演講稿的開頭怎么寫 本文簡(jiǎn)介：

演講稿的開頭怎么寫？小范文網(wǎng)認(rèn)為制造懸念，能吸引聽眾的注意力和增強(qiáng)其進(jìn)一步了解的欲望。示范之一：1953年，一位不知名的人被選入蘇聯(lián)科學(xué)院。當(dāng)時(shí)，連廣見博聞的科學(xué)界也幾乎不知道他的名字。而且他被直接選為科學(xué)院的正式院士，跳過(guò)了一般院士必須經(jīng)歷的通訊院士的階段，在這個(gè)階段，大多數(shù)院士要度過(guò)10年或者更

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演講稿的開頭怎么寫？小范文網(wǎng)認(rèn)為制造懸念，能吸引聽眾的注意力和增強(qiáng)其進(jìn)一步了解的欲望。

示范之一：1953年，一位不知名的人被選入蘇聯(lián)科學(xué)院。當(dāng)時(shí)，連廣見博聞的科學(xué)界也幾乎不知道他的名字。而且他被直接選為科學(xué)院的正式院士，跳過(guò)了一般院士必須經(jīng)歷的通訊院士的階段，在這個(gè)階段，大多數(shù)院士要度過(guò)10年或者更多的時(shí)間。他也令人難以置信的年輕——當(dāng)時(shí)還不足32歲。在蘇聯(lián)科學(xué)院，這真是一件前所未聞的事件，因?yàn)樵菏康钠骄�年齡大約為60歲。

他的名字叫安德烈·基米特里維奇·薩哈羅夫，1921年生于莫斯科。1942年，他以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于莫斯科大學(xué)物理系，開始到一個(gè)兵工廠做工程師，當(dāng)時(shí)正值第二次世界大戰(zhàn)。在那里，這位年輕的物理學(xué)家表現(xiàn)出非凡的天才。不久，在生產(chǎn)自動(dòng)控制方面，他搞出了幾項(xiàng)發(fā)明，并獲得了專利。大戰(zhàn)結(jié)束后，他到莫斯科物理研究所當(dāng)研究生，他的導(dǎo)師是后來(lái)的諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者伊戈?duì)?middot;塔姆。

——《薩哈羅夫——人和物理學(xué)家》揚(yáng)諾赫

演講者在演講的開頭制造懸念、是為了吸引聽眾的注意力，使聽眾對(duì)演講的下文產(chǎn)生濃厚的興趣，從而一開始就抓住聽眾的心。在例一中，演講者先向聽眾們提供了有關(guān)一位特殊院士的非凡事跡，強(qiáng)調(diào)其超常之處，而又暫時(shí)不給出其真實(shí)姓名。等到聽眾的好奇心和求知欲被激發(fā)起來(lái)之后，演講者才公布了這位傳奇人物的姓名，并帶領(lǐng)聽眾走進(jìn)了他的世界。

示范之二：世界上有這樣一個(gè)國(guó)家，它曾參與挑起一場(chǎng)罪惡的戰(zhàn)爭(zhēng)并且慘遭失敗。在戰(zhàn)后的那些凄涼悲慘的日子里，鋪天蓋地地籠罩著它的是寂寞和黑夜。那時(shí)它的人均國(guó)民收入只有20美元，它資源貧乏而又人口密集，似乎它的唯一出路只有拿起討飯碗與打狗棍了。但就是這樣一個(gè)當(dāng)年被輿論一致加以嘲弄的民族，竟在大洋中的那一小群島嶼上創(chuàng)造了舉世矚目的經(jīng)濟(jì)奇跡……日本民族振興的秘訣在哪里？

——《教育與民族振興》北大·姚海

這是一篇論述教育和民族振興關(guān)系的演講。在演講的開頭階段，演講者向聽眾舉了一個(gè)落后民族振興的事例，但又暫不公布這到底是哪一個(gè)民族，以激發(fā)聽眾進(jìn)一步探知的興趣。等到告知這個(gè)民族是日本之后，又一個(gè)懸念產(chǎn)生了：日本民族振興的原因何在？演講者就是這樣一步步通過(guò)懸念來(lái)引發(fā)聽眾思考，直到引出主題的。

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