大紅溝鄉(xiāng)初級中學德育工作總結(jié)(201*年秋學期)

茶崗小學201*學年度德育工作總結(jié)

德育是學校教育的靈魂，是學生健康成長和學校工作的保障。因此，學校必須把德育工作擺在重要位置，時刻樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想，確保學校德育工作的順利實施。201*年度，茶崗小學在上級部門的正確領導和親切關懷下，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《中共中央宣傳部、教育部關于印發(fā)〈中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要〉的通知》精神，堅持“以德育創(chuàng)新為動力，以行為養(yǎng)成教育為核心，以加強班主任隊伍建設為重點，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為抓手”，建立健全德育評價機制，圓滿地完成了本學年各項工作�，F(xiàn)將我校201*年德育工作情況總結(jié)如下：一、完善德育機制，形成工作合力

德育工作是學校工作的重中之重。本學期，我校根據(jù)學校的實際要求，制定了有關德育管理制度，進一步促進了我校德育工作的制度化、經(jīng)�；�，使學校的德育工作有了強有力的制度保證；成立了以“校長教導處班主任學生；教研組長教師學生；少先隊學生”“三線四級”的德育管理網(wǎng)絡機制，進行分線管理，分級落實，齊抓共管，德育工作人員做到分工不分家，既團結(jié)協(xié)作，又能獨立地開展工作。我校在建立、健全規(guī)章制度的同時，狠抓制度的落實與執(zhí)行，每周對學生的日常行為進行檢查評比，做到每天檢查登記，每周小結(jié)公布，每月匯總公布，并把考核結(jié)果納入班級量化考評，收到了較好的效果。

二、加強教師隊伍建設，提高整體水平

要辦好一所學校，要使一所學校得到快速健康的發(fā)展，必須要有高素質(zhì)的教師隊伍，一所學校的校風、學風、班風如何，就要看學校的德育師資隊伍如何，為此，我校在加強教師隊伍建設方面，十分注重教師自身素質(zhì)的提高。一是完善各項規(guī)章制度。學校在原有制度的基礎上，結(jié)合本校實際，重新修訂了《茶崗小學教師量化考評細則》、《茶崗小學德育工作制度》等規(guī)章制度，把教師的教學實績、教學常規(guī)、工作紀律等納入《茶崗小學教師量化考評細則》之

中，通過制度規(guī)范教師的言行，強化教師隊伍建設，使教師切實做到為人師表的表率作用。二是加強教師的理論學習。學校十分重視教師的教育理論學習和業(yè)務培訓工作，每周一下午都要召開一次全體教師會議，認真組織教職員工學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師十不準》、《中華人民共和國義務教育法》等法律法規(guī)；學校組織全體教師認真學習并做好學習筆記。三、狠抓班級管理，強化學校德育工作

班主任是開展德育工作的核心，是實施德育工作的主力軍，是提高學校德育整體效果的重要保障。為此，本學期學校挑選出了一批精明能干的教師擔任班主任工作，通過加強班級管理進一步強化學校的德育工作。開展的具體工作有如下六個方面：

1、完善班級管理制度。在原有制度的基礎上，重新修訂了《茶崗小學班級量化考評細則》、《茶崗小學班主任管理制度》等規(guī)章制度。

2、建立健全管理機構(gòu)。學校成立了以值周領導、值周教師、總務主任、宿管員組成的檢查小組，每日做到“五查”，即查到校、查集會和早操、查課間和午間、查自習課、查放學，所查結(jié)果做到每周小節(jié)公布，每月匯總公布，并把考核結(jié)果納入班級量化考評之中。

3、健全學生組織。建立健全班級干部隊伍建設，充分發(fā)揮學生自我管理、自我教育作用，協(xié)助班主任做好班級管理工作。

4、上好每周的班會課。要求班主任教師認真上好每周的班會課，班會內(nèi)容要豐富，形式要多樣，并隨時做好班會記錄，及時上交政教處。

5、每周召開一次班主任會議。學校要求班主任每周召開一次班干部會議，班干部把學生中出現(xiàn)的問題及時反饋給班主任教師。

6、每學期至少召開了一次學生座談會和班主任經(jīng)驗交流會。四、抓常規(guī)管理，確保德育工作落到實處

每年的9月份，是新生的入校的時間。隨著新生的入校，學生中就會出現(xiàn)一些新的問題，為此，學校依然堅持不懈地狠抓常規(guī)管理工作。具體工作有如下幾個方面：

（一）抓養(yǎng)成教育

學校從《茶崗小學班級量化考評細則》和《中學生日常行為規(guī)范》入手，重點從養(yǎng)成教育、學習習慣、社會公德和文明禮貌等方面進行教育。具體做法如下：

（1）教導處對學生文明行為等方面加大了檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并把檢查結(jié)果納入班級量化考評之中。

