公務(wù)員培訓(xùn)課的心得體會總結(jié)

公務(wù)員培訓(xùn)會后總結(jié)

10月18日下午，作為安徽省金融辦新入職的一位公務(wù)員，我有幸參加了單位里組織的新入職公務(wù)員見面培訓(xùn)會。會上，每位剛?cè)肼毜墓珓?wù)員都做了簡短的自我介紹，各處室領(lǐng)導(dǎo)向新兵們介紹了各處室的職能分工，幾位老同事向我們談了幾年機關(guān)工作經(jīng)歷的經(jīng)驗教訓(xùn)和心得體會，最后何昌順副主任做了總結(jié)講話。總體感受是很受鼓舞、很受教育、很受啟發(fā)。

安徽省金融辦是一個富有朝氣、富有凝聚力、富有戰(zhàn)斗力的單位。這些年來，省委、省政府對地方金融事業(yè)的發(fā)展高度重視，而安徽省金融辦正是推動這塊工作的行政主角。雖然單位成立于201*年11月，但在短短兩三年時間內(nèi)，省金融辦上下齊心協(xié)力，積極配合國家金融管理部門，加強安徽省金融市場體系建設(shè)，推進金融創(chuàng)新先行先試，優(yōu)化金融發(fā)展環(huán)境，對小額貸款公司、小額擔(dān)保公司、交易場所、集資活動等實施有效監(jiān)管，有力地補充了“一行三會”地方監(jiān)管職能的真空，極力發(fā)揮了金融及金融產(chǎn)業(yè)對我省經(jīng)濟的支撐作用。隨著安徽經(jīng)濟形勢的發(fā)展，安徽經(jīng)濟社會發(fā)展亟需更強有力的金融保障，省金融辦將承擔(dān)著越來越重要的任務(wù)，行

政職能將進一步加強，何昌順副主任在總結(jié)講話中指出，金融辦的任務(wù)說到底就是三大塊，一是調(diào)動省內(nèi)外的金融資源為安徽經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)；二是發(fā)展金融地方軍；三是防范和化解金融風(fēng)險�？梢哉f，金融辦的發(fā)展正面臨著強大的機遇和挑戰(zhàn)，同時這也給我們每一個剛加入金融辦的年輕公務(wù)員提供了難得的發(fā)展機遇和作為空間。

千里之行、始于足下。在為自己能夠加入這樣一個光榮集體而感到深深自豪時，我也深知，作為剛?cè)肼毜男卤�，自身的綜合素質(zhì)與崗位的要求和集體的期望相比，仍然存在著這樣那樣的不足，必須沉心靜氣，腳踏實地地走好每一步。

一要轉(zhuǎn)換角色。何昌順副主任指出，無論是與企事業(yè)單位還是與基層行政機關(guān)相比，省級機關(guān)工作都有著自身的特點和更高的要求，如何盡快轉(zhuǎn)變角色、適應(yīng)工作是一個很重要的問題。這就需要我們一是調(diào)整心態(tài)，增強自信。世上無難事，只怕有心人�！熬秤尚纳�”，良好的心態(tài)是前行的動力。我們以優(yōu)異的成績通過了公務(wù)員考試，從許多人之中選拔出來，這說明了我們具備較好的公務(wù)員潛質(zhì)和發(fā)展?jié)摿�，只要我們認真對待工作，一點一滴做起，鍥而不舍、持之以恒，就一定能盡快熟悉崗位業(yè)務(wù)，成為一名合格的公務(wù)員。二是正視自我，重視基礎(chǔ)。生疏的工作內(nèi)容，緊迫的任務(wù)，一點一滴都是全新的考驗，雖有壓力，更是學(xué)習(xí)的動力。要時刻提醒自己是新兵，經(jīng)驗還不足，業(yè)務(wù)還不熟，在工作中切忌

眼高手低，一切從基礎(chǔ)工作做起，通過繁瑣、復(fù)雜的機關(guān)事務(wù)逐步鍛煉自己，讓自己迅速成長。三是敢于嘗試，勇于改過。失敗是成功之母，錯誤是經(jīng)驗之源。對新手來說，錯誤是不可避免的，這沒有什么值得害臊的地方，關(guān)鍵是要知道怎么錯的，錯在哪里，然后知錯改錯，這樣才能一步步地接近成功。這就要求我們對于一些新工作大膽嘗試，不怕出錯甚至出丑，不要因為出了一些差錯就患得患失，自我否定，自暴自棄，而是要查缺補漏，消除短板，提升自我。

