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高三生物知識點總結

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高三生物知識點總結

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高考生物重要規(guī)律性關系

及公式歸納

1、蛋白質結構中的等量關系:

蛋白質中氨基酸數(shù)目=肽鍵數(shù)目(即水分子數(shù)目)+肽鏈條數(shù)R=mRNA(翻譯摸板)中的堿基數(shù)÷3

=DNA(相應基因)中的堿基數(shù)÷6

NH2CCOOH蛋白質中至少還有氨基和羧基的數(shù)目=肽鏈條數(shù);

蛋白質中最多有氨基酸種類為20種。

H2、區(qū)別有絲分裂和減數(shù)分裂的一般方法步驟如下:

①一數(shù)數(shù)染色體數(shù)目:若為奇數(shù),則肯定是減數(shù)第二次分裂;若為偶數(shù),則進入下一步驟;②二看一看有無同源染色體:若無,則肯定是減數(shù)第二次分裂;若有,則再看同源染色體的行為變化:如果有同源染色體的聯(lián)會、形成四分體、同源染色體彼此分離中的任意一項,即為減數(shù)第一次分裂;如果同源染色體始終單獨活動,則肯定是有絲分裂;③三判斷對照分裂過程中染色體的行為變化規(guī)律(有絲分裂各時期)來判斷分裂時期。附有絲分裂各期特點(口訣):①“染色體”復制現(xiàn)“單體”(間)②膜、仁消失現(xiàn)兩體(前)③赤道板上排整齊(中)④均分牽引到兩極(后)⑤膜、仁板(重)現(xiàn)兩體失(末)3、細胞分裂中有關染色體的一組概念(染色體和DNA等的數(shù)量判斷要點):①染色體組:二倍體生物配子中的一套染色體(大小,形態(tài)互不相同。)②同源染色體:形態(tài)大小一般

都相同,一個來自父方,一個來自母方(次級精、卵母細胞,精子、卵細胞中沒有);

③染色體:以著絲點數(shù)目為準,常染色體:在雌雄個體中沒有差異的染色體,性染色體:在雌雄個體中有顯著差異的染色體④染色單體:一個染色體復制后內含兩個DNA時,才有染色單體;(染色體復制后才有并連在一個

著絲點上,著絲點分裂后就沒有);⑤DNA量:有單體時等于單體數(shù)(是染色體數(shù)的兩倍),無單體時等于染色體數(shù);

⑥四分體:(減I前、中期)聯(lián)會后,每對同源染色體含兩條染色體,四個染色單體;

(1個四分體=1對同源染色體=2個染色體=4個染色單體=4個DNA)。

4、如某種生物體細胞中染色體數(shù)目為(2N),則有:1個精原細胞1個初級精母細胞2個次級精母細胞(2種)4個精細胞(2種各2個)....4個精子(2種(互補關系)各2個).

1種精原細胞1種初級精母細胞2n種次級精母細胞2n種精細胞2n種精子.....5、坐標曲線的判斷方法;

①標識(看橫、縱坐標含義);

②明點(看起點、轉折點、終點的意義);

③述線[據(jù)縱坐標(因變量)隨橫坐標(自變量)而改變的原則對曲線各段進行描述]。

6、課本中的有關反應式:

-1-

肽鍵新課標第一網(wǎng)不用注冊,免費下載、侔被崦撍s合:R1R2Rn+NH2CCOOH酶NH2CCOOH+NH2CCOOH+HHHRRn1R2

(n-1)H2ONH2CCOCCONHCCOOH+NH

HHH

n肽

酶+能量光反應:2H2O光O2+4[H](NADPH)②ATP和ADP的相互轉化:ATP(+H2O)ADP+Pi

酶ADP+Pi+能量ATP**③光合作用:CO2+2H2O光能(CH2O)+O2+H2O酶暗反應:CO2+C5酶2C3葉綠體**C3+[H](NADPH)酶CH2O+H2O6CO2+12H2OC6H12O6+6O2+6H2O光能酶ATPADP+Pi+能量葉綠體能量變化:光能→電能→活躍的化學能(ATP、NADPH)→穩(wěn)定的化學能(有機物)**

④有氧呼吸:C6H12O6+6O2+6H2O6CO酶2+12H2O+能量(38ATP+熱能)第一階段:C6H12O62CH酶3COCOOH(丙酮酸)+4[H]+能量(2ATP+熱能)第二階段:2CH3COCOOH6CO2+20[H]+能量(2ATP+熱能)酶**第三階段:24[H]+6O212H2O+能量(34ATP+熱能)酶⑤無氧呼吸(酒精無氧呼吸)C6H12O62C2H5OH(酒精)+2CO2+能量(2ATP+熱能)酶(乳酸無氧呼吸)C6H12O62C無氧酶3H6O3(乳酸)+能量(2ATP+熱能)7、光合作用和呼吸作用的有關計算:無氧在光下,光合作用和呼吸作用同時進行;在黑暗中,只有呼吸作用,沒有光合作用。光合作用實際產氧量=實測的氧氣釋放量+呼吸作用耗氧量.....光化作用實際二氧化碳消耗量=實測的二氧化碳消耗量+呼吸作用二氧化碳釋放量.........光化作用葡萄糖凈生產量=光化作用實際葡萄糖生產量-呼吸作用葡萄糖消耗量.......8、(1)解遺傳題的一般方法步驟:①、依照題意,畫出便于邏輯推導的圖解;②、判斷遺傳病的顯隱性,及染色體位置;③、根據(jù)表現(xiàn)型初步確定基因型;(詳細見后面的判斷方法)

④、抓住“隱性性狀”深入探究“隱性突破法”;⑤、逐對相對性狀研究,各個擊破;⑥、根據(jù)后代性狀分離比,來計算概率。(注意性別比例的帶入情況)(2)遺傳病判斷的一般方法:

肯定判斷:①、無中生有為隱性,如是女兒定為常常隱;

②、有中生無為顯性,如是女兒定為常常顯;

①②否定判斷:③、系譜中只有男性患者,且男患兒必患可能是伴Y遺傳,否則必不是;

④、系譜中都是母病兒必病,女病父必病可能是伴X隱性遺傳,否則必不是;⑤、系譜中都是父病女必病,兒病母必病可能是伴X顯性遺傳,否則必不是。

初步確定基因型:⑥、隱性性狀的基因型唯一必為純合dd;

⑦、顯性性狀的基因型至少有一顯性基因必有D__

n2的含義:9、

新課標第一網(wǎng)不用注冊,免費下載、佟⒕哂衝對同源染色體的生物減數(shù)分裂產生配子的種類數(shù);②、具有n對等位基因(自由組合)的生物減數(shù)分裂產生配子的種類數(shù);③、具有n對相對性狀的生物產生的子代中表現(xiàn)型的種類數(shù);④、一個DNA分子復制n次后的DNA分子的數(shù)目;⑤、一個細胞有絲分裂n次后產生的子細胞數(shù)目。轉錄翻譯10、有關中心法則的內容:公式:RNADNA蛋白質①DNA中有關等式:A=T,G=CA+G=T+C=A+C=T+G=1/2(A+逆轉錄G+T+C)

(A+G)/(T+C)=(A+C)/(T+G)=1

1②某DNA片段中有腺嘌呤a個,占全部堿基比例為b,則胞嘧啶為個

a(1)③在DNA分子中的一條單鏈,則在另一互補鏈中這種比例是1/m;這個比例關系在整個2bDNA分子中是_1_;AGm④當在一條單鏈中,時:在另一互補鏈中這種比例是_n_;TC這個比例關系在整個DNA分子中是_n_。

⑤某DNA分子共有a個堿基,其中含胞嘧啶m個,則該DNA分子復制n次,需要游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸數(shù)為:⑥基因對性狀的控制情況:anAT((2-1)m)n2GC直接控制組成結構蛋白質控制合成細胞結構結構基因影響酶或激素調節(jié)細胞代謝調節(jié)基因間接控制作用11、關于兩個遺傳定律的關系:基因性狀相對性狀F2的基因型數(shù)F1的配子種類數(shù)F1的配子組合數(shù)1對22×2=432對3對n對能量的輸入①生產者(綠色植物)②光合作用光48n2能量的傳遞4×4=168×8=644n能量的輸出927n3現(xiàn)型比FF2的表現(xiàn)型數(shù)2的表2例(3:1)41)2(3:81)3(3:n1)n(3:2研究的目的①調整能量流動關系②生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性③保護環(huán)境④實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略12、有關能量流動的內容:能量流動的內容①傳遞方向:單向流動②傳遞數(shù)量:逐級遞減③傳遞效率:1020%④能量金字塔(數(shù)量金字塔、生物量金字塔)①生產者、消費者①食物鏈和食物網(wǎng)的呼吸作用(有氧②能量流動伴隨物呼吸和無氧呼吸)質循環(huán)進行②分解者分解作用③化石燃料的燃燒呼吸生產者初級消費者呼吸次級消費者呼吸呼吸三級消費者分解者呼吸新課標第一網(wǎng)不用注冊,免費下載!

