201*學(xué)校年度工作總結(jié)

%%%%小學(xué)201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期，學(xué)校工作在鎮(zhèn)中心小學(xué)的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、十七屆五中、六中全會(huì)精神，以育人為本、科學(xué)發(fā)展統(tǒng)攬學(xué)校工作全局，努力深化教育改革，全面提升教育質(zhì)量，學(xué)校整體工作穩(wěn)步推進(jìn)。回顧一學(xué)期具體做了以下工作。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，夯實(shí)管理。

學(xué)校堅(jiān)持每周政治學(xué)習(xí)、例會(huì)制度和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，不斷探索、求真、發(fā)展，努力培養(yǎng)造就了一支師德高尚、教育教學(xué)水平過硬，群眾滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。在每周舉行的例會(huì)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會(huì)上，從政治思想理論、教研教改、教學(xué)方法等方面組織全體教師學(xué)習(xí)，對(duì)書籍、雜志和身邊的寶貴的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了交流討論，探究求真，指導(dǎo)實(shí)踐。貫徹落實(shí)中心小學(xué)精細(xì)化管理，學(xué)校制訂了教導(dǎo)主任、少隊(duì)輔導(dǎo)員、教研組長(zhǎng)等崗位工作責(zé)任，各位教師制訂了崗位目標(biāo)責(zé)任書。加強(qiáng)常規(guī)工作檢查力度，認(rèn)真落實(shí)每月的《教師常規(guī)工作檢查量化打分》《教師工作量化考評(píng)細(xì)則》和《績(jī)效工資獎(jiǎng)勵(lì)性津貼70%部分考評(píng)發(fā)放辦法》。通過兩會(huì)學(xué)習(xí)全體教師統(tǒng)一了思想，更新了理念，工作積極性空前高漲。

二、狠抓培訓(xùn)，促進(jìn)教師發(fā)展

1、抓班主任的選拔培養(yǎng)。班主任是學(xué)校德育工作的主力軍，大力抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校德育工作的重點(diǎn)之一。本學(xué)期學(xué)校按照工作責(zé)任心強(qiáng)、班主任工作經(jīng)驗(yàn)足、工作能力強(qiáng)，選拔了六位教師擔(dān)任班主任。學(xué)校組織班主任會(huì)議兩2次，上學(xué)期優(yōu)秀班主任做了專題輔導(dǎo)，各班堅(jiān)持每周至少一次的班隊(duì)會(huì)，各位班主任工作日志記載翔實(shí)。學(xué)校堅(jiān)持每天對(duì)各班安全紀(jì)律衛(wèi)生檢查量化評(píng)比。每月將量化評(píng)比結(jié)果公布。學(xué)校實(shí)行班主任選拔的末位淘汰和公開應(yīng)聘上崗制。

2、全面貫徹局、中心校要求，繼續(xù)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，以上級(jí)的干部作風(fēng)教育整頓、連心攀親工作為契機(jī)結(jié)合當(dāng)前工作。加

強(qiáng)學(xué)習(xí)，全學(xué)期共集體組織學(xué)習(xí)12次，摘抄學(xué)習(xí)筆記3000-8000字，寫心得體會(huì)每人一份。

3、在學(xué)校安排下，少先隊(duì)具體組織下學(xué)校繼續(xù)狠抓清潔、紀(jì)律、早操、安全的檢查評(píng)比。堅(jiān)持“日查、周評(píng)、期結(jié)”的方法，號(hào)召學(xué)生“爭(zhēng)、趕、比、幫、超”。各班有目的、有計(jì)劃的強(qiáng)化新頒布的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》，促使學(xué)生言行逐步規(guī)范化、文明化。同時(shí)，充分發(fā)揮課間學(xué)生安全員的作用，加強(qiáng)課間清潔保持和常規(guī)紀(jì)律的檢查督促，巡視記載，以及不良行為習(xí)慣的矯正教育，有力地促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成。一年來，學(xué)校未發(fā)生任何安全責(zé)任事故和師生違法犯罪現(xiàn)象。好人好事現(xiàn)象在學(xué)生中蔚然成風(fēng)，拾金不昧、文明禮貌隨時(shí)可見。

