201*年迎賓社區(qū)遠(yuǎn)程教育半年工作總結(jié)

201*年迎賓社區(qū)遠(yuǎn)程教育

半年工作總結(jié)

201*年半年以來，在辦事處和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我社區(qū)認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)遠(yuǎn)教辦關(guān)于全面推進(jìn)遠(yuǎn)程教育工作的精神，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大、十七屆五中全會(huì)，圍繞“以人為本”的工作目標(biāo)，以基礎(chǔ)建設(shè)為重點(diǎn)，以爭創(chuàng)模仿區(qū)為載體，抓培訓(xùn)、興產(chǎn)業(yè)、立足于建、強(qiáng)化于管、探索于學(xué)、發(fā)揮玉實(shí)，我社區(qū)建立了《社區(qū)公益性上網(wǎng)管理制度》《社區(qū)未成年活動(dòng)室制度》《社區(qū)“少年之家”規(guī)章制度》《遠(yuǎn)程教育個(gè)性化學(xué)習(xí)登記簿》《遠(yuǎn)教學(xué)用資源評(píng)價(jià)征求意見表》，對學(xué)用工作實(shí)行臺(tái)賬式管理。同時(shí)，制定了《遠(yuǎn)程教育教學(xué)活動(dòng)制度》《計(jì)算機(jī)房管理制度》《設(shè)備管理制度》等有關(guān)規(guī)章制度，并全部實(shí)現(xiàn)規(guī)范上墻，遠(yuǎn)程教育各項(xiàng)工作創(chuàng)建性地穩(wěn)步推進(jìn)。

并按照省委組織部《關(guān)于開展貴州省“萬村千鄉(xiāng)”網(wǎng)頁工程建設(shè)工作的通知》和市委組織部、市遠(yuǎn)教辦有關(guān)要求，6月份我社區(qū)實(shí)際開展了迎賓社區(qū)“萬村千鄉(xiāng)”網(wǎng)頁工程建設(shè)工作，建立了行政社區(qū)網(wǎng)頁建設(shè)內(nèi)容如社區(qū)概況、兩委班子、基層黨建、居務(wù)公開、便民服務(wù)、運(yùn)程教育、鄉(xiāng)土人才、“誠信居民”建設(shè)、社區(qū)驛站、等欄目。

有力的促進(jìn)了社區(qū)黨員工作，半年來利用遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)開展各類培訓(xùn)10次，培訓(xùn)黨員干部和群眾230人次，有效提高了黨員和群眾的公民基本素質(zhì)。

探索于學(xué)，精心組織培訓(xùn)，促進(jìn)站點(diǎn)學(xué)用活動(dòng)升級(jí)，以社區(qū)現(xiàn)代

遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)為平臺(tái)，適時(shí)組織產(chǎn)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。結(jié)合社區(qū)實(shí)際，在制定學(xué)用計(jì)劃的同時(shí)，突出將各遠(yuǎn)程教育網(wǎng)的產(chǎn)業(yè)信息、實(shí)用技術(shù)下載，適時(shí)組織學(xué)習(xí)，指導(dǎo)產(chǎn)業(yè)教學(xué)活動(dòng)。以社區(qū)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)為平臺(tái)，多形式為搞好黨員政治學(xué)習(xí)活動(dòng)服務(wù)。站點(diǎn)充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育自身優(yōu)勢，采取播放光盤、瀏覽輔助教學(xué)網(wǎng)站、觀看天網(wǎng)黨員干部培訓(xùn)節(jié)目等形式開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)，收到很好實(shí)效。

在今后的工作中

擴(kuò)大教育面，遠(yuǎn)教不光是針對黨員的學(xué)習(xí)，只要是有需要的居民都可以來學(xué)習(xí)，讓他們選擇自己愛看的、要看的，對自己有幫助的。加強(qiáng)對遠(yuǎn)程教育的宣傳，讓轄區(qū)的居民知道每個(gè)月的教學(xué)活動(dòng)，讓教學(xué)活動(dòng)，貼近生活、貼近實(shí)際。

艷山紅街道辦事處迎賓社區(qū)201*年6月30日

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鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育半年工作總結(jié)

鎮(zhèn)在鞏固遠(yuǎn)程教育工作成效的基礎(chǔ)上，加大工作力度，推行規(guī)范化管理，積極探索新的管、學(xué)、用途徑，注重農(nóng)民需求，突出黨員干部教育重點(diǎn)，尋找和創(chuàng)建有效的學(xué)習(xí)培訓(xùn)載體，使遠(yuǎn)程教育在推動(dòng)我鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展，提高農(nóng)民素質(zhì)，建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型干部，解決我鎮(zhèn)在推進(jìn)城鎮(zhèn)化建設(shè)過程中失地、少地農(nóng)民的就業(yè)問題，增加農(nóng)民收入等多方面發(fā)揮了積極的作用。

