鄉(xiāng)201*環(huán)境教育工作年終總結(jié)
鄉(xiāng)教育系統(tǒng)
（201*年度）
“創(chuàng)模”
工作總結(jié)
鄉(xiāng)中心學(xué)校201*年11月
鄉(xiāng)教育系統(tǒng)“創(chuàng)�！惫ぷ骺偨Y(jié)
（201*年）
鄉(xiāng)現(xiàn)有學(xué)校8所（中學(xué)1所，完小2所，教學(xué)點(diǎn)5所），在校學(xué)生1371人，
教職工121人。今年來(lái)，我鄉(xiāng)教育系統(tǒng)根據(jù)遵義市教育局辦公室文件《關(guān)于印發(fā)的通知》（遵教辦基〔201*〕21號(hào)）文件精神，以及鳳岡縣教育和科學(xué)局關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)“創(chuàng)�！惫ぷ鞯耐ㄖ�，各學(xué)校結(jié)合本校工作實(shí)際，開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，現(xiàn)就開(kāi)展“創(chuàng)�！惫ぷ骰仡櫩偨Y(jié)如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，師生全員參與，以積極的態(tài)度開(kāi)展學(xué)校環(huán)境教育工作環(huán)保教育是一項(xiàng)涉及學(xué)校教育、教學(xué)管理的系統(tǒng)工作，開(kāi)展綠色環(huán)境教育必須有相應(yīng)的組織保證。為了做好學(xué)校內(nèi)的環(huán)保教育，使學(xué)校綠色創(chuàng)建工作得以持久的開(kāi)展，鄉(xiāng)中心學(xué)校成立了以中心學(xué)校校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各學(xué)校校長(zhǎng)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，各學(xué)校也成立了校長(zhǎng)掛帥的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由班主任及科學(xué)教師人組成。鄉(xiāng)中心學(xué)校校長(zhǎng)和各學(xué)校校長(zhǎng)，各學(xué)校校長(zhǎng)和教師都簽訂了“創(chuàng)�！惫ぷ髂繕�(biāo)管理責(zé)任書(shū)。做到了一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。
二、制定規(guī)章制度，保證創(chuàng)模順利進(jìn)行
為確保創(chuàng)模工作有序、有效的進(jìn)行，規(guī)范廣大師生的行為舉止，在廣泛征求群眾意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，制定、完善了多項(xiàng)規(guī)章制度。鄉(xiāng)中心學(xué)校根據(jù)上級(jí)主管部門(mén)的要求，制訂并下發(fā)了《鄉(xiāng)教育系統(tǒng)“創(chuàng)�！惫ぷ鲗�(shí)施方案》，各學(xué)校也根據(jù)實(shí)際制訂了《“創(chuàng)�！惫ぷ鲗�(shí)施方案》，這些制度、計(jì)劃把對(duì)廣大師生行為的要求規(guī)范化。學(xué)校把這些制度納入于日常管理工作中，與評(píng)先評(píng)優(yōu)工作結(jié)合起來(lái)，取得了顯著的成效。
三、學(xué)校以德育工作強(qiáng)化環(huán)保教育，用“綠色”思想培養(yǎng)人。1、把常規(guī)的德育工作與環(huán)保教育結(jié)合起來(lái)。
貫徹《中小學(xué)日常行為規(guī)范》與開(kāi)展環(huán)境教育，有許多共同的交叉點(diǎn)，兩者可謂相輔相成。各學(xué)校把環(huán)境教育與學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育結(jié)合起來(lái)，強(qiáng)化衛(wèi)生習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不亂扔果殼紙屑，節(jié)約用水用電等環(huán)保習(xí)慣。同時(shí)，我校將環(huán)保教育的落實(shí)情況作為文明班級(jí)評(píng)
比的重要條件，并利用宣傳櫥窗、各班黑板報(bào)、廣播站、校園網(wǎng)等廣泛開(kāi)展宣傳和教育活動(dòng)，使學(xué)生明確“自然是一個(gè)有機(jī)整體，人是其中不可分割的組成部分”，幫助學(xué)生從小樹(shù)立科學(xué)的環(huán)境價(jià)值觀，初步形成科學(xué)的生態(tài)道德觀，增強(qiáng)“愛(ài)護(hù)環(huán)境人人有責(zé)”的意識(shí)，并以此規(guī)范自己的日常行為，。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生環(huán)保習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