4、加大力度檢查各班班會(huì)活動(dòng)的開展和貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》情況，并作為班務(wù)工作考核之依據(jù)。本學(xué)年以迎元旦運(yùn)動(dòng)會(huì)、在活動(dòng)中接受教育，啟迪智慧，發(fā)揮特長(zhǎng)。

5、學(xué)校堅(jiān)持每周的升旗儀式，弘揚(yáng)愛國主義主旋律，堅(jiān)持每周的國旗下講話。學(xué)校和班級(jí)黑板報(bào)堅(jiān)持每月一換，在少先隊(duì)輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，學(xué)生自已動(dòng)手，辦黑板報(bào)、手抄報(bào)。

6、德育主題月活動(dòng)。根據(jù)每月的德育主題開展系列活動(dòng)。通過學(xué)雷鋒、開展素質(zhì)教育展示、學(xué)生手抄報(bào)比賽、作文大賽、書信大賽，積極參加鎮(zhèn)縣素質(zhì)教育展示活動(dòng)，鍛煉學(xué)生能力、培養(yǎng)學(xué)生情操、發(fā)展學(xué)生情趣。弘揚(yáng)和培育民族精神，加強(qiáng)誠信教育活動(dòng)。開展“讀經(jīng)典詩文”的學(xué)生讀書活動(dòng)、低年級(jí)學(xué)生“綠色兒歌”朗誦賽等，并組織學(xué)生聽安全和法制講座，觀愛國主義影視片。加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生民族自豪感和自信心。評(píng)比表彰活動(dòng)。開展了多項(xiàng)表彰評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，人人爭(zhēng)優(yōu)。

三、以教學(xué)為中心，繼續(xù)抓校本教研活動(dòng)

教學(xué)工作始終是學(xué)校的主要工作，是學(xué)校的生命線和主旋律，學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)為中心，打好總體戰(zhàn)。成立了以主任為組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、學(xué)科負(fù)責(zé)人、等為成員的教研教改領(lǐng)導(dǎo)小組。經(jīng)常召開教研組、學(xué)科組等教師會(huì)議，共同研究學(xué)校教學(xué)工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入到組上與教師們一道開展教學(xué)教研活動(dòng)，做到了教學(xué)工作層層有人抓，事事有人問的良好格局。

一是由于全體教師的密切配合，在學(xué)生開學(xué)之前、做好了相應(yīng)的準(zhǔn)備工作，每期均保證了師生到校的第一天便能夠正常開展教學(xué)活動(dòng)。二是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線，認(rèn)真調(diào)研，堅(jiān)持聽、評(píng)課制度，指導(dǎo)老師開展教學(xué)研究，凡是教研課，賽課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)均要親自到場(chǎng)，和教研組一道，組織教師聽課、評(píng)課，共同出謀劃策。同時(shí)，根據(jù)調(diào)研情況，做到了及時(shí)向老師們反饋信息，針對(duì)具體情況及時(shí)召開學(xué)生座談會(huì)，做好學(xué)生的思想工作，為教師們正常的組織教育教學(xué)活動(dòng)起到了保駕護(hù)航的作用。本年度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽、評(píng)課課時(shí)均達(dá)到或超過上級(jí)要求。三是根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制訂了課堂教學(xué)常規(guī)管理辦法，教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)考核管理辦法。特別是加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理，創(chuàng)新了管理機(jī)制：同時(shí)，學(xué)校堅(jiān)持了平常的巡視和檢查，每月不定時(shí)檢查一次教學(xué)常規(guī)工作，并作了詳細(xì)的記載，使教學(xué)常規(guī)有法可依，有章可循，入格到位，從而從源頭上杜絕了不備課就上課、甲課乙用等現(xiàn)象的發(fā)生。教師隨堂課抽查合格率達(dá)95%以上。