13、有關物質循環(huán)的內容:

(1)碳循環(huán):①特點:循環(huán)性、全球性;②循環(huán)形式:群落和無機環(huán)境之間是CO2形式,群落內各生物間是含碳有機物形式沿食物鏈傳遞;③途徑:一來源生產者通過光合作用將CO2固定;三返回通過動植物呼吸、微生物分解、化石燃料的燃燒返回。

--(2)氮循環(huán):①特點:循環(huán)性、全球性;②循環(huán)形式:進入群落形式N2→NH3→NO2→NO3,群落內

-各生物間是含氮有機物形式沿食物鏈傳遞,回到無機環(huán)境形式NH3、NO3、N2、尿素等;③途徑:三來

--源生物固氮、大氣高能固氮、工業(yè)固氮為NH3、NO3、尿素等,硝化細菌將NH3氧化為NO3,植物同化作用轉化為含氮有機物;三返回微生物分解、反硝化細菌的作用、化石燃料的燃燒返回。

生產者化光呼能合吸合作作成用用作用大氣中的CO2呼吸作用呼吸作用消費者分解者

擴展閱讀:201*高三生物總復習知識點歸納與總結

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第一章走進細胞

考點脈絡

氨基酸的結構與脫水縮合蛋白質的結構與功能蛋白質的結構蛋白質的功能細核酸的結構

核酸的結構與功能

胞核酸的功能的糖類的種類

糖類的種類與作用

分糖類的作用子脂質的種類

脂質的種類與作用

組脂質的作用成組成生物體的主要元素的種類及其作用

生物大分子以碳鏈為骨架碳鏈是生物構成生物大分子的基本骨架水在細胞中的存在形式與作用

水和無機鹽的作用

無機鹽在細胞中的存在形式與作用考點記憶:細胞的分子組成⑴蛋白質的結構和功能

①氨基酸的結構與脫水縮合:生物體中蛋白質的基本組成單位是氨基酸,約有20種,每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基,并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上,各種氨基酸之間的區(qū)別在于側鏈R基團的不同;由多個氨基酸通過脫水縮合過程形成多肽或蛋白質,其結合的方式是一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子氨基相連接,同時脫去一分子的水。

②蛋白質的結構:由一條或幾條肽鏈通過盤曲、折疊,形成有一定空間結構的蛋白質分子;由于組成每種蛋白質的氨基酸的種類不同,氨基酸的數(shù)目成百上千,氨基酸形成多肽時,不同種類氨基酸的排列順序千變萬化,多肽鏈的盤曲、折疊方式及其形成的空間結構千差萬別,因而蛋白質的分子結構多種多樣。

③蛋白質的功能:由于蛋白質分子結構的多樣性,因而蛋白質具多種功能,具體有①結構物質,如肌動蛋白;②催化作用,如酶;③調節(jié)作用,如胰島素;④免疫作用,如抗體;⑤運輸作用,如載體。

2)核酸的結構和功能:核酸包括脫氧核糖核酸和核糖核酸兩大類,組成核酸的基本組成單位是核苷酸,一分子的核苷酸是由一分子的含氮堿基、一分子的五碳糖和一分子的磷酸組成的,組成DNA和RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸,DNA和RNA在成分上的區(qū)別是①DNA中含脫氧核糖、RNA中含核糖,②DNA中存在T,RNA中存在U。核酸是細胞內遺傳信息的攜帶者,在生物體的遺傳、變異和蛋白質的生物合成中具有極其重要的作用。

(3)糖類的種類與作用:糖類是生物體的主要能源物質,可分為單糖、二糖、多糖。其中植物細胞中常見的二糖有蔗糖、麥芽糖,動物細胞中常見二糖有乳糖;植物細胞中常見的多糖有淀粉、纖維素,其中淀粉是植物儲能物質,纖維素是植物細胞壁的主要成分,動物細胞中常見的多糖是糖原,它是人和動物細胞中的儲能物質。

(4)脂質的種類和作用

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脂肪:主要的儲能物質,還有保溫、減少摩擦、緩沖和減壓的作用

脂質磷脂:是生物膜的成分

膽固醇:與細胞膜的流動性有關

固醇性激素:促進生殖器官發(fā)育、生殖細胞的形成維生素D:促進小腸對Ca、P的吸收(5)生物大分子以碳鏈為骨架

①組成生物體的主要化學元素的種類:組成細胞的化學元素常見的有20多種,其中含量較多的稱為大量元素,含量較少的稱為微量元素,組成細胞的主要元素有C、H、O、N、S、P,基本元素是C、H、O、N,最基本元素是C。

②組成生物體的主要化學元素的重要作用:構成細胞各種各樣的化合物、某些元素調節(jié)細胞和生物體的生命活動,如:植物體中出現(xiàn)“花而不實”是由于缺少B元素。

③碳鏈是生物構成生物大分子的基本骨架:生物大分子都是由許多單體連接而成的,每一個單體都以若干個相連的碳原子構成的碳鏈為基本骨架,由許多單體連接成多聚體。(6)水和無機鹽的作用

①水在細胞中的存在形式與作用:生物體含量最多的化合物是水,以結合水和自由水的形式存在,結合水是細胞結構的重要成分,自由水的功能是良好溶劑、參與化學反應、運輸養(yǎng)料和代謝廢物。

②無機鹽在細胞中存在形式與作用:大多數(shù)無機鹽以離子形式存在,它的作用是構成某些重要的化合物,維持生物體的生命活動,維持酸堿平衡。

第二章細胞的結構考點脈絡細胞學說建立的過程

細胞膜的流動鑲嵌模型細細胞膜系統(tǒng)的結構和功能細胞膜的成分和功能胞細胞膜系統(tǒng)的結構與功能的葉綠體、線粒體的結構和功能結幾種細胞器的結構和功能

其他幾種細胞器的功能構細胞核的結構與功能

細胞核的結構與功能原核細胞與真核細胞的區(qū)別與聯(lián)系細胞是一個有機的統(tǒng)一整體考點記憶:細胞的結構

(1)細胞學說建立的過程①細胞學說建立的過程:

○從人體的解剖和觀察入手:維薩里、比夏○顯微鏡下的重要發(fā)現(xiàn):虎克、列文虎克○理論思維和科學實驗的結合:施來登、施旺○在修正中前進:細胞通過分裂產生新的細胞

②細胞學說的內容和意義:細胞是一個有機體,一切動植物都由細胞發(fā)育而來,并由細胞和細胞產物所構成;細胞是一個相對獨立的單位,既有它自己的生命,又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用;新細胞可以從老細胞中產生。其意義是揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物體的統(tǒng)一性。

天星教育網(wǎng)()-中學生考試、升學門戶網(wǎng)站天星教育網(wǎng),因你而精彩!版權所有,侵權必究。2)細胞膜系統(tǒng)的結構和功能

①細胞膜的成分:磷脂、蛋白質、少量糖類

②細胞膜的功能:將細胞與外界環(huán)境分隔開;控制物質進出細胞;進行細胞間的信息交流。

③細胞膜系統(tǒng)的結構與功能:生物膜系統(tǒng)的結構包括細胞器膜、細胞膜、核膜等結構。生物膜系統(tǒng)的功能是細胞膜不僅使細胞具有一個相對穩(wěn)定的內部環(huán)境,同時在細胞與外部環(huán)境進行物質運輸、能量轉換和信息傳遞的過程中起決定作用;廣闊的膜面積為多種酶提供了大量的附著位點;保證了細胞生命活動高效、有序地進行。(3)幾種細胞器的結構和功能①葉綠體、線粒體的結構和功能:線粒體的結構是由雙層膜構成,內膜向內折疊形成嵴,內膜內存在基質;它的功能是有氧呼吸的主要場所。葉綠體的結構是由雙層膜構成,內膜內有基粒(類囊體)、基質;它的功能是進行光合作用的場所。

②其它幾種細胞器的功能

高爾基體的功能是對來自內質網(wǎng)的蛋白質進行加工、分類和包裝。內質網(wǎng)的功能是細胞內蛋白質合成和加工,以及脂質合成的車間。液泡的功能是調節(jié)植物細胞內的環(huán)境,使植物細胞保持一定的形態(tài)。核糖體的功能是蛋白質合成的場所。中心體的功能是與有絲分裂有關。(4)細胞核結構與功能

①細胞核的結構和功能:細胞核的結構包括染色質(由DNA和蛋白質組成,染色質和染色體是同樣物質在細胞不同時期的兩種存在狀態(tài)),核膜(雙層膜,把核內物質與細胞質分開),核仁(與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關),核孔(實現(xiàn)細胞核與細胞質之間的物質交換和信息交流)。細胞核的功能是遺傳信息庫(遺傳物質儲存和復制的場所),是細胞代謝和遺傳的控制中心。

