賀卡,王大爺看了,臉上露出了歡樂(lè)的笑容,我的心更是甜甜的。

聽(tīng)服務(wù)站的叔叔們說(shuō),王大爺年輕時(shí),曾為國(guó)家的建設(shè),而獻(xiàn)出了自己的青春,但如今,他由于失去了親人,而只得一個(gè)人過(guò)完自己的余生,這是多么地讓人感到難過(guò)。∥覀兠恳粋(gè)人,乃至整個(gè)社會(huì)又該如何為他們彌補(bǔ)這一創(chuàng)傷呢?只是給他們有吃的和住的地方嗎?不,那是物質(zhì)上的。心靈上的遺憾,我們應(yīng)當(dāng)用自己的真心、真情去彌補(bǔ)。讓真情充滿(mǎn)這個(gè)上世界,這是我深深地愿望!201*年5月2日---5月7日

五一學(xué)校放假了,我又和我那幾個(gè)同學(xué)結(jié)伴來(lái)到了社區(qū)服務(wù)站,以此社會(huì)活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)我們的實(shí)踐動(dòng)手、以及語(yǔ)言交際的能力。說(shuō)實(shí)話(huà),像這樣的活動(dòng)對(duì)我們這一代人是十分必要的,它使得我們這些原本兩點(diǎn)一線(xiàn)的孩子,能在這社區(qū)服務(wù)中,接觸社會(huì),了解社會(huì),也為我們今后的生活打下了基礎(chǔ)。

這一次我們來(lái)到了社區(qū)敬老院,一切都十分陌生,接待我們的是敬老院院長(zhǎng),她首先向我們介紹了敬老院的院史,隨后,她熱情地把我們帶到了老人們的寢室內(nèi),讓我們和老人結(jié)對(duì)子。

真沒(méi)想到老人對(duì)我們十分熱情,并主動(dòng)和我們談天,他們也十分體諒我們,認(rèn)為我們現(xiàn)在是高一,學(xué)習(xí)相對(duì)比較緊,所以只需我們花一兩個(gè)小時(shí)做些清潔工作就行了,不要耽誤了我們的學(xué)習(xí)。我們聽(tīng)后心里都十分感動(dòng),此時(shí),我心里更是暗暗立下訣心,一定要讓老人感受到溫暖,讓他們得到和平常人一樣的關(guān)心和幫助。

老人中,有不少是象棋高手,正巧我們幾個(gè)同學(xué)中也有幾位象棋迷,這可把他們樂(lè)壞了,所以以后幾天中每次到敬老院來(lái),都要和老人下盤(pán)棋,這可成了我們不可缺少的一個(gè)服務(wù)項(xiàng)目。這不僅使我們?cè)谙缕逯刑岣吡怂,更成了我們和老人之間互相溝通的“橋”。在對(duì)弈中,我們和老人之間的友誼漸漸地加深了,老人的臉上似乎更多的是笑容。

開(kāi)學(xué)前,我們希望通過(guò)自己的勞動(dòng)再為老人們多做一點(diǎn)事,以表示社區(qū)對(duì)他們的關(guān)愛(ài)。

201*年6月2日6月3日

今天是周末,我們社區(qū)服務(wù)隊(duì)的幾個(gè)同學(xué)又來(lái)到了社區(qū)服務(wù)站,同服務(wù)站的叔叔們一起精心制作社區(qū)科普宣傳欄和法律教育宣傳欄,并幫助他們?cè)谏鐓^(qū)進(jìn)行《繼承法》、《婚姻法》等司法講座,很受社區(qū)居民歡迎。現(xiàn)在社區(qū)的居民的法律意識(shí)在不斷的提高,組織這種宣傳非常及時(shí)、有效!大家都在學(xué)法、懂法、用法,這便于人們?cè)谌魏螆?chǎng)合運(yùn)用法律的武器來(lái)保護(hù)自己。法律進(jìn)社區(qū)這是一個(gè)好的活動(dòng)方式,既方便了居民又學(xué)到了法律。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),參加這種社區(qū)活動(dòng)本身也是一次法律教育的機(jī)會(huì),到社區(qū)參加組織活動(dòng),不僅增加了我們的實(shí)踐機(jī)會(huì),也讓我們感受到了奉獻(xiàn)的快樂(lè)。

以上是我一年來(lái)的社區(qū)服務(wù)的總結(jié)記錄,通過(guò)社區(qū)服務(wù),我感到自己在成長(zhǎng),感受到的自己以后身負(fù)的重任,我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),學(xué)到更多的知識(shí)和本領(lǐng),將來(lái)成為一個(gè)社會(huì)有用的人。

友情提示:本文中關(guān)于《社區(qū)服務(wù)活動(dòng)總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,社區(qū)服務(wù)活動(dòng)總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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