為使全校教師緊跟時(shí)代步伐，站在素質(zhì)教育的潮頭浪尖，整體戰(zhàn)斗力躍上一個(gè)新的臺(tái)階。我們主要做了以下工作：

1、認(rèn)真抓好課堂教學(xué)，學(xué)校組織所有教師上公開課，為他們提供一個(gè)展示自我、相互學(xué)習(xí)的舞臺(tái)，讓作課教師和聽課教師都有不同程度的收獲和體會(huì)；各教研組每學(xué)期上一至二節(jié)研究課。老師們?cè)诮虒W(xué)教研中結(jié)合課例，聯(lián)系實(shí)踐，取長(zhǎng)補(bǔ)短，全面提高了自身的從業(yè)水平。

2、保證了每周2小時(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和周四2小時(shí)教研活動(dòng)時(shí)間。每次教研活動(dòng)均做到了提前定活動(dòng)主題、提前定中心發(fā)言人，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分解到各組共同參與活動(dòng)，從而使每次教研活動(dòng)的質(zhì)量得到了保證。

3、組織教師到其它學(xué)校學(xué)習(xí)，并將學(xué)習(xí)所得在全校教師或本組教師會(huì)上作了交流，讓有限的資金發(fā)揮最大的效益，讓全體教師都有所獲，有所感。

4、認(rèn)真搞好教研課題。組織有關(guān)教師進(jìn)行相關(guān)的研究。同時(shí)，我們?cè)谛��?nèi)要求每位老師都要在各自的學(xué)科、崗位上，自選課題，認(rèn)真研究，做到人人有課題，以科研促教研，以科研促教改。

畢業(yè)班是窗口年級(jí)，我校歷來就十分重視畢業(yè)班工作。我們召開了畢業(yè)班教師、學(xué)生、家長(zhǎng)會(huì)近5次，明確了各自的目標(biāo)和任務(wù)。堅(jiān)持了聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂，加強(qiáng)教學(xué)工作的督導(dǎo)。每期進(jìn)行了一次畢業(yè)班教學(xué)工作調(diào)研，并向

教師反饋調(diào)研意見。加強(qiáng)了質(zhì)量監(jiān)控，分別進(jìn)行了畢業(yè)班語數(shù)知識(shí)競(jìng)賽、模擬考試等。

四、安保后勤工作有保障

一年來，學(xué)校后勤和勤工儉學(xué)工作始終堅(jiān)持了為教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)的宗旨，做到了有理、有序、有節(jié)地開展工作，為廣大師生提供了方便。

1、樹立法制觀念，增強(qiáng)安全意識(shí)。后勤人員做到了定期不定期檢查校園及各項(xiàng)設(shè)備設(shè)施的安全，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)并組織人員解決，節(jié)假日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)校人員堅(jiān)持24小時(shí)值班制度，確保了校舍校產(chǎn)安全，無安全事故發(fā)生。

2、針對(duì)各地學(xué)校安全事故頻發(fā)，學(xué)校進(jìn)一步嚴(yán)格落實(shí)了各項(xiàng)安保責(zé)任，加強(qiáng)門衛(wèi)值班，確保不發(fā)生事故。開展了夏季安全教育活動(dòng)，針對(duì)防溺水、防交通事故、食品安全等方面防范工作。做到教育到位，措施到位、資料到位。

3、認(rèn)真做好腮腺炎、手足口病防控工作。加強(qiáng)了宣傳教育力度，通過發(fā)宣傳單、致家長(zhǎng)一封信和宣傳專欄等帶到了教育深入師生、家長(zhǎng)心里。堅(jiān)持每天消毒、通風(fēng)、環(huán)境衛(wèi)生打掃、晨午檢制、門禁制等常規(guī)制度。全校無一人感染甲流感。嚴(yán)格杜絕“三無”食品或過期、霉?fàn)�、變質(zhì)食品進(jìn)入校園，確保了師生安全。

4、認(rèn)真落實(shí)學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃，通過上級(jí)關(guān)心全體教師努力。順利實(shí)施了此項(xiàng)工程。

