二年級數(shù)學(xué)工作總結(jié)

伊寧市潘津鄉(xiāng)中201*-201*年第一學(xué)期

教學(xué)

工作總結(jié)

漢語組哈斯葉提依201*年1月201*-201*學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)

工作總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)任七年級漢文班的生物教學(xué)工作。這項工作非常重要，也是整個學(xué)科學(xué)習(xí)一個總結(jié)。我希望通過反思和總結(jié)本學(xué)期的教育教學(xué)工作，吸取經(jīng)驗，揚長避短，期待在教學(xué)這方凈土中進(jìn)行創(chuàng)造性勞動，描繪新課程絢麗多才的“教學(xué)景觀”。因此嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚學(xué)生的教學(xué)民主，是學(xué)生學(xué)有所得，不但學(xué)會知識，更學(xué)會做人，為學(xué)生下學(xué)期學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)�，F(xiàn)將本人在本學(xué)期教學(xué)工作中經(jīng)驗與體會總結(jié)如下：經(jīng)驗與體會：

第一，要提高學(xué)生的成績，關(guān)鍵要上好每一節(jié)課。

課堂是教學(xué)的主渠道，要想提高教學(xué)成績，一定要向課堂的45分鐘要質(zhì)量重要。而保證課堂的教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是備課。俗話說，“臺上一分鐘，臺下十年功”，的確如此。中考涉及的知識面廣，要求考生理解能力強(qiáng)，有創(chuàng)新意識。第二，教學(xué)與教育是忘我的工作中心。

從一開始他們我就非常關(guān)注學(xué)生平時的作業(yè)和檢測情況，分析他們的知識漏洞及缺陷，及時找他們的補(bǔ)差不缺，多關(guān)心學(xué)生并鼓勵學(xué)生。從課堂作業(yè)，檢測或其他方面注意他們的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)態(tài)度，努力克服困難，從不拋棄他們。因此，我們要密切關(guān)注每位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，多與學(xué)生談心，了解他們的需要。當(dāng)他們?nèi)〉眠M(jìn)步是，我們要公開場合大力表揚；當(dāng)他們退步是，我們要找個機(jī)會談心，找出原因，指導(dǎo)他們解決。老師在每次測驗，考試前給每位學(xué)生都定出一個目標(biāo)，鼓勵他們想目標(biāo)努力邁進(jìn)，對于達(dá)到目標(biāo)，老師給予適當(dāng)?shù)莫剟�，努力使他們目�?biāo)，斗志昂揚。

第三，敬業(yè)與愛崗是我的工作態(tài)度。

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并且積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在教學(xué)中以“教師職業(yè)道德”為準(zhǔn)繩，執(zhí)行各項教育方正和政策，遵守守法，嚴(yán)格執(zhí)教。

第四，成績與不足是我工作的動力。

教學(xué)中，備課是一個必不可少的十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。課上注重調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)他們自己去尋找問題，解決問題的興趣，同時培養(yǎng)了他們良好的學(xué)習(xí)技能。其次，我堅持每周至少聽三次課，多向其他老師學(xué)習(xí)，快速提高自身的教學(xué)基本功。

當(dāng)然，我還有許多需要改進(jìn)的地方，在改進(jìn)自己不足的同時，學(xué)會用最精美的語言利用活躍的氣氛來傳達(dá)知識，使在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面建造理想的橋梁。

伊寧市潘津鄉(xiāng)中學(xué)

馬瑞拉201*年1月

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小學(xué)二年級數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)

時光流逝，一個緊張、充實、有序、奮進(jìn)的學(xué)年又即將結(jié)束。在這個學(xué)期中，我們二年級數(shù)學(xué)組的3位老師都能兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實，按照數(shù)學(xué)教研組的工作計劃開展工作�，F(xiàn)將我們一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、抓好集體備課，做到心中有數(shù)。

開學(xué)前期，我們組在認(rèn)真學(xué)習(xí)一些理論的基礎(chǔ)上，圍繞第三冊教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了認(rèn)真的討論。從交流準(zhǔn)備稿、到集體商討備課到平時的快餐式備課，老師們對全冊教材的地位，每個單元的知識點，重、難點做到了心中有數(shù)。在教學(xué)中，教師都能充分發(fā)揮主觀能動性鉆研教材，在領(lǐng)會編者意圖的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性地使用教材、用活教材。在教學(xué)中，老師們也都能以學(xué)生為主體，創(chuàng)設(shè)學(xué)生動手實踐、自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)氛圍，能讓學(xué)生在觀察、猜測、驗證、推理與交流中領(lǐng)會知識、感悟知識。

二、愛崗敬業(yè)、教書育人。

我們組的老師按學(xué)校提出的備課標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真?zhèn)湔n，努力上好每一節(jié)課，課后，認(rèn)真反思，認(rèn)真小結(jié)，認(rèn)真批改每一本作業(yè)，經(jīng)常利用課余時間輔導(dǎo)學(xué)困生。其中孫龍弟老師總是在課余時間將差生拉到身邊進(jìn)行個別輔導(dǎo)，從不間斷。每天課前堅持寫好小紙條，做好充分的課前準(zhǔn)備，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，資源共享。我們組是個團(tuán)結(jié)的組。如：孫老師對練習(xí)設(shè)計很在行，他總是把自己在往年教學(xué)中形成的寶貴經(jīng)驗毫無保留的供全組老師探討學(xué)習(xí)。再如我們?nèi)�位老師�?jīng)常在早讀課時間里交流自己的教學(xué)經(jīng)驗。整個小組團(tuán)結(jié)協(xié)作，既吸收了外界的教育信息，又騰出了時間鉆研自己的教學(xué)業(yè)務(wù)，提高自己的教學(xué)水平。

四、需改進(jìn)的方面。

1、對于教材的解讀能力還不夠，導(dǎo)致本備課組工作成效不明顯，在以后的工作中有待加強(qiáng)和提高。

2、我們每位教師的聽課及評課的基本功仍有待進(jìn)步，對于聽課“聽什么？”、“看什么？”、“想什么？”這三個問題還沒有很好的掌握。評課也還是停留在點上，未能從全面的進(jìn)行綜合分析評課。

3、我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學(xué)期我們要多閱讀教育刊物，多寫教學(xué)反思，用理論來指導(dǎo)、武裝我們的實踐。

改變現(xiàn)狀需要每一位老師為自己樹立更高的目標(biāo)。我們不能安于現(xiàn)狀，得過且過，要多思考，鞭策自己不斷進(jìn)步，這也是我們教育工作者追尋的目標(biāo)�？傊�，我們?nèi)�組老師將在低年級教研組的帶領(lǐng)下，不斷努力，不斷追求，奮發(fā)向上，使我們的備課組工作更上一層樓。

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