一、加大規(guī)范化管理力度提高遠(yuǎn)程教育工作實(shí)效

（一）建立競爭激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)管理員工作積極性。建立健全了年終考核制度，具體明確了操作管理人員的工作職責(zé)、任務(wù)目標(biāo)，嚴(yán)格兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲，對激發(fā)管理人員的工作積極性和主動(dòng)性起到了積極的作用。

我鎮(zhèn)村集體經(jīng)濟(jì)收入情況較好，各村遠(yuǎn)程教育接收站點(diǎn)的日常維護(hù)經(jīng)費(fèi)都能從集體經(jīng)濟(jì)中得到保障，根據(jù)這一實(shí)際情況，鎮(zhèn)遠(yuǎn)教辦決定把今年的遠(yuǎn)程教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的分配定位為“以獎(jiǎng)代補(bǔ)”，“不發(fā)、少發(fā)代懲”的形式，把遠(yuǎn)程教育經(jīng)費(fèi)的發(fā)放與各站點(diǎn)年終考核掛鉤，打破平均主義，引入競爭機(jī)制，激發(fā)我鎮(zhèn)各村遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理員的積極性。在落實(shí)這一措施之前，遠(yuǎn)程教育工作開展得好，組織教學(xué)活動(dòng)效果較好的村管理員普遍反映在工作創(chuàng)新上沒動(dòng)力，并且認(rèn)為在以往的年終考核中缺乏一種激勵(lì)機(jī)制，致使年終考核后對工作開展得差的的監(jiān)督整改也沒能收到實(shí)實(shí)在在的效果。而現(xiàn)在各村管理員按“雙五好”的創(chuàng)建要求，認(rèn)真探索管好、學(xué)好、用好遠(yuǎn)程教育的工作方法，使遠(yuǎn)程教育工作創(chuàng)新不斷，管理員的工作責(zé)任心得到加強(qiáng)，各村管理員在開展遠(yuǎn)程教育工作中出現(xiàn)了一種深恐落后，你追我趕的良好氛圍。原來在組織教學(xué)活動(dòng)方面開展得較差的十字村、魚芽村、管理員主動(dòng)到開展得比較好、黨員干部群眾反映滿意的泥橋村、新橋村去學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，以能充分的發(fā)揮遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)的功能，教育好干部，服務(wù)于好群眾。高石村遠(yuǎn)程教育工作主動(dòng)性增強(qiáng)，該村的管理員主動(dòng)承當(dāng)起為失地、少地農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)，利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，積極的為農(nóng)民需求招聘信息，至今已成功的為2個(gè)失地農(nóng)民找到了工作。

（二）加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)維修工作保證教學(xué)活動(dòng)正常開展。今年，我鎮(zhèn)除了新開的高石村接收站點(diǎn)外，其他站點(diǎn)的設(shè)備都已過保修期，為搞好設(shè)備的維護(hù)維修工作，保證各站點(diǎn)接收站正常運(yùn)轉(zhuǎn)，教學(xué)活動(dòng)得到正常開展，建立了“三級(jí)”制度。各站點(diǎn)如果出現(xiàn)小問題，各站點(diǎn)自己主動(dòng)和維修部或是設(shè)備供應(yīng)商聯(lián)系，力爭自己在最短時(shí)間內(nèi)解決。如果是不能解決的，及時(shí)上報(bào)鎮(zhèn)遠(yuǎn)教辦，鎮(zhèn)遠(yuǎn)教辦進(jìn)行解決，如解決實(shí)在比較困難，需多方協(xié)調(diào)解決的，鎮(zhèn)遠(yuǎn)教辦應(yīng)向區(qū)報(bào)告。我鎮(zhèn)村級(jí)站點(diǎn)出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)故障后，管理員在1天之內(nèi)向鎮(zhèn)接收站和市網(wǎng)絡(luò)公司派駐的維修人員請求報(bào)修，并在日志本上做好相關(guān)的維修記錄和維護(hù)記錄。雖我鎮(zhèn)各站點(diǎn)設(shè)備均已過保修期，但由于各站點(diǎn)和設(shè)備供應(yīng)商協(xié)商解決得好，設(shè)備故障一般都及時(shí)得到排除。魚芽村出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)故障后，及時(shí)向鎮(zhèn)遠(yuǎn)教辦請求了報(bào)修，鎮(zhèn)遠(yuǎn)教辦聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)公司及時(shí)進(jìn)行了維修，保證了魚芽遠(yuǎn)教站點(diǎn)教學(xué)活動(dòng)按時(shí)開展。