5、創(chuàng)造佳績(jī)鑄就輝煌，在各部門齊抓共管，老師們齊心協(xié)力、辛勤耕耘下，學(xué)校發(fā)展勢(shì)頭好，涌現(xiàn)出了一些優(yōu)秀教師和學(xué)生。贏得了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和家長(zhǎng)、社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。

總之，在我們大家的共同努力下，各項(xiàng)工作已圓滿地畫上了句號(hào)，等待我們的將是新的挑戰(zhàn)。愿大家摒棄工作中的不足之處，嚴(yán)格按照上級(jí)要求，錘煉本領(lǐng)，勤學(xué)為徑，為學(xué)校的建設(shè)添磚加瓦，為白家灣小學(xué)的發(fā)展再創(chuàng)新輝煌。

201*年7月13日

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201*-201*年度第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

石山鄉(xiāng)中心學(xué)校201*年7月18日

石山鄉(xiāng)中心學(xué)校201*-201*年度第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

石山鄉(xiāng)中心學(xué)校教育工作在教育局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心、指導(dǎo)下，以教書育人為宗旨，認(rèn)真貫徹黨的路線、方針、政策，以德育為首，教學(xué)為中心，育人為目的，規(guī)范教育行政行為，轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng)，促進(jìn)我校的教育教學(xué)工作持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展，進(jìn)一步健全和完善對(duì)學(xué)校教育工作的管理和考評(píng)機(jī)制，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、主要做法及取得的成效

（一）、以活動(dòng)為載體，開展師德德育活動(dòng)。

（1）學(xué)校通過不定期抽查等形式了解教師的理論學(xué)習(xí)情況，不斷提高每位教師的理論水平和理解能力，指導(dǎo)自己的實(shí)際工作，采取扎實(shí)有效措施，開展形式多樣的教師培訓(xùn)教育活動(dòng)，提升教師的整體素質(zhì)。一是以采取集中學(xué)習(xí)、座談?dòng)懻�、輔導(dǎo)講座、觀看電教錄像等形式，對(duì)全校教師進(jìn)行十八大精神學(xué)習(xí)教育。努力縮短理論與實(shí)踐的距離，對(duì)提高教師的政治素養(yǎng)和改進(jìn)師德師風(fēng)起到了很好的作用，有效地促進(jìn)了學(xué)校整體工作的順利開展。二是按照“以活動(dòng)促進(jìn)教育，以教育促進(jìn)工作”思路，在全校教師中開展了“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。黨支部把相關(guān)年級(jí)班級(jí)作為教師責(zé)任區(qū)，帶頭公布廉政承諾書，充分發(fā)揮其示范、輻射作用，在群眾中樹立了良好形象。

（2）學(xué)校以活動(dòng)為載體扎實(shí)開展德育活動(dòng)。一是較好地堅(jiān)持了升國旗制度和國旗下的講話及主題班會(huì)制度。二是充分利用校園黑板報(bào)等宣傳陣地，加強(qiáng)德育教育。三是運(yùn)用重大節(jié)日、歷史事件加強(qiáng)對(duì)師生進(jìn)行愛國主義教育。四是深入開展《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，每位學(xué)生都要做到熟悉《規(guī)范》內(nèi)容并能熟背《守則》，并以此形成常規(guī)。通過這些活動(dòng)的開展，我校學(xué)生樂于助人、尊老愛幼、團(tuán)結(jié)友愛的精神得到社會(huì)的肯定和贊譽(yù)。

1、學(xué)校每學(xué)期至少召開一次家長(zhǎng)會(huì)，以充分發(fā)揮家長(zhǎng)的參與功能、教育功能、促進(jìn)功能和激勵(lì)功能，形成溝通一協(xié)調(diào)一謀劃一督促一反饋的良性工作程序，形成了為孩子的成長(zhǎng)而共同負(fù)責(zé)的良好氛圍。

