縣201*年干部教育培訓(xùn)工作總結(jié)

**縣201*年干部教育培訓(xùn)工作總結(jié)

201*年，**縣干部教育培訓(xùn)工作緊緊圍繞加強全縣各級領(lǐng)導(dǎo)班子執(zhí)政能力建設(shè)這條主線，認真貫徹落實《市委組織部關(guān)于加強和改進基層干部教育培訓(xùn)工作的實施意見》、《關(guān)于實施全市基層干部“科學(xué)發(fā)展主題培訓(xùn)行動計劃”的安排意見》和《**縣新一輪大規(guī)模培訓(xùn)干部工作實施意見》的有關(guān)要求，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，堅持“三個明確”，強化培訓(xùn)保障，全縣干部教育培訓(xùn)工作取得了較好成績，為全縣經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供了智力支持和人才保障。

一、主要做法及成效

一是加強組織領(lǐng)導(dǎo)，有序推進各類主體班次的培訓(xùn)。縣委高度重視干部教育培訓(xùn)工作，根據(jù)換屆人事變動對干部教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組作了相應(yīng)調(diào)整，把干部教育培訓(xùn)納入重要議事日程，全年召開干部教育培訓(xùn)聯(lián)席會議4次。根據(jù)省、市委組織部關(guān)于干部教育培訓(xùn)工作的要求，結(jié)合全縣實際制定《201*年全縣干部教育培訓(xùn)工作的安排意見》，明確了全年干部教育培訓(xùn)的目標(biāo)任務(wù)和工作措施，靠實工作責(zé)任，確保各項培訓(xùn)任務(wù)落到實處。認真組織實施科級干部、后備干部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)“一把手”、企業(yè)經(jīng)營管理人員、“三方面”干部、高層次人才等六大培訓(xùn)工程，依托縣委黨校，先后舉辦各級各類培訓(xùn)班12期，培訓(xùn)干部1227人（次）。

選派17名縣處級領(lǐng)導(dǎo)干部、32名科級領(lǐng)導(dǎo)干部和430名基層一線干部參加了赴外考察學(xué)習(xí)和上級調(diào)訓(xùn)，對換屆后的17名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記分期參加省委黨校主體班次學(xué)習(xí)。同時，針對換屆后新提拔任職的班子成員普遍存在角色意識不強的問題，舉辦了全縣新提拔副科級干部初任培訓(xùn)班。并圍繞深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動和全縣中藥材、畜牧等特色產(chǎn)業(yè)開發(fā)，先后邀請省、市委講師團成員、省內(nèi)外大專院校、科研院所專家學(xué)者來縣上舉辦各類專題講座8場（次），輔導(dǎo)1600多人（次）。

二是堅持“三個明確”，全面實施科學(xué)發(fā)展主題培訓(xùn)行動計劃。印發(fā)《關(guān)于實施全縣基層干部“科學(xué)發(fā)展主題培訓(xùn)行動計劃”的實施方案》，堅持明確目標(biāo)任務(wù)、明確職責(zé)分工和明確培訓(xùn)主題，有序推進“科學(xué)發(fā)展主題培訓(xùn)行動計劃”。由縣委組織部牽頭舉辦六類示范培訓(xùn)班次（黨務(wù)干部培訓(xùn)班、副鄉(xiāng)鎮(zhèn)長培訓(xùn)班、鄉(xiāng)鎮(zhèn)站所負責(zé)人培訓(xùn)班、全縣紀檢干部培訓(xùn)班、縣直各部門、各單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員培訓(xùn)班和全縣副科級后備干部培訓(xùn)班），由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、縣人社局、縣衛(wèi)生局、縣教體局、縣住建局、縣非公有制經(jīng)濟組織黨工委、縣新社會組織黨工委牽頭，分別以“創(chuàng)新社會管理，做好群眾工作”、“構(gòu)建文明和諧社會，提高依法行政水平”、“推進醫(yī)改、增強技能，提高全縣公共醫(yī)療衛(wèi)生水平”、“全面推進素質(zhì)教育，提升全縣教育水平”、“科學(xué)建設(shè)、依法管理，提高全縣城市化水平”、“圍繞企業(yè)抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”、“誠信服務(wù)、創(chuàng)業(yè)發(fā)展，樹立新社會組織新形象”為培訓(xùn)主題，結(jié)合

