201*遠程培訓-培訓總結

我的遠程網(wǎng)絡研修總結個姓名人劉俊麗信息�。ㄊ校┖颖笔�滄州市所在單位鹽山縣圣佛鎮(zhèn)第一中學任教學科信息技術任教學段七年級請您對照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓內(nèi)容�。ú恍杼顚懀┭行蘅己俗詸z學習類考核項非考核項（1）課程總學習時間不少于1200分鐘；（2）完成兩個學習回顧題；（3）閱讀所有簡報；（4）完成本研修總結（1）提交課程學習筆記；（2）提交研修日志；（3）提交“我的文章”答疑類校本實踐類活動類（1）觀看所有視頻答疑（共8場）；（2）發(fā)帖、回帖不少于15個（包括答提交“課堂觀察記錄與分析”參加班級主題研討活動疑區(qū)、問題共研討區(qū)和論壇中的發(fā)帖、回復、評論）完成崗位校本實踐活動（“五個一”）（1）參加“V大賽”活動；（2）參加“成功案例大分享”活動無本次網(wǎng)絡研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個維度設置學習內(nèi)容，同時強化校本研修環(huán)節(jié)，通過多層次答疑、多層級簡報引領、多種形式活動開展等著力于問題解決，著眼于教學行為轉(zhuǎn)化。請靜心回顧本次研修全過程，真實記錄您的收獲。（無字數(shù)要求，簡述即可）研修收獲課程學習的收獲這次國培我在網(wǎng)上認真聽取了專家講解的師德與責任，“教師專業(yè)標準”解讀，專業(yè)知識與能力講座，基于本校研修的課堂觀察，完成了課堂觀察與分析的作業(yè)。我收獲很多，我被專家及輔導老師的認真負責的工作態(tài)度，嚴謹治學的科學精神所打動，我課程包括公共課、專業(yè)課和校本研修課將努力將所學到的運用到以后的教學實踐中。通過觀看《零分的智慧》、《“就”字引程。課程學習中您感觸最深的內(nèi)容有哪些？并發(fā)的思考》等。使自己在教學設計、教學案例以及課堂教學等方面都有了很大的進步。簡述您有哪些收獲。通過視頻答疑以及學員之間的交流互動，也解決了實際教學中遇到的很多問題。

答疑與研討交流活動的收獲在本次培訓中您提交了哪些問題（包括答疑區(qū)、論壇等）？請一一列出來。您參與了哪幾次班級主題研討活動？請列出這些交流研討活動的主題。提出的問題：1、如何才能解決工學矛盾，有效學習？2、學習時間短，內(nèi)容掌握不好怎么辦？3、學生的學習能力參差不齊，如何有效開展教學？班級主題研討活動：1、師德情懷與教育的責任2、教師專業(yè)標準3、校本研修的課堂觀察收獲：通話參與視頻答疑活動，解決了實際教學中遇到的問題，通過參與問題共同研通過參與視頻答疑活動、問題共研討活討活動、班級主題研討活動，我更加深刻的體會到教師對待學生要有愛，有耐心。同動、班級主題研討活動，以及提問和查看答疑時要了解學生的特點，因材施教。如何提高學生的學習積極性，更好的開展教學工作。區(qū)的內(nèi)容等，您有何收獲？請簡述。1.（是否參加，列出名稱）沒有參加您是否參加了“V大賽”、案例大賽活動？2.（列出印象最深的“V大賽”和案例大賽作品的名稱，各一個）寫出您提交的作品的名稱。您看了哪些展示的《擁抱的力量》、《我和同學交朋友》作品？哪些您認為印象最深？是哪點打動了3.（簡單說出打動您的理由）您？教師不僅僅是傳道授業(yè)解惑。我們和學生之間也不僅僅是師生關系這么簡單。教師對待學生要有愛，有耐心。只要我們付出更多的愛，我相信我們會收獲更多的關心和愛。最困惑的問題是如何解決學習時間短，內(nèi)容掌握不好的問題，如何有效的開展教學，營造課堂氣氛，讓學生在輕松愉快的環(huán)境中，自覺的學習。我們應該深入學生內(nèi)部，多關心他們，對他們多點耐心。了解學生的特點，有針對性的開展教學，應該正確引導學生的學習興趣，不能放任自流，要合理的掌握。大賽活動的收獲最困惑問題的解決情況培訓初期您提交的最困惑的問題是什么？現(xiàn)在您怎么看這個問題？