2、注重班主任隊(duì)伍的建設(shè)，學(xué)校定期召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流或是互相觀摩彼此共同進(jìn)步，對(duì)班主任工作進(jìn)行考核，做到獎(jiǎng)懲分明。

3、在工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真聽取教師和廣大家長(zhǎng)的意見和建議，把廣大師生的利益放在第一位。帶著責(zé)任，帶著感情，關(guān)心教師的工作和生活，關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)，著力解決好關(guān)系他們切身利益的具體問題：尤其是在關(guān)愛留守兒童方面，主動(dòng)開拓渠道，我校與園林小學(xué)開展了一次以“城鄉(xiāng)兒童手拉手，共筑美德少年夢(mèng)”為主題的留守兒童聯(lián)誼文藝節(jié)目表演及簽名寄語獻(xiàn)愛心活動(dòng)。借此機(jī)會(huì)，青海譽(yù)誠工程有限責(zé)任公司愛心人士靳英瑰女士向留守兒童捐贈(zèng)了愛心禮物（運(yùn)動(dòng)服30套、運(yùn)動(dòng)鞋30雙）。3月5日，鄉(xiāng)團(tuán)委、校團(tuán)委聯(lián)合開展紀(jì)念雷鋒日資助貧困生活動(dòng)，將實(shí)踐雷鋒精神做到實(shí)處，為學(xué)校一、二、三年級(jí)6名貧困學(xué)生捐贈(zèng)了書包、文具盒、作業(yè)本、筆等學(xué)習(xí)用品，價(jià)值達(dá)四百多元，為貧困生帶來溫暖，送來愛心。3月22日學(xué)校黨支部開展了一場(chǎng)以“家庭教育及農(nóng)村留守兒童監(jiān)護(hù)人培訓(xùn)”的專題講座。此次講座是大通縣婦聯(lián)牽線搭橋，邀請(qǐng)青海省婦聯(lián)、西寧市婦聯(lián)組織的培訓(xùn)團(tuán)，由青海師范大學(xué)教育學(xué)院賀靜副教授為學(xué)生家長(zhǎng)及留守兒童監(jiān)護(hù)人做了家庭教育方面的專題培訓(xùn)。3月8日在大通縣婦聯(lián)的牽線搭橋之下，大通國開村鎮(zhèn)銀行的愛心人士來到學(xué)校，為學(xué)校的235名住校生送來了籃球、羽毛球、乒乓球等體育用具，價(jià)值達(dá)二千元�！叭�八婦女”節(jié)期間，在縣婦聯(lián)的搭橋下，學(xué)校黨支部、工會(huì)組織全體女職工到大通婦產(chǎn)科醫(yī)院免費(fèi)體檢。6月19日在校黨支部的匯通下，西寧市十五中為我校送課下鄉(xiāng)，開展幫扶捐助活動(dòng)，捐贈(zèng)辦公桌椅15套。

為提升學(xué)校文化發(fā)展的軟實(shí)力，學(xué)校以學(xué)生養(yǎng)成教育為重心，確立了以弘揚(yáng)民族文化為落腳點(diǎn)，努力構(gòu)建和諧校園，開辟了以“孝行”為依托的學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》活動(dòng)；并以讀書活動(dòng)帶動(dòng)其它藝術(shù)特長(zhǎng)共同發(fā)展。選取古今中外“孝行”的經(jīng)典，以圖文并茂的形式集中體現(xiàn)，以此來感染、教育學(xué)生。開展第二課堂，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，舉辦文化體育藝術(shù)節(jié)、歌詠比賽等活動(dòng)豐富校園文化；開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型校園”活動(dòng)。為學(xué)生的成功人生奠基。

