教師評(píng)中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的自我總結(jié)

自我鑒定

1.我任職五年來(lái)，能熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，有正確的政治立場(chǎng)。遵守法規(guī)法紀(jì)，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同事，作風(fēng)正派，從嚴(yán)治教，有較高的思想覺(jué)悟和良好的教師職業(yè)道德。能全心全意從事本學(xué)科的教學(xué)，力求精益求精，絕對(duì)服從上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，任勞任怨，誠(chéng)誠(chéng)懇懇，從工作中去體味教育工作的崇高，從工作中去獲取人生的奮斗意義，在工作中去享受為人師的樂(lè)趣，在工作中逐漸充實(shí)了自己。

2.我先后任教過(guò)七、八、九年級(jí)的語(yǔ)文，并自己熟悉了初中語(yǔ)文教材和教學(xué)大綱，對(duì)中學(xué)語(yǔ)文教材有比較充分的理解，能正確理解、掌握語(yǔ)文教學(xué)大綱和教材，能正確傳授內(nèi)容，重點(diǎn)突出。能夠落實(shí)“雙基”教學(xué)，注意培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，普通話流暢，表達(dá)準(zhǔn)確，板書(shū)清晰，條理性好。

3.任現(xiàn)職以來(lái)，我努力探索課堂教學(xué)的藝術(shù)性，不斷提高自身教學(xué)能力。

我知道要在教學(xué)中有所建樹(shù)，必先成為一名受學(xué)生歡迎的老師。古語(yǔ)云：“親其師，信其道”.我首先要求自己在言行舉止上，做學(xué)生的表率，愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，既是師長(zhǎng)又是朋友，把自己對(duì)教育的愛(ài)遷移到學(xué)生對(duì)語(yǔ)文知識(shí)的愛(ài)，用自己堅(jiān)強(qiáng)而執(zhí)著的追求去默化學(xué)生對(duì)語(yǔ)文知識(shí)的探索。要求自己在講臺(tái)上，完美展現(xiàn)教師的風(fēng)采；要求做到每一節(jié)課都生動(dòng)活潑，引人入勝，而且教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)，把每一節(jié)課當(dāng)成優(yōu)質(zhì)示范課來(lái)上。

4.我注意教研與教學(xué)相結(jié)合，開(kāi)展專題教學(xué)研究。

教研是教學(xué)進(jìn)步的動(dòng)力，更是教學(xué)特色形成的根本途徑。任現(xiàn)職以來(lái)，我堅(jiān)持在教研中教學(xué)，在探索中教書(shū)，在思想的升華過(guò)程中育人。我積極參加學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng)，密切注意和追蹤本學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì)、最新教學(xué)科研成果和高考信息，掌握教育發(fā)展動(dòng)態(tài)，積極參與科組的教研活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)教研課題，并把新的科研成果引進(jìn)到教學(xué)中來(lái)，在教學(xué)中探索理論和實(shí)踐相結(jié)合的可行性和可操作性，使教學(xué)和科研互相促進(jìn)。例如，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，創(chuàng)造適合我校校情的教改方法；探討多媒體電化教學(xué)手段在化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理行為與學(xué)習(xí)效率關(guān)系的研究；探討提高課堂教學(xué)的藝術(shù)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣、方法和措施；抓好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作的開(kāi)展與落實(shí)等等。

在參與教學(xué)科研的同時(shí)，我及時(shí)把自己的心得體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)整理形成文字，發(fā)表了兩篇論文，其中，《淺談如何在語(yǔ)文實(shí)踐中提高中學(xué)生寫(xiě)作水平》榮獲廣西中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究成果評(píng)比二等獎(jiǎng)；論文《淺談如何提高農(nóng)村初中學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣》，在201*年南寧市中小學(xué)美術(shù)教學(xué)論文、案例評(píng)比中榮獲（中學(xué)組）三等獎(jiǎng)。5.在教育方面，我能為人師表，做學(xué)生的表率。