不同類別干部特點，抓好本單位、本系統(tǒng)科學(xué)發(fā)展主題培訓(xùn)工作。經(jīng)統(tǒng)計，截止元月底，全縣已成功組織舉辦科學(xué)發(fā)展主題培訓(xùn)班42期，累計培訓(xùn)4178人，占應(yīng)參加培訓(xùn)人員的36.1%，其中：培訓(xùn)機關(guān)科級及以下干部1086人、鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部508人、事業(yè)單位管理干部47人、事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)骨干2401人、村（社區(qū)）負責(zé)人136人。

三是創(chuàng)新培訓(xùn)機制，強化干部教育培訓(xùn)保障。在堅持干部理論學(xué)習(xí)考核、組織調(diào)訓(xùn)、在職自學(xué)等干部教育培訓(xùn)制度的基礎(chǔ)上，嚴格落實干部教育培訓(xùn)計劃報批制度，制定《**縣科級領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)備案表》，健全完善干部培訓(xùn)檔案，有效遏制了干部多頭培訓(xùn)、重復(fù)培訓(xùn)的現(xiàn)象。堅持分層分類確定培訓(xùn)主體，科學(xué)把握按需培訓(xùn)、自選專題、優(yōu)化師資三個關(guān)鍵，探索“發(fā)展所需+干部所愿”，“內(nèi)容定制+時間自選”，“本土主義+拿來主義”的干部選學(xué)模式，充分調(diào)動了教師和學(xué)員兩方面的積極性、主動性。加強培訓(xùn)管理創(chuàng)新，建立了以“雙測雙評”（教師和學(xué)員雙向測評，評選優(yōu)秀教師和明星學(xué)員）為主的干部教育培訓(xùn)質(zhì)量評估制度和縣委組織部班子成員跟班培訓(xùn)機制，提高了干部教育培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。重視培訓(xùn)基地建設(shè)，縣委黨校爭取項目資金350萬元新建教學(xué)樓順利竣工并投入使用。先后從縣管黨費中下?lián)軐ｍ椯Y金40萬元，為17個鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠程教育基層站點購置教育設(shè)備和辦公設(shè)施。為切實解決縣委黨校師資力量相對單一的問題，調(diào)整優(yōu)化干部教育培訓(xùn)兼職教師師資庫，建立健全縣級領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺制

度，加大兼職教師授課比例，增強了干部教育培訓(xùn)的師資力量。

二、存在的問題

全縣干部教育培訓(xùn)工作盡管取得了一些成績，但和省、市組織部門的要求相比，和全縣經(jīng)濟社會發(fā)展對干部隊伍建設(shè)和人才素質(zhì)的要求以及干部隊伍自身發(fā)展的需求相比，還有一定的差距，主要表現(xiàn)在以下三個方面：

一是培訓(xùn)的工作經(jīng)費短缺。近三年來，縣財政累計投入專項培訓(xùn)經(jīng)費30萬元，人均每年僅為8元。由于縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）兩級財政緊張，干部教育培訓(xùn)經(jīng)費都是從辦公經(jīng)費中硬擠出來的，干部教育培訓(xùn)經(jīng)費的保障機制還沒有形成。受經(jīng)費的限制，副職干部和一般干部赴外參訓(xùn)的機會不多。

二是培訓(xùn)資源不夠優(yōu)化。部分單位以工作忙和缺少經(jīng)費為理由，組織本單位干部職工參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)不夠積極主動，認為培訓(xùn)是組織人社部門的事，等、靠、要思想嚴重；個別單位有辦班積極性，但沒有很好地履行辦班申報手續(xù)，隨意性強，造成重復(fù)培訓(xùn)和培訓(xùn)的簡單化，浪費了培訓(xùn)資源。

三是考評機制還不夠健全。由于干部培訓(xùn)與干部考核結(jié)合得不夠緊密，沒有很好地與干部晉升獎懲掛鉤，造成干部參加教育培訓(xùn)的動力不足，存在“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的現(xiàn)象。

