農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作總結(jié)

201*年度紅圪農(nóng)村黨員干部

現(xiàn)代遠程教育工作總結(jié)

我村農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作在鄉(xiāng)黨委、遠程辦的指導下，以遠程教育工作培訓計劃為出發(fā)點，充分利用遠教設備及資源，本著“讓干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長期得實惠”的長效機制探索遠教工作新思路，使得我村遠程教育工作在諸多方面取得了新的進展，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、基本概況

紅圪村全村共有100多戶，約600多人，黨員21人.村級遠程教育站點建立后，為了充分發(fā)揮遠程教育的網(wǎng)絡資源，我村在遠程教育工作開展過程中，充分利用現(xiàn)有的遠教平臺，積極探索遠程教育服務與農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的新模式，多渠道促進農(nóng)民增收增效，盡可能滿足群眾需求，著重做好為農(nóng)服務的文章。

二、主要舉措

(一)堅持教學組織原則，靈活教學組織形式和組織方法

在組織原則上，堅持黨員干部與群眾并重，黨建與科技并重，學習與效果并重的原則。農(nóng)村遠程教育服務的對象主要是黨員干部，但不能僅僅局限于黨員干部。在對黨員干部進行教育的同時，還要擔負起向廣大群眾宣傳黨的方針政策，對群眾進行正確引導的責任。在教學中，各站點不局限于黨課內(nèi)容，積極引入市場經(jīng)濟理論、政策法規(guī)和科學技術知識等內(nèi)容。做到三個結(jié)合，即與當前形勢任務相結(jié)合；與經(jīng)常性的主題教育相結(jié)合；與實際工作對象需要結(jié)合；了解教學對象的需求，因地制宜、有針對性地分類施教。在組織方式上，采取五看，即按照教學計劃統(tǒng)一收看；結(jié)合會議穿插收看；利用各種培訓安排收看；組織生活會集中收看；根據(jù)黨員文化程度分層次重點收看。

在教學方法上，一是采取大課堂(集中)與小課堂(專家現(xiàn)場指導)相結(jié)合，針對農(nóng)業(yè)適用技術課件專業(yè)術語太強，農(nóng)民觀看后不能完全理解的情況下，由相關部門的技術人員再進行現(xiàn)場講解，并組織農(nóng)民開展討論，征求群眾的意見和建議，解答提出的問題，根據(jù)農(nóng)民的所需所求，準備不同的內(nèi)容。二是理論與實踐相結(jié)合的原則，主要是與本地基地建設相結(jié)合，把基地作為遠程教育的輔助培訓基地。農(nóng)民觀看課件后，還要組織農(nóng)民到基地學習，將課堂培訓、實地演示、遠用實踐融為一體，讓通過遠程教育致富的農(nóng)民進行現(xiàn)身說法，讓農(nóng)

民認識到遠程教育是打開致富之門的“金鑰匙”。三是與收集市場信息相結(jié)合。遠程教育設備不光是開展培訓的重要手段，更重要的是還是一條信息高速公路。我們要求站點不光是培訓站，還要求是農(nóng)村致富信息的發(fā)布站，并在村務公開欄上開辟一塊遠程教育公告牌，及時向群眾發(fā)布有用的信息。

(二)建立教學管理機制，確保學習效果

建立培訓情況登記月報制度。切實記錄遠程教育培訓登記簿、簽到冊、討論發(fā)言記錄、培訓情況，反映遠程教育工作開展情況，并廣泛收集黨員群眾的建議。

建立信息反饋制度。認真搞好工作經(jīng)驗的總結(jié)，積極借鑒其他試點地區(qū)的先進經(jīng)驗。定期或不定期認真總結(jié)自己在開展遠程教育工作中得出的新經(jīng)驗。