學(xué)生參與校園環(huán)境管理程度如何，是學(xué)校的學(xué)生將來(lái)能否承擔(dān)可持續(xù)發(fā)展重任的關(guān)鍵。為此，學(xué)校著重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)管理環(huán)境的責(zé)任感，讓學(xué)生參與到校園管理中來(lái)，努力實(shí)現(xiàn)由環(huán)境科學(xué)知識(shí)的滲透到環(huán)境素質(zhì)養(yǎng)成的轉(zhuǎn)化，使他們自覺(jué)養(yǎng)成良好的環(huán)境行為習(xí)慣。班班都有衛(wèi)生監(jiān)督員，督促同學(xué)們養(yǎng)成講究衛(wèi)生、節(jié)約節(jié)能的好習(xí)慣。學(xué)校還制定了《衛(wèi)生評(píng)比細(xì)則》，結(jié)合勞動(dòng)教育，組織凈化校園的義務(wù)勞動(dòng)。
3、學(xué)校利用班團(tuán)隊(duì)會(huì)，進(jìn)行環(huán)境教育41次。
其目的：一是對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境知識(shí)教育，養(yǎng)成自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的行為；二是對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境法律法規(guī)的教育，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的法律意識(shí)。三是加強(qiáng)生態(tài)道德教育，喚起學(xué)生對(duì)環(huán)境危機(jī)的憂(yōu)患意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)自然的良好道德。如一些班級(jí)開(kāi)展的“護(hù)綠愛(ài)綠、美化校園”、“珍愛(ài)生命之水”等主題班會(huì)共41次，寓教于樂(lè)，引起了學(xué)生們足夠的認(rèn)識(shí)，取得了良好的教育效果。
4、學(xué)校開(kāi)展形式各樣的專(zhuān)題活動(dòng)9次。
結(jié)合地球日、環(huán)境日、戒煙日、植樹(shù)節(jié)、世界糧食日等，團(tuán)隊(duì)組織了以節(jié)約、植樹(shù)等為主題的“給世界增添一片綠色”“愛(ài)護(hù)身邊的綠色，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”等系列活動(dòng)，進(jìn)行環(huán)保教育活動(dòng)，創(chuàng)造和諧校園。所有活動(dòng)均能做到有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)，保證了活動(dòng)的質(zhì)量。
5、在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中滲透環(huán)境教育。
提高環(huán)境意識(shí)的最高目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)參與意識(shí)，讓學(xué)生去行動(dòng)，去實(shí)踐。因此，學(xué)校每年都組織學(xué)生參加各類(lèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然、保護(hù)大自然的強(qiáng)烈愿望。例如團(tuán)隊(duì)就利用周末時(shí)間深入社區(qū)、行政村開(kāi)展“凈化家園”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從珍愛(ài)我們身邊的生存環(huán)境做起，從而對(duì)學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)環(huán)保教育。
四、學(xué)校教學(xué)工作中滲透環(huán)保教育內(nèi)容，用“綠色”觀念教育人。
1、學(xué)校發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，在各科教學(xué)中加強(qiáng)課內(nèi)滲透。環(huán)境教育的目的在于灌輸可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略指導(dǎo)思想，提高全民族環(huán)保意識(shí)。環(huán)境教育的主陣地在課堂。學(xué)校各科任課老師都能從人類(lèi)與環(huán)境的關(guān)系著眼，向?qū)W生傳播有關(guān)的環(huán)保知識(shí)，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，樹(shù)立正確的環(huán)境價(jià)值觀，認(rèn)識(shí)環(huán)境倫理、道德問(wèn)題。尤其是科學(xué)、歷史與社會(huì)、環(huán)境教育讀本等學(xué)科的內(nèi)容與環(huán)境問(wèn)題有著密切的聯(lián)系，本身就有許多直面環(huán)境教育的章節(jié)，更便于結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)完成環(huán)境教育任務(wù)。除此之外，思品、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育、藝術(shù)等學(xué)科老師也都挖掘出教材的很多教育因素，從不同角度滲透環(huán)境教育。