三、意見建議

一要進一步加大干部教育培訓(xùn)組織管理的創(chuàng)新。進一步健全

干部教育培訓(xùn)管理體制，將干部教育培訓(xùn)工作納入各級組織工作目標(biāo)管理體系，層層落實工作責(zé)任，強化考核，建立齊抓共管的工作格局。充分發(fā)揮組織部門牽頭抓總、綜合協(xié)調(diào)的作用和優(yōu)勢，加強干部教育培訓(xùn)工作的統(tǒng)籌規(guī)劃、宏觀指導(dǎo)和綜合管理，將部門培訓(xùn)納入整個干部培訓(xùn)體系，進一步完善辦班申報制，避免多頭調(diào)訓(xùn)、重復(fù)培訓(xùn)現(xiàn)象的發(fā)生，形成干部教育培訓(xùn)工作的合力，強化干部教育培訓(xùn)工作的組織保障功能。

二要進一步加大干部教育培訓(xùn)資源配置的創(chuàng)新。圍繞降低培訓(xùn)成本和增強培訓(xùn)效果兩個目標(biāo)，充分利用各種培訓(xùn)資源，實現(xiàn)培訓(xùn)資源的優(yōu)化配置，建立開放型的干部教育培訓(xùn)體系。建立財政投入和多渠道籌措的干部教育培訓(xùn)經(jīng)費保障機制，探索實施干部教育培訓(xùn)項目管理制，保證不同類別的干部都能參加不同層次的培訓(xùn)。整合部門優(yōu)勢和項目資源，加強統(tǒng)籌管理，確保培訓(xùn)經(jīng)費發(fā)揮最大效益。堅持黨校在干部教育培訓(xùn)中的主體地位，加強對黨校的指導(dǎo)和管理，改善辦學(xué)條件。黨校要加強對教師的培養(yǎng)、選拔力度，采取教學(xué)質(zhì)量與教師工資掛鉤，讓學(xué)員自己選擇教師等方式開展校內(nèi)競爭。探索與省內(nèi)外黨校、高校聯(lián)合辦學(xué)模式，建立培訓(xùn)基地，提高黨校教育培訓(xùn)水平。

三要進一步加大干部教育培訓(xùn)工作機制的創(chuàng)新。進一步建立健全干部教育培訓(xùn)質(zhì)量評估、激勵約束、跟蹤問效等工作制度，把干部參加教育培訓(xùn)的成效列入干部年終考核、評優(yōu)選先和提拔

使用的重要條件嚴加考核，增強干部參加教育培訓(xùn)的主動性和積極性，提高培訓(xùn)效果。

四、下一階段工作打算

在201*年的工作中，我們將認真按照省市組織部門的安排部署，努力查找全縣干部教育培訓(xùn)工作中存在的問題和不足，以貫徹落實《201*2020年干部教育培訓(xùn)改革綱要》為重點，主要抓好以下幾個方面的工作：

一是抓好換屆后黨政正職和新進班子成員的培訓(xùn)。滿足換屆后班子成員急于提高自身素質(zhì)、增強履職能力的愿望，以新一屆鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政正職和新進班子成員為重點，把集中培訓(xùn)和經(jīng)常性教育結(jié)合起來，切實提高他們領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展、駕馭復(fù)雜局面、維護社會穩(wěn)定的能力。

二是深入推進基層干部“科學(xué)發(fā)展主題培訓(xùn)行動計劃”。在認真辦好黨務(wù)干部、副鄉(xiāng)鎮(zhèn)長、鄉(xiāng)鎮(zhèn)站所負責(zé)人等六類示范班的基礎(chǔ)上，加強督促指導(dǎo)，進一步靠實各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和牽頭單位的培訓(xùn)責(zé)任，力爭在10月底前全面完成對全縣所有基層干部科學(xué)發(fā)展主題的輪訓(xùn)工作。

三是抓好各類主體班次的培訓(xùn)。重點抓好科級領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班、優(yōu)秀年輕干部培訓(xùn)班、后備干部培訓(xùn)班、新提拔科級干部培訓(xùn)班等主體班次，進一步用黨的最新理論成果武裝各級領(lǐng)導(dǎo)干部。同時，依托省、市委黨校及行政學(xué)院和其他培訓(xùn)基地，重點開展科級領(lǐng)導(dǎo)干部和鄉(xiāng)鎮(zhèn)“一把手”的調(diào)訓(xùn)和赴外培訓(xùn)。

擴展閱讀：201*年銀行教育培訓(xùn)工作總結(jié)

201*年銀行教育培訓(xùn)工作總結(jié)

