201*評(píng)高級(jí)職稱工作總結(jié)

個(gè)人業(yè)務(wù)工作總結(jié)

檔案高級(jí)職稱評(píng)審工作總結(jié)

本人李艷，本科文化程度，1995年畢業(yè)于黑龍江大學(xué)歷史系�？�，1997年7月至201*年7月在哈爾濱師范大學(xué)歷史系本科進(jìn)修三年。多年的專業(yè)學(xué)習(xí)是我干好檔案工作的不竭動(dòng)力和源泉，自參加工作以來我先后從事了檔案局史志撰寫、秘書文案、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、編研檔案和檔案法制當(dāng)多項(xiàng)工作。201*年開始擔(dān)任檔案局編研股股長職務(wù)，201*年又擔(dān)任新分離出來的檔案局法制股股長職務(wù)，201*年6月?lián)�任安達(dá)市地方志辦公室副主任職務(wù)。自參加工作以來由于思想進(jìn)步、扎實(shí)苦干、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)而屢獲殊榮，多次被評(píng)為市級(jí)機(jī)關(guān)優(yōu)秀黨員干部、政府嘉獎(jiǎng)、局內(nèi)先進(jìn)、跨世紀(jì)人才以及副局級(jí)后備干部等多項(xiàng)殊榮。由于本人的積極工作和與全局同事的團(tuán)結(jié)協(xié)作，我局多年來的檔案工作實(shí)績(jī)一直以來位列綏化地區(qū)前茅，并多次受到省地表彰與獎(jiǎng)勵(lì)。經(jīng)過自己的努力學(xué)習(xí)和不斷實(shí)踐，我能夠熟練掌握檔案專業(yè)理論知識(shí)，熟練掌握檔案政策法律與法規(guī)，有豐富的專業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，有較強(qiáng)的綜合分析能力、研究創(chuàng)新能力和寫作能力，具有指導(dǎo)本專業(yè)技術(shù)人員開展業(yè)務(wù)工作的能力。201*年9月我取得檔案系列館員中級(jí)職稱，擬申報(bào)檔案副研究館員高級(jí)職稱，現(xiàn)將任現(xiàn)職以來個(gè)人專業(yè)工作總結(jié)如下：

一、努力提升政治思想水平與職業(yè)道德素質(zhì)。

能夠堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，思想上與黨中央保持高度一致。能夠

認(rèn)真學(xué)習(xí)我國三代領(lǐng)導(dǎo)人特別是胡錦濤總書記關(guān)于理想信念、宗旨觀念、科學(xué)發(fā)展觀等重要論述，樹立起了正確的人生觀和價(jià)值觀，做到了遵紀(jì)守法、勤奮敬業(yè)、團(tuán)結(jié)同志。能夠時(shí)時(shí)處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，牢記黨的為人民服務(wù)的宗旨，在檔案管理、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、編研史料與檔案法制等各項(xiàng)繁雜瑣碎的工作中，做到了任勞任怨、埋頭實(shí)干，時(shí)時(shí)處處以工作為重，培養(yǎng)起了優(yōu)秀的職業(yè)道德素養(yǎng)。二、加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)與不斷提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。

（一）史志撰寫1996年參加工作之初，就參與了《中國國情叢書百縣市經(jīng)濟(jì)社會(huì)調(diào)查安達(dá)卷》的統(tǒng)稿與校訂工作，該書真實(shí)、準(zhǔn)確、全面、深刻地反映了安達(dá)市的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、政治、文化、教育、科學(xué)技術(shù)乃至思想觀念、生活方式等各方面發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀，特別是改革開放十余年所取得的成就和現(xiàn)代化建設(shè)中面臨的問題。該書既可作為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)或?qū)嶋H工作部門制定政策和發(fā)展戰(zhàn)略的依據(jù)，又可作為社會(huì)科學(xué)研究的基礎(chǔ)資料，同時(shí)也可作為國情教育的基本素材，具有較高的實(shí)用價(jià)值、研究?jī)r(jià)值和保存價(jià)值。《中國國情叢書百縣市經(jīng)濟(jì)社會(huì)調(diào)查安達(dá)卷》榮獲中國社會(huì)科學(xué)院中國百縣市情調(diào)查優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)。201*年，人民日?qǐng)?bào)出版社編輯出版了安達(dá)地方史稿《安達(dá)歷史老照片考述》及《安達(dá)大慶石油會(huì)戰(zhàn)史》兩本具有劃時(shí)代意義的地方史志叢書。我作為主要撰稿人之一，完成了《安達(dá)歷史老照片考述》的大部分文字撰寫工作。該書汲取了安達(dá)史志資料和檔案資料的精華圖片并配以文字說明，編輯整理而成。通過照片和文字的考證，該書真實(shí)、直觀地展示安達(dá)歷史，為安達(dá)兩