4、學(xué)校黨支部、校團(tuán)委組織全體師生開展了以“我與災(zāi)區(qū)心連心，眾志成城渡天災(zāi)”為主題的德育教育，奉獻(xiàn)一片獻(xiàn)愛心，為四川雅安災(zāi)區(qū)遇難者燃燭祈福和捐款活動(dòng)，共募捐3747元。（二）師資隊(duì)伍1、加強(qiáng)對(duì)全體教師的管理，落實(shí)工作崗位責(zé)任制。有針對(duì)性地對(duì)全體教職工進(jìn)行師德師風(fēng)教育。本年度，學(xué)校把班主任隊(duì)伍建設(shè)放在重要位置，通過選拔責(zé)任心強(qiáng)，工作能力和作風(fēng)比較扎實(shí)的教師擔(dān)任班主任，并結(jié)合學(xué)�？�(jī)效工資考核，激勵(lì)班主任努力工作。把教師隊(duì)伍建設(shè)與學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)結(jié)合起來，充分利用現(xiàn)有的教師資源，合理調(diào)配，嚴(yán)格人事管理，充分發(fā)揮教師的工作潛能。

2、我校以新課程改革為核心主抓教材教法、教育教學(xué)理論研究和實(shí)踐，積極組織課堂教學(xué)研討活動(dòng)。對(duì)教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有明確的要求。對(duì)備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、考核及反思等“六環(huán)”教學(xué)常規(guī)管理有明確的措施和管理制度。

3、建立健全了石山中心學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考評(píng)及獎(jiǎng)懲制度。為了切實(shí)可行的減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，我校做了如下規(guī)定：不以唯一形式按學(xué)生考試分?jǐn)?shù)給教師、班級(jí)和學(xué)生排名；不準(zhǔn)在任何節(jié)假日開展教學(xué)活動(dòng)；嚴(yán)禁以任何方式組織學(xué)生統(tǒng)一征訂和使用規(guī)定以外的教輔材料，大大減輕了教師、學(xué)生不必要的課業(yè)負(fù)擔(dān)，對(duì)提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量大有益處。

（三）教學(xué)管理

1、狠抓教學(xué)常規(guī)。建立健全教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)體系，對(duì)學(xué)校的課程開設(shè)，備、教、輔、批、復(fù)習(xí)、考、評(píng)等做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，要求每位教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力提高課堂效率，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。有制度、有方案、有安排，還需落實(shí)。通過定期或不定期檢查和督促，我校教師一改往日懶、散、軟、拖的工作態(tài)度，學(xué)習(xí)積極性提高了，備課認(rèn)真了，上課跟上課改步伐了，教學(xué)質(zhì)量提高了。

2、加強(qiáng)教學(xué)研究。本學(xué)年度中心校對(duì)校本教研提出了明確而又具體的要求，強(qiáng)調(diào)寫教學(xué)反思。我校教師圍繞教研主題積極準(zhǔn)備，積極發(fā)言，并將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與同學(xué)課教師積極交流。各學(xué)科教研組教師緊緊圍繞“聚焦課前備課，打造‘三段式’有效課堂”教學(xué)模式，具體落實(shí)開展了一系列的“教師說課技能培訓(xùn)”、集體備課、學(xué)科練兵賽課、教研課例研究教研活動(dòng)；積極參與了西寧市崗位大練兵之“教師‘教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、說課’等教學(xué)技能評(píng)比”和“中青年教師課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽”的預(yù)、復(fù)賽及教師讀書活動(dòng)、演講比賽等活動(dòng)。

我校還采取“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的辦法，邀請(qǐng)西寧市二十一中于校長(zhǎng)做“情感態(tài)度價(jià)值觀”專題講座；縣教研室教研員王文蓮老師和橋頭三小教學(xué)特色教師對(duì)我校小學(xué)語文閱讀、作文教學(xué)進(jìn)行了精心細(xì)致的指導(dǎo)和幫扶。針對(duì)低年級(jí)語文教師課堂教學(xué)技能低下、課堂教學(xué)低效的薄弱點(diǎn)，派遣低年級(jí)語文教師到大通園林小學(xué)、西寧西關(guān)街小學(xué)觀摩取經(jīng)學(xué)習(xí)；并多次組織優(yōu)秀教師赴南京、江蘇、北京等地觀摩學(xué)習(xí)；還從網(wǎng)絡(luò)中獲取全國優(yōu)秀課堂實(shí)錄，新教育書籍鮮活的教育思想打開了教師禁錮的心靈，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。3、轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式。在教學(xué)過程中教師要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和方法，使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。使教師真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴，學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者，努力營造民主、平等、互動(dòng)、合作的師生關(guān)系，以促進(jìn)師生共同發(fā)展。

