201*年第二學期園務工作總結

上海普陀區(qū)小丫丫幼兒園

201*學年第二學期園務工作總結

轉(zhuǎn)眼間，一個學期在繁忙的工作中不知不覺已悄然而逝。反思過去的一個學期，在全園廣大教職員工的辛勤努力工作和團結協(xié)作下，基本圓滿完成了所有工作計劃和目標�，F(xiàn)將一個學期以來幼兒園的各項情況加以梳理、盤點和反思。我們將在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。

一、重視教師隊伍建設，提升保教質(zhì)量。

1、重視師德教育狠抓隊伍建設。

對班子成員的要求是要樹立以園為家、廉潔奉公、勤儉辦園、任勞任怨、無私奉獻、為教職工幼兒做好服務的思想作風，力求打造一支團結、務實、肯干、創(chuàng)新的魅力班子隊伍。2月底，班子成員就明確分工和職責，并于定時召開行政例會，共同商討幼兒園存在的問題以及解決辦法。我們既分工明確，又團結協(xié)作，為幼兒園今后長遠的發(fā)展打下了良好的基礎。

我園的園訓是“選擇我園，你沒錯”。我們充分利用每一次政治學習讓教職工學習有關師德、勵志方面的材料，我們舉行了讀報活動通過報紙上對“電熨斗燙傷幼兒”案例，讓每位教師逐一分析，說出自己對此事的感受及從自身做起如何預防此類事情的發(fā)生等。在實際工作中我園很多教師講團結、講奉獻、講風格，涌現(xiàn)出許多令我感動的事跡。幼兒園每年舉辦新生入園參觀活動時我們教職工更加團結一致，均能達到“我是革命一塊磚，哪里需要哪里搬”的境界，他們對新生家長耐心解答，對參觀幼兒悉心照顧。大家的這種敬業(yè)工作精神我們丫丫幼兒園應該繼續(xù)傳承。

2、加強教師的業(yè)務培訓，提升基本功水平。我園通過多種形式對教師進行業(yè)務培訓。一是組織教師外出學習、觀摩名師名課，通過學習使教師對開展主題實踐活動有進一步認識和提升；二是園內(nèi)積極開展公開課評比、環(huán)境布置評比、手工制作比賽等活動，促使教師的基本功不斷提升；三是通過教研組活動，使大家通過共同學習、討論、觀摩等各種形式，用理論去指導自己的實踐，用互評去梳理自己的收獲，提升教師在“角色游戲評價”中得有效性。二、規(guī)范園務管理，提高工作效率

1、根據(jù)制訂的園務工作計劃，詳細制定我園的學期工作安排，并有計劃地開展。

2、注重常規(guī)工作檢查與落實。隨機檢查各班的保教工作情況和幼兒的活動常規(guī)情況，及時給老師做好溝通和指導工作，有效加強幼兒園的常規(guī)管理。

3、重視幼兒園大門口值班情況，迎接幼兒來園和送幼兒、家長離園，維護秩序，接待家長提出的合理化建議。

4、認真執(zhí)行各項規(guī)章制度和工作制度，進一步規(guī)范月考核工作。我們制定了教職工工作考核方案，根據(jù)考核細則由大教研組長和保健老師對教職工情況進行考核評分，每月初向員工公布上個月的評估情況，并將考核結果與教職工的評優(yōu)、評先、獎金等掛鉤。從而建立起規(guī)范、科學、有序的工作秩序，激勵員工工作積極性。三、開展多種活動，促進幼兒發(fā)展

本學期，我們結合節(jié)日、季節(jié)等組織幼兒開展各種豐富多彩的活動，在活動中鼓勵幼兒人人參與，始終把促進幼兒的發(fā)展作為教育的出發(fā)點和落腳點。我們組織的有：春游，“為困難家庭捐款”，家長開放，新生來園觀摩活動等通過活動增進了孩子與父母之間的親情、增強了孩子與教師之間的感情以及教師與家長之間的感情，在活動中彰顯了幼兒的自我表現(xiàn)力和自信心；另外我們還組織幼兒進行了“防火安全知識”活動，加強教師幼兒自我保護意識的教育。四、突出特色教學，創(chuàng)設學習氛圍。