根據(jù)總行干部教育培訓(xùn)總體規(guī)劃，**分行根據(jù)新形勢、新任務(wù)的需要，及時調(diào)整工作重心，加大培訓(xùn)力度，制定了《**年**分行教育培訓(xùn)計劃》。并以全面落實人民銀行人才興行的發(fā)展戰(zhàn)略為方向，采取有力措施，加強對干部職工的政治理論學(xué)習(xí)，加大各類培訓(xùn)力度，取得了明顯成效，進一步提高了干部職工隊伍素質(zhì)。

**年我分行全轄共舉辦各級各類干部培訓(xùn)班758個，培訓(xùn)48889學(xué)時，參訓(xùn)人員15498人次，并從以下幾個方面重點開展教育培訓(xùn)工作：

一、大力開展黨校培訓(xùn)輪訓(xùn)工作。

**分行黨校通過舉辦黨校主體班，在實踐中探索了一條“依托地方資源、突出央行特色、改進教學(xué)管理、提高培訓(xùn)效果”的黨校辦學(xué)思路，提高了分行黨校的整體工作水平。

按照總行黨校全年工作部署，制定《**分行黨校**年度培訓(xùn)計劃》，按計劃分別于三月下旬和五月下旬舉辦了第二、三期**分行黨校主體班，共對98名近兩年新提拔的副處級領(lǐng)導(dǎo)干部進行了40天的脫產(chǎn)理論培訓(xùn)。學(xué)員經(jīng)過理論輔導(dǎo)、經(jīng)濟金融熱點問題講座、實地考察等不同階段的學(xué)習(xí)，回到單位后，結(jié)合本地工作實際情況撰寫了調(diào)研論文，分行黨校對第二、三期黨校主體班調(diào)研課題及學(xué)員論文進行評估，學(xué)員們完成了專題調(diào)研報告7篇，畢業(yè)論文98篇，經(jīng)分行黨校組

織的專家審閱，推薦優(yōu)秀論文42篇，論文優(yōu)秀率為43%，理論課考試優(yōu)秀率達94%。通過接受黨校教育，領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性修養(yǎng)、政治理論素質(zhì)和依法履行職責(zé)的能力進一步增強。

二、加強對轄內(nèi)各級領(lǐng)導(dǎo)干部的理論業(yè)務(wù)培訓(xùn)。1、舉辦領(lǐng)導(dǎo)干部先進性教育培訓(xùn)班。

根據(jù)轄區(qū)先進性教育活動的需要，按照分行黨委的要求，我們于8月中下旬在北戴河舉辦了一期**分行轄區(qū)處級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部先進性教育培訓(xùn)班，此次培訓(xùn)班共有77名學(xué)員參加培訓(xùn)，其中包括**分行黨委組織部、呼和浩特中心支行黨委班子成員13人、轄區(qū)32個地市中心支行黨委書記及機關(guān)黨委書記64人。培訓(xùn)班采取專家輔導(dǎo)、觀看講座錄像、集中自學(xué)等方式，針對保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動有關(guān)內(nèi)容進行培訓(xùn)，并在學(xué)習(xí)結(jié)束前組織全體學(xué)員參加了以《黨章》為主要內(nèi)容的開卷考試。

2、組織各級領(lǐng)導(dǎo)干部參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

在開展理論教育的同時，我們進一步加強了對各級領(lǐng)導(dǎo)干部的業(yè)務(wù)培訓(xùn)：一是在4月，推薦分行機關(guān)和省會中心支行12名行領(lǐng)導(dǎo)，分2期參加總行組織的副廳局級分支行領(lǐng)導(dǎo)干部高級研修班；二是在5－6月，推薦32名地市中心支行副行長，分3期參加總行舉辦的中心支行行本文來自中國演講網(wǎng)（三w點yanjiang點com點cn）長業(yè)務(wù)培訓(xùn)班；三是在3－5月，推薦38名縣支行行長參加總行舉辦的第五、六期縣支行行長培訓(xùn)班；四是于4月初至6月末在保定金專分三期舉辦了縣支行副職培訓(xùn)班，組織轄內(nèi)240名縣支行副行長、紀檢組長針對中央銀行

新業(yè)務(wù)、宏觀經(jīng)濟與貨幣政策、金融穩(wěn)定與金融服務(wù)、金融會計管理與財務(wù)分析、金融法規(guī)、金融改革熱點問題、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等內(nèi)容進行脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。培訓(xùn)結(jié)束后，組織學(xué)員結(jié)合各地實際工作撰寫結(jié)業(yè)論文，并對240篇論文進行打分評優(yōu)。

