201*遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)

在本期遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我先后學(xué)習(xí)了：1、《中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》

2、“函數(shù)的圖象與性質(zhì)”的教學(xué)研究與案例評(píng)析函數(shù)圖像性質(zhì)案例

3、全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)課程（初級(jí)）4、微型師德案例

5、終身學(xué)習(xí)是師德修養(yǎng)的時(shí)代要求。

等內(nèi)容，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我的專(zhuān)業(yè)水平不斷提高，我們常說(shuō)：“百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本�！�，確實(shí)在教育戰(zhàn)線上沒(méi)有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，一切高質(zhì)量教育計(jì)劃都是空談。所以，在實(shí)際培訓(xùn)中，我思想重視，措施得當(dāng)，在教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中努力學(xué)習(xí)、不斷提高自己的教學(xué)、教育技能。我在本期遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作中，取得新的發(fā)展，現(xiàn)總結(jié)如下：一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，認(rèn)識(shí)到位觀念到位：

我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的培訓(xùn)工作非常重視，始終把培養(yǎng)建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍做為重點(diǎn)，把搞好教師的繼續(xù)教育工作做為中心工作來(lái)抓，提出了建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，走科研興校之路的辦學(xué)思路。為了更好的參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)培訓(xùn)思想、思路、計(jì)劃，制定出自己的培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)，力爭(zhēng)完成計(jì)劃學(xué)習(xí)工作。

隨著課程改革的繼續(xù)深入發(fā)展，對(duì)教師工作的要求也越來(lái)越高，為適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要，教師必須努力加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，而繼續(xù)教育和新課程遠(yuǎn)程培訓(xùn)是提高教師各項(xiàng)技能素質(zhì)的重要途徑，所以我和其它教師一樣，培訓(xùn)學(xué)習(xí)態(tài)度提高了，觀念轉(zhuǎn)變了，學(xué)習(xí)積極性加強(qiáng)了。

二、積極參加培訓(xùn)

在新課程遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我堅(jiān)持邊培訓(xùn)、邊實(shí)驗(yàn)、邊研究、邊開(kāi)發(fā)。第一、與同科組教師積極參加新課程遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，共同認(rèn)真觀看專(zhuān)家每一個(gè)專(zhuān)題教學(xué)視頻研討，共同參與教學(xué)評(píng)議，與教學(xué)實(shí)際情況比較，如何結(jié)合專(zhuān)家的教學(xué)方法、經(jīng)驗(yàn)促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的提高，使教師活動(dòng)與學(xué)生活動(dòng)相結(jié)合等教學(xué)活動(dòng)來(lái)達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，這樣的研討學(xué)習(xí)使我收獲非淺。

第二、培訓(xùn)中我認(rèn)識(shí)到教師既是學(xué)習(xí)者，又是實(shí)踐者和研究者。為了更好地完成培訓(xùn)任務(wù)，我努力學(xué)文件、學(xué)課標(biāo)、學(xué)新的理念、學(xué)教材、學(xué)繼續(xù)教育規(guī)定的科目，并要求自己在學(xué)習(xí)中要做到：耳到、手到、眼到、心到。不但要做好學(xué)習(xí)筆記，還要善于思考，完成了培訓(xùn)計(jì)劃中規(guī)定的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。每次學(xué)習(xí)結(jié)束，都有目的地開(kāi)展一些討論、交流、研究活動(dòng)，展示自我的空間和時(shí)間，在教師相互切磋的同時(shí)，相互提高。

三、本次研修的收獲1、在《中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》這個(gè)內(nèi)容學(xué)習(xí)中，就教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)實(shí)施，同課堂教學(xué)聯(lián)系起來(lái)，及時(shí)用于指導(dǎo)課堂教學(xué)，并將數(shù)學(xué)生活進(jìn)行聯(lián)系，使學(xué)生學(xué)習(xí)中感受到學(xué)習(xí)的價(jià)值。