(三)認真抓好農(nóng)村遠程教育管理人員隊伍建設

1、嚴把入口，選好隊伍。堅持“三個優(yōu)先”原則選好管理人員。把遠程教育站點管理工作作為培養(yǎng)面向信息化社會的復合型人才的重要崗位，堅持按有計算機系統(tǒng)維護工作經(jīng)歷者優(yōu)先、計算機實際操作水平較高者優(yōu)先、計算機專業(yè)畢業(yè)者優(yōu)先的原則，在政治素質(zhì)較高的干部中選配管理人員。

2、加強培訓，提高素質(zhì)。認真了解管理人員業(yè)務能力現(xiàn)狀，把培訓內(nèi)容重點放在計算機的使用與維護上，有針對性地下發(fā)了具有大量圖解、通俗易懂的培訓教材；鼓勵管理員參加培訓,使管理人員基本具備了獨立承擔指導遠程教育設備的管理維護和開展教學工作的能力。

3、建立機制，強化管理。建立了管理人員崗位職責，制定站點規(guī)范化建設目標，用嚴格的責任制度規(guī)范管理人員工作，有效促進遠程教育工作的健康發(fā)展。

三、存在的問題

1、教學環(huán)境差，集中培訓開展難。主要體現(xiàn)在：一是場地十分狹小，二是站點缺專用桌椅。三是由于資金困難，防盜、防火、防潮等五防措施不到位。由于站點教學場地小，集中學習只能分批進行，同時，由于缺少桌椅，這些都無疑增加了學校和管理人員的時間和精力，影響了遠教工作的順利開展。

2、村級站點管理人員工作任務重，都是兼職工作而且基本無報酬,為此管理員的工作積極性受到一定影響。

3、站點運行經(jīng)費困難，難以維持遠程教育設備正常運轉(zhuǎn)。四、下一步工作

1、加強宣傳，統(tǒng)一認識。針對存在的模糊認識，必須進一步幫助廣大黨員干部特別是基層領導干部牢固樹立三種意識：一是樹立政治意識。二是樹立機遇意識。遠程教育對加快農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展是一次難得的機遇，機不可失。三是樹立群眾意識。遠程教育為農(nóng)民學習實用技術提供了一個方便快捷的前端平臺，對密切黨群、干群關系意義十分重大。

2、針對群眾存在的模糊認識，圍繞“七個一”要求加強宣傳工作，擴大遠程教育的知曉率和覆蓋面：一是印制一張遠程教育宣傳單。由村干部和村級遠程教育專職管理人員上門對群眾進行面對面的宣傳.二是在站點設置一塊遠程教育專用黑板宣傳欄。各村、各中小學都在醒目位置設置了專門的遠程教育黑板宣傳欄，及時將遠程教育知識進行上墻宣傳。同時，在村的顯眼位置懸掛遠程教育宣傳標語，在墻上書寫固定宣傳標語等

3、加大經(jīng)費投入力度，加強軟硬件建設。鄉(xiāng)、村均建立遠程教育專項經(jīng)費，保證遠程教育經(jīng)費的落實和工作的正常運轉(zhuǎn)，同時采取教育、鄉(xiāng)、村共同籌資的辦法，逐步解決站點環(huán)境設施、管理人員工資等的問題。

4、繼續(xù)加強管理人員隊伍建設。管理人員一職二備，專職人員要專干，保障時間和精力抓遠教。加強管理人員的培訓，鎮(zhèn)遠教管理人員聯(lián)合教育部門舉辦計算機培訓班，為每村培訓1.2名具有一定計算機基礎的管理人員。積極派送管理員到縣、鎮(zhèn)培訓機構(gòu)專門培訓，取得相應資格，使之能排除一般故障，基本勝任遠程教育工作發(fā)展的需要。

5、切實開展教學活動。村級站點每月不少于三次，每次兩個課時。針對不同對象，制定詳細的教學計劃，精心設置課程內(nèi)容和授課方式，針對不同培訓對象分班次開展培訓