2、因地制宜，營(yíng)造書(shū)香氛圍，在課外閱讀中強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)。
學(xué)校為了加強(qiáng)環(huán)保教育學(xué)校要求在圖書(shū)室建立環(huán)保圖書(shū)角，保證環(huán)保圖書(shū)的數(shù)量，保證學(xué)生的閱讀活動(dòng)開(kāi)展，組織學(xué)生閱讀環(huán)保書(shū)刊。利用校本課堂，組織學(xué)生觀看環(huán)境教育專(zhuān)題片如等，從而豐富學(xué)生的環(huán)保知識(shí)，拓展學(xué)生的視野。
今年以來(lái)，經(jīng)過(guò)全鄉(xiāng)教職工的共同努力，我鄉(xiāng)教育系統(tǒng)的“創(chuàng)模”工作取得了一定的成績(jī)，但是，離上級(jí)的要求和人民群眾的期望還有一定的距離，學(xué)校的“創(chuàng)�！惫ぷ髦羞�有很多努力的空間。今后，我們將進(jìn)一步認(rèn)真貫徹上級(jí)文件精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，突出重點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高質(zhì)量，提升檔次，不斷開(kāi)創(chuàng)石徑鄉(xiāng)教育系統(tǒng)的“創(chuàng)�！惫ぷ餍戮置妗�
鄉(xiāng)中心學(xué)校201*年11月4日
擴(kuò)展閱讀：201*—201*環(huán)境教育工作小結(jié)
201*201*年第二學(xué)期環(huán)境教育工作小結(jié)
隨著人類(lèi)社會(huì)科學(xué)事業(yè)的日益發(fā)展及地球人口的不斷增加，環(huán)境保護(hù)工作越來(lái)越引起人們的重視。環(huán)境素養(yǎng)是人的現(xiàn)代素質(zhì)的基本內(nèi)容之一，是素質(zhì)教育的重要組成部分，也是衡量一所可持續(xù)發(fā)展學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)之一。為了對(duì)學(xué)生加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育，增強(qiáng)“環(huán)保”意識(shí)，學(xué)校積極開(kāi)展各種形式的環(huán)保主題活動(dòng)，主要做了以下幾個(gè)方面的工作：一、健全機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)，提高認(rèn)識(shí)
1、健全領(lǐng)導(dǎo)班子。學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)�！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)。在成立領(lǐng)導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上，建立了環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確各職能組織任務(wù)。2、投入專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。3、加強(qiáng)教師培訓(xùn)。
二、以人為本，創(chuàng)新活動(dòng)，走向社會(huì)
創(chuàng)建綠色學(xué)校的各種活動(dòng)的主題只有一個(gè)就是提高學(xué)生的環(huán)保素養(yǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，處處以人為本，開(kāi)創(chuàng)形式多樣的環(huán)境教育活動(dòng)，并充分利用社會(huì)資源，促進(jìn)全社會(huì)保護(hù)環(huán)境，美好環(huán)境。1、滲透環(huán)保意識(shí)；2、深化環(huán)保實(shí)踐；
三、精心規(guī)化，綠美校園，優(yōu)化環(huán)境注重校園校貌建設(shè)，努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們要以保護(hù)環(huán)境為己任，從自身實(shí)際出發(fā)，力所能及地為環(huán)保工作做出自己的努力。
舒家寨小學(xué)201*年9月
201*201*年第一學(xué)期環(huán)境教育工作計(jì)劃