2、在“函數(shù)的圖象與性質(zhì)”的教學(xué)研究與案例評(píng)析函數(shù)圖像性質(zhì)案例學(xué)習(xí)中，加深了對(duì)函數(shù)及的圖象與性質(zhì)的理解，提高了課堂教學(xué)的靈活性。（1）以特例為主，結(jié)合教材講清基本理論，

（2）結(jié)合實(shí)際，結(jié)合所學(xué)習(xí)內(nèi)容，利用圖表、圖片、網(wǎng)絡(luò)資料邦助學(xué)生學(xué)習(xí)。（3）利用多媒體指導(dǎo)學(xué)生，理解教學(xué)內(nèi)容。（4）培養(yǎng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)興趣。

3、、通過(guò)全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)課程（初級(jí)）的學(xué)習(xí)，我更加深刻地理教育技術(shù)能力地位和作用。經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，使我能力得到了較大提高�？梢詣�(chuàng)造情境來(lái)引入教學(xué)，激發(fā)學(xué)生興趣，也可以通過(guò)動(dòng)畫(huà)、模擬、實(shí)物模擬或者借助一些其它方法使抽象的知識(shí)形象話，具體化。

4、師德師風(fēng)是教育的靈魂，我們老師隊(duì)伍中每一位教育工作者都應(yīng)高尚的師德師風(fēng)才能搞好教育工作。終身學(xué)習(xí)是師德修養(yǎng)的時(shí)代要求必須長(zhǎng)期堅(jiān)持。

總之，我在本次新課程遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，態(tài)度認(rèn)真，學(xué)習(xí)努力，取得了較好的成績(jī)，在今后的教師新課程研訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力，找準(zhǔn)差距，克服困難，使自己在個(gè)人專(zhuān)業(yè)教學(xué)技能，教學(xué)水平、教學(xué)評(píng)價(jià)水平等不斷提高，與新課程教學(xué)共同成長(zhǎng)、成為一位合格的人民教師。。

擴(kuò)展閱讀：201*遠(yuǎn)程培訓(xùn)-培訓(xùn)總結(jié)

我的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)個(gè)姓名人劉俊麗信息�。ㄊ校┖颖笔�滄州市所在單位鹽山縣圣佛鎮(zhèn)第一中學(xué)任教學(xué)科信息技術(shù)任教學(xué)段七年級(jí)請(qǐng)您對(duì)照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓(xùn)內(nèi)容�。ú恍杼顚�(xiě)）研修考核自檢學(xué)習(xí)類(lèi)考核項(xiàng)非考核項(xiàng)（1）課程總學(xué)習(xí)時(shí)間不少于1200分鐘；（2）完成兩個(gè)學(xué)習(xí)回顧題；（3）閱讀所有簡(jiǎn)報(bào)；（4）完成本研修總結(jié)（1）提交課程學(xué)習(xí)筆記；（2）提交研修日志；（3）提交“我的文章”答疑類(lèi)校本實(shí)踐類(lèi)活動(dòng)類(lèi)（1）觀看所有視頻答疑（共8場(chǎng)）；（2）發(fā)帖、回帖不少于15個(gè)（包括答提交“課堂觀察記錄與分析”參加班級(jí)主題研討活動(dòng)疑區(qū)、問(wèn)題共研討區(qū)和論壇中的發(fā)帖、回復(fù)、評(píng)論）完成崗位校本實(shí)踐活動(dòng)（“五個(gè)一”）（1）參加“V大賽”活動(dòng)；（2）參加“成功案例大分享”活動(dòng)無(wú)本次網(wǎng)絡(luò)研修從專(zhuān)業(yè)理念與師德、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)能力三個(gè)維度設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)強(qiáng)化校本研修環(huán)節(jié)，通過(guò)多層次答疑、多層級(jí)簡(jiǎn)報(bào)引領(lǐng)、多種形式活動(dòng)開(kāi)展等著力于問(wèn)題解決，著眼于教學(xué)行為轉(zhuǎn)化。請(qǐng)靜心回顧本次研修全過(guò)程，真實(shí)記錄您的收獲。（無(wú)字?jǐn)?shù)要求，簡(jiǎn)述即可）研修收獲課程學(xué)習(xí)的收獲這次國(guó)培我在網(wǎng)上認(rèn)真聽(tīng)取了專(zhuān)家講解的師德與責(zé)任，“教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”解讀，專(zhuān)業(yè)知識(shí)與能力講座，基于本校研修的課堂觀察，完成了課堂觀察與分析的作業(yè)。我收獲很多，我被專(zhuān)家及輔導(dǎo)老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的科學(xué)精神所打動(dòng)，我課程包括公共課、專(zhuān)業(yè)課和校本研修課將努力將所學(xué)到的運(yùn)用到以后的教學(xué)實(shí)踐中。通過(guò)觀看《零分的智慧》、《“就”字引程。課程學(xué)習(xí)中您感觸最深的內(nèi)容有哪些？并發(fā)的思考》等。使自己在教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例以及課堂教學(xué)等方面都有了很大的進(jìn)步。簡(jiǎn)述您有哪些收獲。通過(guò)視頻答疑以及學(xué)員之間的交流互動(dòng)，也解決了實(shí)際教學(xué)中遇到的很多問(wèn)題。

