綜合教研組總結(jié)

泉州東海灣實驗學(xué)校

綜合教研組工作總結(jié)（201*--201*）

時間飛逝，充實而快樂的教育教學(xué)工作在緊張而忙碌中度過了一學(xué)期，現(xiàn)對我們綜合組一學(xué)期完成的各項工作做一些簡單的回顧和總結(jié)。

我們綜合教研組在學(xué)校教導(dǎo)處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以從嚴(yán)從細的標(biāo)準(zhǔn)來要求全體組員的教學(xué)常規(guī)工作，堅持認真抓好每一次教研活動的開展。本學(xué)期我們綜合教研組教師在教育教學(xué)任務(wù)的同時，還積極配合學(xué)校工作，每個學(xué)科都開展了深受學(xué)生喜愛的課外活動，如體育組的有乒乓球、籃球；藝術(shù)組的有鋼琴、舞蹈、兒童畫、書法等等；開展課外活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，因為課外活動是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點的課外活動，可使學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。

辛勤耕耘，為學(xué)校增光添彩。

201*2.三年一班林湘湘同學(xué)榮獲豐澤區(qū)“辭舊迎新親子樂，節(jié)目小報共繪制”家庭親子小報低年級組三等獎。（指導(dǎo)教師：張緣松）201*2.四年級一班徐龍騰榮獲豐澤區(qū)“辭舊迎新親子樂，節(jié)日小報共繪制”家庭親子小報高年級組三等獎。（指導(dǎo)教師：陳偉華）

201*2.五年級一班盧磊榮獲豐澤區(qū)“辭舊迎新親子樂，節(jié)日小報共繪制”家庭親子小報高年級組二等獎。（指導(dǎo)教師：陳偉華）201*2.五年級一班盧磊榮獲泉州市“我們的節(jié)日”主題活動家庭親子節(jié)日小報比賽小學(xué)高年級組一等獎。（指導(dǎo)教師：陳偉華）

201*3四年級一班許龍騰榮獲豐澤區(qū)建黨九十周年“黨旗漫卷美如畫”小學(xué)組三等獎。（指導(dǎo)教師：陳偉華）

201*3.指導(dǎo)陳小君同學(xué)參加豐澤區(qū)“永輝杯”書法比賽榮獲三等獎。（指導(dǎo)教師：謝劍鋒）

201*4.綜合組開展“同課異構(gòu)”公開課教研活動。201*4.泉州東海灣實驗學(xué)校第二屆校園運動會。（體育組）

201*4.配合各班級做好中隊觀摩評選活動。（綜合組）201*4.指導(dǎo)吳濱池同學(xué)參加201*年“瑪米瑪卡”泉州市第三屆少兒電視藝術(shù)節(jié)少兒歌手賽400名選手進入前18。（指導(dǎo)教師：鄭玉華）

201*5.參加豐澤區(qū)中小學(xué)生“紅歌伴我成長”合唱比賽，榮獲小學(xué)組三等獎。（指導(dǎo)教師：鄭玉華黃麗蓉）

201*6.策劃并編排節(jié)目參加學(xué)�！皻g度童年慶六一”文藝晚會演出比賽。（鄭玉華黃麗蓉）

期末認真配合教務(wù)處抓好學(xué)期結(jié)束教學(xué)質(zhì)量考查工作，做到了有方案、有形式、有內(nèi)容、有成績、有分析。本學(xué)期的教學(xué)工作是和全體組員的齊心努力配合下分不開的，注重每一位教師的參與，調(diào)動全組成員的工作積極性，注重發(fā)揮全組所有教師的集體力量，才能把本組的教學(xué)教研工作搞上去，勝利完成。

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小學(xué)綜合教研組工作總結(jié)

北張莊學(xué)區(qū)河邊學(xué)校

時間飛逝，充實而快樂的教育教學(xué)工作在緊張而忙碌中又度過了一學(xué)期。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們綜合組全體老師深入地開展教研教改工作，從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力入手，提高了學(xué)生的文化素質(zhì)與審美能力，改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過程，提高了課堂教學(xué)效率，較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作。對照期初計劃，應(yīng)該說我組基本完成了一學(xué)期的教育教學(xué)計劃，現(xiàn)對本學(xué)期就教育、教學(xué)工作方面作如下總結(jié)。

一、教研組建設(shè)方面：

1、加強理論學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)觀念，遵守職業(yè)道德，積極推行素質(zhì)教育。