本學期為了更好地彰顯幼兒園的邏輯思維、美樂蒂特色。我們的邏輯思維老師、美樂蒂教師在教學工作中有目標的制定教學流程，遵循互動式原則，保證活動順利進行，提高了幼兒的學習興趣和能力。

五、重視安全保健，創(chuàng)建平安校園

本學期我們以創(chuàng)建平安校園為抓手，高度重視和加強安全教育和管理，除了堅持各項安全制度的執(zhí)行，并堅持每月安全檢查。

第一，我們與教職工逐級簽訂安全責任書，明確安全責任。第二，加強后勤人員的安全責任心，嚴格按衛(wèi)生部門的要求做好食堂的索證、進貨驗收、留樣、消毒、衛(wèi)生等工作，規(guī)范各項操作程序。

第三，借助新聞報道的安全事例向教師進行安全教育，做好“寶寶安全離園”接送工作。

第四，組織師生消防應急疏散演練，加強師生應對突發(fā)事件的能力。并對全體教職工培訓正確的消防器械使用方法，提高全體教工的安全防范意識和實際操作能力。

另外我園還重視衛(wèi)生保健工作，提高防病控病能力。我們認真做好甲流的各項防控工作，制定甲流防控工作方案，實行班級缺勤幼兒上報制度。保健醫(yī)生加強晨檢、午檢和全日觀察，一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱的幼兒和其他傳染病癥狀的幼兒及時與家長聯(lián)系，按規(guī)定隔離。督促生活老師認真執(zhí)行每日清掃和消毒，加強對活動室的消毒，經(jīng)常自查園內(nèi)的衛(wèi)生工作，確保各包干區(qū)無雜物。另外，還定期向家長進行衛(wèi)生保健和預防甲流、傳染病的宣傳，沒有出現(xiàn)流感病情流行的趨勢和情況。

六、加強后勤管理，做好服務工作

1、對廚房人員加強飲食衛(wèi)生和安全教育，增強為教職工和幼兒服務的意識，指導他們做好春夏幼兒和教職工飯菜的熱源不進班工作。2、嚴格執(zhí)行園產(chǎn)管理制度，期初進行園產(chǎn)登記，平時做好領物登記，學期末驗收，進行財產(chǎn)清理，盡量做到物盡其用。七、加強家園聯(lián)系，構建家園共育環(huán)境家長工作是幼兒園工作的重要部分，在辦好幼兒園的同時，我們把家長工作放在重要的位置上。

1、定期召開家長座談會，讓家長了解幼兒教育的方法，指導家長按正確的方法，與幼兒園同步對幼兒進行教育。

2、組織豐富多彩的親子活動，通過美樂蒂觀摩、戶外親子游戲、家長開放日等活動加深幼兒園與家長、幼兒的情感和聯(lián)系。

3、我們還每周派發(fā)家園聯(lián)系手冊，開展電訪及家訪工作，讓家長了解幼兒在園學習、生活情況，加強家園聯(lián)系。

雖然本學期我們的工作取得了一定的成績，但這與我們的目標還相差甚遠，還存在很多問題。一、自身存在的問題：

1、管理能力和水平有待于進一步提高，創(chuàng)新思路還不夠；2、幼兒園的管理工作需要進一步科學化、制度化、精細化，工作的重點需要進一步明確；

3、工作的執(zhí)行力需要進一步提升；

4、教師的業(yè)務素質(zhì)以及基本功還需要進一步提高，當務之急需要培養(yǎng)出一批園內(nèi)“骨干教師”；

5、家園共育工作需要進一步提升；6、要加強新教師的培養(yǎng)工作；

今后幼兒園還要面臨更多新的挑戰(zhàn)，要提高辦園水平，適應新形勢的發(fā)展需要，還需要我們不斷努力。但我更相信在骨干教師的同心同德下；在全體教職工的齊心協(xié)力下我們一定會戰(zhàn)勝各種困難，一定會做的更好。因為我們相信：面對需要解決的問題，只要我們執(zhí)著的要結果，我們一定會想出各種解決問題的辦法。讓我們攜起手來，同心同德、眾志成誠，為把小丫丫幼兒園辦成人民滿意的幼兒園而不懈努力。