答疑與研討交流活動(dòng)的收獲在本次培訓(xùn)中您提交了哪些問(wèn)題（包括答疑區(qū)、論壇等）？請(qǐng)一一列出來(lái)。您參與了哪幾次班級(jí)主題研討活動(dòng)？請(qǐng)列出這些交流研討活動(dòng)的主題。提出的問(wèn)題：1、如何才能解決工學(xué)矛盾，有效學(xué)習(xí)？2、學(xué)習(xí)時(shí)間短，內(nèi)容掌握不好怎么辦？3、學(xué)生的學(xué)習(xí)能力參差不齊，如何有效開(kāi)展教學(xué)？班級(jí)主題研討活動(dòng)：1、師德情懷與教育的責(zé)任2、教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)3、校本研修的課堂觀察收獲：通話參與視頻答疑活動(dòng)，解決了實(shí)際教學(xué)中遇到的問(wèn)題，通過(guò)參與問(wèn)題共同研通過(guò)參與視頻答疑活動(dòng)、問(wèn)題共研討活討活動(dòng)、班級(jí)主題研討活動(dòng)，我更加深刻的體會(huì)到教師對(duì)待學(xué)生要有愛(ài)，有耐心。同動(dòng)、班級(jí)主題研討活動(dòng)，以及提問(wèn)和查看答疑時(shí)要了解學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教。如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，更好的開(kāi)展教學(xué)工作。區(qū)的內(nèi)容等，您有何收獲？請(qǐng)簡(jiǎn)述。1.（是否參加，列出名稱(chēng)）沒(méi)有參加您是否參加了“V大賽”、案例大賽活動(dòng)？2.（列出印象最深的“V大賽”和案例大賽作品的名稱(chēng)，各一個(gè)）寫(xiě)出您提交的作品的名稱(chēng)。您看了哪些展示的《擁抱的力量》、《我和同學(xué)交朋友》作品？哪些您認(rèn)為印象最深？是哪點(diǎn)打動(dòng)了3.（簡(jiǎn)單說(shuō)出打動(dòng)您的理由）您？教師不僅僅是傳道授業(yè)解惑。我們和學(xué)生之間也不僅僅是師生關(guān)系這么簡(jiǎn)單。教師對(duì)待學(xué)生要有愛(ài)，有耐心。只要我們付出更多的愛(ài)，我相信我們會(huì)收獲更多的關(guān)心和愛(ài)。最困惑的問(wèn)題是如何解決學(xué)習(xí)時(shí)間短，內(nèi)容掌握不好的問(wèn)題，如何有效的開(kāi)展教學(xué)，營(yíng)造課堂氣氛，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中，自覺(jué)的學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該深入學(xué)生內(nèi)部，多關(guān)心他們，對(duì)他們多點(diǎn)耐心。了解學(xué)生的特點(diǎn)，有針對(duì)性的開(kāi)展教學(xué)，應(yīng)該正確引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，不能放任自流，要合理的掌握。大賽活動(dòng)的收獲最困惑問(wèn)題的解決情況培訓(xùn)初期您提交的最困惑的問(wèn)題是什么？現(xiàn)在您怎么看這個(gè)問(wèn)題？