我擔(dān)任8年班主任，取得一定的成績(jī)，所帶班級(jí)，多次被評(píng)為“文明班”,受到學(xué)校的表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。我在化學(xué)教學(xué)上也注意滲透德育，辨證唯物主義教育，愛(ài)國(guó)主義教育，熱愛(ài)大自然的教育，環(huán)保教育，以激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。

在班風(fēng)建設(shè)上，我能面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，鼓勵(lì)他們創(chuàng)造集體榮譽(yù)，201*年擔(dān)任92班班主任，通過(guò)培養(yǎng)得力的班干部，狠抓班風(fēng)，不論在學(xué)風(fēng)和班風(fēng)上，均為年級(jí)前列，每個(gè)月均能評(píng)為文明班。201*年擔(dān)任97班班主任，該班多次被評(píng)為文明班級(jí)，李芳玲同學(xué)被評(píng)為南寧市優(yōu)秀班干部。

在帶班過(guò)程中，我還注意做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，我沒(méi)有放棄任何一個(gè)差生，在教育教學(xué)過(guò)程中我注意尊重學(xué)生人格，用談心交流、周記、鼓勵(lì)、等方式挖掘?qū)W生的非智力因素，使差生感覺(jué)到處處受到重視，事事得到關(guān)心，借以調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的積極性和自覺(jué)性，逐步掌握知識(shí)技能、技巧。如韋夢(mèng)陽(yáng)同學(xué)，平時(shí)好動(dòng)，好結(jié)交朋友，上課經(jīng)常開(kāi)小差，成績(jī)較差，針對(duì)其性格特點(diǎn)，我經(jīng)常有意識(shí)地做他的思想工作，明確指出他的缺點(diǎn)和學(xué)習(xí)上的潛質(zhì)，使他既認(rèn)識(shí)到自己的不足，又能產(chǎn)生趕上去的信心，在中考中，他終于獲得良好的成績(jī)。

6.為了提高自己的教育教學(xué)水平，我堅(jiān)持有計(jì)劃、有目的的自學(xué)和進(jìn)修，樹(shù)立起“終身教育”的觀點(diǎn)。

從事教育工作五年來(lái)，一直堅(jiān)持訂閱《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》《班主任工作漫談》、《素質(zhì)教育理論與基礎(chǔ)教育改革》等世紀(jì)園丁工程叢書(shū)，并能結(jié)合實(shí)際運(yùn)用到教育教學(xué)中。

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廣西壯族自治區(qū)

中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格評(píng)審表

單位

姓名

現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)

擬評(píng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格

填表時(shí)間

廣西壯族自治區(qū)人事廳廣西壯族自治區(qū)職稱改革辦公室

制

目錄

表一、基本情況1

表二、主要經(jīng)歷2

表三、國(guó)內(nèi)外學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、進(jìn)修經(jīng)歷3

表四、考試成績(jī)情況3

表五、任現(xiàn)職以來(lái)專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)4

表六、任現(xiàn)職以來(lái)主要專業(yè)技術(shù)工作業(yè)績(jī)登記6

表七、任現(xiàn)職以來(lái)完成教學(xué)工作情況8

表八、任現(xiàn)職以來(lái)著作、論文及重要技術(shù)報(bào)告登記9

表九、任現(xiàn)職以來(lái)年度及任職期滿考核結(jié)果10

表十、自我鑒定10

表十一、基層單位考核及其主管部門(mén)審核推薦意見(jiàn)11

表十二、推薦評(píng)審和審批意見(jiàn)12

填表說(shuō)明

一、一律用鋼筆或毛筆填寫(xiě)，內(nèi)容要具體、真實(shí)，字跡要端正、清楚。

二、填表時(shí)要注意表下的“注”。表內(nèi)不夠填寫(xiě)時(shí)可另外附紙?zhí)顚?xiě)。

基本情況

表一姓現(xiàn)名性別民族籍貫身體出生年月出生地工資相片名曾用名參加工作時(shí)間行政職務(wù)狀況畢（肆、結(jié)）業(yè)學(xué)校最時(shí)間高學(xué)歷現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)及取得資格時(shí)間專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格審批機(jī)關(guān)及審批時(shí)間何時(shí)加入中國(guó)共產(chǎn)黨（共青團(tuán)）任何職何時(shí)參加何種民主黨派任何職參加何種學(xué)術(shù)團(tuán)體任何職，有何社會(huì)兼職懂何種外國(guó)語(yǔ)言（讀、寫(xiě)、聽(tīng)、說(shuō)及筆、口譯能力）何時(shí)何地受何獎(jiǎng)懲

