學(xué)期末工作總結(jié)(大學(xué)班主任)

班主任工作總結(jié)

一晃期末又到了，回想當(dāng)班主任的近一年時(shí)光，真是酸甜苦辣應(yīng)有盡有，真可謂是有滋又有味。我擔(dān)任10級(jí)數(shù)控班的班主任，本著誠(chéng)心誠(chéng)意對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，較圓滿地完成了一個(gè)學(xué)年度的班主任教育教學(xué)工作。

一、思想工作是各項(xiàng)工作的根本

學(xué)生們正處于人生觀、世界觀形成時(shí)期，每位同學(xué)對(duì)世界的認(rèn)識(shí)，對(duì)人生價(jià)值認(rèn)識(shí)各有不同看法，這學(xué)期班級(jí)中出現(xiàn)幾件大問題，我積極努力進(jìn)行補(bǔ)救，爭(zhēng)取將影響降到最低。寧可自己辛苦點(diǎn)兒，也要處理好學(xué)生的思想波動(dòng)，避免學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒，影響學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在的學(xué)生自尊心很強(qiáng)，判逆的情緒時(shí)時(shí)產(chǎn)生，如果還是板起面孔說教，會(huì)因方法不當(dāng)而得不到好的效果。我經(jīng)常反思自己對(duì)學(xué)生的教育是否得法，是不是站在和學(xué)生平等的角度，象大姐姐那樣去感染他們、感化他們。只要你付出真心，就會(huì)得到回報(bào)，可能是一份理解，可能是一個(gè)會(huì)心的微笑，更可能是向上的動(dòng)力。

二、認(rèn)真組織教學(xué)，和任課教師及時(shí)溝通

我們班文、理科學(xué)生各占一半，部分的學(xué)生底子薄、基礎(chǔ)差。尤其是到了第二學(xué)期，學(xué)生們添置了電腦，經(jīng)常上網(wǎng)聊天、打游戲，有些同學(xué)厭學(xué)情緒嚴(yán)重。為了改變這種現(xiàn)狀，一方面我從學(xué)生著手，曉以本學(xué)期學(xué)習(xí)的利害；另一方面就是及時(shí)和各科任課教師溝通，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

三、規(guī)范管理，制度嚴(yán)明。

主動(dòng)貫徹落實(shí)學(xué)校各個(gè)階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅(jiān)決服從、部署到位、落實(shí)有策，經(jīng)常性抓好班級(jí)管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查工作。經(jīng)常性加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的早操、衛(wèi)生清潔、晚自習(xí)等督促檢查并考核登記，經(jīng)常性地觀察其他任課教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理，在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)中及時(shí)了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時(shí)發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。

四、需要改進(jìn)的地方

下學(xué)期仍需加強(qiáng)的是：充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，明確學(xué)習(xí)目的。教育同學(xué)們?yōu)楦改赣H負(fù)責(zé)，為前途負(fù)責(zé)，做有責(zé)任心的莘莘學(xué)子。為實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想而努力學(xué)習(xí)。在今后的班主任工作中，要更注重學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，使班級(jí)更有凝聚力，把班級(jí)工作做的更上一層樓。

二一一年六月二十六日

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高校班主任、輔導(dǎo)員學(xué)期工作總結(jié)

發(fā)揮多方作用，挖掘?qū)W生潛力

王麗潔

轉(zhuǎn)眼間高一的第一學(xué)期馬上就要過去了，回顧過去這一學(xué)期的班主任工作，是我跟學(xué)生共同成長(zhǎng)的過程，在共同進(jìn)步的這一過程中，我的心中充滿感激。我要感謝我的學(xué)生們，是他們給了我成長(zhǎng)的快樂與逐步建立的自信；感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量；感謝各位任課老師的大力支持與配合，使得我們班的學(xué)習(xí)及各項(xiàng)活動(dòng)得以順利開展。在本學(xué)期，我們的工作重點(diǎn)是完善班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，挖掘?qū)W生精神潛力，協(xié)調(diào)任課老師工作，處理突發(fā)事件幾方面。現(xiàn)將本學(xué)期就如何挖掘?qū)W生的精神潛力，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性這一方面進(jìn)行的工作總結(jié)如下，由于剛剛走上班主任工作這一崗位，所以工作過程中肯定會(huì)出現(xiàn)一些問題與不足，希望大家能給予批評(píng)指導(dǎo)，以便使我在以后的工作過程中及時(shí)改正。