（三）按照需求教學(xué)，注重教學(xué)實(shí)效。鎮(zhèn)遠(yuǎn)教辦要求各村級(jí)站點(diǎn)針對本村遠(yuǎn)程教育需求，每季度進(jìn)行一次摸底調(diào)查。各站點(diǎn)由操作管理人員親自走訪到村民家中，宣傳遠(yuǎn)教優(yōu)勢，掌握村民的知識(shí)結(jié)構(gòu)，了解村民近期關(guān)心的生產(chǎn)、生活上的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題以及想學(xué)的知識(shí)和技能。通過這一方式，比較全面、真實(shí)地了解村民的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)效果，為教學(xué)培訓(xùn)提供豐富的教學(xué)內(nèi)容，對實(shí)行按需施教、分類施教提供了第一手資料，為調(diào)動(dòng)村民的學(xué)習(xí)熱情，取得良好的教學(xué)效果奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。到6月底，全鎮(zhèn)2個(gè)村級(jí)光纖站點(diǎn)共開展遠(yuǎn)教摸底調(diào)查4次，走訪農(nóng)戶80余戶，訪問黨員干部30余人次，收集需求信息10余份，內(nèi)容涉及教學(xué)大綱中的政策法規(guī)、政治理論、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)、市場經(jīng)濟(jì)知識(shí)、市場信息等。在我鎮(zhèn)逐步推進(jìn)城市化進(jìn)程中，農(nóng)民因失地、少地出現(xiàn)的失業(yè)問題越來越突出，注意到這一問題后，鎮(zhèn)遠(yuǎn)教辦組織各村站點(diǎn)，根據(jù)失地農(nóng)民的不同年齡段、文化高低、意向等情況，以需定培，充分利用遠(yuǎn)程教育資源，在法律法規(guī)方面，就業(yè)技能方面，對農(nóng)民進(jìn)行培訓(xùn)和講座累計(jì)4次，通過培訓(xùn)轉(zhuǎn)變了農(nóng)民就業(yè)觀念，拓寬了就業(yè)路子，有了實(shí)實(shí)在在的成效后，群眾對遠(yuǎn)程教育增強(qiáng)了信任，學(xué)習(xí)的勁頭更足了。二、積極探索新路子努力拓展遠(yuǎn)程教育利用空間

半年來，我鎮(zhèn)結(jié)合各村實(shí)際，圍繞“培養(yǎng)學(xué)習(xí)型農(nóng)民、建設(shè)學(xué)習(xí)型農(nóng)村”的工作思路，立足“讓干部經(jīng)常受教育、使農(nóng)民長期得實(shí)惠”的原則，積極探索遠(yuǎn)教工作新路子，努力拓展遠(yuǎn)程教育利用空間，把遠(yuǎn)程教育接收站構(gòu)建成新農(nóng)村建設(shè)的綜合服務(wù)平臺(tái)。鎮(zhèn)黨委副書記王伍在檢查村遠(yuǎn)教工作時(shí)就指出：沒有用不好的，只有想不到的。

今年6月份，在遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)上齊聚50多名學(xué)員，參加鎮(zhèn)村與計(jì)算機(jī)學(xué)校共同舉辦的村級(jí)電腦培訓(xùn)班。鎮(zhèn)、村遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)負(fù)責(zé)人通過與計(jì)算機(jī)學(xué)校聯(lián)系，得到計(jì)算機(jī)學(xué)校的大力支持。一是在村級(jí)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)上，由學(xué)校提供電腦，免費(fèi)為村民進(jìn)行電腦基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)。二是做好宣傳，深入動(dòng)員。培訓(xùn)時(shí)間確定后隨即進(jìn)入招生階段，鎮(zhèn)村遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)通過張貼宣傳告示、協(xié)調(diào)動(dòng)員周邊村村民等方式挨家挨戶作動(dòng)員。截至6日，已有50多名村民報(bào)名參加，還陸續(xù)有村民前往站點(diǎn)咨詢。三是保證質(zhì)量，重視實(shí)踐。本次計(jì)算機(jī)培訓(xùn)共計(jì)25天，分早、中、晚3班，時(shí)間跨度較長，目的是為確保學(xué)員牢固掌握新學(xué)到的計(jì)算機(jī)知識(shí)。在學(xué)習(xí)過程中學(xué)員們?nèi)耸忠粰C(jī)，邊學(xué)習(xí)、邊操作，結(jié)合實(shí)踐進(jìn)行運(yùn)用。四是取其自愿，科學(xué)劃分。站點(diǎn)充分尊重學(xué)員意愿，在報(bào)名時(shí)讓他們根據(jù)自己的實(shí)際水平和要求，自行選擇初、中、高級(jí)班參加培訓(xùn)，培訓(xùn)班根據(jù)報(bào)名人數(shù)的差異，調(diào)整各個(gè)等級(jí)班次人數(shù)，達(dá)到科學(xué)平衡。

