六年級一班班主任工作總結(jié)

六年級一班班主任工作總結(jié)

田芳

過去的一學期里，我班在學校領(lǐng)導的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順

利開展，學習、生活等方面都取得較突出的成績�，F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：

一、加強對學生的思想道德工作，培養(yǎng)學生良好的品質(zhì)，凈化學生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。為了配合學校少先隊大隊部和教導處的工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動。例如，“積極參與‘歡慶六一’的系列活動”、“‘為中華之崛起而讀書’的主題班會”、“‘美化校園、保護環(huán)境從我做起’的實踐活動”等。同時，我也經(jīng)常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，及時對學生進行針對性的教育。

二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養(yǎng)“求知、礪志、活潑、團結(jié)”的班集體。在這個學期里，一方面，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：第一.大力表揚班委優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小班委樹立威信；第二.在鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴格要求班委個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面；第三.培養(yǎng)班委團結(jié)協(xié)作的精神，通過班委這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。訓練的內(nèi)容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個學生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴而不死的良好班風班貌。

三、根據(jù)學校工作安排和本班實際情況，擬定了全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確到我們?nèi)�班和小組正在努力奮斗的目標是什么，避免了盲目、低效地學習和生活，從而增強了集體的凝聚力和動力。同時積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，盡可能創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，努力幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的位置和學習方向。

四、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質(zhì)，提高學生的學習效率。六年級學生學習任務(wù)比較繁重，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學習效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學生一起活動并適當予以技術(shù)性的指導，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學生感情的交流。五、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。

總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質(zhì)在不斷的提高。成績只能說明過去，教無止境、學無止境，在新的一學期里，我將不斷地探索教育管理的方法，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，虛心向老班主任、老教師學習，以便將自己的管理水平推向更高的層次。

201*年12月

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六年級一班班主任工作總結(jié)

王友仙

時間過得真快,不知不覺間,一個學期悄然過去.回顧本學期的工作,感覺忙碌而充實,雖然六(1)班整體學習成績不理想,沒有比較突出的學科帶頭人,但是同學們大都樂觀向上.現(xiàn)將我一學期的班務(wù)工作總結(jié)如下:一,做好常規(guī)教育

充分利用夕會和隊日活動課的時間,組織學生學習《小學生守則》,《小學生日常行為規(guī)范》,要求學生努力按照《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的要求去做.教育學生使用禮貌用語,課間活動守秩序,不追逐打鬧,培養(yǎng)學生良好的行為習慣.二,抓好安全教育工作

安全教育一直是學校工作的重要部分,為此,我利用隊日活動課,夕會課等時間對學生進行道路安全交通條例的學習,并聯(lián)系學生交通中的一些不安全的隱患,針對性的進行教育,并要求學生課間要文明休息;在飲食衛(wèi)生方面,針對學生亂花錢的情況,在校門外買零食等現(xiàn)象,教育引導學生合理用錢,做一個勤儉節(jié)約的好學生.三：加強衛(wèi)生教育

天氣轉(zhuǎn)冷,教育學生每天要做好個人衛(wèi)生工作,同時做好對教室環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)督與檢查.教育學生勤洗頭,洗手,勤剪指甲,勤換衣,同時教育學生少吃零食,特別是不吃不潔食物,杜絕疾病的傳播.對于班級中出現(xiàn)有感冒,發(fā)燒現(xiàn)象的學生,及時與家長取得聯(lián)系,并在看好病后幫學生補好落下的課程.

四：理解學生,讓學生樂于接受教育

對高年級學生的管理應是專制加民主.專制體現(xiàn)在不管是誰,只要范

了錯誤,不管他的成績怎樣,在班級中擔任了什么班干部,都要受到處罰和批評.班主任在處理事情時應當一碗水端平,做到不偏不倚.民主體現(xiàn)在有什么事與孩子們商量著辦,例如處罰的方式,處罰的內(nèi)容等等.平常抽出時間來,多找他們談?wù)勑?說說話.有時候不擺老師的架子,像朋友那樣和學生相處,讓學生感受到你的善意,你對他的關(guān)心和愛護,學生就樂于聽你的,樂于幫你,樂于不給你添麻煩.這些感情投資,比等到學生犯錯誤大罵一頓效果要好些,學生能夠接受你.實際上,隨著青春期的到來,學生自我意識的覺醒,他已經(jīng)不把你的教育當回事了,有的學生保持沉默,有的學生無所謂,甚至有的學生還會產(chǎn)生逆反心理,我們不妨換個角度試試看,做他的知心人,做他的好朋友,換一種口氣,換一種說法,效果會更好.

六,注重家校聯(lián)系工作

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,對學生教育離不開家長的配合.在班主任工作中我重視與家長的溝通,坦誠相待,使學校和家長對學生的教育有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見.幫助家長共同對待孩子的進步和存在的問題,與家長達成共識,充分調(diào)動家長的積極性,配合學校教育好孩子.

有人說:"要給人以陽光,你心中必須擁有太陽."班主任是教育者,領(lǐng)路人,只要我們班主任心中擁有太陽,洞悉學生的心理,對學生教育動之以情,曉之以理,持之以恒,和風細雨,定然潤物無聲.我們的班主任工作就會做得更好.

201*年1月21日

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