二要提升能力。何昌順副主任指出，機關(guān)工作無非是三塊，辦文、辦會、辦事。這看起來簡單的三件事，真正做好并不容易。一是提升學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)能力是一項基本能力，也是公務(wù)員順利成長、不斷進步的動力源。新任公務(wù)員要向書本學(xué)習(xí)，在閱讀中提高智慧能力；要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在工作中提高適應(yīng)社會的能力；要向同事學(xué)習(xí)，在溝通中提高協(xié)調(diào)能力；要向群眾學(xué)習(xí)，在聯(lián)系中提高調(diào)查研究的能力；要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，在觀察中提高分析問題的能力；積極參加各種專業(yè)的培訓(xùn)，多途徑提高自身能力。二是提升反應(yīng)能力。培養(yǎng)自己沉著冷靜的處理問題風(fēng)格，在各種錯綜復(fù)雜的矛盾面前，臨危不懼，承受得起各種壓力，能夠以最快的速度找到處理問題最佳的方案，最大限度地控制和化解矛盾，力求做到及時反應(yīng)、思路清晰、積極應(yīng)對。三是提升協(xié)調(diào)能力。行政事務(wù)涉及面廣、頭緒繁多，協(xié)調(diào)能力高，就能事倍功半。要增

強時間觀念和效率意識，根據(jù)各項事務(wù)輕重緩急，合理安排處理次序，多掌握交際和溝通技巧，協(xié)調(diào)好各種人際關(guān)系和兄弟單位的關(guān)系，保質(zhì)保效地完成各項任務(wù)。

三要改進作風(fēng)。省級機關(guān)工作無小事，事事關(guān)系全省，必須做到百密而無一疏。陶瑞師兄具體談了自己剛?cè)肼殨r候曾經(jīng)犯過的幾個錯誤，使我們很受啟發(fā)。一是反復(fù)校對文稿。數(shù)據(jù)是硬傷，文稿寫不好是能力的問題，數(shù)據(jù)出問題就是態(tài)度的問題，對數(shù)據(jù)必須進行反復(fù)勘驗，去偽存真；錯別字需多留心，一個文稿代表著全單位的榮譽，凝聚著很多人的心血，由于自己的粗心大意導(dǎo)致文稿上交后出丑，就會影響集體的榮譽；謹防漏頁錯頁問題，尤其是講話稿，許多文稿要給上級領(lǐng)導(dǎo)提供決策參考或重要會議的發(fā)言參考，出不得漏頁錯頁問題。二是重視細節(jié)問題。細節(jié)決定成敗，天下大事必作于細，天下難事必作于易。要力戒粗心馬虎的毛病，凡事多想想，怎么做，為什么這么做，還有哪些細節(jié)沒有做好，某些細節(jié)反映了什么問題，有沒有什么小的漏洞，堅持下來就能不斷提升自己的經(jīng)驗。要保持衣著整潔樸素，給人以干練、精明、朝氣的形象，堅持艱苦樸素的生活作風(fēng)和辦公作風(fēng)，能省一點就省一點，真正做到勤儉節(jié)約辦大事。三是多留眼多留心。機關(guān)工作不是上學(xué)校，沒有哪個老師手把手地教你，許多東西只能靠自己多揣摩多感悟來掌握，誰平時多注意觀察，多揣摩學(xué)習(xí)，誰的能力就提升得快。要凡事多思

考、善撲捉，辦事既用智商又用情商，善于發(fā)現(xiàn)問題本質(zhì)，感悟經(jīng)驗道理，使自己逐步走向成熟。

總之，我會珍惜這次公務(wù)員培訓(xùn)機會給自己帶來的教育和啟示，在以后的工作歷程中，用自己的實際行動寫好公務(wù)員職業(yè)篇章上的每一筆。

201*年10月22日5

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國家公務(wù)員初任培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得【培訓(xùn)心得體會范文】

國家公務(wù)員初任培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

10月11日到10月29日，我有幸參加了我市XX年第三期公務(wù)員初任培訓(xùn)班。在這十九天的時間里，我參加了莊嚴的國家公務(wù)員任職宣誓儀式，學(xué)習(xí)了鄧小平理論與“三個代表”重要思想、wto基本規(guī)則與運行機制、依法行政、公文寫作與處理、公共經(jīng)濟、現(xiàn)代科技與電子政務(wù)、公務(wù)員心理調(diào)適、《行政許可法》、《保密法》、公務(wù)員權(quán)利與義務(wù)及行為規(guī)范、依法行政與防止職務(wù)犯罪、中國政治制度與政府運作、公共政策、國家公務(wù)員制度等十三門課程，并且通過了嚴格的考試。在這緊張、充實的培訓(xùn)中，在行政學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的精心組織下，我始終以高昂的熱情、嚴謹?shù)膽B(tài)度全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，比較好的完成了培訓(xùn)任務(wù)，培訓(xùn)之后感覺很有收獲。一、明確了角色，提高了認識。

