xx小學校本課程教學工作總結(jié)
xx小學201*-201*學年度第二學期校本課程
教學工作總結(jié)
本學期,為了順應課程改革的發(fā)展需要,全面推進素質(zhì)教育,滿足全體學生的興趣愛好,促進學生的個性發(fā)展,給學生一個展示自我的舞臺,在學區(qū)領(lǐng)導的大力支持和精心指導下,我校依據(jù)計劃和方案,對校本課程進行了積極的探索和實踐,取得了一定的成效,但還存在一定的缺點和不足,為了總結(jié)經(jīng)驗,汲取教訓,推進下一步的工作,現(xiàn)將本學期校本課程教學工作總結(jié)如下:
一、加強學習,轉(zhuǎn)變觀念。校本課程的開發(fā)順應了課程改革發(fā)展的需要,本學期,我校利用周會、教研會,繼續(xù)以多種形式開展學習和培訓,切實改變教師課程理念,重新塑造自己并界定角色職能,由課程規(guī)范的復制者變?yōu)樾抡n程的創(chuàng)造者。使教師對校本課程有了深入的了解,調(diào)動了主動參與的積極性,為參與校本課程的開發(fā)奠定了堅實的基礎(chǔ)。
二、依據(jù)課程安排,開足開齊校本課程,要求教師結(jié)合教學目標、內(nèi)容,精簡教材內(nèi)容,精心備課,引導學生理論聯(lián)系實際,積極參與到實踐活動當中。了解自己,了解家庭,了解家鄉(xiāng),以便開闊視野,體驗勞動的快樂,培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng),熱愛勞動的品質(zhì)。
三、強化音樂、書法、繪畫、剪紙等興趣小組,定期檢查校本教案、活動進展情況,向興趣小組要成果,要作品,并進行展評,優(yōu)秀的作品給予獎勵,鼓勵先進,鞭策后進。促使第二課堂穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展。四、繼續(xù)在學生中開展“五個一”活動,嚴格按照“誦讀古詩詞”實施方案和革命紅歌安排表,利用音樂課、校本課教唱“紅歌”,課間大唱紅歌,利用廣播播放紅歌。堅持每日早操后誦讀古詩詞5分鐘,逐步形成風氣,養(yǎng)成了習慣。
五、建立班級圖書角營造濃厚文化氛圍。在中高年級建立“班級圖書角”制定了“班級圖書角”管理制度和要求,把學生德育積分和圖書借閱有機結(jié)合,以便有效的管理圖書。利用班級“圖書角”,開展讀書交流會,教師每三周組織學生談讀書體會、展示讀書筆記,并結(jié)合自己摘抄的名言警句,歇后語等開展“手抄報”活動,互相交流,開闊視野,增長見識。
六、開展豐富多彩的校園活動,利用”六一“兒童節(jié),進行歌詠大合唱、經(jīng)典誦讀及各類文藝節(jié)目比賽。給學生一個展示自我的舞臺,營造一份積極向上、健康活潑、平安和諧的校園文化氛圍。
七、存在的問題:
1、因為地處偏僻,所以一些活動開展面不能展開,加上經(jīng)費緊張,所以成效無法達到預期效果。
2、部分教師、學生對此認識還是存在著像對待以前興趣小組一樣,重視不夠,導致一些活動中途中止。
3、學生有的在活動中,還無法與別人合作,加上生源少,有些預定的教學內(nèi)容無法開展。
八、今后努力的方向:
1、加強投入力度,爭取在質(zhì)上有突破,在學校有限經(jīng)費上盡量充分利用已有資源。
2、平時多利用一些機會做思想工作,讓學生、教師對校本課程的開發(fā)有深層次上的認識。
3、要求教師在教學中注意學生主動性、合作等方面的引導,并能遷移的各個學科的教學中。
展望未來,校本課程開發(fā)路還很長,我們只處于初級階段,任重而道遠。我們深信在各級領(lǐng)導的關(guān)愛和指導下,我校將開設(shè)好現(xiàn)有的校本課程,立足學生實際和學校現(xiàn)狀,進一步開發(fā)新的適宜學生發(fā)展、促進教師發(fā)展的校本課程,充分發(fā)揮學校的整體育人功能。
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小學校本課程教學工作總結(jié)
201*201*學年度第一學期
本學期,為了順應課程改革的發(fā)展需要,全面推進素質(zhì)教育,滿足全體學生的興趣愛好,促進學生的個性發(fā)展,給學生一個展示自我的舞臺,在學校領(lǐng)導的大力支持和精心指導下,我依據(jù)計劃和方案,對校本課程進行了積極的探索和實踐,取得了一定的成效,但還存在一定的缺點和不足,為了總結(jié)經(jīng)驗,汲取教訓,推進下一步的工作,現(xiàn)將本學期校本課程教學工作總結(jié)如下:一、加強學習,轉(zhuǎn)變觀念。
校本課程的開發(fā)順應了課程改革發(fā)展的需要,本學期,我利用周會、教研會,繼續(xù)以多種形式開展學習和培訓,切實改變了我的課程理念,重新塑造自己并界定角色職能,由課程規(guī)范的復制者變?yōu)樾抡n程的創(chuàng)造者。使我對校本課程有了深入的了解,調(diào)動了主動參與的積極性,為參與校本課程的開發(fā)奠定了堅實的基礎(chǔ)。
二、依據(jù)課程安排,開足開齊校本課程。
本學期我結(jié)合我校的實際情況和學生的年齡特點,依據(jù)教學目標,在校領(lǐng)導和老師的幫助下,精心編寫了我校的校本教材,每堂課我都依據(jù)教材內(nèi)容,精心備課,引導學生理論聯(lián)系實際,積極參與到實踐活動當中。了解自己,了解家庭,了解家鄉(xiāng),了
解環(huán)境保護的重要性,以便開闊視野,體驗勞動的快樂,培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng),熱愛勞動、熱愛大自然的品質(zhì)。三、強化學生的剪紙興趣小組,定期開展作品展示。
通過看一看、動一動、比一比,激發(fā)學生的興趣,促進活動的進展,并通過作品展評,優(yōu)秀的作品給予獎勵,鼓勵先進,鞭策后進。促使第二課堂穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展。四、在學生中開展我是環(huán)保小衛(wèi)士活動。
利用課余時間,帶領(lǐng)學生在校園和社區(qū),清潔垃圾,并向社區(qū)居民做好宣傳保護環(huán)境,人人有責。鍛煉了學生的動手能力,提高了環(huán)保意識。
五、開展豐富多彩的校園活動。
利用校本課的知識,開展“手抄報”活動,學生通過互相交流,開闊了視野,增長了見識,營造了一個積極向上、健康活潑、平安和諧的校園文化。六、存在的問題:
1、因為地處偏僻,所以一些活動開展面不能展開,加上經(jīng)費緊張,所以成效無法達到預期效果。
2、部分教師、學生對此認識還是存在著像對待以前興趣小組一樣,重視不夠,導致一些活動中途中止。
3、學生有的在活動中,還無法與別人合作,加上生源少,有些預定的教學內(nèi)容無法開展。
展望未來,校本課程開發(fā)路還很長,我校只處于初級階段,任重而道遠。我深信在各級領(lǐng)導的關(guān)愛和指導下,我將開設(shè)好現(xiàn)有的校本課程,立足學生實際和學,F(xiàn)狀,進一步開發(fā)新的適宜學生發(fā)展、促進教師發(fā)展的校本課程,充分發(fā)揮學校的整體育人功能。
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