個(gè)文明建設(shè)作出貢獻(xiàn)。該書所選照片資料大致勾勒了安達(dá)市一百多年的歷史輪廓；文字考述部分，充分利用掌握的資料，對(duì)安達(dá)自然環(huán)境、歷史沿革、建制沿革等進(jìn)行了詳細(xì)考證。該書的出版獲得安達(dá)市委、市政府的高度贊揚(yáng)和價(jià)值認(rèn)可。并將此書分發(fā)到全市所有機(jī)關(guān)，作為機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)的重要書目之一。該書也受到省地檔案局的肯定，同時(shí)在兄弟市縣廣泛交流。

（二）秘書文案1999年201*年以來，一直擔(dān)任局內(nèi)所有的文字材料撰寫工作。作為安達(dá)市檔案局唯一科班出身的大學(xué)生，我在努力提高檔案業(yè)務(wù)水平的同時(shí)，撰寫局館關(guān)于行政、業(yè)務(wù)、黨務(wù)、宣傳等各方面的文字材料，多年的文字積累使我在文字撰寫方面游刃有余，所完成的稿件也多受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)和肯定。

（三）檔案資料保管保護(hù)安達(dá)市作為建制較早的縣城之一，國家級(jí)和省級(jí)革命歷史檔案庫存較多，但受安達(dá)檔案館弱勢(shì)硬件條件的制約，其保管與保護(hù)受到嚴(yán)重威脅。針對(duì)這種情況，受局領(lǐng)導(dǎo)的指派，按照《檔案法》、《黑龍江省檔案管理?xiàng)l例》和《國家重點(diǎn)檔案搶救和保護(hù)補(bǔ)助管理辦法》要求，我完成了《安達(dá)市國家重點(diǎn)檔案搶救和保護(hù)的可行性方案》，文章詳細(xì)介紹了安達(dá)市的國家級(jí)與省級(jí)革命歷史檔案的數(shù)量、保存情況，以及依據(jù)我市具體情況擬采取的有針對(duì)性的檔案保管與保護(hù)措施。文章有理有據(jù)，專業(yè)性強(qiáng)，措施有力得當(dāng)，受到市局與地區(qū)檔案局的好評(píng)與采納。

（四）業(yè)務(wù)指導(dǎo)雖然我主要從事檔案編研與文字撰寫工作，但由于局內(nèi)業(yè)務(wù)人員稀缺，我也參與全市每年的立卷指導(dǎo)與基層立檔單

位的組卷建檔工作。自參加工作以來，我連續(xù)六年從事全市統(tǒng)一歸檔立卷工作，特別是《歸檔文件整理規(guī)則DA/T22-201*》頒布以來，我更是在歸檔立卷工作中邊工作邊學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)能力有了有了長足的提高。同時(shí)參與每年的全市立檔單位的業(yè)務(wù)指導(dǎo)與檢查工作。（五）編研檔案檔案編研工作是將館內(nèi)靜態(tài)的檔案資源轉(zhuǎn)化為動(dòng)態(tài)的、可供利用的信息資源的加工制作過程。因此我的檔案編研選題堅(jiān)持“注重實(shí)際，貼近現(xiàn)實(shí)，立足實(shí)用，講求實(shí)效”的原則。確立了《安達(dá)歷史老照片考述》、《安達(dá)大慶石油會(huì)戰(zhàn)史》、《安達(dá)市檔案館指南》、《安達(dá)大事記》、《安達(dá)市志》等主題，在內(nèi)容安排方面，專題性強(qiáng)，有深度，具有一定的史料價(jià)值，體現(xiàn)了為地方黨委政府的中心工作和文化建設(shè)服務(wù)的基本理念。其中《安達(dá)歷史老照片考述》、《安達(dá)大慶石油會(huì)戰(zhàn)史》兩本從書性質(zhì)的編研成果已經(jīng)由人民日?qǐng)?bào)出版社出版發(fā)行。《大事記》和《安達(dá)市志》已完成數(shù)百萬字，選用材料以館藏檔案資料為主，許多材料是首次與讀者見面。記載了改革開放與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)以來政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)文化、社會(huì)、外事和自然等方面的大事要事。其出版將為廣大讀者了解、研究安達(dá)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展歷史，為各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位工作參考、利用及進(jìn)行各種宣傳教育等，提供豐富的資料。

（六）檔案法制作為與時(shí)俱進(jìn)的檔案事業(yè)，特別是《檔案法》重新修訂并頒布以來，檔案的法制化管理納入日程。安達(dá)市檔案局一直十分重視我市的檔案依法管理和利用。作為檔案局的骨干中堅(jiān)力