通過培訓(xùn)，學(xué)員們在學(xué)業(yè)完成以后參加統(tǒng)一考試，考試合格者頒發(fā)國家勞動(dòng)部授予的勞動(dòng)就業(yè)資格證書，新日電腦公司還將對成績優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行免費(fèi)就業(yè)推薦。這些舉措極大地鼓舞了參學(xué)人員的學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)也為我鎮(zhèn)探索新形勢下農(nóng)村富余勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移就業(yè)提供技術(shù)支持，拓寬了村民就業(yè)渠道。

三、鎮(zhèn)、村黨組織高度重視遠(yuǎn)教工作，制定有力措施，加強(qiáng)資金保障

今年年初在各村成立了以各村書記為組長、村委會(huì)主任為副組長、兩委委員和村民組長為成員的遠(yuǎn)教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對遠(yuǎn)教工作的統(tǒng)籌安排，制定工作方法制度，并具體組織開展摸底調(diào)查工作，為培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性提供保障。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)多次到各村遠(yuǎn)教接收站檢查指導(dǎo)工作，為我鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育的發(fā)展出謀劃策，鎮(zhèn)黨委書記阿不都馬南到村、社區(qū)檢查工作時(shí)，根據(jù)蔬菜種植、養(yǎng)殖基地的實(shí)際情況，對其的遠(yuǎn)程教育提出了新的要求，要求把遠(yuǎn)程教育接收站進(jìn)一步建成信息站，為村民在生姜種植基地群眾及時(shí)提供最新的市場信息。今年5月份，遠(yuǎn)程管理管理員在網(wǎng)上查詢到有收購商到大量采購良種豬的信息后，及時(shí)反饋給村里的兩家養(yǎng)殖大戶并積極幫其聯(lián)系收購商，最后達(dá)成交易額6000多元，就這一次就為兩個(gè)養(yǎng)殖戶增收3000多元。為了解決遠(yuǎn)程教育設(shè)備的維修維護(hù)難問題，各村都在年初為遠(yuǎn)程教育預(yù)算了專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，切實(shí)保證遠(yuǎn)程教育設(shè)備得到及時(shí)維修，保證遠(yuǎn)教工作的正常開展。

四、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)發(fā)展

（一）根據(jù)現(xiàn)狀提高操作管理人員素質(zhì)，加大培訓(xùn)力度各村操作管理員有的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動(dòng)性較強(qiáng)，工作上創(chuàng)新不斷，能真正做到讓黨員干部經(jīng)常受教育，農(nóng)民得實(shí)惠。有的屬于能保證工作正常開展，但是工作主動(dòng)性較差，工作中創(chuàng)新較少的。但個(gè)別村操作管理人員、技術(shù)不過關(guān)，系統(tǒng)維護(hù)方面知識(shí)欠缺，在系統(tǒng)出現(xiàn)故障后不能及時(shí)排除，對計(jì)算機(jī)的相關(guān)操作也仍不是很熟練。下一步將加大培訓(xùn)力度，提高管理員素質(zhì)，對操作和管理實(shí)在困難的管理人員進(jìn)行調(diào)整，安排文化程度較高、懂技術(shù)，責(zé)任心強(qiáng)的人員到遠(yuǎn)教工作崗位上，真正用好遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，讓黨員干部經(jīng)常受教育，農(nóng)民長期得實(shí)惠。（二）健全制度，克服困難，做好遠(yuǎn)程教育設(shè)備的維修工作隨著遠(yuǎn)程教育工作時(shí)間的推進(jìn)，3年前我鎮(zhèn)統(tǒng)一配備的遠(yuǎn)程教育設(shè)備已基本都過了保修期，有時(shí)設(shè)備出現(xiàn)故障往往不能夠及時(shí)的進(jìn)行排除和解決，影響到了正常的組織教學(xué)活動(dòng)。為能保證遠(yuǎn)程教育工作的正常開展，不讓設(shè)備故障成為影響“學(xué)好”，“用好”遠(yuǎn)程教育的因素。我鎮(zhèn)針對實(shí)際情況，制定了設(shè)備維護(hù)管理制度，組織了硬軟件設(shè)備維護(hù)小組，實(shí)行從村到鎮(zhèn)到區(qū)到電腦、網(wǎng)絡(luò)公司一條龍服務(wù)，全鎮(zhèn)站點(diǎn)張貼遠(yuǎn)程教育維修聯(lián)系表。村級(jí)站點(diǎn)如有軟硬件故障管理人員沒有能力排除，可撥打電話要求鎮(zhèn)級(jí)管理技術(shù)人員解決，如鎮(zhèn)級(jí)管理人員解決不了，再依次找區(qū)管理技術(shù)人員、電腦和網(wǎng)絡(luò)公司的技術(shù)人員進(jìn)行維修。保證在最短時(shí)間內(nèi)維修妥當(dāng)，恢復(fù)正常組織教學(xué)活動(dòng)。