（2）通過國旗下講話，以講故事的形式向?qū)W生進行文明習慣教育。（3）利用開學典禮，班會和隊會課，組織學生認真學習《小學生日常行為規(guī)范》，對學生行為習慣教育。（二）抓紀律安全教育

學校安全工作是關系到學校師生生命、家庭幸福、社會穩(wěn)定的一項重要工作。我校本著以人為本，安全第一的管理原則，做了大量的安全教育工作，盡一切所能減少校園安全事故的發(fā)生。

五、今后工作的思路：

回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在鄉(xiāng)教育輔導站的正確領導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，努力譜寫教育新篇!下一學期，我校將繼續(xù)在鄉(xiāng)教育輔導站的正確領導下，繼續(xù)深化教育教學改革，深入發(fā)展素質(zhì)教育，創(chuàng)新師生評價體系，加強科研興校力度，重點抓好學生德育工作，繼續(xù)提高教育教學質(zhì)量，促進學校各項工作全面、健康、快速發(fā)展。

茶崗小學201*.12、8

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201*年秋百匯學校初中部德育工作總結(jié)

王強

德育工作的指導思想就是為教育教學保駕護航。本學期，初中部德育處圍繞學校的中心工作，不斷開拓德育工作新思路，積極開展愛國主義、集體主義教育，安全法制教育，感恩教育，行為習慣養(yǎng)成教育等，堅持把依法治校、依法施教作為學校的重要工作來抓，通過豐富多彩、形式多樣、生動活潑的活動來營造有利于學生成長的環(huán)境。

一、加強隊伍建設,打造了一支作風過硬、業(yè)務精良的德育隊伍

（1）強化班主任隊伍建設：一學期來，學部不斷加強班主任隊伍建設，調(diào)整有魄力、有能力、有經(jīng)驗的優(yōu)秀老師擔任班主任，真正形成學部德育工作的核心力量。同時，在開學初、組織班主任學習《百匯學校班主任津貼調(diào)整及發(fā)放辦法》和《百匯學校初中部德育管理及考核制度》，使班主任明確工作職責和工作任務。

（2）選派班主任參加各級各類班主任培訓,并組織全體班主任到安徽安慶市慧德高級中學和黃梅晉梅學校參觀學習。鄧昌武校長先進的學校管理理念，尤其是德育管理理念和“做人課”系列，讓所有班主任深深地折服；而慧德漂亮的建筑、干凈的校園、整潔的宿舍、氣派的餐廳、文明的學生、濃厚的學風、輝煌的成績以及偌大的校園“無清潔工、無垃圾桶、無紙屑”的奇跡，極大地激發(fā)了班主任工作上的責任性和事業(yè)上的敬業(yè)心。

（3）積極響應學校號召，舉辦了班主任工作經(jīng)驗交流會，交流班級管理經(jīng)驗，提高全體班主任的班級管理水平.同時選拔宋秀娟、劉中鋒、李春華、張林芳、楊杰五位班主任的優(yōu)秀管理經(jīng)驗參加學校主辦的德育論壇，影響強烈。

（4）健全學生會組織，選拔了一批德才兼?zhèn)涞膶W生會干部，規(guī)范了組織管理,每月進行一次培訓和指導，使學生會干部成為學部德育工作的一支生力軍。二、科學規(guī)劃實施，大力開展校園文化建設

（1）進一步加強了校園環(huán)境衛(wèi)生管理。營造干凈、整潔的校園環(huán)境對培養(yǎng)學生的日常行為規(guī)范有極大的推動作用。因此，開學初、德育處制訂了《百匯學校初中部學生日常行為規(guī)范考核標準》，詳細規(guī)定了衛(wèi)生環(huán)境要求及評分標準。并組織一批樂于奉獻的同學擔當學生會衛(wèi)生值日干部，充分利用課間時間主動參與到學校的管理活動中，每天做好校園衛(wèi)生打掃的督促、檢查和評比工作，教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。共同創(chuàng)建一個文明、整潔、衛(wèi)生、優(yōu)美的校園。（2）結(jié)合實際科學規(guī)劃校園文化建設，形成校園文化特色，增強環(huán)境育人效果。本學期，學校新建的教學大樓投入使用，為把新大樓的校園文化建設推向一個更高的層次，營造出書香文化氛圍，學校組織開展了“班級文化建設評比”活動，初中部班主任積極響應學校號召，按照學校的要求和《初中部班級文化個性化設計理念參考意見》，結(jié)合本班實際，加班加點搜集資料，和學生一起動手繪制卡片、制作手工，精心布置教室的每個角落。現(xiàn)在，各個班級那一條條個性化的班訓激勵著同學們上進；一篇篇佳作記錄了同學們的點滴進步；一幀幀照片給同學們留下美好的回憶；一個個星級學生名單見證了同學們的成長。同時，德育處加強了對黑板報、文化櫥窗、宣傳牌、名言警句、班風標志等校園文化設施的管理，營造濃厚的校園文化氛圍。努力做到了環(huán)境育人，風氣感人，使學生在健康文明的氛圍中茁壯成長。