三、在大力開展轄內(nèi)崗位任職資格培訓(xùn)的同時，開展各類專項業(yè)務(wù)培訓(xùn)

1、按照總行統(tǒng)一規(guī)劃，做好崗位任職資格培訓(xùn)考核的各項相關(guān)工作。

為了進一步在轄內(nèi)做好崗位任職資格培訓(xùn)考核的宣傳動員工作，促進**分行崗位任職資格培訓(xùn)考核工作規(guī)范順利進行。我們一是在轄區(qū)征求《崗位任職資格培訓(xùn)和考核實施細則》（討論稿）的意見，整理上報總行；二是制定《中國人民銀行**分行崗位任職資格培訓(xùn)三年規(guī)劃及考核實施方案》、《中國人民銀行**分行崗位任職資格考核實施辦法》等若干辦法，推動轄區(qū)崗位任職資格培訓(xùn)考核各項工作制度化、規(guī)范化；三是在全轄發(fā)放并統(tǒng)計崗位任職資格與電大學(xué)歷續(xù)讀項目問卷；四是推薦機關(guān)及轄區(qū)干部參加任職資格培訓(xùn)考試法律科目的師資培訓(xùn)班；五是按照總行要求，在轄內(nèi)證訂新出版的崗位任職資格公共科目培訓(xùn)教材并組織學(xué)習(xí)。

2、利用省會中心支行培訓(xùn)資源，開展全轄業(yè)務(wù)培訓(xùn)。在**年利用省會中心支行培訓(xùn)資源開展全轄業(yè)務(wù)培訓(xùn)的成功基礎(chǔ)上，我們在9月下旬和10月下旬，分別在太原和石家莊舉辦了國庫業(yè)務(wù)培訓(xùn)班和金融穩(wěn)定業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，期間邀請總行業(yè)務(wù)司局和分行有

關(guān)處室領(lǐng)導(dǎo)，通過講座和研討的方式，針對新業(yè)務(wù)以及工作中的熱點和難點問題，對163名轄內(nèi)業(yè)務(wù)干部進行了培訓(xùn)，收到了較好的培訓(xùn)效果。

3、根據(jù)履行中央銀行職能的需要，抓好轄區(qū)業(yè)務(wù)骨干的前沿性金融理論培訓(xùn)。按照總、分行培訓(xùn)規(guī)劃，做好轄內(nèi)干部的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是推薦28名轄內(nèi)干部參加總行全年舉辦的各類專項業(yè)務(wù)培訓(xùn)班、研討會；二是突出領(lǐng)導(dǎo)干部和業(yè)務(wù)骨干的培訓(xùn)，根據(jù)年初培訓(xùn)計劃，經(jīng)請示總行同意，2月在**財經(jīng)學(xué)院開辦了第二期在職干部攻讀金融碩士學(xué)位的專業(yè)課程進修班，共有50名干部參加。截至目前，第一期進修班50名學(xué)員已全部結(jié)業(yè)，有5名學(xué)員提前通過了同等學(xué)力申請碩士學(xué)位全國統(tǒng)考，10名學(xué)員通過了統(tǒng)考的單科考試，第二期進修班也已經(jīng)完成了兩個學(xué)期，6門課程的學(xué)習(xí)。4、舉辦大型理論業(yè)務(wù)講座。

按照年初培訓(xùn)計劃，我們在全年邀請總行有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和其他單位的專家、學(xué)者分別對機關(guān)副處以上干部和機關(guān)全員進行了保持共產(chǎn)黨員先進行教育、公文處理與寫作、影響宏觀貨幣政策因素、征信業(yè)務(wù)等8個專題，15次講座。通過開展講座，加強了理論學(xué)習(xí)、更新了業(yè)務(wù)知識、開拓了工作新思路。

四、開展高層次培訓(xùn)，培養(yǎng)復(fù)合型、研究型人才。1、積極推薦干部參加國際交流項目培訓(xùn)。

為全面提高轄區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)干部和業(yè)務(wù)骨干素質(zhì)，開拓視野，培養(yǎng)復(fù)合型人才，我們積極推薦轄內(nèi)干部參加總行各類國際交流項目的培