專業(yè)學(xué)歷（學(xué)制）學(xué)位現(xiàn)從事何種專業(yè)技術(shù)工作─1─

主要經(jīng)歷

表二起止年月在何地、何學(xué)校、何單位學(xué)習(xí)任何職或從事何種專業(yè)技術(shù)工作證明人注：從中學(xué)起按時(shí)間順序填寫(xiě)�！叭魏温殹币粰谥饕�填寫(xiě)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。─2─

國(guó)內(nèi)外學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、進(jìn)修經(jīng)歷

表三起止時(shí)間專業(yè)及主要內(nèi)容習(xí)地點(diǎn)證明人學(xué)

考試成績(jī)情況

表四日期考試種類(lèi)考試科目

考試成績(jī)組織考試單位─3─

任現(xiàn)職以來(lái)專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

表五─4─

任現(xiàn)職以來(lái)專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

─5─

任現(xiàn)職以來(lái)主要專業(yè)技術(shù)工作業(yè)績(jī)登記

表六名稱（項(xiàng)目、用（獨(dú)立、主持、主要效益、獲何種獎(jiǎng)時(shí)間課題等）參加、參加或協(xié)助）勵(lì)、專利起止專業(yè)技術(shù)工作工作內(nèi)容，本人起何作完成情況及效果、注：獲獎(jiǎng)勵(lì)、專利的項(xiàng)目，須注明獎(jiǎng)勵(lì)等級(jí)、專利級(jí)別、授予單位。

─6─

任現(xiàn)職以來(lái)主要專業(yè)技術(shù)工作業(yè)績(jī)登記

起止專業(yè)技術(shù)工作工作內(nèi)容，本人起何作完成情況及效果、名稱（項(xiàng)目、用（獨(dú)立、主持、主要效益、獲何種獎(jiǎng)時(shí)間課題等）參加、參加或協(xié)助）勵(lì)、專利

─7─

任現(xiàn)職以來(lái)完成教學(xué)工作情況

表七何年何月至講授課程名稱及學(xué)生周學(xué)總學(xué)備注何年何月其他教學(xué)任務(wù)人數(shù)時(shí)數(shù)時(shí)數(shù)注：“表七”只限評(píng)審教師職務(wù)資格的人員填寫(xiě)。

─8─

任現(xiàn)職以來(lái)著作、論文及重要技術(shù)報(bào)告登記

表八獨(dú)著、合出版、登載、獲獎(jiǎng)或在學(xué)術(shù)日期名稱及內(nèi)容提要著或譯會(huì)議上宣讀、交流情況著─9─

任現(xiàn)職以來(lái)年度及任職期滿考核結(jié)果表九考核結(jié)果（按優(yōu)秀、時(shí)間考核單位稱職、不稱職填寫(xiě)）考核委員會(huì)（小組）負(fù)責(zé)人簽章自我鑒定

表十自我鑒定簽名：年月日注：《自我鑒定》應(yīng)按照《試行條例》中的政治和業(yè)務(wù)條件的要求填寫(xiě)。─10─

基層單位考核及其主管部門(mén)審核推薦意見(jiàn)表十一基層單位考核推薦意見(jiàn)主管部門(mén)審核推薦意見(jiàn)公章年月日公章年月日注：該表應(yīng)該按《試行條例》中的政治和業(yè)務(wù)條件的要求進(jìn)行考核、審核和推薦。

─11─

推薦評(píng)審和審批意見(jiàn)表十二門(mén)縣（處）級(jí)職改（人事）部審核、推薦意見(jiàn)負(fù)責(zé)人簽字：年月日總?cè)藬?shù)參加人數(shù)贊成人數(shù)反對(duì)人數(shù)備注

