小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

201*/201*學(xué)年度第一學(xué)期

**小學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期我校教育工作以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)十八大精神，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育。按照**中心�！�201*/201*學(xué)年度第二學(xué)期工作要點(diǎn)》，堅(jiān)持“依法治校，以法治教，以質(zhì)量立�！钡淖谥�，著眼于“為每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)服務(wù)，為每一個(gè)學(xué)生的終生發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，以加強(qiáng)規(guī)范管理為保障使學(xué)校各項(xiàng)工作上了一個(gè)新臺(tái)階。下面從領(lǐng)導(dǎo)管理、教育教學(xué)工作、教師隊(duì)伍建設(shè)、教育科研工作、改善辦學(xué)條件、存在的問(wèn)題、今后的打算七個(gè)方面總結(jié)：

一．領(lǐng)導(dǎo)管理

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，職責(zé)明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，工作高效。開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。辦學(xué)思想端正，辦學(xué)行為規(guī)范。今年我校修訂完善了學(xué)校各項(xiàng)制度，且組織落實(shí)，經(jīng)實(shí)際操作證明效果良好。

2、教育管理堅(jiān)持以人為本，努力提高教育質(zhì)量。學(xué)校以質(zhì)量發(fā)展的定位準(zhǔn)確，氛圍濃厚，措施得力。。堅(jiān)持依法治校，依法治教，要求班級(jí)結(jié)合實(shí)際，對(duì)照守則，加強(qiáng)養(yǎng)成教育，增強(qiáng)了師生的法律意識(shí)，使青少年知法，懂法，守法，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀，共同進(jìn)步。同時(shí)加強(qiáng)了社會(huì)認(rèn)識(shí)學(xué)校的宣傳，營(yíng)造了全社會(huì)都來(lái)關(guān)心保護(hù)未成年人成長(zhǎng)的良好氛圍。

3、加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，學(xué)校管理民主，校務(wù)財(cái)務(wù)公開(kāi)。學(xué)校有固定的公示欄及理財(cái)小組，嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)管理和財(cái)經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，合理使用經(jīng)費(fèi)，。每學(xué)期在教師會(huì)上至少公布財(cái)務(wù)1次。

4、加強(qiáng)安全教育，消除安全隱患，本學(xué)期學(xué)校進(jìn)行多次安全教育活動(dòng)，結(jié)合班級(jí)、教師、班干部等多方面力量，進(jìn)行了安全隱患排查、安全演練、安全教育

主題隊(duì)會(huì)、班會(huì)、安全教育大家訪、防溺水宣傳及知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，大大提升了我校全體師生的安全意識(shí)及安全自救能力。使我校至今未發(fā)生一起惡性安全事故。師生安全得到有效保障。

5、重視學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，教育學(xué)生遵紀(jì)守法。本學(xué)期學(xué)校組織各班學(xué)習(xí)背誦《守則》、《規(guī)范》檢查對(duì)照，要求做到熟記于心，付之于行。班級(jí)考核做到表?yè)P(yáng)先進(jìn)，督促后進(jìn)。班主任分工負(fù)責(zé)進(jìn)行定期的，形式多樣的法制教育，安全教育，心理健康教育等。期中后各班進(jìn)行了總結(jié)班會(huì)，并主動(dòng)家訪，輔導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女，配合學(xué)校抓學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，初步建立了家庭、學(xué)校、社會(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。形成了校風(fēng)正，教風(fēng)嚴(yán)，學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)新的局面。

二．教育教學(xué)工作

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立新的教學(xué)理念

我校以中心校工作思路為指導(dǎo),以新課程改革為中心,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，深化了課堂教學(xué)改革。本學(xué)期緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，教師逐步領(lǐng)會(huì)到教學(xué)的終極目標(biāo)是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實(shí)，培育出有創(chuàng)造能力的人。從而形成了“實(shí)施新課程的成敗在教師，教師的要?jiǎng)?wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識(shí)。

2、加強(qiáng)校本培訓(xùn)、提高教師素質(zhì)

提高教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平是提高師資素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期積極組織教師“走出去”，積極參與合肥“杜郎口教學(xué)研討會(huì)”、城區(qū)小學(xué)優(yōu)質(zhì)課展示等教研活動(dòng)。教師在自己反思的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)分析，參與分享教學(xué)診斷，強(qiáng)調(diào)合作等，使教師在做中學(xué)，在實(shí)踐中領(lǐng)悟，走上學(xué)習(xí)中研討，實(shí)踐中總結(jié)，總結(jié)中提高的成長(zhǎng)歷程。要求教師針對(duì)自己的教學(xué)實(shí)際，制定出階段性學(xué)習(xí)努力