通過在行政學(xué)院的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我深刻認識到作為一個國家公務(wù)員為人民服務(wù)并不是一件簡單的事情,不僅要有主觀上的熱情和干勁,還要求有扎實的業(yè)務(wù)知識和作為公務(wù)員必須具備的能力，才能達到為人民服務(wù)的要求才不會被人民淘汰。從本質(zhì)上說，公務(wù)員的行為是國家意志的體現(xiàn)。在我國，中國共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，代表著中國最廣大人民的利益，因此，我國的國家意志就是廣大人民意志和權(quán)益的體現(xiàn)，我國的公務(wù)員是實實在在的“公仆”。既然國家公務(wù)員的核心是人民公仆，要成為一名合格的公務(wù)員就必須符合一些特殊的要求。首先，顧名思義，公務(wù)員必須是人民的公仆，而不是凌駕于人民頭上的“官”，這充分地體現(xiàn)了公務(wù)員的人民性，我們最主要的目標(biāo)就是為人民群眾提供最大、最多、最好的服務(wù)。其次，公務(wù)員的人民性在中國集中體現(xiàn)為公務(wù)員的黨性。大多數(shù)公務(wù)員是黨員，即使非黨員的公務(wù)員同志也要自覺服從黨的領(lǐng)導(dǎo)。這種黨性不是虛無飄渺的，而是實實在在的；不只是作用于精神層面，而是能產(chǎn)生出現(xiàn)實生產(chǎn)力的。黨性首先來源于扎實的理論學(xué)習(xí)，現(xiàn)階段尤其要以“三個代表”重要思想來武裝我們的頭腦。一名合格的公務(wù)員不僅要學(xué)好“三個代表”，更要用好“三個代表”，在實踐中體現(xiàn)“三個代表”重要思想的精神實質(zhì)。第三，公務(wù)員隊伍必須是一個高效的團隊，而這種效率來源于一種能動的服從意識。在高度的服從之下的同時，也要具有一定的能動判斷能力。高效還要求公務(wù)員精通業(yè)務(wù)知識和行政知識，具備較強的協(xié)調(diào)能力，并且這些知識和能力也要隨時代的快速發(fā)展而不斷更新。所以一名合格的公務(wù)員必須有較強的學(xué)習(xí)能力和強勁的動力。最后，公務(wù)員必須做先進文化的代表。世界發(fā)展使人的價值觀正趨于多元化。公務(wù)員必須形成自己先進的世界觀、人生觀、價值觀，必須成為社會正確價值觀的一引導(dǎo)者和社會行為的標(biāo)桿。

二、增長了知識和見識，提高了能力。

為了讓我們盡快地掌握為履行職責(zé)所必須的基本知識，為今后的工作做好準(zhǔn)備，本次初任培訓(xùn)在十九天的時間里安排了大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，我們了解了鄧小平理論的產(chǎn)生、歷史地位以及鄧小平理論的重要內(nèi)容，掌握了“三個代表”重要思想的內(nèi)涵和意義。這讓我們明確了旗幟方向，提高了思想政治覺悟，把握了時代發(fā)展的主旋律。我們立志要高舉鄧小平理論的的偉大旗幟，全面貫徹“三個代表”的要求，與時俱進、開拓創(chuàng)新，為建設(shè)有中國特色的社會主義做出應(yīng)有的貢獻；通過學(xué)習(xí)政府機構(gòu)編制的基本知識，我們了解了我國國家機關(guān)的基本情況以及行政管理體制和機構(gòu)改革的狀況；通過學(xué)習(xí)wto規(guī)則與運行，我們進一步了解了wto的各項原則和運行機制，清楚了我們將面臨怎樣的機遇和挑戰(zhàn)，引發(fā)了我們對入世后政府職能如何轉(zhuǎn)變的思考；通過學(xué)習(xí)依法行政，我們了解了依法行政的原則和程序，進一步樹立了法制觀念；通過學(xué)習(xí)信息化和電子政務(wù)，我們了解了信息化的前沿知識，以及如何應(yīng)用電子政務(wù)；公文寫作與處理是公務(wù)員的必修課，在學(xué)習(xí)過程中大家仔細聆聽，格外認真，掌握了一定的公文寫作方法和技巧……在學(xué)習(xí)之余大家認真整理筆記、相互交流學(xué)習(xí)心得，鞏固了學(xué)習(xí)成果。這次培訓(xùn)不僅僅局限在課堂上，學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師還組織我們到廣州大學(xué)城等地方進行實地參觀考察，使我們親身體會增強了感性認識，取得了良好的效果。通過培訓(xùn)，大家豐富了知識，開拓了視野，提高了能力和素質(zhì)，在短時間內(nèi)最大限度地充實自己，感覺收獲頗豐、受益非淺。當(dāng)然我們不能把學(xué)習(xí)的知識僅僅停留在書本上，要把所學(xué)、所知運用到工作實踐當(dāng)中去，理論和實踐相結(jié)合，做到知行統(tǒng)一，學(xué)以致用。同時在今后的工作中也要孜孜不倦地學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)知識、不斷提高自己的知識素養(yǎng)，只有這樣，才能更好地擔(dān)負起我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)重任，為廣大人民群眾和社會提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。三、清了形勢，看到了差距。