─12─

中級(jí)職務(wù)評(píng)審委員會(huì)意見(jiàn)系列、地市（廳局）職改（人事）部門(mén)審核、推薦意見(jiàn)主任委員簽字：評(píng)委會(huì)蓋章年月日公章年月日廣西壯族自治區(qū)

高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格評(píng)審表

單位

姓名

現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)

擬評(píng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格

填表時(shí)間

廣西壯族自治區(qū)人事廳廣西壯族自治區(qū)職稱改革辦公室

制

目錄

表一、基本情況1

表二、主要經(jīng)歷2

表三、國(guó)內(nèi)外學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、進(jìn)修經(jīng)歷3

表四、任現(xiàn)職以來(lái)專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)4

表五、任現(xiàn)職以來(lái)主要專業(yè)技術(shù)工作業(yè)績(jī)登記6

表六、任現(xiàn)職以來(lái)完成教學(xué)工作情況8

表七、任現(xiàn)職以來(lái)著作、論文及重要技術(shù)報(bào)告登記10

表八、考試成績(jī)及答辯情況11

表九、專家鑒定意見(jiàn)12

表十、任現(xiàn)職以來(lái)年度及任職期滿考核結(jié)果13

表十一、自我鑒定13

表十二、基層單位考核推薦意見(jiàn)14

表十三、推薦評(píng)審和審批意見(jiàn)15

填表說(shuō)明

一、一律用鋼筆或毛筆填寫(xiě)，內(nèi)容要具體、真實(shí)，字跡要端正、清楚。

二、填表時(shí)要注意表下的“注”。表內(nèi)不夠填寫(xiě)時(shí)可另外附紙?zhí)顚?xiě)。

基本情況

表一姓現(xiàn)名名曾用名參加工作時(shí)間性別民族籍貫身體狀況出生年月出生地工資相片行政職務(wù)畢（肆、結(jié)）業(yè)學(xué)校最時(shí)間高學(xué)歷現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)及取得資格時(shí)間專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格審批機(jī)關(guān)及審批時(shí)間何時(shí)加入中國(guó)共產(chǎn)黨（共青團(tuán)）任何職何時(shí)參加何種民主黨派任何職參加何種學(xué)術(shù)團(tuán)體任何職，有何社會(huì)兼職懂何種外國(guó)語(yǔ)言（讀、寫(xiě)、聽(tīng)、說(shuō)及筆、口譯能力）何時(shí)何地受何獎(jiǎng)懲專業(yè)學(xué)歷（學(xué)制）學(xué)位現(xiàn)從事何種專業(yè)技術(shù)工作─1─

主要經(jīng)歷

表二起止年月在何地、何學(xué)校、何單位學(xué)習(xí)任何職或從事何種專業(yè)技術(shù)工作證明人注：從中學(xué)起按時(shí)間順序填寫(xiě)�！叭魏温殹币粰谥饕�填寫(xiě)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。─2─

國(guó)內(nèi)外學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、進(jìn)修經(jīng)歷

表三起止時(shí)間專業(yè)及主要內(nèi)容學(xué)習(xí)地點(diǎn)證明人

─3─

任現(xiàn)職以來(lái)專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

表四─4─

任現(xiàn)職以來(lái)專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

─5─

任現(xiàn)職以來(lái)主要專業(yè)技術(shù)工作業(yè)績(jī)登記

表五起止專業(yè)技術(shù)工工作內(nèi)容，本人起何作完成情況及效作題等）用（獨(dú)立、主持、主要參果、效益、獲何種獎(jiǎng)勵(lì)、專利時(shí)間名稱（項(xiàng)目、課加、參加或協(xié)助）注：獲獎(jiǎng)勵(lì)、專利的項(xiàng)目，須注明獎(jiǎng)勵(lì)等級(jí)、專利級(jí)別、授予單位。