實踐活動與學習反思崗位校本實踐活動（1）（請您寫出您備的這節(jié)課的名稱。）醒目的報頭（2）（這節(jié)課您用到了研修中所學的哪一理論或方法？）講授法、演示法“五個一”：（1）備一節(jié)課體現(xiàn)學習內(nèi)容；（3）（聽課的老師提出了哪些意見或建議？）（列出兩個即可）（2）上一節(jié)課檢驗學習成果：（3）組織一次教師主導作用過于多，學生主動性較差。集體聽課活動，給自己提出意見和建議；（4）如果采用分組教學，多給學生展示機會做一次課后反思，記錄實踐的過程和結果；（5）效果會更好聽一次課，用課堂觀察量表去記錄、分析。（4）（這節(jié)課您覺得哪里可以再改進？）請簡要回顧并按右欄所列記錄您的崗位把課堂還給學生，教師起到引導輔助的作用會更好校本實踐過程。采用任務驅(qū)動法，根據(jù)學生的不同水平，設置不同的任務，激發(fā)學生的學習積極性。（5）（寫出您提交的“課堂觀察記錄與分析”的名稱。）醒目的報頭（藝術字）通過上面的回顧和總結，您認為本次網(wǎng)絡研修后，您還有哪些教育教學問題沒有解決？請您詳細列出來。您最希望今后的培訓解決哪方面的問題？我希望在今后的學習中多學習一下信息技術課的教育教學方法，多學習一下優(yōu)秀教師的教育教學經(jīng)驗，既能夠讓學生學到知識，又不讓他們感覺到很枯燥。讓他們學會自主學習，快樂學習。學習反思訓后研修提醒：“培訓有終點，學習無止境”，本期項目雖已接近尾聲，但我們的服務還將延續(xù)。項目結束后我們會在平臺中進行訓后

研修活動，課程可重復學習，論壇依舊開放，專家會繼續(xù)在線解答您的問題，平臺會長期為您開放。期待您繼續(xù)熱情參與！希望這里一直是您成長的網(wǎng)絡社區(qū)！希望這個研修的家園給您帶去更多的教學智慧和自我突破的勇氣！

感謝有您：培訓一路走來，感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在此時我們更希望聽到您的需求，您的意見和建議對我們非常重要，

請您寫下來告知我們：在這里我們可以聆聽專家的教誨，可以觀看視頻，可以和同學交流互動，我們會收獲很多。作為教師，我們對待學生應該

傾注更多的愛，對他們多一點耐心。希望以后多參加這種性質(zhì)的培訓。如果多提供一些優(yōu)秀的課程案例效果應該會更好！

擴展閱讀：201*遠程培訓學習總結

在本期遠程培訓學習中，我先后學習了：1、《中學教師專業(yè)標準（試行）》

2、“函數(shù)的圖象與性質(zhì)”的教學研究與案例評析函數(shù)圖像性質(zhì)案例

3、全國中小學教師教育技術能力培訓課程（初級）4、微型師德案例

5、終身學習是師德修養(yǎng)的時代要求。

等內(nèi)容，經(jīng)過培訓學習使我的專業(yè)水平不斷提高，我們常說：“百年大計，教育為本，教育大計，教師為本�！保�確實在教育戰(zhàn)線上沒有高素質(zhì)的教師隊伍，一切高質(zhì)量教育計劃都是空談。所以，在實際培訓中，我思想重視，措施得當，在教師的培訓學習中努力學習、不斷提高自己的教學、教育技能。我在本期遠程培訓學習工作中，取得新的發(fā)展，現(xiàn)總結如下：一、培訓學習目標明確，認識到位觀念到位：