②原核細胞與真核細胞的區(qū)別與聯(lián)系細胞細胞核細胞質細胞壁聯(lián)系原核細胞較小真核細胞較大核物質集中在擬核。無核膜,無核仁。有核膜,有核仁。DNA和蛋白質結合有DNA,無染色體成染色體除核糖體外,無其他細胞器有。但成分和真核細胞不同,有相似的細胞膜和細胞質有各種細胞器植物細胞、真菌細胞有,動物細胞無③細胞是一個有機的統(tǒng)一整體

含義是細胞中的各種結構都必須保持完整性,才能使細胞完成各項生命活動舉例:人體中成熟的紅細胞無細胞核,只能活120天左右。

天星教育網(wǎng)()-中學生考試、升學門戶網(wǎng)站天星教育網(wǎng),因你而精彩!版權所有,侵權必究!第三章細胞的代謝

考點脈絡

物質跨膜運輸方式的類型及特點物質進出細胞的方式細胞膜是選擇透過性膜大分子物質進出細胞的方式酶的本質、特性和作用

酶在代謝中的作用

細影響酶活性的因素胞ATP的化學組成和結構特點ATP在能量代謝中的作用ATP與ADP相互轉化的過程及意義的

光合作用的認識過程代光合作用以及對它的認識過程謝光合作用的過程和應用

環(huán)境因素對光合作用速率的影響

影響光合作用速率的環(huán)境因素

農業(yè)生產以及溫室中提高農作物產量的方法有氧呼吸和無氧呼吸過程及異同

細胞呼吸

細胞呼吸的意義及其在生產和生活中的作用考點記憶:細胞的代謝(1)物質進出細胞的方式①生物膜的流動鑲嵌模型

磷脂雙分子層構成了膜的基本支架,具有流動性;蛋白質有的鑲在磷脂雙分子層表面,有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中,有的橫跨整個磷脂雙分子層;其結構特點:具有一定的流動性

②物質跨膜運輸方式的類型及特點:

物質跨膜運輸方式的類型是水、離子、小分子通過被動運輸(自由擴散和協(xié)助擴散)和主動運輸。

特點是自由擴散從高濃度→低濃度,不需要載體,不消耗能量。

協(xié)助擴散從高濃度→低濃度,需要載體,不消耗能量。主動運輸從低濃度→高濃度,需要載體,消耗能量。

判斷主動運輸?shù)睦碛墒俏镔|從低濃度→高濃度或物質運輸過程中消耗能量。③細胞膜是選擇透過性膜:

水分子自由通過,要選擇吸收、排出的一些離子和小分子物質可以通過,其它不能通過。④大分子物質進出細胞的方式:通過胞吞作用和胞吐作用。(2)酶在代謝中的作用①酶的本質和作用:

酶的本質是大多數(shù)酶的化學本質是蛋白質(合成酶的場所主要是核糖體,水解酶的酶是蛋白酶),也有少數(shù)是RNA。

酶的作用是降低化學反應活化能,使催化效率提高②酶的特性:

高效性:催化效率比無機催化劑高許多。

專一性:每種酶只能催化一種或一類化合物的化學反應。

酶需要較溫和的作用條件:在最適宜的溫度和pH下,酶的活性最高。溫度和pH偏高和偏低,酶的活性都會明顯降低。③影響酶活性的因素:常見的有溫度和PH

天星教育網(wǎng)()-中學生考試、升學門戶網(wǎng)站天星教育網(wǎng),因你而精彩!版權所有,侵權必究。3)ATP在能量代謝中的作用①ATP的化學組成和結構特點:

ATP的中文名稱是三磷酸腺苷,它是由一分子的腺苷和三個磷酸基團組成。它的結構簡式是AP~P~P。

ATP的結構特點是在有關酶的作用下,ATP分子中最遠離腺苷的高能磷酸鍵很易水解,釋放能量;在有關酶的作用下,ADP可以接受能量,同時與一個游離的磷酸結合,重新生成ATP

②ATP與ADP相互轉化的過程及意義:

ATP與ADP的相互轉化的關系式為:ATP酶ADP+Pi+能量生命活動需要能量,ATP水解,反應從左→右;ATP合成,反應從右→左,對于綠色植物能量來自呼吸作用、光合作用,對于動物、人、真菌和大多數(shù)細菌能量來自呼吸作用。ATP的意義是細胞的直接能源物質。

(4)光合作用以及對它的認識過程①光合作用的認識過程:

1771年英國科學家普里斯特利發(fā)現(xiàn),將點燃的蠟燭與綠色植物一起放在密閉的玻璃罩內,蠟燭不容易熄滅;將小鼠與綠色植物一起放在玻璃罩內,小鼠不容易窒息而死,證明:植物可以更新空氣。

1785年,由于空氣組成的發(fā)現(xiàn),人們明確了綠葉在光下放出的氣體是氧氣,吸收的是二氧化碳。

1845年,德國科學家梅耶指出,植物進行光合作用時,把光能轉換成化學能儲存起來。1864年,德國科學家把經暗處理的綠色葉片一半曝光,另一半遮光。過一段時間后,用碘蒸氣處理葉片,發(fā)現(xiàn)遮光的那一半葉片沒有發(fā)生顏色變化,曝光的那一半葉片則呈深藍色。證明:綠色葉片在光合作用中產生了淀粉。1880年,德國科學家恩吉爾曼用水綿進行光合作用的實驗。證明:葉綠體是綠色植物進行光合作用的場所,氧氣是葉綠體釋放出來的。

20世紀30年代美國科學家魯賓卡門采用同位素標記法研究了光合作用。第一組給植物提供H218O和CO2,釋放的是18O2;第二組提供H2O和C18O,釋放的是O2。光合作用釋放的氧全部來自來水。②光合作用的過程光反應階段暗反應階段條件場所物質變化能量變化條件場所物質變化能量變化光、色素、酶在類囊體的薄膜上水的分解:H2O→[H]+O2↑ATP的生成:ADP+Pi→ATP光能→ATP中的活躍化學能酶、ATP、[H]葉綠體基質CO2的固定:CO2+C5→2C3ATPC3的還原:C3+[H]→(CH2O)酶ATP中的活躍化學能→(CH2O)中的穩(wěn)定化學能光能CO2+H2O葉綠體O2+(CH2O)酶光酶總反應式③光合作用的應用:通過提高光合作用的強度來提高農作物的產量。

天星教育網(wǎng)()-中學生考試、升學門戶網(wǎng)站天星教育網(wǎng),因你而精彩!版權所有,侵權必究。5)影響光合作用速率的環(huán)境因素①影響光合作用速率的環(huán)境因素:光照強度:在一定范圍內,光合速率隨光照強度的增強而加快,超過一定的光照強度,隨光照強度的增強,光合速率不再增加。溫度:溫度可影響酶的活性,進而影響光合作用速率二氧化碳濃度:在一定范圍內,光合速率隨二氧化碳濃度的增加而加快,達到一定程度后,光合速率維持在一定的水平,不再增加。水:光合作用的原料之一,缺少時光合速率下降。②農業(yè)生產及溫室中提高農作物產量的方法:適當提高光照強度、延長光合作用的時間、增加光合作用的面積、溫室大棚用無色透明玻璃、溫室栽培植物時,白天適當提高溫度,晚上適當降溫。(6)細胞呼吸①有氧呼吸和無氧呼吸過程及異同:有氧呼吸過程分為三個階段場所發(fā)生反應H]葡萄糖酶2丙酮酸+[產物丙酮酸、[H]、釋放少+少量能量量能量,形成少量ATP細胞質第一階段基質第二階段第三階段線粒體基質線粒體內膜CO2、[H]、釋放少量2丙酮酸+6H2O酶6CO2+[H]+少量能量能量,形成少量ATP酶H[H]+O22O+大量能量生成H2O、釋放大量能量,形成大量ATP無氧呼吸的過程分為二個階段,第一個階段與有氧呼吸的第一個階段相同,第二階段是丙酮酸在不同酶的作用下,分解成酒精和二氧化碳,或轉化成乳酸。反應的場所都是在細胞質基質中。有氧呼吸和無氧呼吸的異同呼吸方式不同點場所條件物質變化能量變化有氧呼吸細胞質基質,線粒體基質、內膜氧氣、多種酶葡萄糖徹底分解,產生CO2和H2O無氧呼吸細胞質基質無氧氣參與、多種酶葡萄糖分解不徹底,生成乳酸或酒精等釋放大量能量(1161kJ被利用,釋放少量能量,形成少其余以熱能散失),形成大量ATP量ATP有氧呼吸和無氧呼吸的相同的是反應的第一階段相同,都能氧化分解有機物,釋放能量。②細胞呼吸的意義及其在生產和生活中的作用:細胞呼吸的意義是為細胞的生命活動提供能量,為細胞中某些化合物的合成提供一些中間產物細胞呼吸在生產和生活中的應用A、作物栽培時,要有適當措施保證根的正常呼吸,如疏松土壤等。B、糧油種子貯藏時,要風干、降溫,降低氧氣含量,則能抑制呼吸作用,減少有機物消耗。C、水果、蔬菜保鮮時,要低溫或降低氧氣含量及增加二氧化碳濃度,抑制呼吸作用