（三）針對需求，創(chuàng)新方式，解決教學(xué)組織難題，實(shí)行質(zhì)量教學(xué)

個(gè)別村利用遠(yuǎn)程教育組織學(xué)習(xí)的效果不夠理想，未能有效地將遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢宣傳和推廣開，群眾的學(xué)習(xí)積極性普遍不高，甚至于出現(xiàn)強(qiáng)制學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果較差，遠(yuǎn)程教育工作開展較難的局面。針對這種情況，鎮(zhèn)黨委決定，首先要加大對村支部書記的培訓(xùn)力度，讓他們先認(rèn)識(shí)到遠(yuǎn)程教育的好處和重要性，再由他們向村干部、黨員和村民進(jìn)行宣傳；其次，鎮(zhèn)黨委將定期和不定期對各村遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)情況進(jìn)行督促檢查，并輪流參加各村的遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)。其次，動(dòng)員操作管理員深入群眾，了解群眾需求，再針對需求制定相關(guān)教學(xué)計(jì)劃和任務(wù)，實(shí)事求是，從實(shí)際出發(fā)，多形式的組織教學(xué)，讓教學(xué)不流于形式，取得實(shí)實(shí)在在的效果，讓遠(yuǎn)程教育成為農(nóng)民群眾致富的好助手。

（四）加強(qiáng)鄉(xiāng)土教材的開發(fā)利用，拓寬“學(xué)、用”新思路。針對遠(yuǎn)程教育課件區(qū)域性強(qiáng)，難以滿足本地實(shí)際需求的情況，下一步我們將加強(qiáng)對鄉(xiāng)土教材的開發(fā)利用。一方面，由于本土致富能人的致富經(jīng)驗(yàn)具有很強(qiáng)的吸引力和號(hào)召力，我們將把這些致富能人的致富方式、技能和經(jīng)驗(yàn)制成教材，提供給村民參考和學(xué)習(xí)。另一方面，將針對農(nóng)業(yè)村推廣適宜當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)適用技術(shù)，加強(qiáng)對重點(diǎn)農(nóng)業(yè)項(xiàng)目的技術(shù)培訓(xùn)；針對城中村和城郊村要加強(qiáng)對失地農(nóng)民的職業(yè)技能培訓(xùn)，多提供有關(guān)小型個(gè)體經(jīng)濟(jì)方面的信息和教材。

（五）抓好示范，增強(qiáng)遠(yuǎn)程教育的輻射范圍。

將根據(jù)“雙五好”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，并將“雙五好”創(chuàng)建作為我鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育工作的載體納入日常工作的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行實(shí)施，爭取完成兩個(gè)示范站點(diǎn)的創(chuàng)建工作，并在示范村加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育示范戶的創(chuàng)建，加強(qiáng)對示范戶的重點(diǎn)培養(yǎng)，使其成為遠(yuǎn)程教育示范帶頭人，從而達(dá)到以點(diǎn)帶面，整體推進(jìn)的效果。抓好學(xué)用精品點(diǎn)，今年上半年來，我鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育本著實(shí)事求是的原則，一切從實(shí)際出發(fā)，注重需求，質(zhì)量教學(xué)，取得了積極的成效，但仍存在一定問題和不足，在今后的工作中，我們將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，去粗取精，進(jìn)一步深化思想認(rèn)識(shí)，整合各種教育培訓(xùn)資源和途徑，強(qiáng)化制度建設(shè)，規(guī)范管理，創(chuàng)新組織教學(xué)形式、工作機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制、考核機(jī)制，積極探索“管、學(xué)、用”途徑，促進(jìn)我鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育管理科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，真正讓黨員干部經(jīng)常受教育、農(nóng)民長期得實(shí)惠，提高我鎮(zhèn)黨員干部隊(duì)伍整體素質(zhì)，加快推進(jìn)我鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)。

201*年6月30日

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