一個(gè)班集體由不同的個(gè)體組成，要想使整個(gè)集體充滿活力，使各項(xiàng)工作順利開展就必須調(diào)動(dòng)各方面因素，充分挖掘?qū)W生潛力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性主動(dòng)性，因?yàn)閷W(xué)生內(nèi)在的潛力是很大的，是不可限量的。

一、灌輸一種思想

要挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛力，就要使學(xué)生思想上有一種積極的意識(shí)。因?yàn)槲覀儼嗍寝r(nóng)村班，所以我注意到班里大部分學(xué)生學(xué)習(xí)比較踏實(shí)，很自覺主動(dòng)，上進(jìn)心很強(qiáng)，并且大部分很懂事，所以在平時(shí)我經(jīng)常以實(shí)例來表揚(yáng)大家的這些優(yōu)點(diǎn)，逐漸給學(xué)生灌輸一種思想：“我是農(nóng)村班的學(xué)生，我應(yīng)該是這樣的”，這就使得學(xué)生在思想上會(huì)自覺的朝著這一方向去努力，而且有助于形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

二、發(fā)揮一種作用

要調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性還要發(fā)揮班集體中核心力量---班干部的作用，因?yàn)榘喔刹渴前嗉�體的小管家，是班級(jí)的骨干，充分發(fā)揮他們的示范與帶頭作用是不容忽視的。首先要選好班長(zhǎng)，當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”，在選好了班長(zhǎng)后，還要組建團(tuán)結(jié)協(xié)作的班委。在班長(zhǎng)的帶動(dòng)下對(duì)班委實(shí)行“明確分工，團(tuán)結(jié)協(xié)作，自主管理”的工作原則。我們的班長(zhǎng)平時(shí)嚴(yán)格要求自己，經(jīng)常根據(jù)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)提出一些建議，并組織好班委的一切工作。由于班委的同學(xué)都是大家身邊的例子，所以他們的帶頭作用更容易讓大家接受，從而更大程度上調(diào)動(dòng)了大家的積極性。

三、倡導(dǎo)一種理念

要挖掘?qū)W生潛力充分發(fā)揮學(xué)生的積極性，還要做好與學(xué)生的溝通與交流，倡導(dǎo)和諧理念，構(gòu)建和諧型班級(jí)。

1采用不同形式的交流

我主要采用面談與筆談兩種形式，面談會(huì)因地點(diǎn)不同而話題不同�？梢栽诤退麄円黄鹕象w育課時(shí)談一些比較輕松的話題，拉近和學(xué)生之間的距離，可以在課間和大家談學(xué)習(xí)上的困難，及時(shí)了解大家的學(xué)習(xí)情況，時(shí)不時(shí)的給大家鼓勁，這樣就會(huì)使學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性很高，可以利用空閑時(shí)間在宿舍談生活上出現(xiàn)的問題，使大家感受到集體的溫暖因此調(diào)動(dòng)他們的積極性。筆談主要采用寫周記的形式。這主要是照顧一些性格內(nèi)向的學(xué)生，為他們提供了與老師交流的機(jī)會(huì)，周記中可以寫自己在一周內(nèi)的反思與總結(jié)，也可以是自己對(duì)于某個(gè)問題的看法與觀點(diǎn)。我會(huì)根據(jù)不同的問題不同的學(xué)生給出不同的評(píng)語，使學(xué)生在看后能有所收獲，并且可以及時(shí)解決一些問題。例如，前段時(shí)間有一個(gè)性格內(nèi)向的學(xué)生在周記中寫到了家長(zhǎng)對(duì)自己成績(jī)的不理解，他感到很傷心，學(xué)習(xí)上沒有了動(dòng)力，甚至不想回家，我看了后又觀察了他的表現(xiàn)，果然情緒很低落，我先在周記中安慰了他并鼓勵(lì)他要理解家長(zhǎng)的心情，然后和家長(zhǎng)取得了聯(lián)系，家長(zhǎng)很快就意識(shí)到了自己的做法有些過于著急，所以很快就和孩子解釋清楚了，學(xué)生在接下來的周記中就接著寫下了下面一段話：感謝老師的關(guān)心和幫助，沒想到我在周記里寫出考試后的感受，竟使你如此關(guān)注，你是第一個(gè)如此對(duì)我的老師，謝謝你，父母也已經(jīng)給我解釋了原因，并且鼓勵(lì)了我，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的，為了家長(zhǎng)也為了老師的關(guān)心。這就使交流起到了作用，既解決了學(xué)生問題又調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性與主動(dòng)性。2注意不同個(gè)體之間的交流