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第四章細胞的增殖

考點脈絡細胞的生長和增殖的周期性細胞細胞的無絲分裂及其特點的動、植物細胞有絲分裂過程及異同增細胞的有絲分裂有絲分裂的特征和意義殖考點記憶:細胞的增殖(1)細胞的生長和增殖的周期性①細胞增殖的意義:其意義是生物體生長、發(fā)育、繁殖、遺傳的基礎②真核細胞增殖的方式:包括有絲分裂、減數(shù)分裂、無絲分裂③細胞生長和增殖的周期性:細胞的生長是指細胞體積的增大和細胞數(shù)目的增多細胞周期是指連續(xù)分裂的細胞,從一次分裂完成時開始,到下一次分裂完成時結束。包括分裂間期和分裂期。分裂間期的時間大于分裂期的時間。(2)細胞的有絲分裂①動、植物細胞有絲分裂過程及異同:有絲分裂過程及各期的特點分裂間期:DNA復制與蛋白質的合成。前期:核膜核仁消失,出現(xiàn)紡錘體,出現(xiàn)染色體,染色體散亂于紡錘體中。分裂期中期:染色體的著絲點排列在中央赤道板上。后期:著絲點分裂,染色單體分開,分別移向兩極。末期:紡錘體消失,染色體變成染色質,核膜核仁出現(xiàn)。動植物細胞有絲分裂過程的不同點是A、在前期植物細胞從細胞的兩極發(fā)出紡錘絲組成紡錘體;動物細胞由兩組中心粒發(fā)出星射線組成紡錘體。B、在末期植物細胞在赤道板的位置出現(xiàn)細胞板,細胞板向四周擴展,形成新的細胞壁,將一個細胞分裂成兩個細胞;動物細胞細胞膜從細胞的中部向內凹陷,把一個細胞縊裂成兩個細胞。②有絲分裂的特征和意義:是將親代細胞的染色體經過復制以后,精確地平均分配到兩個子細胞中去,而在生物的親代和子代間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性(3)細胞的無絲分裂及其特點特點是分裂過程中不出現(xiàn)紡錘絲和染色體的變化。蛙的紅細胞分裂是一種無絲分裂

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第五章細胞的分化、衰老和凋亡

考點脈絡

細胞分化的意義及實例細胞細胞的分化

細胞分化的過程及原因的分

細胞的全能性:細胞全能性的概念和實例化、衰老細胞衰老的特征和凋細胞的衰老和凋亡與人體健康的關系細胞凋亡的含義亡

細胞衰老和凋亡與人體健康的關系癌細胞的主要特征和惡性腫瘤的防治考點記憶:細胞的分化、衰老和凋亡(1)細胞的分化

①細胞分化的特點、意義概念及實例:細胞分化的特點

持久性:在生物體的整個生命過程都有,只是在胚胎發(fā)育時達到最大值;

相對穩(wěn)定性:一般來說,分化了的細胞將一直保持分化后的狀態(tài),直到死亡;細胞分化的意義是使多細胞生物體中的細胞趨向專門化,有利于提高各種生理功能的效率。

細胞分化的概念:在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖的后代,在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。

細胞分化的實例:骨髓干細胞分化成紅細胞、白細胞、血小板②細胞分化的過程及原因:

相同的細胞通過基因的選擇性表達,得到不同種類的蛋白質,進而形成在形態(tài)、結構、功能上不同的細胞。其中基因的選擇性表達是細胞分化的根本原因,得到不同種類的蛋白質是細胞分化的直接原因。(2)細胞的全能性

①細胞全能性的概念和實例:

細胞的全能性是指已經分化的細胞,仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能。如:植物的組織培養(yǎng)。

②細胞具有全能性的原因:

細胞中含有保持本物種遺傳性所需要的全套基因,能通過分裂、分化產生新的個體。(3)細胞的衰老和凋亡與人體健康的關系①細胞衰老的特征:

A、水分減少,體積變小,代謝減慢→皺紋B、酶活性降低→白發(fā)C、色素積累→老年斑

D、呼吸減慢,核體積增大,染色質固縮,染色加深E、細胞膜通透性改變,使物質運輸功能降低②細胞凋亡的含義:

天星教育網(wǎng)()-中學生考試、升學門戶網(wǎng)站天星教育網(wǎng),因你而精彩!版權所有,侵權必究!由基因所決定的細胞自動結束生命的過程。如尾的消失,手指的形成③細胞衰老和凋亡與人體健康的關系:

維持多細胞生物體完成正常發(fā)育,維持內部環(huán)境的穩(wěn)定,抵御外界因素的干擾。(4)癌細胞的主要特征和惡性腫瘤的防治①癌細胞的主要特征及致癌因子:癌細胞的主要特征是無限增殖;形態(tài)結構發(fā)生顯著變化;表面發(fā)生變化(糖蛋白的減少)致癌因子包括物理致癌因子、化學致癌因子、病毒致癌因子。

②健康的生活方式與癌癥防治:

避免接觸物理、化學、病毒致癌因子;保持樂觀、向上的心理狀態(tài)。

必修一第一章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)

考點脈絡

雜交實驗

一對相對性狀雜交實驗兩對相對性狀雜交實驗

對分離現(xiàn)象的解釋對自由給合現(xiàn)象的解釋

對分離現(xiàn)象解釋的驗證對自由組合現(xiàn)象解釋的驗證

分離定律自由組合定律

第1節(jié)孟德爾的豌豆雜交實驗(一)

考點記憶:孟德爾選擇豌豆為實驗材料的優(yōu)勢

(1)豌豆是嚴格的自花傳粉、閉花受粉的植物,自然情況下獲得的后代均為純種;(2)具有易于區(qū)分的性狀;(3)結子率高,培養(yǎng)周期短。

2.性狀生物的形態(tài)結構特征和生理、生化特性。3.相對性狀同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型。

4.顯性性狀、隱性性狀相對性狀的兩個純合親本雜交,子一代中表現(xiàn)出來的親本性狀就是顯性性狀,子一代中沒有表現(xiàn)的性狀就是隱性性狀。

5.性狀分離在雜種后代中,同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象,叫性狀分離。6.顯性基因、隱性基因控制顯性性狀的基因即顯性基因,控制隱性性狀的基因即隱性基因。

天星教育網(wǎng)()-中學生考試、升學門戶網(wǎng)站天星教育網(wǎng),因你而精彩!版權所有,侵權必究!7.等位基因同源染色體同一位置用來控制相對性狀的基因,如Dd。

8.純合子(純種)、雜合子(雜種)遺傳基因相同的個體叫純合子,如DD;遺傳基因組成不同的個體叫雜合子,如dd。

9.基因型和表現(xiàn)型表現(xiàn)型指生物個體表現(xiàn)出來的性狀,如豌豆的高莖和矮莖;與表現(xiàn)型有關基因組成叫做基因型,如高莖豌豆的基因型是DD或Dd。表現(xiàn)型相同的個體基因型不一定相同;基因型相同表現(xiàn)型一般相同,因為表現(xiàn)型還受環(huán)境條件影響。10.雜交、測交、正交和反交

相同基因型的個體相交,包括植物的自花傳粉叫做雜交;雜種子一代和純合隱性類型相交,叫做測交,常用測交的方法測定個體的基因型;正交和反交是兩個相對的概念,如果將豌豆高莖作父本,矮莖作母本當作正交,則以高莖作母本,矮莖作父本就是反交。11.分離定律在生物的體細胞中,控制同一性狀的基因成對存在,不相融合;在形成配子時,成對的基因發(fā)生分離,分離后的基因分別進入不同的配子中,隨配子遺傳給后代。12.分離定律的實質減數(shù)分裂形成配子的過程中,等位基因隨同源染色體的分離而分離,隨配子獨立遺傳給后代。

第二章基因和染色體的關系

考點脈絡精原細胞染色體復制初級卵母細胞初級精母細胞同源染色體次級卵母細胞次級精母細胞姐妹染色單體分離卵細胞精細胞變形精子受精作用受精卵卵原細胞

染色體常染色體性染色體常染色體上基因性染色體上基因

常染色體遺傳伴性遺傳天星教育網(wǎng)()-中學生考試、升學門戶網(wǎng)站天星教育網(wǎng),因你而精彩!版權所有,侵權必究!第2節(jié)孟德爾的豌豆雜交實驗(二)