目標(biāo)，提出具體的實(shí)施步驟，在自修自研的基礎(chǔ)上對(duì)照自我發(fā)展目標(biāo)，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和自我總結(jié)，并在教師中進(jìn)行交互式討論、開(kāi)放式探究，使教師既研究了自己，又分享了別人成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，提高了反思能力，自覺(jué)調(diào)整教與學(xué)的行為，提高課堂的教學(xué)效能。

3、狠抓教學(xué)常規(guī)工作，重務(wù)實(shí)，重實(shí)效

（1）、我校建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)了學(xué)校內(nèi)部各項(xiàng)教學(xué)工作的科學(xué)管理。在宏觀上體現(xiàn)管理的目標(biāo)是“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，從微觀上，對(duì)教師的授課計(jì)劃、備課、教學(xué)、批改、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考試、成績(jī)?cè)u(píng)定等項(xiàng)教學(xué)規(guī)章制度，做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理。我們認(rèn)為提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵是教師，每位教師必須備好每一節(jié)課，積極從教材中挖掘出培養(yǎng)學(xué)生能力的因素，建立教學(xué)上的最佳工作點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維積極性，使大部分學(xué)生在克服一定困難的前提下學(xué)到更多知識(shí)，增長(zhǎng)能力。

（2）、堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式，教學(xué)中注意充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，活躍思維。在課堂上，教師以學(xué)生為主體，認(rèn)真研究教法。根據(jù)教材的特點(diǎn)、學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級(jí)的實(shí)際情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力，動(dòng)手操作能力及自學(xué)能力。

（3）、深入鉆研教材。掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線、明確重、難點(diǎn)，把握關(guān)鍵。精心設(shè)計(jì)教案。每課教案要做到“五有”：有明確的教學(xué)目的；有具體的教學(xué)內(nèi)容；有連貫而清晰的教學(xué)步驟;有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法；有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)。要提前一周備課。堅(jiān)持寫教學(xué)反思，授課后及時(shí)記載本課教學(xué)的成功和失誤；以便不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)教法，不斷提高。

三、教師隊(duì)伍建設(shè)

認(rèn)真貫徹《教育法》《教師法》等法律法規(guī)，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，有計(jì)劃，

要求，措施具體可行。實(shí)施教師繼續(xù)教育工程，積極參加教師進(jìn)修學(xué)校組織的各項(xiàng)專題教育活動(dòng)，加強(qiáng)在職教師培養(yǎng)與提高，有計(jì)劃與措施，并有校級(jí)的考核，深化認(rèn)識(shí)制度改革，強(qiáng)化對(duì)教師的考核工作。

四．教育科研工作

積極參加縣、鎮(zhèn)組織的教研活動(dòng)。認(rèn)真組織開(kāi)展聯(lián)片教研活動(dòng)，校內(nèi)教研組堅(jiān)持開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，教師相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，活動(dòng)效果顯著。

五．改善辦學(xué)條件

學(xué)校依據(jù)規(guī)劃進(jìn)行建設(shè)，改善辦學(xué)條件，積極做好校園綠化，美化，凈化等工作。本學(xué)期我們粉刷圍墻，修剪并增添行道樹，修建停車棚，美化了校園。清潔了衛(wèi)生，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，凈化了校園。力求使校園成為舒適宜人的教學(xué)場(chǎng)所。

六、存在問(wèn)題：

1.教師年齡偏大，學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理，教科研工作難以深入，教學(xué)成績(jī)難以有大的進(jìn)步。

2.學(xué)校基礎(chǔ)建設(shè)困難較多，學(xué)校資金捉襟見(jiàn)肘，校容校貌在短時(shí)間內(nèi)難以改變。

3.學(xué)校教室、功能室缺少相應(yīng)設(shè)備，影響教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

七、今后打算

1、繼續(xù)秉承“為每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)服務(wù)，為每一個(gè)學(xué)生的終生發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，使我校的教育教學(xué)工作開(kāi)創(chuàng)新的局面。

2、積極爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支持，爭(zhēng)取基礎(chǔ)設(shè)施得到一定程度的建修、教學(xué)條件有一定的改善。為全體師生創(chuàng)建一個(gè)文明、舒適的教育教學(xué)環(huán)境。

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XX小學(xué)年度工作總結(jié)

本年度，我校堅(jiān)持以“德育為首，以人為本，質(zhì)量強(qiáng)�！钡霓k學(xué)思想，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，依法治校，認(rèn)真抓好學(xué)校各項(xiàng)管理工作，努力構(gòu)建和諧校園、平安校園，較好地完成了本年度的工作任務(wù)�，F(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)校園和諧發(fā)展

教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。師德是一種職業(yè)精神和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要每位教師的自我修養(yǎng)！