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歷山幼兒園201*學年第二學期園務總結

不知不覺又一個忙碌的學期接近尾聲了，每學期末我們都會把工作總結當作學習、反思和提高的機會，面臨著當前日益激烈的市場競爭，我們必須不斷地調(diào)整自我、提高自我、適應社會發(fā)展的需要，才能繼續(xù)獲得發(fā)展自我的機會。一學年來,我園全體教職工根據(jù)市教育局、街道教輔室的總體工作目標要求,以幼兒園工作規(guī)程，幼兒園管理條理為指針，以進一步推進課程改革，優(yōu)化園本培訓為抓手，以辦人民滿意教育，創(chuàng)特色和諧幼兒園為宗旨，樹立了新的形象，作出了新的貢獻，取得了新的成績。一、民主參與決策,增強了管理活力

幾年來,我園不斷完善，進一步規(guī)范了系列的管理制度。制度的建立既具有剛性的本質(zhì)，同時也要體現(xiàn)“尊重、民主”的精神；才能達到激勵的功能，才能體現(xiàn)“以人為本”的人性化管理。因此，在實施過程中，我們構建了領導-----組長-----教師三位一體的互動的民主管理方式，形成寬松、和諧、誠信的管理氛圍。讓教師廣泛參與，增強了管理活動。如果發(fā)現(xiàn)教師們有什么想法，領導班子多次召開民主生活會，廣泛聽取各位老師的意見。二、落實責任目標，健全管理網(wǎng)絡。

管理的關鍵在于落實，每學期各部門制定了一系列的計劃、工作目標，為進一步細化目標，完成任務，就必須層層抓落實，制定具體的考核方案，在考核中，我們做到“四化”考核內(nèi)容具體化、考核標準數(shù)字化，考核工作制度化，考核形式公開化。比如：每學期評先、評優(yōu)、評職稱，教師會上講清內(nèi)容及標準，申報人再出示相關的獲獎證件，結合幼兒園的月考核和年考核以及民主投票的結果，最后在公示欄中公示個人的綜合考核成績，評審過程是公正、公平、公開的，結果是令人滿意的。比如：年終的獎金嚴格按考勤、安全、目標任務的完成情況，進行考核評定。三、教師隊伍建設

本學期我們注重樹立良好的教師形象，特別重視檢查和規(guī)范教師們的教育行為，使教師們的言行符合師德規(guī)范，成為幼兒的表率；首先要求教師要有一顆愛孩子的心，要尊重孩子，教師的語言、動作應文雅大方，批評孩子應注意講究方法，不傷害孩子的自尊心等等，一個受孩子和家長信任和喜愛的教師，必定是有良好師德的教師，每一個教師都應為提高自身的師德修養(yǎng)而不斷努力。四、保育、教育穩(wěn)步推進。1．幼兒園工作無小事，事事育人；教師無小節(jié)，節(jié)節(jié)為楷模。幼兒園保育工作都是瑣碎而細小的，如果每一個保育員憑著一顆敬業(yè)之心去做事，就會覺得責任重大，小事不小。諸如：每天的衛(wèi)生區(qū)必須保潔，每天的杯、巾、桌子、玩具必須消毒，每個幼兒必須吃好、睡好等等，每一個細小的事情都能折射出每一個老師的職業(yè)責任感。每一次的檢查組來園時都會情不自禁的說一聲：“你們幼兒園真干凈呀！”簡單而平凡的一句話，對我們老師辛勤的付出做出了充分的肯定。