考點記憶:基因自由組合定律的實質細胞減數(shù)分裂過程中,伴隨著同源染色體分離、非同源染色體自由組合,等位基因分離,非同源染色體上的非等位基因自由組合。

第1節(jié)減數(shù)分裂和受精作用

考點記憶:減數(shù)分裂的概念

進行有性生殖的生物,在產生成熟生殖細胞時進行的染色體數(shù)目減半的細胞分裂。減數(shù)分裂過程中染色體復制一次,而細胞連續(xù)分裂兩次,結果成熟生殖細胞中染色體數(shù)目減少一半。2.同源染色體聯(lián)會配對的兩條染色體,形狀和大小一般都相同,一條來自父方,一條來自母方。

3.聯(lián)會同源染色體兩兩配對的現(xiàn)象叫做聯(lián)會。

4.四分體聯(lián)會時,一對同源染色體含有四條染色單體,這時的一對同源染色體叫做四分體。也是同源染色體的非姐妹染色單體發(fā)生交叉互換的時候。

5.減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂,原因是因為同源染色體分離。6.受精作用受精作用是卵細胞和精子相互識別、融合成為受精卵的過程。

7.減數(shù)分裂和受精作用對于維持每種生物前后代體細胞染色體數(shù)目的恒定,對于生物的遺傳和變異都是十分重要的。

第三章基因的本質

考點脈絡DNA是遺傳物質的證RNA是遺傳物質的證據(jù)DNA復制邊解旋邊復制過程

DNA是主要遺傳物質半保留復制方式

DNA的結構穩(wěn)定性多樣性特異性

第一節(jié)DNA是主要的遺傳物質考點記憶:格里菲思實驗

(1)給小鼠注射活的R菌→結果小鼠正常生活(2)給小鼠注射活的S菌→結果小鼠死亡(3)給小鼠注射經加熱殺死的S菌→結果小鼠生活

(4)給小鼠注射活的R菌和加熱殺死的S菌混合菌液→結果小鼠死亡通過肺炎雙球菌的轉化實驗,結論:加熱殺死的S菌有轉化因子。2.艾弗里實驗

艾弗里的實驗思路:設法將S菌的物質進行提純和鑒定。

將S菌提純的DNA、蛋白質和多糖等物質分別加入到培養(yǎng)了R菌的培養(yǎng)基中,結果發(fā)現(xiàn):只

天星教育網(wǎng)()-中學生考試、升學門戶網(wǎng)站天星教育網(wǎng),因你而精彩!版權所有,侵權必究!有加入DNA,R菌才能夠轉化為S菌。結論:DNA是使R菌產生穩(wěn)定遺傳變化的物質,即DNA是遺傳物質,而蛋白質不是遺傳物質。3.噬菌體侵染細菌實驗

如何將噬菌體的蛋白質衣殼標記上S、DNA標記上P?

因為病毒是寄生生物,T2噬菌體專性寄生在大腸桿菌中,先用含S的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌,大腸桿菌繁殖時,吸收S的培養(yǎng)基構建自己,再用標記后的大腸桿菌培養(yǎng)T2噬菌體。同理,將T2噬菌體標記上P。

結論:DNA是遺傳物質,而蛋白質不是遺傳物質。

3235353532

第四章基因的表達

考點脈絡

中心法則復制DNA

轉錄

RNA翻譯

蛋白質

考點記憶:遺傳信息的轉錄

(1)轉錄的概念在細胞核中,以DNA一條鏈為模板合成RNA的過程(2)RNA種類RNA包括mRNA、tRNA、rRNA(3)轉錄的場所一般是在細胞核中進行

(4)轉錄的條件轉錄需要以DNA的一條鏈為模板,以四種游離的核糖核苷酸為原料,需要解旋酶和RNA聚合酶的催化,在ATP等供能等條件下進行。2.遺傳信息的翻譯(1)翻譯的概念

游離在細胞質中的各種氨基酸,在核糖體以mRNA為模板合成具有一定氨基酸順序的蛋白質的過程叫翻譯。(2)翻譯的條件

翻譯是以mRNA為模板,以氨基酸為原料,在相關酶的催化下,在核糖體中以ATP等供能、以tRNA為氨基酸的運載工具合成一定氨基酸順序蛋白質。

(3)密碼子mRNA上每三個相鄰的堿基組成決定氨基酸的密碼子,各種生物共用同一套密碼子叫密碼子的通用性,表明各種生物有共同的起源;一種氨基酸可能有不止一個密碼子,叫密碼子的簡并性,能減少基因突變對生物性狀的影響。

(4)tRNA氨基酸的運載工具,一種tRNA只能識別和轉運一種氨基酸,tRNA末端三個堿基組成反密碼子,和Mrna的密碼子互補配對,確定該密碼子決定的氨基酸。

第六章、從雜交育種到基因工程

考點脈絡:

育種誘變育種基因工程的操作工具雜交育種天星教育網(wǎng)()-中學生考試、升學門戶網(wǎng)站

基因工程育種基因工程的操作步驟天星教育網(wǎng),因你而精彩!版權所有,侵權必究!

考點記憶:雜交育種依據(jù)的遺傳學原理是基因重組;誘變育種依據(jù)的遺傳學原理是基因突變,誘發(fā)突變的因素包括物理因素(如X射線、紫外線、激光等)和化學因素(如亞硝酸、硫酸二乙酯等);

2.基因工程又叫基因拼接技術或DNA重組技術,是指按照人們的意愿,把一種生物的某種基因提取出來,加以修飾改造,然后放到另一種生物的細胞里,定向地改造生物的遺傳性狀。是在DNA分子水平上進行的操作。

3.基因工程操作的工具有:限制性核酸內切酶(一種限制酶只能識別一種特定的核苷酸序,并在特定的切點上切割DNA分子),DNA連接酶(連接DNA兩條鏈上的縫隙,即脫氧核糖和磷酸交替連接而構成的DNA骨架上的缺口),運載體(常用的無能運載體有質粒、噬菌體和動植物病毒等。質粒是最常用的運載體,存在于許多細菌以及酵母菌等生物中,是細胞染色體以外能自主復制的很小的環(huán)狀DNA分子)。

4.基因工程的操作步驟:提取目的基因、目的基因與運載體結合、將目的基因導入受體細胞、目的基因的表達和檢測。

第五章、基因突變及其他變異

考點脈絡:

第一節(jié)、基因突變和基因重組

考點記憶:基因突變是指DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失,而引起的基因結構的改變。

2.誘發(fā)基因突變的因素包括物理因素、化學因素和生物因素。

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染色體變異染色體數(shù)目變異二倍體多倍體單倍體可遺傳變異變異基因突變基因重組不遺傳變異

染色體結構變異染色體組天星教育網(wǎng),因你而精彩!版權所有,侵權必究!3.基因突變的特點:基因突變在生物界中是普遍存在的;基因突變是隨機發(fā)生的、不定向的(基因突變可發(fā)生在生物個體發(fā)育的任何時期,可發(fā)生在細胞內不同的DNA分子上,同一DNA分子的不同部位,其中發(fā)生在體細胞中的突變一般不能遺傳給后代,發(fā)生在生殖細胞中的突變可遺傳給后代);在自然狀態(tài)下,基因突變的頻率是很低的;基因突變往往是有害的(其有害有利取決于環(huán)境)。

4.基因突變的意義:是新基因產生的途徑,是生物變異的根本來源,是生物進化的原始材料。

5.基因重組是指在生物體進行有性生殖的過程中,控制不同性狀的基因的重新組合。包括減數(shù)分裂過程中非同源染色體上非等位基因的自由組合,同源染色體上非姐妹染色單體的交叉互換;蛑亟M是生物變異的來源之一,對生物的進化具有重要意義。

必修三第1章人體的內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)

血漿考點脈絡

1、細胞生活的環(huán)境細胞外液組織液(內環(huán)境)

體液

淋巴

細胞內液

滲透壓

內環(huán)境的酸堿度理化性質溫度

2、內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性

穩(wěn)態(tài)的基礎各器官系統(tǒng)協(xié)調一致地正常運行

調節(jié)機制神經-體液-免疫

穩(wěn)態(tài)相關的系統(tǒng)消化、呼吸、循環(huán)、排泄系統(tǒng)(及皮膚)

考點狂背一、細胞的生存環(huán)境:

1、單細胞直接與外界環(huán)境進行物質交換

2、多細胞動物通過內環(huán)境作媒介與外界環(huán)境進行物質交換,其中血細胞的內環(huán)境是血漿;淋巴細胞的內環(huán)境是淋巴;毛細血管壁細胞的內環(huán)境是血漿、組織液;毛細淋巴管壁細胞的內環(huán)境是淋巴、組織液