實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)習(xí)反思崗位校本實(shí)踐活動(dòng)（1）（請(qǐng)您寫(xiě)出您備的這節(jié)課的名稱(chēng)。）醒目的報(bào)頭（2）（這節(jié)課您用到了研修中所學(xué)的哪一理論或方法？）講授法、演示法“五個(gè)一”：（1）備一節(jié)課體現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容；（3）（聽(tīng)課的老師提出了哪些意見(jiàn)或建議？）（列出兩個(gè)即可）（2）上一節(jié)課檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果：（3）組織一次教師主導(dǎo)作用過(guò)于多，學(xué)生主動(dòng)性較差。集體聽(tīng)課活動(dòng)，給自己提出意見(jiàn)和建議；（4）如果采用分組教學(xué)，多給學(xué)生展示機(jī)會(huì)做一次課后反思，記錄實(shí)踐的過(guò)程和結(jié)果；（5）效果會(huì)更好聽(tīng)一次課，用課堂觀察量表去記錄、分析。（4）（這節(jié)課您覺(jué)得哪里可以再改進(jìn)？）請(qǐng)簡(jiǎn)要回顧并按右欄所列記錄您的崗位把課堂還給學(xué)生，教師起到引導(dǎo)輔助的作用會(huì)更好校本實(shí)踐過(guò)程。采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，根據(jù)學(xué)生的不同水平，設(shè)置不同的任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。（5）（寫(xiě)出您提交的“課堂觀察記錄與分析”的名稱(chēng)。）醒目的報(bào)頭（藝術(shù)字）通過(guò)上面的回顧和總結(jié)，您認(rèn)為本次網(wǎng)絡(luò)研修后，您還有哪些教育教學(xué)問(wèn)題沒(méi)有解決？請(qǐng)您詳細(xì)列出來(lái)。您最希望今后的培訓(xùn)解決哪方面的問(wèn)題？我希望在今后的學(xué)習(xí)中多學(xué)習(xí)一下信息技術(shù)課的教育教學(xué)方法，多學(xué)習(xí)一下優(yōu)秀教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，既能夠讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)，又不讓他們感覺(jué)到很枯燥。讓他們學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，快樂(lè)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)反思訓(xùn)后研修提醒：“培訓(xùn)有終點(diǎn)，學(xué)習(xí)無(wú)止境”，本期項(xiàng)目雖已接近尾聲，但我們的服務(wù)還將延續(xù)。項(xiàng)目結(jié)束后我們會(huì)在平臺(tái)中進(jìn)行訓(xùn)后

研修活動(dòng)，課程可重復(fù)學(xué)習(xí)，論壇依舊開(kāi)放，專(zhuān)家會(huì)繼續(xù)在線解答您的問(wèn)題，平臺(tái)會(huì)長(zhǎng)期為您開(kāi)放。期待您繼續(xù)熱情參與！希望這里一直是您成長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)！希望這個(gè)研修的家園給您帶去更多的教學(xué)智慧和自我突破的勇氣！

感謝有您：培訓(xùn)一路走來(lái)，感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在此時(shí)我們更希望聽(tīng)到您的需求，您的意見(jiàn)和建議對(duì)我們非常重要，

請(qǐng)您寫(xiě)下來(lái)告知我們：在這里我們可以聆聽(tīng)專(zhuān)家的教誨，可以觀看視頻，可以和同學(xué)交流互動(dòng)，我們會(huì)收獲很多。作為教師，我們對(duì)待學(xué)生應(yīng)該

傾注更多的愛(ài)，對(duì)他們多一點(diǎn)耐心。希望以后多參加這種性質(zhì)的培訓(xùn)。如果多提供一些優(yōu)秀的課程案例效果應(yīng)該會(huì)更好！

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