總的來說，我村農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作還是令群眾十分滿意的，通過開展遠程教育，使農(nóng)民群眾得到了實惠，干部受到了教育，有力地推動了各項工作的開展，促進全村經(jīng)濟和社會各項事業(yè)的進步。我們將繼續(xù)深入探索遠教工作新思路，使之真正服務于民。

201*.12.31張有成

擴展閱讀：鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作總結(jié)

推動黨員邁進學習提高的快車道引領農(nóng)村走向科學發(fā)展的致富路

XX縣XX鎮(zhèn)開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作匯報材料

XX位于XX縣城東15公里處，S102、S328穿境而過，是連接XX、阜陽、阜南、界首的樞紐，面積71平方公里，耕地49460畝，轄13個村委會，總?cè)丝?4235人。全鎮(zhèn)共有黨員1433名，轄32個黨支部。XX鎮(zhèn)是國家級生態(tài)建設示范鎮(zhèn)、農(nóng)業(yè)部小麥高產(chǎn)攻關示范鎮(zhèn)，安徽省重點建設中心建制鎮(zhèn)、安徽省社會主義新農(nóng)村建設“千村百鎮(zhèn)”示范工程示范鎮(zhèn)、安徽省科技創(chuàng)新示范鎮(zhèn)，安徽省“千萬農(nóng)民健身活動”先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)，安徽省“村務公開民主管理”先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)，阜陽市第一屆文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)，阜陽市先進基層黨組織。201*年XX鎮(zhèn)黨委被安徽省委組織部評為“五個好”鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委標兵。

自全鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育開展以來，按照省、市委的統(tǒng)一部署，緊緊圍繞“讓黨員干部經(jīng)常受教育，使人民群眾長期得實惠”這一中心目標，抓好“建、管、學、用”四個關鍵環(huán)節(jié)，不斷健全機制，創(chuàng)新形式，充分發(fā)揮農(nóng)村黨員遠程教育組織網(wǎng)絡的職能作用。目前，全鎮(zhèn)16個遠教站點設備齊全，收看效果良好，鎮(zhèn)先鋒在線管理維護有序，打開了服務黨員群眾新的窗口，推動黨員邁進學習提高的快車道，引領農(nóng)村走向科學發(fā)展的致富路。

一、加強領導，健全隊伍，提供堅強組織保障

一是成立了高規(guī)格的領導小組。為加強對農(nóng)村黨員遠程教育工作的組織和領導，鎮(zhèn)村兩級分別成立了由黨委、支部一把手任組長的遠教工作領導小組，全面協(xié)調(diào)解決遠程教育建設、管理和學用等方面出現(xiàn)的問題，確保遠程教育工作的正常開展。

二是建立健全了管理員隊伍和服務保障隊伍。為確保遠程教育設備“有人管理、有人管用、有人管護”，各村站點分別明確了村書記任管理員、一名大專以上文化程度的黨員任操作員、一名電信技術員任網(wǎng)管員和一名村級網(wǎng)頁信息員，定期開展業(yè)務培訓提高管理水平。

二、健全場所，完善設施，全面推進遠教工程

201*年按照上級要求，XX鎮(zhèn)28個行政村合并成13個中心村，按照“八有”、“五個中心”的要求，13個中心村全部完成村級組織活動場所建設，建成50以上的黨員遠程教育中心，配齊了電視機、桌椅等場所設施。

針對全鎮(zhèn)遠教基礎狀況發(fā)展不一，情況比較復雜的實際。鎮(zhèn)黨委在與電信部門充分溝通協(xié)商后，對基礎較好的9個村和鎮(zhèn)先鋒站點先行開通遠教設備安裝工作，對朱腰莊、劉廟、孫廟、甄莊四個村充分爭取上級電信部門的支持新建電信機房，確保了全鎮(zhèn)16個站點全面開通。在此基礎上，還爭取文化部門的支持，為遠教網(wǎng)絡配備投影儀，為黨員遠教插上新的翅膀。

三、嚴格管理，完善制度，保證遠教高效運轉(zhuǎn)