交流除了采用不同形式外還要注意不同個(gè)體之間的交流，促進(jìn)團(tuán)結(jié)，重視和諧。例如，同學(xué)之間的交流合作學(xué)習(xí)，可以彼此取長(zhǎng)補(bǔ)短，調(diào)動(dòng)大家的積極性；班干部與大家之間的交流，可以使班委同學(xué)更好的開展工作，有利于和諧班級(jí)的建立；班主任與班干部之間的交流，這就可以使我對(duì)于班委同學(xué)的工作及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)，也可以更好的了解班里的一切，這樣就可以充分調(diào)動(dòng)各方面因素，是整個(gè)班級(jí)形成和諧，溫暖，團(tuán)結(jié)的氛圍，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，可以更好的挖掘?qū)W生潛力。

四、創(chuàng)建一種特色

要想充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，還要引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制制定一系列行之有效的制度創(chuàng)建特色班級(jí)來調(diào)動(dòng)大家的積極性。于是我結(jié)合我們級(jí)部在10月份提出的“多元化管理，優(yōu)化工作重心，創(chuàng)建特色班級(jí)”以及“創(chuàng)建宿舍文化”的工作方針，作了如下工作：1引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，注重文化建設(shè)

在平時(shí)的管理中，要引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，并創(chuàng)造一定的文化氛圍。如教室文化，走廊文化等。并結(jié)合我們農(nóng)村班的實(shí)際情況，引導(dǎo)大家辦出突出自己特色的宿舍文化，大家都很積極，給宿舍起了具有意義的名字，并在宿舍內(nèi)張貼一些名言警句時(shí)刻激勵(lì)自己，例如我們班的一女生宿舍起名為“四方草堂”，“四方”有兩個(gè)含義：一是因?yàn)樗奚峁灿?6人，正好是四的平方，二是希望大家將來都前途無量，走向四方，“草堂”是希望宿舍不但是一個(gè)溫馨的小家而且具有一定的文化氛圍，這就會(huì)使大家在進(jìn)入宿舍后就能感受到溫暖，感受到一種文化氣息，從而激發(fā)大家調(diào)動(dòng)大家的積極性。2完善各種制度，創(chuàng)建特色班級(jí)

在我們班有一套緊密相連的個(gè)人制度，它包括：個(gè)人百分考核制，個(gè)人檔案制，個(gè)人電子檔案制，它們?nèi)�者是相互�?lián)系的。個(gè)人百分考核制度包括常規(guī)管理，學(xué)習(xí)，宿舍三大部分，規(guī)定了嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲細(xì)則。個(gè)人檔案制度是給每個(gè)學(xué)生建立的個(gè)人檔案，里面貼有個(gè)人照片，并讓每個(gè)學(xué)生按照個(gè)人意愿填寫了個(gè)人介紹，理想，目標(biāo)以及座右銘，并且在個(gè)人檔案中繪制了個(gè)人的成績(jī)曲線圖，與此同時(shí)把個(gè)人百分考核制中的考核成績(jī)記入在內(nèi)，使學(xué)生可以在個(gè)人檔案中了解到自己平常的表現(xiàn)以及自己每一階段成績(jī)的波動(dòng)。電子檔案是一份題為“成長(zhǎng)的足跡”的電子相冊(cè)，里面記錄了學(xué)生在高中三年內(nèi)參加的各種活動(dòng)以及取得的各種成績(jī)與榮譽(yù)，盡量把每個(gè)學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都以照片的形式留下來，然后配上文字說明與音樂做成電子相冊(cè)，讓大家了解自己的成長(zhǎng)足跡，這就使得大家都很積極的去參加各種活動(dòng)去表現(xiàn)自己，從而更大程度上調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使他們嚴(yán)格要求自己不給自己的高中生活留下遺憾。

這三種制度緊密相連，環(huán)環(huán)相扣，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，也突出了我們班級(jí)的特色口號(hào)----全力以赴，不留遺憾。

總之，一個(gè)集體要充滿活力，要積極向上就要挖掘?qū)W生的潛力，使大家時(shí)刻保持良好的精神面貌。這就要發(fā)揮多發(fā)面的作用，共同努力，運(yùn)用科學(xué)的管理理念有效的管理方法，真正調(diào)動(dòng)大家的積極性主動(dòng)性，使大家在一個(gè)和諧，團(tuán)結(jié)，向上的集體中自覺地自愿地主動(dòng)地積極地去努力，去成長(zhǎng)，從而達(dá)到共同進(jìn)步。

友情提示：本文中關(guān)于《學(xué)期末工作總結(jié)(大學(xué)班主任)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，學(xué)期末工作總結(jié)(大學(xué)班主任)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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