3、組織液、淋巴的成分與血漿相近,但又不完全相同,最主要的差別在于血漿中含有較多的蛋白質,而組織液淋巴中蛋白質含量較少。

4、當血漿流經毛細血管時,水和一切能夠透過毛細血管壁的物質可以在毛細血管動脈端滲出,進入組織細胞間隙而成為組織液,絕大多數(shù)的組織液在毛細血管靜脈端又可以重新滲入血漿中。少量的組織液還可以滲入毛細淋巴管,形成淋巴,淋巴經淋巴循環(huán)由左右鎖骨下靜脈匯入血漿中。由此可見,全身的細胞外液是一個有機的整體。

5、血漿中酸堿度:7.35---7.45,調節(jié)的試劑:緩沖溶液:NaHCO3/H2CO3Na2HPO4/NaH2PO4

天星教育網(wǎng)()-中學生考試、升學門戶網(wǎng)站天星教育網(wǎng),因你而精彩!版權所有,侵權必究!6、人體細胞外液正常的滲透壓:770kPa。7、正常的溫度:37度二、內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性:

1、穩(wěn)態(tài)是指正常機體通過調節(jié)作用,使各個器官系統(tǒng)協(xié)調活動,共同維持內環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)。

2、維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)能力是有限的,若外界環(huán)境變化過于劇烈或人體自身調節(jié)能力出現(xiàn)障礙時內環(huán)境穩(wěn)態(tài)會遭到破壞

3、內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義:是機體進行正常生命活動的必要條件。內環(huán)境的穩(wěn)定是細胞進行正常生命活動的必要條件。因為新陳代謝過程中發(fā)生許多的酶促反應,而酶促反應要求的理化性質是比較嚴格的,例如溫度、酸堿度和某些離子濃度的變化等,都要求在比較小的范圍內,才能保證酶促反應的正常進行;穩(wěn)態(tài)也是保持細胞興奮性的必要條件。體內有一個相對穩(wěn)定的內環(huán)境,才能使細胞少受甚至不受外環(huán)境變化的干擾,而保持正常的生理活動,進而更好適應變化較大的外環(huán)境。

第2章動物和人體生命活動調節(jié)

考點脈絡通過神經系統(tǒng)的調節(jié)神經元突體軸突細胞體樹突構成神經纖維反射。焊惺芷鱾魅肷窠浬窠浿袠袀鞒錾窠浶

突觸前膜:由軸突末梢膨大的突觸小體的膜內含突出小泡

突觸的結構突觸間隙

突觸后膜:細胞體的膜或樹突的膜其上有神經

遞質受體人體的主要激素及作用

免疫器官(如:扁桃體、淋巴結、骨髓、胸腺、脾等)免疫系統(tǒng)的組成非特異性免疫(先天免疫)

免疫種類

免疫細胞淋巴細胞B細胞(在骨髓中成熟)免疫活性物質(如:抗體)

第一道防線:皮膚、粘膜等

吞噬細胞

T細胞(在胸腺中成熟)

第二道防線:體液中殺菌物質(溶菌酶)、

吞噬細胞

特異性免疫(獲得性免疫)第三道防線,包括體液免疫和細胞免疫考點記憶:神經調節(jié)

1.神經調節(jié)的結構基礎:神經系統(tǒng);神經調節(jié)基本方式:反射;反射的結構基礎:反射弧。

天星教育網(wǎng)()-中學生考試、升學門戶網(wǎng)站天星教育網(wǎng),因你而精彩!版權所有,侵權必究!2.興奮是指某些組織(神經組織)或細胞感受外界刺激后由相對靜止狀態(tài)變?yōu)轱@著的活躍狀態(tài)的過程。

3.興奮在神經纖維上的傳導:以電信號的形式沿著神經纖維的傳導是雙向的;靜息時膜內為負,膜外為正;興奮時膜內為正,膜外為負,興奮的傳導以膜內傳導為標準。4.因為突觸小體中有突觸小泡,突觸小泡中有神經遞質,神經遞質只能由突觸前膜釋放到突觸后膜,所以興奮在神經元之間是單向傳遞。

5.在突觸傳導過程中有電信號→化學信號→電信號的過程,所以比神經纖維上的傳導速度慢。

6.神經系統(tǒng)的分級調節(jié)

①神經中樞位于顱腔中腦(大腦、腦干、小腦)和脊柱椎管內的脊髓,其中大腦皮層的中樞是最高司令部,可以調節(jié)以下神經中樞活動

②大腦皮層除了對外部世界感知(感覺中樞在大腦皮層)還具有語言、學習、記憶和思維等方面的高級功能

③語言文字是人類進行思維的主要工具,是人類特有的高級功能(在言語區(qū))二、體液調節(jié)

1.激素是由內分泌器官(內分泌細胞)分泌的化學物質,激素進行生命活動的調節(jié)稱激素調節(jié)。(1)甲狀腺激素:促進糖和脂肪氧化分解,促進生長發(fā)育,提高中樞神經系統(tǒng)興奮性。(2)胰島素:調節(jié)代謝,降低血糖。(3)胰高血糖素:調節(jié)代謝,使血糖升高。(4)雄性激素:維持和促進男性生殖器官和第二性征的發(fā)育。(5)雌性激素:維持和促進女性生殖器官和第二性征的發(fā)育。(6)生長激素:促進生長,影響代謝。2.血糖平衡的調節(jié)

①血糖正常值0.8-1.2g/L(80-120mg/dl)來源:食物中的糖類的消化吸收;肝糖元的分解;脂肪等非糖物質的轉化去向:血糖的氧化分解為CO2H2O和能量;血糖的合成肝糖元、肌糖元(肌糖元只能合成不能水解);血糖轉化為脂肪、某些氨基酸

②血糖平衡調節(jié):由胰島A細胞(分布在胰島外圍)提高血糖濃度;由胰島B細胞(分布在胰島內)降低血糖濃度;兩者激素間是拮抗關系

③胰島素與胰高血糖素相互拮抗作用共同維持血糖含量的穩(wěn)定,它們之間存在著反饋調節(jié)。3.激素的分級調節(jié)

下丘腦促甲狀腺(腎上腺、性腺)激素的釋放激素垂體促甲狀腺(腎上腺、性腺)激素甲狀腺(腎上腺、性腺)甲狀腺激素(腎上腺素、性激素)下丘腦有樞紐作用,調節(jié)過程中存在著反饋調節(jié)4.激素調節(jié)的特點:

(1)微量和高效(2)通過體液運輸(3)作用于靶器官、靶細胞。5.水鹽平衡調節(jié)中樞、體溫調節(jié)中樞都在下丘腦。6.神經調節(jié)和體液調節(jié)的關系:a、特點比較:比較項目作用途徑反應速度作用范圍作用時間b、聯(lián)系:二者相互協(xié)調地發(fā)揮作用

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神經調節(jié)反射弧迅速準確比較局限短暫體液調節(jié)體液運輸較緩慢較廣泛比較長天星教育網(wǎng),因你而精彩!版權所有,侵權必究。1)不少內分泌腺本身直接或間接地接受中樞神經系統(tǒng)的調節(jié),體液調節(jié)可以看作神經調節(jié)的一個環(huán)節(jié);

(2)內分泌腺所分泌的激素也可以影響神經系統(tǒng)的發(fā)育和功能。三、免疫調節(jié)1.抗原與抗體:

抗原:能夠引起抗體產生特異性免疫反應的物質。

抗體:專門抗擊相應抗原的蛋白質。2.體液免疫過程:(抗原沒有進入細胞)漿細胞→抗體→抗體與抗

增殖分化抗原吞噬細胞T細胞B細胞原結合

記憶B細胞3.細胞免疫過程:(抗原進入細胞)記憶T細胞增殖分化抗原吞噬細胞T細胞效應T細胞→與靶細胞結合導致靶細胞裂解

4.二次免疫的作用更強,速度更快,產生抗體的數(shù)目更多,作用更持久;5.漿細胞來自于B細胞和記憶細胞。6.免疫系統(tǒng)疾。好庖哌^強自身免疫病

過敏反應:已免疫的機體在再次接受相同抗原時所發(fā)生的組織損傷或功能紊

亂,有明顯的遺傳傾向和個體差異。

免疫過弱:如艾滋。ˋIDS)

a、是由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的,遺傳物質是RNA;b、主要是破壞人體的T細胞,使免疫調節(jié)受抑制,并逐漸使人體的免疫系統(tǒng)癱瘓;

c、傳播途徑:性接觸、血液、母嬰三種途徑,共用注射器、吸毒和性濫交是傳播艾滋病的主要途徑。7.免疫學的應用:

a、預防接種:接種疫苗,使機體產生相應的抗體和記憶細胞(主要是得到記憶細胞);b、疾病的檢測:利用抗原、抗體發(fā)生特異性免疫反應,用相應的抗體檢驗是否有抗原;c、器官移植:外源器官相當于抗原、自身T細胞會對其進行攻擊,移植時要用免疫抑制