量，每年我都參與局里組成的執(zhí)法檢查小組深入城鄉(xiāng)立檔單位進(jìn)行執(zhí)法與指導(dǎo)相結(jié)合的檢查工作。在檢查中，以檔案執(zhí)法與調(diào)查研究、檔案執(zhí)法與宣傳教育、檔案執(zhí)法與服務(wù)指導(dǎo)三結(jié)合為原則，以加強(qiáng)常態(tài)執(zhí)法為依據(jù)，進(jìn)一步加大檔案行政處罰力度，把依法治檔工作堅(jiān)決落到實(shí)處。并在檢查工作結(jié)束后將檢查結(jié)果在全市通報(bào)，依法獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。由于執(zhí)法檢查工作的嚴(yán)格與持久，我市在綏化市的綜合評(píng)比中多年來蟬聯(lián)前茅。為了加強(qiáng)檔案管理，維護(hù)檔案的完整和安全，更好地保護(hù)和利用檔案，為國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)，并進(jìn)一步加強(qiáng)我市的檔案依法治理，為“十二五”打造良好開端，按照局領(lǐng)導(dǎo)安排，依據(jù)《檔案法》和《黑龍江檔案管理?xiàng)l例》，我擬寫了《安達(dá)市人民政府關(guān)于加強(qiáng)檔案管理的通知》和《安達(dá)市檔案管理辦法》兩項(xiàng)地方性法規(guī)，《安達(dá)市檔案管理辦法》經(jīng)市政府研究同意，待市人大會(huì)議通過后，即可在安達(dá)市頒行實(shí)施。

（七）檔案學(xué)術(shù)理論研究積極學(xué)習(xí)檔案學(xué)理論，鉆研業(yè)務(wù)，并積極撰寫文章，參加檔案學(xué)會(huì)的業(yè)務(wù)學(xué)術(shù)研討活動(dòng)。任現(xiàn)職以來共撰寫論文和業(yè)務(wù)文章若干篇。其中《談?wù)剻n案文化在傳統(tǒng)文化傳承中的作用》、《檔案文化傳播與人的素質(zhì)優(yōu)化》、《檔案文化自覺在檔案文化建設(shè)中的重要性》、《從檔案利用看民生檔案建檔工作的重要性》和《》等文章分別發(fā)表于《黑龍江檔案》和《黑龍江史志》等省級(jí)期刊，其中《》一文還獲得黑龍江省檔案學(xué)會(huì)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。

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工作總結(jié)

自參加工作以來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大幅度提高，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、不斷學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)一個(gè)好老師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭(zhēng)在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高，使自己能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競(jìng)聘需求。我還積極參加各類政治學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他老師間的差距，寫出心得體會(huì)，以此來指導(dǎo)自己的工作，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

“學(xué)海無涯，教無止境”，作為一名老師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)

學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任教師工作，。結(jié)合課程改革，結(jié)合我校語文教學(xué)小課題內(nèi)容，我利用書籍、網(wǎng)絡(luò)等媒體，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)、方法等。通過學(xué)習(xí)，讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過技能培訓(xùn)、開課、聽課等方式使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。

二、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯的效果，具體體現(xiàn)在：

發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用，備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注重學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷總結(jié)歸納經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。注重課堂教學(xué)效果，為爭(zhēng)讓每個(gè)學(xué)生喜歡上我的課。我覺得只有學(xué)生喜歡，才愿意接受。我給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種輕松的學(xué)習(xí)氛圍，我用和藹的教學(xué)語言進(jìn)行講授，使他們能夠積極的動(dòng)腦思考，積極的回答問題。針對(duì)低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不民汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的

方向和以后語文課該怎么教怎么講。在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢有效的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。在教學(xué)中尊重孩子不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，絕不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性的思維方式，變要我學(xué)為我要學(xué)，極大的活躍了課堂氛圍，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，作為老師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以，做班主任工作以來，我一真注重從以下幾個(gè)方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。應(yīng)該縱向地看到后進(jìn)生的今天比他昨天要好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。2、因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。首先幫助后進(jìn)生找到問題的所在，以便于發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足。3、以平常的心態(tài)對(duì)待。后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步得到老師的肯定。

在多年來的班主任工作過程中，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、道德、紀(jì)律和心理的教育。加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，使學(xué)生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù)。我充分利用班會(huì)課、品德

課，有針對(duì)性地開展多形式、生活活潑、豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。教育他們要珍惜今天的幸福生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高了學(xué)生的自信心和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。用《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生言行，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì)，促進(jìn)了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。讓學(xué)生教育學(xué)生。教育孩子必須走進(jìn)孩子的世界，理解孩子的心理，絕不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來是錯(cuò)誤的，但在孩子眼里卻是真實(shí)和正確的。大人教育孩子時(shí)，總喜歡擺大道理，大談自己的想法和體會(huì)，沒有觸動(dòng)孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法卻有效的解決了這個(gè)問題，效果極好。

在我的教學(xué)生涯中，雖然付出了很多辛苦，也取得了一些成績(jī)。成績(jī)只能代表過去，工作中也存在著一些不足，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長避短，以取得更大的成績(jī)。

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