─6─

任現(xiàn)職以來(lái)主要專業(yè)技術(shù)工作業(yè)績(jī)登記

起止專業(yè)技術(shù)工作工作內(nèi)容，本人起何作完成情況及效名稱（項(xiàng)目、課用（獨(dú)立、主持、主要參果、效益、獲何種加、參加或協(xié)助）獎(jiǎng)勵(lì)、專利時(shí)間題等）

─7─

任現(xiàn)職以來(lái)完成教學(xué)工作情況

表六何年何月至講授課程名稱及學(xué)生周學(xué)總學(xué)備注何年何月其他教學(xué)任務(wù)人數(shù)時(shí)數(shù)時(shí)數(shù)注：“表六”只限評(píng)審教師職務(wù)資格的人員填寫(xiě)。

─8─指導(dǎo)研究生情況指導(dǎo)教師進(jìn)修提高情況對(duì)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的貢獻(xiàn)對(duì)學(xué)校德育工作的貢獻(xiàn)

─9─任現(xiàn)職以來(lái)著作、論文及重要技術(shù)報(bào)告登記

表七獨(dú)著、合出版、登載、獲獎(jiǎng)或在學(xué)術(shù)日期名稱及內(nèi)容提要著或譯著會(huì)議上宣讀、交流情況注：1、合著須注明第幾作者。

2、出版須注明出版社名稱及出版時(shí)間；登載須注明刊物名稱、時(shí)間、刊期及頁(yè)碼。3、獲獎(jiǎng)須注明等級(jí)及受獎(jiǎng)單位。

─10─

考試成績(jī)及答辯情況

表八日期考試種類(lèi)答辯情況考試科目考試成績(jī)組織考試單位負(fù)責(zé)人：公章年月日─11─

專家鑒定意見(jiàn)

（對(duì)任現(xiàn)職以來(lái)有代表性的論、譯著及其他成果的鑒定）

表九

鑒定人：專業(yè)技術(shù)職務(wù)：年月日鑒定人：專業(yè)技術(shù)職務(wù)：年月日注：申報(bào)高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格須有兩名具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格的專家鑒定意見(jiàn)，鑒定人的專業(yè)技術(shù)職務(wù)須經(jīng)單位核實(shí)并加蓋公章。

─12─任現(xiàn)職以來(lái)年度及任職期滿考核結(jié)果

表十考核結(jié)果（按優(yōu)秀、時(shí)間考核單位稱職、不稱職填寫(xiě)）考核委員會(huì)（小組）負(fù)責(zé)人簽章

自我鑒定

表十一自我鑒定簽名：年月日注：《自我鑒定》應(yīng)按照《試行條例》中的政治和業(yè)務(wù)條件的要求填寫(xiě)。

─13─基層單位考核推薦意見(jiàn)

表十二公章年月日注：該表應(yīng)該按《試行條例》中的政治和業(yè)務(wù)條件的要求進(jìn)行考核和推薦。─14─推薦評(píng)審和審批意見(jiàn)

表十三基審層核單、位推的薦主意管見(jiàn)公章負(fù)責(zé)人簽字：年月日部門(mén)縣（處）級(jí)職改（人事）部門(mén)系列、地市（廳局）職改審核、推薦意見(jiàn)公章負(fù)責(zé)人簽字：年月日（人事）部門(mén)審核、推薦公章意負(fù)責(zé)人簽字：年月日見(jiàn)─15─

推薦評(píng)審和審批意見(jiàn)

學(xué)科（專家）評(píng)議組意見(jiàn)總?cè)藬?shù)參加人數(shù)贊成人數(shù)反對(duì)人數(shù)備注負(fù)責(zé)人簽字：年月日總?cè)藬?shù)參加人數(shù)贊成人數(shù)反對(duì)人數(shù)備注高級(jí)職務(wù)資格評(píng)審委員會(huì)意見(jiàn)自領(lǐng)治導(dǎo)區(qū)小職組稱審改批革意工見(jiàn)作─16─

主任委員簽字：評(píng)委會(huì)蓋章年月日公章年月日

友情提示：本文中關(guān)于《教師評(píng)中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的自我總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，教師評(píng)中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的自我總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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