2．本學年教學教研本學期我園繼續(xù)把《幼兒園教育綱要》作為我們教育教學工作的依據(jù)和指南，教師們的思想認識進一步提高，在組織教學活動中教學的形式多樣化，觀察了解幼兒、尊重幼兒的需要變得主動了，嘗試創(chuàng)新的多了。注重了鼓勵學習，相互研究，展示交流，促進老師們專業(yè)化的發(fā)展。在園本培訓活動中，我們注重了以教學研討為切入口，以主題探究為突破口，以環(huán)境創(chuàng)設為關鍵點，以家園合作為支撐點，以實踐活動為延伸點，使教學教研活動更加豐富，更有成效。我園先后組織了幼兒開學式、休學式，小班親子活動，慶重陽活動，各班“主題墻”教室裝飾評比活動，中大班幼兒秋游活動，各班家長開放活動，冬季趣味運動會，賀圣誕迎新年聯(lián)歡活動，“六一”聯(lián)歡活動，幼兒清明節(jié)活動（大班掃墓、中班做青團、小班尋找春天），計算優(yōu)質(zhì)課評選活動，科學優(yōu)質(zhì)課評選，《淺談幼兒園班級環(huán)境創(chuàng)設》、《社會科學活動設計》、《以上帝的眼光看天使》、《主題背景下區(qū)域游戲材料的設計和使用》、《如何寫教養(yǎng)筆記》的園本培訓活動，在活動中，老師們的專業(yè)素質(zhì)得到了提升，教學才藝得到了展示，教學理念更超前了，教學技能更嫻熟了，教學方法更靈活了。四、家長工作內(nèi)涵更加豐富。

本學期我園的家長工作繼續(xù)把做好班級家長工作做為基礎，如每月出一版“家園小報”、教師們有計劃地家訪、隨訪等等。做好家長工作是我園各項工作順利開展的充分保障。一學年來，我園組織了系列活動請家長參與，與家長溝通，達到了家園共育的目的。如：開學初，召開家長會，讓家長了解幼兒園的作息時間、保教內(nèi)容、安全教育內(nèi)容等等，期中時組織家長開放活動，讓家長觀摩教學活動，以及幼兒的表現(xiàn)；期末認真填寫幼兒報告單，讓家長了解孩子在幼兒園一學期來的生活、學習上的收獲。每周定期通過家園聯(lián)系手冊，讓家長了解孩子一周的在園情況，讓老師了解幼兒在家的情況；通過定期更換宣傳櫥窗、家園聯(lián)系欄，向家長廣泛介紹，保教、安全等方面的知識�？傊�，這一系列活動的開展有利于幼兒的成長，有利于幼兒園的發(fā)展，有利于家長素質(zhì)的提高。五、重視安全管理，創(chuàng)建了平安校園

本學期我們一如既往地重視和加強了安全防護和安全教育工作，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要。一是每周對大型玩具、電器設備、班級設施及食堂等進行全面的檢查和維護，做到周周有記錄、日日有報告。二是嚴格接送制度，督促門衛(wèi)把好大門關，杜絕幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生。三是為使幼兒掌握基本的安全小知識，要求各班老師每周在活動中貫穿安全教育，潛移默化地讓幼兒懂得基本的防護知識，盡可能避免意外事故的發(fā)生。由于防范措施得力，本學期我園無任何意外傷害事故發(fā)生。六、衛(wèi)生保健工作

做好衛(wèi)生保健工作是完成好幼兒園“保育”工作的關鍵。（1）、提供營養(yǎng)均衡的膳食，保證幼兒生長發(fā)育的需要

保健醫(yī)生負責抓好定量食譜、采購、烹調(diào)三個環(huán)節(jié)的工作，做到二周菜譜不重復，注意保證每天提供有一定量的綠色蔬菜，努力為幼兒提供可口的餐點，讓幼兒吃飽吃好，并堅持做好一學期一次的膳食調(diào)查。（2）、常規(guī)性與季節(jié)性衛(wèi)生保健工作相結合

常規(guī)性的衛(wèi)生保健工作如：入園前健康體檢，我園堅持做到幼兒與員工體檢率達100%；堅持做好每日的晨、午檢工作，照顧好病兒和體弱兒；常規(guī)的衛(wèi)生及消毒工作我園一直長抓不懈，并做到定時檢查評比，堅持做好消毒登記，每次衛(wèi)生防疫站到園檢查，我們發(fā)現(xiàn)不足后及時進行了改進。

一些臨時性和季節(jié)性的保健工作如：春季我園曾發(fā)現(xiàn)“水痘”，能及時進行隔離和督促治療，并要求各班認真做好消毒衛(wèi)全工作；配合做好智能測查、牙齒保健等檢查工作。