訓(xùn)。一是推薦分行和省會中心支行4名副行長參加總行在德國舉辦的二期貨幣經(jīng)濟學(xué)及國際銀行業(yè)務(wù)培訓(xùn)班；二是推薦7名轄內(nèi)地市中心支行行長參加總行在香港舉辦的三期金融市場高級研討班；三是推薦4名干部參加總行國際司的德國發(fā)展基金會項目面試、3人參加澳大利亞獎學(xué)金項目面試、3人參加日本獎學(xué)金項目面試、2人參加英格蘭銀行獎學(xué)金項目面試。2、加大英語培訓(xùn)力度。

分行黨委多年來一直重視培養(yǎng)高層次外語人才，**年，在培養(yǎng)英語人才方面，一是推薦12名干部分2期參加總行在西南財經(jīng)大學(xué)舉辦的BFT英語培訓(xùn)班；二是推薦5名干部參加總行在研究生部組織的英語強化培訓(xùn)班；三是組織**年**分行英語強化培訓(xùn)班的學(xué)員參加全國BFT考試，共有37人參加，全部通過了考試，其中取得高級證書36人，中級證書1人；四是組織41名干部參加在南開大學(xué)舉辦的**年**分行英語強化培訓(xùn)班，為保證培訓(xùn)效果，本次培訓(xùn)班依然采取提前半年通過筆試和口試選拔的方式確定參訓(xùn)人員。學(xué)員經(jīng)過90天的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)后，將于**年年1月初參加全國BFT考試。3、加強對轄內(nèi)中高層次專業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)。

為了充分發(fā)揮高級專業(yè)技術(shù)人才在基層單位的積極作用，我們推薦分行及轄內(nèi)省會中心支行21名高級經(jīng)濟師、6名高級會計師參加總行舉辦的高級經(jīng)濟師、高級會計師培訓(xùn)班，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)以及與國內(nèi)外有關(guān)專家的討論、交流，系統(tǒng)地提高了高素質(zhì)干部的調(diào)研分析能力。為提高轄區(qū)專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)，便于加強崗位交流，針對部

分職工現(xiàn)有職稱與所從事專業(yè)不對口，以及某些業(yè)務(wù)骨干具有往其它專業(yè)發(fā)展?jié)摿Φ那闆r，我們一是于3－4月在保定金專舉辦了一期24天的全國會計師資格考試考前培訓(xùn)班，共有轄區(qū)干部47人參加培訓(xùn)；二是在10月初在保定金專舉辦了一期20天的全國經(jīng)濟師資格考試考前培訓(xùn)班，共有轄區(qū)37名干部參加培訓(xùn)。

五、鼓勵干部參加各類學(xué)歷教育，規(guī)范學(xué)歷學(xué)位變更認定工作。1、鼓勵、引導(dǎo)干部通過自學(xué)提高學(xué)歷層次。

在加強學(xué)歷教育工作，改善轄內(nèi)干部學(xué)歷層次方面，我們一是為促進干部職工參加在職學(xué)歷教育的規(guī)范化，提高干部職工的學(xué)習(xí)積極性，在總結(jié)近年來學(xué)歷教育工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，重新修訂了《中國人民銀行**分行工作人員參加學(xué)歷（學(xué)位）教育或脫產(chǎn)培訓(xùn)協(xié)議書》；二是組織動員轄內(nèi)100名左右具備全日制專科學(xué)歷的職工報考對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)金融學(xué)、會計學(xué)的專升本教育；三是組織分行機關(guān)及轄區(qū)有關(guān)人員報名參加“中國人民銀行崗位任職資格考試與中央廣播電視大學(xué)學(xué)歷教育接軌項目”，**分行轄區(qū)報名參加崗位任職資格考試和電大學(xué)歷套讀的人員共1376人，其中：按單位層次分，分行10人、中心支行426人、縣支行940人；按學(xué)歷層次分，研究生1人、大學(xué)本科46人、專科1329人；按報考專業(yè)分，報名參加貨幣政策方向214人、金融服務(wù)方向679人、金融穩(wěn)定方向54人、外匯管理方向28人、綜合管理方向401人。