我們學校領導對教師的培訓工作非常重視，始終把培養(yǎng)建設一支高素質(zhì)的教師隊伍做為重點，把搞好教師的繼續(xù)教育工作做為中心工作來抓，提出了建設高素質(zhì)的教師隊伍，走科研興校之路的辦學思路。為了更好的參加培訓學習，我認真學習有關培訓思想、思路、計劃，制定出自己的培訓學習計劃，明確本次培訓學習目標和任務，力爭完成計劃學習工作。

隨著課程改革的繼續(xù)深入發(fā)展，對教師工作的要求也越來越高，為適應教育教學改革發(fā)展的需要，教師必須努力加強自身的學習，而繼續(xù)教育和新課程遠程培訓是提高教師各項技能素質(zhì)的重要途徑，所以我和其它教師一樣，培訓學習態(tài)度提高了，觀念轉(zhuǎn)變了，學習積極性加強了。

二、積極參加培訓

在新課程遠程研修培訓學習中，我堅持邊培訓、邊實驗、邊研究、邊開發(fā)。第一、與同科組教師積極參加新課程遠程培訓學習，共同認真觀看專家每一個專題教學視頻研討，共同參與教學評議，與教學實際情況比較，如何結合專家的教學方法、經(jīng)驗促進我校教學質(zhì)量的提高，使教師活動與學生活動相結合等教學活動來達到教學目標，這樣的研討學習使我收獲非淺。

第二、培訓中我認識到教師既是學習者，又是實踐者和研究者。為了更好地完成培訓任務，我努力學文件、學課標、學新的理念、學教材、學繼續(xù)教育規(guī)定的科目，并要求自己在學習中要做到：耳到、手到、眼到、心到。不但要做好學習筆記，還要善于思考，完成了培訓計劃中規(guī)定的各項學習任務。每次學習結束，都有目的地開展一些討論、交流、研究活動，展示自我的空間和時間，在教師相互切磋的同時，相互提高。

三、本次研修的收獲1、在《中學教師專業(yè)標準（試行）》這個內(nèi)容學習中，就教學設計，教學實施，同課堂教學聯(lián)系起來，及時用于指導課堂教學，并將數(shù)學生活進行聯(lián)系，使學生學習中感受到學習的價值。

2、在“函數(shù)的圖象與性質(zhì)”的教學研究與案例評析函數(shù)圖像性質(zhì)案例學習中，加深了對函數(shù)及的圖象與性質(zhì)的理解，提高了課堂教學的靈活性。（1）以特例為主，結合教材講清基本理論，

（2）結合實際，結合所學習內(nèi)容，利用圖表、圖片、網(wǎng)絡資料邦助學生學習。（3）利用多媒體指導學生，理解教學內(nèi)容。（4）培養(yǎng)學習的學習興趣。

3、、通過全國中小學教師教育技術能力培訓課程（初級）的學習，我更加深刻地理教育技術能力地位和作用。經(jīng)過這次培訓，使我能力得到了較大提高�？梢詣�(chuàng)造情境來引入教學，激發(fā)學生興趣，也可以通過動畫、模擬、實物模擬或者借助一些其它方法使抽象的知識形象話，具體化。

4、師德師風是教育的靈魂，我們老師隊伍中每一位教育工作者都應高尚的師德師風才能搞好教育工作。終身學習是師德修養(yǎng)的時代要求必須長期堅持。

總之，我在本次新課程遠程培訓學習中，態(tài)度認真，學習努力，取得了較好的成績，在今后的教師新課程研訓學習中，我將繼續(xù)努力，找準差距，克服困難，使自己在個人專業(yè)教學技能，教學水平、教學評價水平等不斷提高，與新課程教學共同成長、成為一位合格的人民教師。。

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