藥物使機體免疫功能下降。

第6章生態(tài)環(huán)境的保護

考點脈絡

人口增長對生

態(tài)環(huán)境的影響

a、人均耕地減少b、燃料需求增加

c、多種物質、精神需求d、社會發(fā)展a、概念b、價值c、保護措施

a.全球氣候變化b.水資源短缺c.臭氧層破壞d.酸雨

e.土地荒漠化f.海洋污染g.生物多樣性銳減

生物多樣性

全球環(huán)境問題

天星教育網(wǎng)()-中學生考試、升學門戶網(wǎng)站天星教育網(wǎng),因你而精彩!版權所有,侵權必究!考點記憶:我國由于人口基數(shù)大而且出生率大于死亡率,所以近百年來呈“J”型;地球的人口環(huán)境容納量是有限的,因而對生態(tài)系統(tǒng)產生了沉重壓力。

2.生物多樣性概念:生物圈內所有的植物、動物、微生物,它們所擁有的全部基因及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)共同構成了生物的多樣性。生物多樣性包括:物種多樣性、基因多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性

3.生物多樣性價值①潛在價值:目前不清楚;②間接價值:生態(tài)系統(tǒng)的調節(jié)功能;③直接價值:食用藥用工業(yè)用旅游觀賞科研文學藝術

4.生物多樣性保護措施①就地保護:建立自然保護區(qū)和風景名勝區(qū),是生物多樣性最有效的保護。②易地保護:為即將滅絕的物種提供最后的生存機會5.可持續(xù)發(fā)展

①定義:在不犧牲未來幾代人需要的情況下,滿足我們這代人的需要,它是追求自然、經濟、社會的持久而協(xié)調發(fā)展。②措施:a.保護生物多樣性

b.保護環(huán)境和資源

c.建立人口、環(huán)境、科技和資源消費之間的協(xié)調和平衡。

第3章植物的激素調節(jié)

考點脈絡發(fā)現(xiàn)歷程化學本質:吲哚乙酸

植物生長素產生、運輸、分布生理作用赤霉素:促進細胞生長其它植物激素細胞分裂素:促進細胞分裂脫落酸:抑制分化、促進衰老乙烯:促進果實成熟

考點記憶:生長素的發(fā)現(xiàn):

1、胚芽鞘尖端產生生長素,在胚芽鞘的基部起作用;2、感光部位是胚芽鞘尖端;

3、瓊脂塊有吸收、運輸生長素的作用;4、生長素的成分是吲哚乙酸;

5、向光性的原因:由于生長素分布不均勻造成的,單側光照射后,胚芽鞘背光一側的生長

素含量多于向光一側,因而引起兩側生長不均勻從而造成向光彎曲。

二、生長素的合成:幼嫩的芽葉發(fā)育的種子(色氨酸→生長素)

運輸:只能從形態(tài)學上端到形態(tài)學下端,又稱極性運輸;運輸方式:主動運輸

分布:各器官都有分布,但相對集中的分布在生長素旺盛部位。三、生長素的生理作用:

1、生長素是不直接參與細胞代謝而是給細胞傳達一種調節(jié)代謝的信息;2、作用:

天星教育網(wǎng)()-中學生考試、升學門戶網(wǎng)站天星教育網(wǎng),因你而精彩!版權所有,侵權必究!a、促進細胞的生長;(伸長)b、促進果實的發(fā)育(培養(yǎng)無籽番茄);c、促進扦插的枝條生根;d、防止果實和葉片的脫落;3、特點具有兩重性:

高濃度促進生長,低濃度抑制生長;既可促進生長也可抑制生長;既能促進發(fā)芽也能抑制發(fā)芽,既能防止落花落果也能疏花疏果。表現(xiàn)為兩重性。

生長素發(fā)揮的作用與濃度、植物細胞的成熟情況和器官的種類有關。四、其他植物激素:

1、惡苗病是由赤霉素引起的,赤霉素的作用是促進細胞伸長、引起植株增高,促進種子萌發(fā)和果實成熟;

2、細胞分裂素促進細胞分裂(分布在根尖);

3、脫落酸抑制細胞分裂,促進衰老脫落(分布在根冠和萎蔫的葉片);4、乙烯:促進果實成熟;

5、各種植物激素并不是孤立地起作用,而是多種激素相互作用共同調節(jié);

6、植物激素的概念:由植物體內產生,能從產生部位運輸?shù)阶饔貌课,對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物;

7、植物生長調節(jié)劑:人工合成的對植物的生長發(fā)育有調節(jié)作用的化學物質稱為植物生長調節(jié)劑;優(yōu)點:具有容易合成,原料廣泛,效果穩(wěn)定等優(yōu)點,如:2、4-D奈乙酸。

第4章種群和群落

考點脈絡種群密度(最基本的數(shù)量特征)

出生率、死亡率

遷入率、遷出率

增長型

種群特征

年齡組成穩(wěn)定型

衰退型

性別比例

互利共生:兩種生物相互依賴(如圖甲)捕食:一種生物以另一種生物為食物(如圖乙)

群落中種間關系競爭(如圖丙):不同種生物爭奪食物和空間(如羊和牛)強者越來越強弱者越來越弱寄生:蛔蟲,絳蟲、虱子蚤初生演替群落的演替次生演替考點記憶:種群的概念:在單位面積或單位體積中的個體數(shù)就是種群密度;是種群最基本的數(shù)量特征;

天星教育網(wǎng)()-中學生考試、升學門戶網(wǎng)站天星教育網(wǎng),因你而精彩!版權所有,侵權必究!2、種群的特征:(1)出生率、死亡率:單位時間內新產生的個體數(shù)目占該種群個體總數(shù)的比率;(2)遷入率和遷出率:單位時間內遷入和遷出的個體占該種群個體總數(shù)的比率;(3)年齡組成:指一個種群中各年齡期個體數(shù)目的比例;(4)性別比例:指種群中雌雄個體數(shù)目的比例;

3、種群密度的測量方法:樣方法(植物和運動能力較弱的動物)、標志重捕法(運動能力強的動物)

4、種群的數(shù)量變化曲線:①“J”型增長曲線

條件:食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害。②“S”型增長曲線

條件:資源和空間都是有限的

大多數(shù)種群的數(shù)量總是在波動中,在不利的條件下,種群的數(shù)量會急劇下降甚至消失。5、研究種群數(shù)量變化的意義:對于有害動物的防治、野生生物資源的保護和利用、以及瀕臨滅絕動物種群的拯救和恢復有重要意義。6、K值(環(huán)境容納量):在環(huán)境條件不破壞的情況下,一定空間中所能維持的種群的最大數(shù)量。

7、群落的概念:同一時間內聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合。

8、群落的物種組成:是區(qū)別不同群落的重要特征;群落中物種數(shù)目的多少稱為豐富度,與緯度、環(huán)境污染有關。

9、群落中種間關系:捕食、競爭、寄生、互利共生10、群落的空間結構:a、定義:在群落中各個生物種群分別占據(jù)了不同的空間,使群落形成一定的空間結構。b、包括:垂直結構:具有明顯的分層現(xiàn)象。意義:提高了群落利用陽光等環(huán)境資源能力;植物的垂直結構又為動物創(chuàng)造了多種多樣的棲息空間和食物條件,所以動物也有分層現(xiàn)象;水平結構:由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿度的差異、光照強度的不同、生物

自身生長特點的不同,它們呈鑲嵌分布。

11、群落的演替:隨著時間的推移,一個群落被另一個群落代替的過程,分初生演替和次生演替兩種類型

(1)初生演替:是指在一個從來沒有被植物覆蓋的地面或者是原來存在過植被,但被徹底

消滅的地方發(fā)生的演替如:沙丘、火山巖、冰川泥。

過程:裸巖階段→地衣階段→苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段

(頂級群落)(缺水的環(huán)境只能到草本植物階段)

(2)次生演替:是指在原有植被雖已不存在,但原有土壤條件基本保留,甚至還保留了植

物的種子或其它繁殖體的地方發(fā)生的演替如:火災過后的草原、過量砍伐的森林、棄耕的農田。

(3)人類活動往往會使群落的演替按照不同于自然演替的速度和方向進行

第5章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性

考點脈絡

食物鏈和食物網(wǎng)(營養(yǎng)結構)

結構生態(tài)系統(tǒng)的組成成分

能量流動

功能物質循環(huán)

信息傳遞

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抵抗力穩(wěn)定性:生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結構和功能保持

生態(tài)系統(tǒng)

原狀的能力

的穩(wěn)定性

恢復力穩(wěn)定性:生態(tài)系統(tǒng)在受到外界干擾因素的破壞后恢復到原狀的

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考點記憶:生態(tài)系統(tǒng)定義:由生物群落與它的無機環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體,最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈(是指地球上的全部生物及其無機環(huán)境的總和)。2.生態(tài)系統(tǒng)的成分包括(1)非生物的物質和能量(無機環(huán)境);(2)生產者:自養(yǎng)生物,主要是綠色植物;(3)消費者:絕大多數(shù)動物,除營腐生的動物;(4)分解者:能將動植物尸體或糞便為食的生物(細菌、真菌、腐生生物)。