要高度重視環(huán)境教育和環(huán)保工作，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，把環(huán)境教育作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，把環(huán)保工作作為提高學(xué)校教育現(xiàn)代化工程水平的重要內(nèi)容之一。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，把學(xué)校環(huán)保工作擺上重要位置。學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)做好學(xué)校環(huán)境保護(hù)工作的指導(dǎo)思想要進(jìn)一步明確，各項(xiàng)工作要進(jìn)一步抓到位。全校師生人人要積極參與。學(xué)校成立由主要負(fù)責(zé)人組成的學(xué)校環(huán)境建設(shè)、環(huán)境教育和環(huán)境保護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工職責(zé)，分頭抓好環(huán)保意識(shí)和習(xí)慣的培養(yǎng)、環(huán)保知識(shí)的普及以及學(xué)校環(huán)境的建設(shè)和管理。
二、目標(biāo)明確，學(xué)校環(huán)保工作思路要清、重點(diǎn)要明。環(huán)保工作重在提高現(xiàn)代人的素質(zhì)，重在保護(hù)和營(yíng)造良好的人類(lèi)生存環(huán)境。學(xué)校環(huán)保工作，重在教育和創(chuàng)建，必須從提高師生的社會(huì)責(zé)任感和歷史責(zé)任感著手，必須從灌輸環(huán)保意識(shí)、普及環(huán)保知識(shí)和環(huán)保法律知識(shí)、培養(yǎng)環(huán)保習(xí)慣抓起，必須從校園及其周邊的環(huán)境整治和環(huán)境建設(shè)做起。
學(xué)校環(huán)境教育要注重教育學(xué)生正確處理人與社會(huì)、人與自然的關(guān)系，重點(diǎn)抓好愛(ài)護(hù)水資源，愛(ài)惜土地，愛(ài)護(hù)珍稀野生動(dòng)物，愛(ài)護(hù)綠化等方面的教育，在防止和整治各種環(huán)境污染（水污染、空氣污染、白色污染等）方面重點(diǎn)做工作。把環(huán)境教育列入研究性課程，把環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽、把學(xué)校周邊環(huán)境整治和校園環(huán)境的凈化、綠化、美化和優(yōu)化工程作為不斷提高學(xué)校及周邊環(huán)境質(zhì)量品位的常規(guī)工作，經(jīng)常抓，反復(fù)抓。對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境中的廢水、廢氣、噪聲等環(huán)境污染源，會(huì)同有關(guān)部門(mén)共同整治。
三、舍得投入，學(xué)校環(huán)境建設(shè)追求高標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校環(huán)境建設(shè)要隨著學(xué)校教育現(xiàn)代化水平的不斷提升而同步提升，隨著學(xué)校素質(zhì)教育水平的不斷優(yōu)化而同步優(yōu)化。要繼續(xù)投入一定數(shù)量的資金用于校園綠化，確保校園長(zhǎng)年有綠色、常年有鮮花。
四、以人為本，學(xué)校環(huán)保工作講究教育性、服務(wù)性。學(xué)校環(huán)境工作，要堅(jiān)持“以人為本，育人為本”的原則，做到環(huán)保工作與環(huán)境建設(shè)相結(jié)合，環(huán)境建設(shè)與校園文化建設(shè)相結(jié)合，環(huán)境建設(shè)與文明創(chuàng)建活動(dòng)相結(jié)合，環(huán)境建設(shè)與育人相結(jié)合，環(huán)境建設(shè)與提高師生的生活質(zhì)量相結(jié)合。
五、積極行動(dòng)，全面落實(shí)學(xué)校環(huán)保工作的各項(xiàng)要求。
1、環(huán)保宣傳教育工作要做到有陣地、有內(nèi)容、有專(zhuān)題。學(xué)校有宣傳欄（窗）宣傳室（廣播室、演播室、圖書(shū)閱覽室），班有宣傳報(bào)（墻報(bào)、板報(bào)）。在植樹(shù)節(jié)、地球日、愛(ài)鳥(niǎo)周、世界環(huán)境日、國(guó)際生物多樣性日等環(huán)保紀(jì)念日各年級(jí)、班級(jí)要結(jié)合實(shí)際開(kāi)展一定規(guī)模的主題宣傳活動(dòng)。
2、重視環(huán)保培訓(xùn)和教研。凡上級(jí)組織的各類(lèi)環(huán)保培訓(xùn)，指定對(duì)象要參加。學(xué)校教務(wù)處和年級(jí)組平時(shí)要加強(qiáng)對(duì)教師的環(huán)保培訓(xùn)，每學(xué)期舉辦一些環(huán)保講座和教研活動(dòng)，充分挖掘和利用各種環(huán)保教育資源和因素。
3、學(xué)科課程要有滲透。重點(diǎn)相關(guān)學(xué)科，每學(xué)期組織一、二次教學(xué)研討活動(dòng)，并在學(xué)期、學(xué)年考試中有明顯體現(xiàn)，以示導(dǎo)向和引起重視。
4、活動(dòng)課程要有安排。校班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、升旗儀式及其他各種社會(huì)活動(dòng)中，定期安排適當(dāng)?shù)模ū热缱o(hù)綠造綠，惜水惜土，防止白色污染等等）環(huán)保教育內(nèi)容，每學(xué)期班會(huì)課安排環(huán)保教育專(zhuān)題或滲透教育不少于2次。