二十一世紀，人類社會進入知識經(jīng)濟時代，知識經(jīng)濟是我們面臨的機遇和挑戰(zhàn)，這對國家公務(wù)員提出了更高的要求。但是也應(yīng)該看到我們要適應(yīng)知識經(jīng)濟來臨還有一定的差距，體現(xiàn)在：有的公務(wù)員對知識經(jīng)濟的到來沒有思想準(zhǔn)備，不努力提高自身素質(zhì)，得過且過，毫無一點緊迫感和危機感；認為提高素質(zhì)與國家公務(wù)員關(guān)系不太大。沒有認識到提高素質(zhì)的教育是終身教育，目的是使人們能適應(yīng)社會的變化，并與之保持同步;認為提高素質(zhì)的教育就是智力教育，忽視了其他方面的教育，不能滿足社會不同層面的需要。知識經(jīng)濟要求我們應(yīng)當(dāng)具備1、較高的理論素養(yǎng)，堅定的政治信念和堅強的黨性。只有具備了較高的理論素養(yǎng)，才能在當(dāng)今這個多元化的政治經(jīng)濟格局中把握時代的脈搏，不被表面現(xiàn)象所迷惑。國家公務(wù)員要自覺學(xué)習(xí)鄧小平理論，總結(jié)歷史經(jīng)驗，不斷提高自己的理論素養(yǎng)。國家公務(wù)員是黨的路線、方針、政策的制定者和執(zhí)行者，是代表國家行使行政職權(quán)，執(zhí)行國家公務(wù)的，其政治思想素質(zhì)的高低直接影響到黨和國家、人民的根本利益，關(guān)系到建設(shè)有中國特色的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的成敗。這就要求國家公務(wù)員不斷提高政治思想素質(zhì)，為推進有中國特色的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的健康發(fā)展多做貢獻。2、既有深度又有廣度的合理的知識結(jié)構(gòu)。國家公務(wù)員要加速更新知識，樹立創(chuàng)新意識�，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)突飛猛進的發(fā)展，特別是信息科學(xué)和信息傳播手段日益發(fā)展，知識量在短短的時間內(nèi)發(fā)生猛增現(xiàn)象，有人形象地稱為“知識爆炸”。要適應(yīng)知識經(jīng)濟的要求，國家公務(wù)員就必須加速自己知識的更新，不斷地學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識。國家公務(wù)員只有具備創(chuàng)新奮進的精神，不因循守舊，不滿足于現(xiàn)狀，才能及時吸收、消化新知識，適應(yīng)新情況，否則有可能被甩在時代的后面。3、國家公務(wù)員要不斷提高決策水平和管理水平。21世紀則將是管理人才的天下，美國把它從二次世界大戰(zhàn)后取得的經(jīng)濟大發(fā)展歸功于兩個因素，其中之一就是管理科學(xué)的成熟。歐洲則把他們和美國的“技術(shù)差距”視為“管理差距”。日本學(xué)習(xí)美國的現(xiàn)代化管理經(jīng)驗，并和本國實際相結(jié)合，創(chuàng)造出一整套切實可行的管理經(jīng)驗，把能不能培養(yǎng)出高水平的管理人才看作是“在競爭中得以生存和發(fā)展的生命線”。如果說，我國的科學(xué)技術(shù)落后于各工業(yè)發(fā)達國家的話，那么在管理方面的差距就更大了。長期以來我們忽視了對國家機關(guān)管理人員進行現(xiàn)代管理知識的教育和培訓(xùn)，由于不懂管理，盲目決策而付出的學(xué)費和代價已經(jīng)是相當(dāng)多的了。對于知識經(jīng)濟來說，不懂管理，決策失誤的代價就不僅僅是用金錢能計算的了。為了適應(yīng)四個現(xiàn)代化的要求，國家公務(wù)員應(yīng)努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理理論和方法，使自己不但具有一定的科學(xué)技術(shù)的造詣，而且有相應(yīng)的組織能力、協(xié)調(diào)能力、決斷能力以及經(jīng)濟核算能力，提高決策、管理水平。

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