（3）切實加強校風和學風建設。學校在開展校園文化建設的基礎上，大力宣揚學校特色文化，利用校報、櫥窗、廣播、集會、國旗下講話等多種形式營造積極、和諧、高雅的校園風氣。讓廣大師生都積極參與到校園文化建設之中，在盡情享受校園文化建設成果的同時，也承擔起建設和維護校園文化環(huán)境的責任。

三、結(jié)合學生實際，扎實抓好學生行為養(yǎng)成教育

（1）強化行為規(guī)范訓練不放松。為了進一步加強學生的組織性和紀律性；培養(yǎng)吃苦耐勞、艱苦樸素的精神和堅韌不拔的頑強作風，促進學生綜合素質(zhì)的提高，形成良好的班風、學風和校風。學校邀請廣州軍區(qū)高炮三團的優(yōu)秀士官為初中部全體學生進行了為期一周的軍訓活動。教官們過硬的軍事素質(zhì)、良好的軍人風范、吃苦耐勞的敬業(yè)精神，使全體師生深受感動，軍訓取得圓滿成功。七（7）班、七（8）班、八（1）班、九（1）班、九（2）班獲軍訓達標優(yōu)秀班集體；七（2）班、七（3）班、七（4）班、八（2）班、八（6）班、九（3）班、九（4）班獲軍訓達標模范班集體；七（1）班、七（5）班、七（6）班、七（9）班、八（3）班、八（4）班、八（5）班、八（7）班、九（5）班、九（6）班、九（7）班獲軍訓達標班集體。七（2）、七（3）班、八（1）班、九（1）班、九（2）班等17個班級獲軍訓會操優(yōu)勝班級和內(nèi)務衛(wèi)生評比優(yōu)勝班級。陳閱凡等107名同學獲軍訓標兵光榮稱號。

（2）抓住規(guī)范和制度學習實踐不放松。開學初、德育處切實抓好學生的入學教

育，利用軍訓契機，組織學生深入學習《中小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》和學校各項規(guī)章制度，做到熟記于心并嚴格遵守。同時，利用國旗下講話、班會、夕會、黑板報等多種形式，在學校班級大力宣揚文明禮儀和行為養(yǎng)成，營造了校園濃厚的文明氛圍。并舉行《一日常規(guī)》知識競賽，對各班進行表彰和考核，使學部的各項規(guī)章制度深入人心，成為學生行為養(yǎng)成的標桿和規(guī)范。（3）抓住學生在校一日常規(guī)管理不放松。完善各種管理制度，健全管理隊伍，細化過程管理，定期開展文明班級、文明寢室、文明路隊、文明標兵等評比表彰活動，切實加強學生日常行為管理，教育引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣。（4）抓住學生細微言行規(guī)范教育不放松。初中部加強了學生會和班級值日干部隊伍建設，合理安排值日時段和地點，明確值日工作職責，對學生在校期間的學習和生活進行全天候監(jiān)督管理，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，特別強化了課余時段學生在教室、寢室、食堂等重點場所的言行管理、安全管理。

四、注重教育實效，深入開展系列德育教育活動

我們初中部每月都有特定的主題活動。每次在組織開展德育活動之前，一定要讓學生知曉活動內(nèi)容，了解活動目的，激發(fā)學生活動興趣，引導學生積極參與�；顒咏Y(jié)束后，德育處及時開展了活動總結(jié)，并進行必要的活動延續(xù)，力爭使每次德育活動都取得廣泛、深遠的教育效果。

九月份是初中部行為規(guī)范強化訓練月。德育處成功組織了《百匯學校開學第一課軍訓活動》，在全體班主任、全體教師和同學們的共同努力下，軍訓活動取得空前成功。軍訓期間，我們進行了隊形隊列，跑操、內(nèi)務整理的系統(tǒng)訓練；組織學習了《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《百匯學校一日常規(guī)》、《百匯學校初中部一日常規(guī)評分細則》和《百匯學校學生違規(guī)違紀處分條例》等相關管理制度；開展了《百匯學校學生誓詞》和《百匯學校學生管理十條禁令》集體背記比賽、拔河比賽、內(nèi)務整理比賽、軍訓會操比賽及拉歌等一系列活動。不僅磨練了學生吃苦耐勞、頑強拼搏的意志，而且強化了學生的集體榮譽感和班級的凝聚力。使每一個同學對自己的行為習慣有了一個新的認識，學校的教學秩序和各項教學活動一開學就有了一個良好的開端，多數(shù)同學能注重自己的儀表和言行、自覺遵守學校的各項紀律規(guī)定，精神風貌煥然一新。同時，組織開展了“眼保健操”比賽活動，七（1）、七（2）、八（1）、八（3）、九（1）、九（2）等六個班級獲得一等獎。