5、環(huán)境意識(shí)和環(huán)保行為的培養(yǎng)，重在教育，貴在實(shí)踐。要積極組織學(xué)生從校園做起，參與各種環(huán)保工作和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，比如搞社會(huì)調(diào)查，收集整理本地區(qū)環(huán)保信息，排查整治內(nèi)容，研討解決辦法，參與植樹(shù)造林、環(huán)境打掃，參與社區(qū)環(huán)保宣傳，編排有關(guān)文娛節(jié)目，撰寫(xiě)有關(guān)論文，要求學(xué)生人人參與環(huán)境教育活動(dòng)。
6、要通過(guò)扎實(shí)有效的環(huán)保宣傳教育，普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)、環(huán)保法律法規(guī)知識(shí)和環(huán)境道德倫理知識(shí)，使全體師生都熱愛(ài)環(huán)境、熱愛(ài)自然、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家園，樹(shù)立環(huán)保責(zé)任感，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)和環(huán)境法制觀念。
7、要通過(guò)卓有成效的教育和實(shí)踐活動(dòng)，使環(huán)保行為得到張揚(yáng)，形成明顯的環(huán)保文化氛圍。師生人人自覺(jué)節(jié)約資源和能源（如糧食、水、電、紙張），不損害花草樹(shù)木，不傷害、不食用應(yīng)該保護(hù)的益鳥(niǎo)、益蟲(chóng)等野生動(dòng)物。學(xué)生具有維護(hù)整潔環(huán)境的自覺(jué)意識(shí)和行為，不吸煙，不亂丟、亂吐、亂寫(xiě)、亂畫(huà)，不在公共場(chǎng)所高聲喧嘩。
舒家寨小學(xué)201*年1月
201*201*年第二學(xué)期環(huán)境教育工作計(jì)劃
綠色，是一個(gè)人與自然的和諧高度，是一道唯有愛(ài)心才能永久呵護(hù)的良知背景。在加強(qiáng)生態(tài)建設(shè)、打造“森林貴陽(yáng)”的今天，把我們的城市建設(shè)成為綠樹(shù)成蔭、空氣清新、環(huán)境優(yōu)美的生態(tài)型和諧社區(qū)，是我們的共同心愿。為進(jìn)一步綠化家鄉(xiāng)、美化家園，進(jìn)一步樹(shù)立綠化環(huán)保意識(shí)，營(yíng)造植綠、愛(ài)綠、護(hù)綠的文明風(fēng)尚，我們學(xué)校積極投身義務(wù)植樹(shù)等造綠活動(dòng)，自覺(jué)參加綠化美化的公益事業(yè)，為美化我們的家園作出了貢獻(xiàn)力量。
一、形成共識(shí)，強(qiáng)化管理1、統(tǒng)一思想、形成共識(shí)
我們專(zhuān)門(mén)成立了環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措施，校長(zhǎng)親自抓，德育處緊密配合，把環(huán)境教育工作與安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)緊密結(jié)合。
2、制定計(jì)劃、層層落實(shí)
“讓生命在綠色中綻放讓人生在習(xí)慣中收獲”的辦學(xué)理念，在學(xué)校新三年發(fā)展規(guī)劃中，將環(huán)境教育作為學(xué)校素質(zhì)教育的重要支點(diǎn)和提升教育整體水平的突破口，爭(zhēng)創(chuàng)“綠色學(xué)校”的目標(biāo)以及在爭(zhēng)創(chuàng)中尋找差距、積累經(jīng)驗(yàn)、扎實(shí)工作、提升效益的創(chuàng)建思路，為后續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
3、健全制度、強(qiáng)化管理在現(xiàn)有的條件下創(chuàng)造最大的環(huán)保效益是我校校園環(huán)保的工作目標(biāo)。
二、美化環(huán)境，營(yíng)造氛圍
良好的校園環(huán)境是對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的主要陣地，因此，我們注重加強(qiáng)校園文化建設(shè)，明確提出“校園無(wú)處不育人，校園無(wú)時(shí)不育人”的口號(hào)。校園內(nèi)有許多環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)，分類(lèi)垃圾箱，班牌設(shè)計(jì)，樓道的警示語(yǔ)、勸戒語(yǔ)、創(chuàng)造墻環(huán)境教育資源隨處可見(jiàn)。校園中人性化的護(hù)綠宣傳牌，節(jié)水、禁煙牌都提醒著每一個(gè)人，使他們感受到環(huán)境的整潔和優(yōu)美，從而激發(fā)起保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。學(xué)校的室外場(chǎng)地和教室每天都有學(xué)生輪流打掃，同學(xué)們用辛勤的勞動(dòng)換來(lái)怡人的校園環(huán)境，這使他們感到格外的珍惜。