（3）、開展形式多樣的戶外體育活動，培增強幼兒體質(zhì)

體育是影響幼兒正常生長發(fā)育不可缺少的積極因素。我園堅持開展戶外體育活動，把早操活動、體育課、戶外活動作業(yè)每天、每周有計劃的活動，體育教研小組繼續(xù)研討如何組織和開展體育活動。根據(jù)園內(nèi)場地小，活動器材不足的情況，添置了一批體育器材，豐富了各班戶外體育活動的內(nèi)容。七、充分整合資源，加強了環(huán)境創(chuàng)設。

在改善辦園環(huán)境的同時，我園著力營造一種溫馨、和諧、融洽、舒心的人文環(huán)境。我們幼兒園都是女教師，每個人都有閃光點，每個人都有個性，也有不順心的時候，盡管她們在工作中，有這樣或那樣的想法，那也是做女同志追求完美的體現(xiàn)，因此，在工作中，我們通過民主生活會、教師例會，個別座談，提倡老師與老師之間，老師與領導之間，領導與領導之間，以誠相待，團結合作，大事講原則，小事講風格，以平常之心處事，以寬厚之心待人，以敬業(yè)之心工作。八、積極參與各種競賽活動，取得了可喜的成績。

201*年11月，在低塘街道青年教師大比武基本功比賽中，我園嚴惠紅老師榮獲第一名，黃露老師榮獲第二名；201*年12月，嚴惠紅老師榮獲余姚市青年教師大比武鄉(xiāng)鎮(zhèn)組二等獎；201*年11月，在余姚市科學活動設計比賽中我園嚴惠紅老師設計的科學活動《直直的筷子》榮獲三等獎，舒敏波設計的科學活動《好玩的沙子》榮獲三等獎，吳意濃老師設計的科學活動《小小果汁調(diào)配師》榮獲三等獎；201*年1月，在低塘街道“歡歡喜喜迎新年”幼兒合作畫比賽中，由盧珠林、嚴惠紅老師指導的合作畫榮獲三等獎；201*年1月，吳意濃參加余姚市第二區(qū)域業(yè)務園長論壇中榮獲二等獎；201*年1月，黃露老師的論文《同在一片藍天翱翔》榮獲201*年度幼教教學論文（案例）評比三等獎；201*年6月，由許益煒、黃露、嚴惠紅老師指導的舞蹈《我們是鮮花》榮獲低塘街道慶“六一”文藝匯演二等獎；201*年5月，在余姚市幼兒教育團隊教學比賽中，我園的繪本教育活動《對換節(jié)》榮獲三等獎；201*年4月，在低塘街道教養(yǎng)筆記評優(yōu)活動中，我園許文君老師的《挑戰(zhàn)“慢性”加“速度”》榮獲一等獎，吳意濃老師的《不該讓“收集”變“收購”》榮獲一等獎，嚴惠紅老師的《“解放”孩子》榮獲二等獎，陳旭平老師的《眼鏡風波》榮獲二等獎，黃露老師的《還給孩子受挫的權利》榮獲三等獎，吳麗文老師的《午檢，不可忽視》榮獲三等獎；201*年6月，本園中一班幼兒鄭世燁、大二班幼兒張祺程榮獲低塘街道二○一○年度十佳幼兒稱號；201*年6月，在低塘街道幼兒教師師德演講比賽中，許琴群老師演講的《用心托起明天的太陽》榮獲一等獎，黃露老師演講的《師愛如春雨，潤物細無聲》榮獲二等獎。

以上成績的取得，真誠的感謝領導班子精誠團結，配合默契，務實創(chuàng)新，他們既管好了面，又蹲好了點，既是指揮員又是作戰(zhàn)兵，既注重了分工又注重了相互合作。真正的感謝全體教職工敬業(yè)愛崗，任勞任怨，默默的奉獻，正是因為有你們的辛勤耕耘，才會有幼兒園今天的發(fā)展。也真誠地希望，在今后的工作中我們一起攜手再學習，再創(chuàng)新，再拼搏，再創(chuàng)幼兒的輝煌！

201*年7月

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