十月份，學部借軍訓的春風，繼續(xù)強化學生的行為規(guī)范。進一步規(guī)范了跑操、路隊和集會的紀律和秩序，成為學校一道亮麗的風景。同時，為落實《武穴市中小學開展陽光體育運動實施方案》和《百匯學校陽光體育運動實施方案》，進一步培養(yǎng)學生的審美情趣，提升禮儀和合作意識，組織開展了七八年級校園集體舞比賽。七（1）、七（6）、八（1）榮獲一等獎。并結(jié)合迎接“十一”國慶及釣魚島事件，舉辦了“勿忘國恥，愛我中華”主題黑板報評比活動。使同學們了解國際形勢，增強憂患意識，明確自己肩上的責任，從而進一步升華同學們的愛國熱情。懂得勤奮學習，文明守紀，要從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個“講文明、懂禮貌、能合作、知愛國”的好學生。十一月份德育處積極組織學生籌備、參加第16屆學校運動會，一大批有體育特長的學生脫穎而出；組織安排班級文化建設評比活動，班主任、科任老師和同學們一起緊緊抓住學校校園文化的主旋律，圍繞班級主題，積極組織材料，協(xié)力布置教室環(huán)境，掀起一股班級文化建設的熱潮，學校文化氛圍大為改善。十二月份以圣誕節(jié)和元旦節(jié)為契機，組織開展豐富多彩的文藝活動。學部德育處配合學校體藝中心舉辦了《201*年圣誕晚會》，并組織了初中部《201*年元旦晚會》，選拔了七（1）班《青春節(jié)拍》、八（2）班《江南Style》、七（）班武術表演《精忠報國》等八個優(yōu)秀節(jié)目參加學校舉辦的《201*年元旦晚會》，嗨翻全場。兩場晚會，不僅活躍了校園文化生活，而且展示了同學們的個性和特長。

五、創(chuàng)新教育方法，加強學生教育管理

（1）創(chuàng)新了家校聯(lián)系方式方法，通過電話、短信、書信、每月的家校聯(lián)系手冊等形式與學生父母建立經(jīng)常性聯(lián)系，交流溝通信息、達成教育共識。

（2）努力增強廣大家長和監(jiān)護人的家教意識，適時召開家長會。通過積極構(gòu)建學校、家庭、社會三結(jié)合的教育機制，確實把一些學生的不良行為消滅在萌芽之中，消除校園不穩(wěn)定因素，讓他們生活在學校這個大家庭中能感受到集體的溫暖。

六、關注異常學生，廣泛開展安全教育活動（1）定期開展學生異常心理和行為排查教育活動，建立并及時完善特殊家庭學生檔案。學校暢通了學生異常情況信息反饋渠道，及時掌握重要信息。

（2）定期開展安全隱患排查。學部定期或不定期檢查學生的物品，尤其是每次收假，收繳能致人傷殘的危險物品，把一些能傷害人的刀、叉、鋼管及容易引起火災的打火機、蠟燭等等進行了收繳，及時做好記錄，并對持有者進行了批評教育。

（3）定期開展系列安全教育活動。德育處經(jīng)常進行法制與安全教育、心理健康教育、網(wǎng)絡和閱讀安全教育、交友安全教育、交通安全教育、消防安全教育、飲食衛(wèi)生安全教育、防溺水安全教育、防踩踏安全教育和防拐騙安全教育等方面的安全教育。通過這些活動，使學生增強了防險避險的意識，有效的防止了安全事故的發(fā)生，提高學生的生存能力和安全防護能力。

三、存在的問題及努力的方向

1、有個別學生的思想道德意識提高不夠快，后期需加強個人的教育和班級的管理。

2、德育處在管理中的創(chuàng)新意識不濃，在以后的工作中需與時俱進，不斷更新工作思路和策略。

3、學生的課余生活單調(diào)，缺乏吸引力，導致部分學生厭學而不思上課，違紀現(xiàn)象時有發(fā)生。今后要多組織活動，豐富了學生的業(yè)余生活，全面提升學生的素質(zhì)，讓學生愿學、樂學、愛學。

4、少數(shù)教師教育學生的方式簡單，缺乏與學生溝通，重管輕理現(xiàn)象較多，今后要對教師加強培訓，以提高全體教師教育教學的素養(yǎng).

百匯學校初中部德育處201*年元月29日

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