三、強(qiáng)化滲透、力求拓展
我校遵循教育規(guī)律，加強(qiáng)環(huán)保教育科研力度，努力發(fā)掘?qū)W校潛在教學(xué)資源，開(kāi)發(fā)校本課程。同時(shí)，抓教育主渠道課堂滲透，把環(huán)境教育與學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合，充分發(fā)掘各科教材中有關(guān)環(huán)保教育的知識(shí)。各科教師都把提高環(huán)保意識(shí)作為自己義不容辭的責(zé)任使學(xué)生在潛移默化中強(qiáng)化環(huán)保知識(shí)、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
四、開(kāi)展活動(dòng)，增強(qiáng)意識(shí)
積極開(kāi)展環(huán)�；顒�(dòng)，寓環(huán)境教育與活動(dòng)中，對(duì)增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成良好的環(huán)保行為具有十分重要的作用。第一、開(kāi)展美化、優(yōu)化校園環(huán)境的日常活動(dòng)。在四到六年級(jí)學(xué)生中，開(kāi)展護(hù)綠小隊(duì)活動(dòng)，負(fù)責(zé)本班護(hù)綠基地的日常維護(hù)，（包括打掃花臺(tái)、撿枯葉、煙頭、擦花盆等）應(yīng)作好記錄；制作宣傳標(biāo)牌或警示語(yǔ)。
第二、結(jié)合環(huán)保紀(jì)念日開(kāi)展專(zhuān)題教育活動(dòng)。每年的植樹(shù)節(jié)，地球日等都要組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽、專(zhuān)題討論、觀看電視、社會(huì)調(diào)查、勞動(dòng)實(shí)踐，通過(guò)提環(huán)保小建議、畫(huà)環(huán)保宣傳畫(huà)、寫(xiě)環(huán)保宣傳語(yǔ)等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生參與環(huán)保的積極性，在活動(dòng)中深化環(huán)境教育，普及環(huán)保知識(shí)。
第三、結(jié)合“藝術(shù)節(jié)”、開(kāi)展特色活動(dòng)。每年一次的“藝術(shù)節(jié)”、，讓學(xué)生回收廢舊材料，變廢為寶，排練節(jié)目，制作模型，創(chuàng)新發(fā)明，既快樂(lè)又增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)。
第四、舉辦少先隊(duì)主題活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣。通過(guò)“爭(zhēng)做愛(ài)綠護(hù)綠小使者”主題班隊(duì)會(huì)，向全校師生發(fā)出了“愛(ài)綠護(hù)綠人人有責(zé)”的倡議，同學(xué)們紛紛響應(yīng)，把環(huán)境教育與少先隊(duì)的各項(xiàng)活動(dòng)相結(jié)合。開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，使少先隊(duì)員們學(xué)到了環(huán)保知識(shí)，加強(qiáng)了環(huán)保教育，樹(shù)立綠色環(huán)保意識(shí)，切實(shí)保護(hù)了環(huán)境。
第五、通過(guò)課堂組織環(huán)保綜合實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展以學(xué)生為主體的小課題研究�？萍辑h(huán)保小組開(kāi)展植物標(biāo)本制作、白色污染調(diào)查、科技夏令營(yíng)等活動(dòng)，在活動(dòng)中注重讓學(xué)生親歷全過(guò)程，在活動(dòng)中獲得深刻的情感體驗(yàn)，開(kāi)闊學(xué)生的眼界，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新實(shí)踐能力。
第六、結(jié)合家庭、社區(qū)開(kāi)展環(huán)保體驗(yàn)活動(dòng)。發(fā)動(dòng)每個(gè)學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)種植花草，在家庭中宣傳不使用一次性筷子，不買(mǎi)青蛙等有益動(dòng)物，不浪費(fèi)水電等方面的環(huán)保知識(shí)，并養(yǎng)成良好的節(jié)約水電、糧食，不亂扔雜物的良好習(xí)慣。此外結(jié)合學(xué)校主題活動(dòng)“我為環(huán)境獻(xiàn)計(jì)策”向有關(guān)部門(mén)提出評(píng)比“綠色家庭”、“綠色小區(qū)”的建議等。