2、開展全轄學(xué)歷學(xué)位變更認定工作

按照總行人事司《關(guān)于中國人民銀行系統(tǒng)干部職工學(xué)歷、學(xué)位證

書集中在教育部學(xué)歷、學(xué)位認證中心查詢認證的通知》（銀人發(fā)[**]65號）有關(guān)要求，分行轄內(nèi)處以下干部的學(xué)力學(xué)位認定變更工作，全部由分行人事處集中辦理。我們及時向轄內(nèi)轉(zhuǎn)發(fā)總行文件并布置了**年度學(xué)歷學(xué)位變更認定工作，共將分行機關(guān)、轄區(qū)上報的321人的學(xué)歷學(xué)位材料進行審查、匯總整理，送交教育部學(xué)歷、學(xué)位認證中心進行認證。此項工作的開展，基本解決了多年來干部職工學(xué)歷學(xué)位變更認定工作中學(xué)籍查詢難，政策尺度掌握不一致的問題。六、做好金融專業(yè)英語證書考試**考區(qū)的各項工作。

根據(jù)**年全國金融專業(yè)英語證書考試工作會議精神，布置**考區(qū)**年度考試工作。在今年的考前準(zhǔn)備和考務(wù)工作中，我們更新工作思路，改變以往獨力承擔(dān)報名考務(wù)工作的做法，在南開大學(xué)開設(shè)考點，并與南開大學(xué)和**財經(jīng)大學(xué)合作開展面向考生的考前培訓(xùn)。5月28、29日在南開大學(xué)順利地組織了考試，經(jīng)過統(tǒng)計，**年共有有727人報名參加考試，337人次通過考試，分別是**年報名人數(shù)和通過人次的三倍，報考人數(shù)也是**考區(qū)歷史上人數(shù)最多的一次，進一步擴大了考試的社會影響。

七、做好基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和工作調(diào)研。

為了配合全員崗位任職資格培訓(xùn)考核工作的開展，我們在轄內(nèi)積極開展基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的摸底統(tǒng)計和培訓(xùn)考核試點單位的調(diào)研工作，一是定制統(tǒng)一的摸底調(diào)查表發(fā)放到各級中心支行，按照崗位任職資格考核的不同專業(yè)統(tǒng)計參加考試人員，并將參加考試人員分成三批參加不同年度的考試；二是針對基層行如何開展崗位任職資格培訓(xùn)考核工作以及

相應(yīng)的獎懲激勵措施等課題開展廣泛的工作調(diào)研，將優(yōu)秀的調(diào)研文章裝訂成冊。

八、干部教育培訓(xùn)工作存在的問題和難點

一年來，我行的干部教育培訓(xùn)工作雖然取得了一定的成績，但仍然面臨著一些問題和困難，制約了工作的進一步深入，這些問題主要是：一是基層行參加高層次培訓(xùn)的機會有限，干部思路難以開闊，視野難以拓寬；二是轄內(nèi)各省的常規(guī)技能培訓(xùn)相對缺乏交流，整體業(yè)務(wù)培訓(xùn)存在效率不高，資源浪費等問題；三是具有較高理論水平和豐富實踐經(jīng)驗的師資力量不足，目前的各類培訓(xùn)多數(shù)是應(yīng)付當(dāng)前工作需要，滿足不了干部對高深層次知識的需求；四是教育經(jīng)費相對不足，對員工在職參加高層次學(xué)歷教育的積極性有一定影響。九、對干部教育培訓(xùn)工作的幾點建議

為了更進一步做好教育培訓(xùn)工作，我們認為：一要進一步加強干部培訓(xùn)教育工作制度化。結(jié)合崗位任職資格考試工作的展開，在制度上將崗位培訓(xùn)和干部上崗、轉(zhuǎn)崗、晉升等工作結(jié)合起來，同時把領(lǐng)導(dǎo)干部抓職工教育工作的好壞作為績效考核的一項內(nèi)容；二要進一步改進培訓(xùn)方法，拓寬培訓(xùn)渠道。采取“走出去、請進來”的方式，多為干部提供拓寬視野的機會，同時不斷改進培訓(xùn)方法，改灌輸式為專題研討式、案例分析式等，相互研討，各抒己見，共同進步；三要建立科學(xué)的培訓(xùn)評估指標(biāo)體系，對照確定的培訓(xùn)目標(biāo)，從培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式、參加人數(shù)、出勤情況、考試成績等綜合評價培訓(xùn)組織者和接受培訓(xùn)這的培訓(xùn)績效，確保學(xué)習(xí)培訓(xùn)效果；四要進一步加大對教育的投

入，為提高教育水平和保證培訓(xùn)質(zhì)量提供堅實的保障。

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