2、積極參加政治學(xué)習(xí)以及學(xué)校組織的各項集體活動，自覺執(zhí)行學(xué)校制定的各項規(guī)章制度。3、我們組形成了一個“團結(jié)活潑、善于改革、奮發(fā)進取”的良好組風(fēng)。組內(nèi)各學(xué)科都在期初制定了教育、教學(xué)計劃和競賽、參賽計劃。并能按照計劃工作，具體落到實處。真正做到了期初有計劃、期中有檢查、期末有總結(jié)。

4、加強了教研組凝聚力，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神。我們教研組有10名教師，通過每次的活動，能不斷增進同事之間的交流和了解，密切了聯(lián)系，并在工作上大家互相幫助，增進彼此之間的團結(jié)與合作，以集體的力量來完成好各項工作任務(wù)。組內(nèi)沒有出現(xiàn)因遲到早退而受到學(xué)校批評的情況。

5、積極開展第二課堂。本學(xué)年開展了校園科技節(jié)，理論聯(lián)系了實際，既鍛煉了思維和動手能力，又豐富了校園生活，深受師生好評。

二、教學(xué)研究方面：

課程改革為綜合學(xué)科教育帶來了綠色的春天，它展示出一種全新的設(shè)計思路。它給長期習(xí)慣于以傳統(tǒng)教學(xué)方式進行教學(xué)的教師帶來了巨大的沖擊和挑戰(zhàn)。針對這種情況，我們?nèi)�體組員正確把握藝術(shù)教育的特點，以審美體驗為核心。注重學(xué)生的情感態(tài)度與價值觀。加強綜合實踐活動，倡導(dǎo)自主、探究學(xué)習(xí)方式進行教學(xué)。

1、在認真鉆研教學(xué)大綱的基礎(chǔ)上制定出學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)計劃。在課時比較緊張的情況下，通過集體備課，改進教學(xué)教法，采用多媒體等手段都能夠圓滿的完成教學(xué)計劃。2、堅持集體教研活動，有時以學(xué)科為單位集體學(xué)習(xí)教育理論，互相討論，互相啟發(fā)探討好的教學(xué)方法。有時以備課組為單位集體備課，研究教材，對于教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗、建議，全組老師一起積極探討，對改進教學(xué)水平有很大程度的啟示和幫助。3、本學(xué)年組織觀摩課、公開課以及外校參觀學(xué)習(xí)聽課。外出學(xué)習(xí)、聽課的老師，回來后能熱心的向組內(nèi)其他教師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)驗。

4、組內(nèi)絕大多數(shù)教師都能在落實教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上，注重能力的培養(yǎng)。我們始終把握這樣一個原則“表揚加鼓勵減批評”來調(diào)動學(xué)生的積極性，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂解決。

三、存在問題：

1、由于平時經(jīng)歷的問題少，所以在處理問題上有時策略性不夠；計劃性也不是很強。工作中缺少一種鉆勁。理論層次還不夠，工作中的懶惰思想還是比較突出。2、跨學(xué)科的聯(lián)系研討次數(shù)太少，沒有發(fā)揮出學(xué)科間的橫向滲透作用。

四、努力方向：

1、以綜合實踐作為媒介，促進年級組間的聯(lián)系與發(fā)展（在年級組內(nèi)多搞活動）。2、對全學(xué)期的工作作全盤計劃，統(tǒng)籌兼顧。

3、以特長發(fā)展特色，以特色展示自我（在上好課的基礎(chǔ)上加強代表隊的建設(shè)，形成強有力的循環(huán)性的梯隊，努力多出成績，）。

忙碌而有序的一年已經(jīng)過去，我們?nèi)〉玫某煽兊拇_不少，一學(xué)期來個個都能嚴(yán)格要求自己，上進心較強，團結(jié)協(xié)作精神較上學(xué)期相比，有明顯的進步，無論是學(xué)校還是個人，只要是需要幫助的，我們都義不容辭、從不推辭，但對照中青年教師在學(xué)校中應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)與責(zé)任來看，我們還得再作一番思考。

最后，我借此機會向?qū)ξ覀兊墓ぷ鹘o予關(guān)心、支持和理解的各位領(lǐng)導(dǎo)表示感謝，向支持、協(xié)助我們開展各種活動的班主任及其它學(xué)科組的老師們表示感謝，向在各種活動中付出辛勤勞動的本組全體老師表示感謝，謝謝大家！

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