第七、開(kāi)展主題隊(duì)會(huì)競(jìng)賽。一年一度的環(huán)境主題隊(duì)會(huì)競(jìng)賽，形式新穎，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，參與面廣，隊(duì)員們通過(guò)參觀訪(fǎng)問(wèn)、制作標(biāo)本、標(biāo)牌、葉畫(huà)、宣傳牌、觀看錄像等豐富多彩的活動(dòng)受到了很好的環(huán)保教育。從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”蔚然成風(fēng)。
五、搭建舞臺(tái)、加強(qiáng)體驗(yàn)
建立環(huán)保實(shí)踐基地，開(kāi)展環(huán)�；�(dòng)活動(dòng)；
我校堅(jiān)持以“教育一個(gè)學(xué)生，影響一個(gè)家庭，帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)”的教育思想，建立了一個(gè)環(huán)境教育基地。
舒家寨小學(xué)201*年6月
201*201*年第一學(xué)期環(huán)境教育工作計(jì)劃
環(huán)境素養(yǎng)是人的現(xiàn)代素質(zhì)的基本內(nèi)容之一，是素質(zhì)教育的重要組成部分，也是衡量一所可持續(xù)發(fā)展學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)之一。
一、明確職責(zé)，提高認(rèn)識(shí)
1、學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)。建立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確各職能組織任務(wù)。2、投入專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。3、加強(qiáng)教師培訓(xùn)。二、以人為本，走向社會(huì)
提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，處處以人為本；創(chuàng)建“綠色學(xué)�！钡母鞣N活動(dòng)的主題；提高學(xué)生的環(huán)保素養(yǎng)，并充分利用社會(huì)資源，促進(jìn)全社會(huì)保護(hù)環(huán)境，美好環(huán)境。三、精心規(guī)化，綠美校園，優(yōu)化環(huán)境
注重校園校貌建設(shè)，努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。以保護(hù)環(huán)境為己任，從自身的實(shí)際出發(fā)，力所能及地為環(huán)保工作做出自己的努力。在今后的工作中我們將進(jìn)一步扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)環(huán)保主題教育活動(dòng)，把環(huán)保教育工作做深做細(xì)，注意工作的實(shí)效性，爭(zhēng)取早日成為“綠色學(xué)校”。
舒家寨小學(xué)201*年1月201*201*年第二學(xué)期環(huán)境教育工作計(jì)劃
為進(jìn)一步綠化家鄉(xiāng)、美化家園，進(jìn)一步樹(shù)立綠化環(huán)保意識(shí)，營(yíng)造植綠、愛(ài)綠、護(hù)綠的文明風(fēng)尚，我們學(xué)校積極投身義務(wù)植樹(shù)等造綠活動(dòng)，自覺(jué)參加綠化美化的公益事業(yè)，為美化我們的家園作出了貢獻(xiàn)力量。
一、形成共識(shí)，強(qiáng)化管理1、統(tǒng)一思想、形成共識(shí)2、制定計(jì)劃、層層落實(shí)3、健全制度、強(qiáng)化管理二、美化環(huán)境，營(yíng)造氛圍
校園中人性化的護(hù)綠宣傳牌，節(jié)水、禁煙牌都提醒著每一個(gè)人，使學(xué)生感受到環(huán)境的整潔和優(yōu)美，從而激發(fā)起保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
三、強(qiáng)化滲透、力求拓展
抓教育主渠道課堂滲透，把環(huán)境教育與學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合，充分發(fā)掘各科教材中有關(guān)環(huán)保教育的知識(shí)。各科教師都把提高環(huán)保意識(shí)作為自己義不容辭的責(zé)任使學(xué)生在潛移默化中強(qiáng)化環(huán)保知識(shí)、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
四、開(kāi)展活動(dòng)，增強(qiáng)意識(shí)
積極開(kāi)展環(huán)�；顒�(dòng)，對(duì)增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成良好的環(huán)保行為具有十分重要的作用。五、搭建舞臺(tái)、加強(qiáng)體驗(yàn)
我校堅(jiān)持以“教育一個(gè)學(xué)生，影響一個(gè)家庭，帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)”的教育思想，建立了一個(gè)環(huán)境教育基地。
舒家寨小學(xué)201*年6月
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