3.食物鏈中只有生產者和消費者,其起點是生產者植物;第一營養(yǎng)級是生產者;初級消費者是植食性動物

4.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動

a、定義:生物系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉化和散失的過程,輸入生態(tài)系統(tǒng)總能量是生產

者固定的太陽能,

b、傳遞:沿食物鏈、食物網(wǎng),

c、散失:通過呼吸作用以熱能形式散失的。

d、過程:一個來源(上一營養(yǎng)級),三個去向(呼吸作用、未利用、分解者分解作用、傳給下一營養(yǎng)級)。

e、特點:單向的、逐級遞減的(能量金字塔中底層為第一營養(yǎng)級,生產者能量最多),傳遞效率:10%~20%。5.生態(tài)系統(tǒng)總能量來源:生產者固定太陽能的總量6.研究能量流動的意義:

①可以幫助人們科學規(guī)劃,設計人工生態(tài)系統(tǒng),使能量得到最有效的利用

②可以幫助人們合理地調整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關系7.生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)

a、定義:組成生物體的C、H、O、N、P、S等元素,都不斷進行著從無機環(huán)境到生物群落,

又從生物群落到無機環(huán)境的循環(huán)過程。

b、特點:具有全球性、循環(huán)性c、舉例:碳循環(huán)

①碳在無機環(huán)境中的存在形式:CO2和碳酸鹽②碳在生物體中的存在形式:有機物

③碳在無機環(huán)境與生物群落之間循環(huán)形式:CO2

8.生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞①信息種類

a.物理信息:通過物理過程傳遞的信息,如光、聲、溫度、濕度、磁力等可來源于無機環(huán)境,也可來自于生物。

b.化學信息:通過信息素傳遞信息的,如,植物產生的生物堿、有機酸;動物的性外激素c.行為信息:通過動物的特殊行為傳遞信息的,對于同種或異種生物都可以傳遞②范圍:在種內、種間及生物與無機環(huán)境之間③信息傳遞作用:生命活動的正常進行離不開信息作用,生物種群的繁衍也離不開信息傳遞。

天星教育網(wǎng)()-中學生考試、升學門戶網(wǎng)站天星教育網(wǎng),因你而精彩!版權所有,侵權必究!信息還能調節(jié)生物的種間關系以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

④應用:a.提高農產品或畜產品的產量。如:模仿動物信息吸收昆蟲傳粉,光照使雞多下蛋

b.對有害動物進行控制,生物防治害蟲,用不同聲音誘捕和驅趕動物9.能量流動與物質循環(huán)之間的異同

不同點:在物質循環(huán)中,物質是被循環(huán)利用的;能量在流經各個營養(yǎng)級時,是逐級遞

減的,而且是單向流動的,而不是循環(huán)流動

聯(lián)系:①兩者同時進行,彼此相互依存,不可分割....

②能量的固定、儲存、轉移、釋放,都離不開物質的合成和分解等過程③物質作為能量的載體,使能量沿著食物鏈(網(wǎng))流動;能量作為動力,使物質能夠不斷地在生物群落和無機環(huán)境之間循環(huán)往返

10、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性:生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復自身結構和功能相對穩(wěn)定的能力。生態(tài)系統(tǒng)具有自我調節(jié)能力,而且自我調節(jié)能力是有限的。一般來說,生態(tài)系統(tǒng)中的組分越多,食物網(wǎng)越復雜,其自我調節(jié)能力就越強,抵抗力穩(wěn)定性越高,恢復力穩(wěn)定性越低11、提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的方法:

①控制對生態(tài)系統(tǒng)干擾的程度,對生態(tài)系統(tǒng)的利用應該適度,不應超過生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力

②對人類利用強度較大的生態(tài)系統(tǒng),應實施相應的物質、能量投入,保證生態(tài)系統(tǒng)的內部結構和功能的協(xié)調

高中常見生物

1.細菌:原核類:具細胞結構,但細胞內無核膜和核仁的分化,也無復雜的細胞器,包括:細菌(桿狀、球狀、螺旋狀)、放線菌、藍細菌、衣原體、支原體。

①細菌:三冊書中所涉及的所有細菌的種類:乳酸菌、硝化細菌(新陳代謝類型);

肺炎雙球菌S型、R型(遺傳的物質基礎);結核桿菌和麻風桿菌(胞內寄生菌);根瘤菌、圓褐固氮菌(固氮菌);

大腸桿菌、枯草桿菌、土壤農桿菌(為基因工程提供運載體,也可作為基因工程的受體細胞);

蘇云金芽孢桿菌(為抗蟲棉提供抗蟲基因);假單孢桿菌(分解石油的超級細菌);

甲基營養(yǎng)細菌、谷氨酸棒狀桿菌、黃色短桿菌(微生物的代謝);鏈球菌(一般厭氧型);

產甲烷桿菌(嚴格厭氧型)等

②放線菌:是主要的抗生素產生菌。它們產生鏈霉素、慶大霉素、紅霉素、四環(huán)素、環(huán)絲氨酸、多氧霉素、環(huán)已酰胺、氯霉素和磷霉素等種類繁多的抗生素(85%)。繁殖方式為分生孢子繁殖。

③衣原體:砂眼衣原體。

2.病毒:病毒類:無細胞結構,主要由蛋白質和核酸組成,包括病毒和亞病毒(類病毒、擬病毒、朊病毒)①動物病毒:RNA類(脊髓灰質炎病毒、狂犬病毒、麻疹病毒、腮腺炎病毒、流感病毒、艾滋病病毒、口蹄疫病毒、腦膜炎病毒、SARS病毒)

天星教育網(wǎng)()-中學生考試、升學門戶網(wǎng)站天星教育網(wǎng),因你而精彩!版權所有,侵權必究!DNA類(痘病毒、腺病毒、皰疹病毒、虹彩病毒、乙肝病毒)

②植物病毒:RNA類(煙草花葉病毒、馬鈴薯X病毒、黃瓜花葉病毒、大麥黃化病毒等)

③微生物病毒:噬菌體。

3.真核類:具有復雜的細胞器和成形的細胞核,包括:酵母菌、霉菌(絲狀真菌)、蕈菌(大型真菌)等真菌及單細胞藻類、原生動物(大草履蟲、小草履蟲、變形蟲、間日瘧原蟲等)等真核微生物。

①霉菌:可用于發(fā)酵上工業(yè),廣泛的用于生產酒精、檸檬酸、甘油、酶制劑(如蛋白酶、淀粉酶、纖維素酶等)、固醇、維生素等。在農業(yè)上可用于飼料發(fā)酵、生產植物生長素(如赤酶霉素)、殺蟲農藥(如白僵菌劑)、除草劑等。危害如可使食物霉變、產生毒素(如黃曲霉毒素具致癌作用、鐮孢菌毒素可能與克山病有關)。常見霉菌主要有毛霉、根霉、曲霉、青霉、赤霉菌、白僵菌、脈胞菌、木霉等。

4.微生物代謝類型:

①光能自養(yǎng):光合細菌、藍細菌(水作為氫供體)紫硫細菌、綠硫細菌(H2S作為氫供體,嚴格厭氧)2H2S+CO2[CH2O]+H2O+2S

②光能異養(yǎng):以光為能源,以有機物(甲酸、乙酸、丁酸、甲醇、異丙醇、丙酮酸、和乳酸)為碳源與氫供體營光合生長。陽光細菌利用丙酮酸與乳酸用為唯一碳源光合生長。

③化能自養(yǎng):硫細菌、鐵細菌、氫細菌、硝化細菌、產甲烷菌(厭氧化能自養(yǎng)細菌)CO2+4H2CH4+2H2O

④化能異養(yǎng):寄生、腐生細菌。

⑤好氧細菌:硝化細菌、谷氨酸棒狀桿菌、黃色短桿菌等⑥厭氧細菌:乳酸菌、破傷風桿菌等

⑦中間類型:紅螺菌(光能自養(yǎng)、化能異養(yǎng)、厭氧[兼性光能營養(yǎng)型])、氫單胞菌(化能自養(yǎng)、化能異養(yǎng)[兼性自養(yǎng)])、酵母菌(需氧、厭氧[兼性厭氧型])

⑧固氮細菌:共生固氮微生物(根瘤菌等)、自生固氮微生物(圓褐固氮菌)5.植物:C3和C4植物、陽生和陰生植物、豌豆、薺菜、玉米、水稻(2×12)、洋蔥(2×8)、香蕉(3n)、普通小麥(六倍體)、八倍體小黑麥、無籽西瓜(3n)、無籽番茄、抗蟲棉、豆科植物等。

6.動物:人(2×23)、果蠅(2×4)、馬(2×32)、驢(2×31)、騾子(63)等。

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