（四）強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，創(chuàng)建平安校園

安全穩(wěn)定工作堅(jiān)持預(yù)防為主，防治結(jié)合，加強(qiáng)教育的原則，通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力

為進(jìn)一步做到安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，中心校把安全工作列入重要議事日程，校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)安全責(zé)任。

2、制度保證，措施到位

（1）建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將安全工作列入目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的要嚴(yán)肅追究校長(zhǎng)和直接責(zé)任人的責(zé)任。

（2）簽訂責(zé)任書。校長(zhǎng)與班主任簽訂班級(jí)責(zé)任書，明確各自職責(zé)，學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書，明確應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任，認(rèn)真貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。3、加強(qiáng)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)。充分利用宣傳欄、黑板報(bào)、周會(huì)課、校集等多種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，并請(qǐng)法制副校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行道路交通安全、愛路護(hù)路教育。

4、根據(jù)不同季節(jié)在校園內(nèi)開展不同的安全教育活動(dòng)，如：春季安全教育，夏季防溺水、防雷電教育；冬季防火，防交通事故等教育。

二、存在的問題建議

過去的工作在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在全體教職工的共同努力下取得了一些成績(jī)。但離上級(jí)的要求還存在一定的差距，通過反思，學(xué)校的工作還存在以下一些問題。

1、學(xué)校硬件條件適應(yīng)不了教育發(fā)展的需要，制約著我鄉(xiāng)教育質(zhì)量、學(xué)校管理。

2、學(xué)生素質(zhì)參差不齊，后進(jìn)生比例過大，給教育教學(xué)工作帶來很大挑戰(zhàn)。從學(xué)校整體情況來看，還要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，在校園內(nèi)要大興讀書之風(fēng)，充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用，鼓勵(lì)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)。在課外活動(dòng)的開展方面還有待加強(qiáng)，要用積極健康的校園文化生活占領(lǐng)學(xué)生的心靈，引導(dǎo)學(xué)生全面、和諧發(fā)展。營造積極進(jìn)取、快樂學(xué)習(xí)、自我教育、自由發(fā)展的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。

3、對(duì)中青年教師的培養(yǎng)提高上還做得不夠，尤其對(duì)學(xué)科帶頭人、骨干教師的提高上缺乏力度，沒有使他們真正發(fā)揮好應(yīng)有的作用，致使教師隊(duì)伍整體素質(zhì)參差不齊，這與當(dāng)前教育教學(xué)的要求還極不適應(yīng)，有待于今后進(jìn)一步加強(qiáng)。4、制度建設(shè)，初見規(guī)范，但配套、落實(shí)、修改，還需進(jìn)一步完善，校園文化比較單一，校園文化建設(shè)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

5、領(lǐng)導(dǎo)層面全心全意為群眾服務(wù)的思想，盡心盡力為學(xué)校謀發(fā)展、求進(jìn)步的意識(shí)，教學(xué)管理的精細(xì)化程度，相互之間緊密配合，支持的力度，全身心的投入到教育教學(xué)中的精力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。有待于今后加強(qiáng)學(xué)習(xí)，共同提高。

三、今后努力的方向

今后，中心學(xué)校將緊緊圍繞學(xué)校工作以教學(xué)為中心；教育管理“以人為本”，以師生健康發(fā)展、校園平安和諧為根本；提高校園環(huán)境建設(shè)質(zhì)量，提高師生精神文明建設(shè)的檔次，提高運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)的質(zhì)量，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的工作思路與設(shè)想開展好全校工作。今后，我們將再接再厲，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服困難，開拓創(chuàng)新，續(xù)寫石山基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的新篇章。

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