1、思想上高度重視。先后多次專題開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí)了市局有關(guān)教師作風(fēng)建設(shè)文件，堅(jiān)決執(zhí)行“五個(gè)一律”和“七條禁令”會(huì)議精神，要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省，做學(xué)生的表率。

2、開(kāi)展師德培訓(xùn)，塑造教師為人師表的良好形象。學(xué)校有針對(duì)性地提出了幾點(diǎn)要求，一是要求全體教師愛(ài)護(hù)關(guān)心學(xué)生，走近學(xué)生的心靈，和學(xué)生做知心朋友、和學(xué)生的家長(zhǎng)交朋友，不準(zhǔn)冷嘲熱諷傷害家長(zhǎng)，更不準(zhǔn)教師訓(xùn)斥家長(zhǎng)；二是嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生；三是禁止教師有償補(bǔ)課、私自為學(xué)生亂訂資料。通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)自查活動(dòng)，全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)教師工作的滿意度有了大幅度提高。

二、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)工作始終堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn)，強(qiáng)化本年度的教學(xué)工作。

１、規(guī)范教學(xué)秩序、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”，教師做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，教導(dǎo)處做到認(rèn)真檢查、認(rèn)真考核評(píng)價(jià)，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程每個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)效。除堅(jiān)持每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查并及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果外，平時(shí)校委會(huì)成員還對(duì)教師授課進(jìn)行不定期的抽查。

①教導(dǎo)處將常規(guī)教學(xué)檢查融入到平常的教學(xué)過(guò)程之中，采取了分學(xué)科進(jìn)行指導(dǎo)，將檢查結(jié)果及時(shí)反饋給校長(zhǎng)和任課教師，教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)提出改進(jìn)意見(jiàn)，不斷完善和提高教學(xué)水平。

②嚴(yán)抓教學(xué)計(jì)劃的制定和落實(shí)，加大了聽(tīng)課、查課的力度，要求校委會(huì)成員每期聽(tīng)課不得少于18節(jié)，其他老師不得少于12節(jié)。對(duì)教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)處理并做好記載，根據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則有針對(duì)性地提出改進(jìn)措施。③認(rèn)真組織了期中和期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)活動(dòng)，并結(jié)合日常教學(xué)工作不定期檢查教師的備課、聽(tīng)課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及作業(yè)批改等情況并及時(shí)記載，作為學(xué)期結(jié)束，教師績(jī)效考核的依據(jù)之一。同時(shí)也要求各位教師平時(shí)要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練如：作業(yè)分層次，抓好錯(cuò)題過(guò)關(guān)，作業(yè)布置有針對(duì)性、講究實(shí)效，做到精而少，輔導(dǎo)及時(shí)、針對(duì)性強(qiáng)。特別要重視個(gè)別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生，為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨。2、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。①繼續(xù)開(kāi)展幫教活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期集中安排了公開(kāi)教學(xué)周，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課，反饋教學(xué)情況，使教師比較迅速地成長(zhǎng)起來(lái)。

②發(fā)揮骨干教師、教學(xué)能手的示范和引領(lǐng)作用，積極參加“四課競(jìng)賽活動(dòng)”。在中心校的統(tǒng)一部署下，教導(dǎo)處組織了語(yǔ)文數(shù)學(xué)老師參加外出聽(tīng)課、講課、評(píng)課活動(dòng)。此外，學(xué)校還開(kāi)展了一系列教研活動(dòng)，促使教師學(xué)習(xí)課改精神和理念，積極鉆研新教材，上期派出了陳軍老師參加了“國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)。

3、嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”規(guī)定，向課堂教學(xué)要效益。學(xué)校要求每位教師要樹立“向四十分鐘要質(zhì)量意識(shí)”，充分利用好課堂教學(xué)平臺(tái)和教育資源，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。要求任課教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，提升自己的專長(zhǎng)，為全面提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮應(yīng)有的作用。同時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。

三、堅(jiān)持以德育為首位，全面實(shí)施素質(zhì)教育

實(shí)施素質(zhì)教育，既是學(xué)校工作的基本點(diǎn)，也是最關(guān)鍵的部分。我校一直以德育工作為首位。

1、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)（1）、堅(jiān)持每周一的升旗儀式。精心準(zhǔn)備升旗儀式，利用國(guó)旗下講話、校會(huì)、班隊(duì)、夕會(huì)等活動(dòng)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌、行為習(xí)慣等教育。