一是分級管理明確責任。鎮(zhèn)黨委書記負責領導全鎮(zhèn)黨員遠程教育工作，組織委員負責計劃組織協(xié)調(diào)全鎮(zhèn)站點正常開展，明確各村黨組織主要負責人為第一責任人，各站點操作員為直接責任人，確保有人管、管得住、用得好。

二是健全制度提高效率。建立健全站點管理使用和考核等規(guī)章制度，堅持集中學習和個性化學習相結(jié)合，定期學習和根據(jù)需求隨時學習相結(jié)合，黨員遠程教育和專家授課相結(jié)合的原則，認真組織開展好每一次培訓，使遠教的各項工作都有章可循，切實發(fā)揮好遠程教育的積極作用。

三是目標管理加強考核。為建立完善遠程教育長效工作機制，鎮(zhèn)將遠程教育工作納入了村級目標考核的重要內(nèi)容，制定了《XX鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育目標考核辦法》和《站點考核評分細則》，堅持定期與不定期、隨機抽查與集中檢查、明查與暗訪相結(jié)合等辦法，加強了對站點工作情況的考核，確保遠程教育運轉(zhuǎn)正常、服務高效。

四、示范帶動，整體推進，全面發(fā)揮職能作用

各村充分利用遠程教育網(wǎng)絡，學用結(jié)合，分別在拓展農(nóng)業(yè)專業(yè)合作協(xié)會功能和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整等方面實現(xiàn)了新發(fā)展、新突破。劉大、段寨、甄莊、孫廟等村分別成立了各具特色的農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社，通過遠程教育網(wǎng)絡，學習外地專業(yè)合作社經(jīng)驗和農(nóng)業(yè)規(guī)�；�種植技術，合理流轉(zhuǎn)土地，集中連片種植優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、高效農(nóng)產(chǎn)品和農(nóng)副產(chǎn)品。孫廟村把村內(nèi)發(fā)展上規(guī)模的大棚蔬菜信息發(fā)布到網(wǎng)頁上，無公害土豆還沒有上市，就有客商通過網(wǎng)絡來訂貨，對其它村也起到了示范帶動作用。

同時各村開通了“萬村網(wǎng)頁”，讓農(nóng)民都擁有了自己的網(wǎng)站。選派干部祝祖良來到劉大村后總是把村內(nèi)最新信息發(fā)布到網(wǎng)上，讓外出務工的黨員群眾能及時了解掌握村內(nèi)的喜人變化。新安村把開發(fā)旅游景點桃花島的信息發(fā)布到村級網(wǎng)頁上，吸引了周邊縣市的游客慕名而來，就連江蘇、浙江的驢友也遠道而來，僅201*年XX桃花藝術節(jié)期間桃花島就迎來游客上萬人次。

五、突出重點，注重結(jié)合，確保遠教取得實效

把黨員先進性學習培訓、新型農(nóng)民黨員技能培訓和示范戶培訓作為遠程教育培訓重點切實抓好。開展了以政策理論培訓與每年主題教育活動相結(jié)合、以新型農(nóng)民培訓和種植養(yǎng)殖實用技術相結(jié)合、務工專業(yè)技能培訓與產(chǎn)業(yè)化發(fā)展相結(jié)合的培訓活動，切實為群眾打造增收致富平臺，確保學習培訓取得實效。特別是在創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展期間，運用遠教網(wǎng)絡深入開展學習創(chuàng)先爭優(yōu)活動理論知識、學習各地先進經(jīng)驗和做法、學習沈浩、任影、楊善洲等典型人物事跡，全鎮(zhèn)16個遠程教育站點已開展創(chuàng)先爭優(yōu)學習培訓200余場次，參與培訓6000多人次。持續(xù)推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展，逐步提升農(nóng)村黨員自身素質(zhì)和致富本領，帶領廣大群眾在建設小康社會和構(gòu)建和諧新農(nóng)村道路上闊步前進。

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