（2）、開(kāi)展了豐富多彩的學(xué)生課外活動(dòng)，如古詩(shī)文誦讀比賽、六一兒童節(jié)慶�；顒�(dòng)、拔河、跳繩比賽、慶祝元旦等，讓學(xué)生得到了展示的平臺(tái)，從中既得到了快樂(lè)又學(xué)到了知識(shí)。（3）、堅(jiān)持文明班級(jí)評(píng)比，繼續(xù)開(kāi)展了“流動(dòng)紅旗”評(píng)比活動(dòng)。給學(xué)生創(chuàng)造一種積極向上的氛圍，讓學(xué)生自己管理自己。（4）、注重常規(guī)教育，抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。以《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展?fàn)幾鲆?guī)范生活動(dòng)。2、發(fā)揮“家長(zhǎng)學(xué)校”的職能

由于時(shí)代不同，部分家長(zhǎng)的知識(shí)和思想觀念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，為了孩子的健康成長(zhǎng)。學(xué)校要求各位教師加強(qiáng)與學(xué)生父母或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交流與溝通；采取家訪、電話訪談等形式，了解家長(zhǎng)的需求，及時(shí)掌握好學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)來(lái)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，不斷探索新方法、新措施，提高對(duì)學(xué)生的教育管理水平。我們將對(duì)“家�！惫ぷ鬟M(jìn)行不斷的探索、研究，努力做好。

四、加強(qiáng)學(xué)校安全和后勤服務(wù)工作，強(qiáng)化安全管理責(zé)任

學(xué)校安全直接關(guān)系到廣大師生的生命安全，關(guān)系到社會(huì)和諧穩(wěn)定。學(xué)校后勤部門本著服務(wù)于教育教學(xué)工作的原則，努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，為教育教學(xué)提供安全保障，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。

1、堅(jiān)持常規(guī)工作不放松，確保教育教學(xué)的正常進(jìn)行。

①、在開(kāi)學(xué)初及時(shí)發(fā)放了辦公用品；檢修了樓梯道和各教室照明設(shè)施；維修了學(xué)生損壞窗戶玻璃；做好開(kāi)學(xué)典禮和校會(huì)的準(zhǔn)備等。

②、對(duì)各功能室、各班級(jí)的財(cái)產(chǎn)和物品進(jìn)行核查并登記入冊(cè)，落實(shí)固定資產(chǎn)的管理工作。上學(xué)期在村級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視與社會(huì)人士的關(guān)懷下我校新添置了100套鋼木課桌，使學(xué)生的學(xué)習(xí)條件得到了很大的改善。③、每月進(jìn)行了安全排查，平時(shí)也不定期對(duì)學(xué)校電器進(jìn)行安全檢查，并將檢查記錄進(jìn)行匯總，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修。對(duì)學(xué)生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電也及時(shí)進(jìn)行了維修。

2、強(qiáng)化安全意識(shí)，緊抓安全工作不放松。

①開(kāi)學(xué)初，向每位學(xué)生家長(zhǎng)都發(fā)放了《致家長(zhǎng)的一封信》，并要求在回執(zhí)上簽字。學(xué)校也與教職工、特別是班主任老師簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書。

②進(jìn)一步完善了各項(xiàng)安全制度和應(yīng)急預(yù)案，加大了安全宣傳力度，認(rèn)真落實(shí)了安全課進(jìn)課堂，每期都組織了不少于兩次的小學(xué)生安全知識(shí)競(jìng)賽和學(xué)生緊急疏散演練，使學(xué)生的安全意識(shí)得到了很大的提高。

③對(duì)學(xué)校教學(xué)設(shè)施、體育設(shè)施、電路等，不定期進(jìn)行了檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。

④加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)保工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)管理制度，把教師輪值制度落到實(shí)處，認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)禁閑雜人等進(jìn)入校園，確保校園安全。

五、工作中存在的不足和努力方向

回顧一學(xué)年來(lái)的工作，雖取得一些成績(jī)，但在看到成績(jī)的同時(shí)，更需要冷靜地進(jìn)行反思：我們?cè)趯W(xué)生思想、行為習(xí)慣養(yǎng)成上還應(yīng)不斷加強(qiáng)教育督促；教育觀念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J(rèn)識(shí)、自我提高。另外，農(nóng)村學(xué)校如同貧困的家庭一樣，同樣擺脫不了貧窮。在開(kāi)展工作的過(guò)程中，所需要的開(kāi)支，學(xué)校這個(gè)大家庭也負(fù)擔(dān)不起，經(jīng)費(fèi)不足，大大制約了很多工作的開(kāi)展和質(zhì)量，學(xué)校也是心有余而力不足。對(duì)學(xué)校的廚房設(shè)備改造、改善教師住宿條件、功能室配備都迫在眉睫。

在今后的工作中，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)，緊抓機(jī)遇，上下一心，迎難而上，努力提高管理水平，建立健全各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)學(xué)校日常管理，力爭(zhēng)201*年的教育教學(xué)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

述職人：XXXXXX完全小學(xué)201*年1月

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