201*-201*第一學(xué)期遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期

遠(yuǎn)程教育是教育信息化和現(xiàn)代化的標(biāo)志，遠(yuǎn)程教育模式二給我校教育教學(xué)工作帶來(lái)了全新的變化，使我校全體師生能夠和其他城里人一樣共享教育資源。對(duì)提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，豐富教學(xué)資源帶來(lái)了極大的方便。

一、成立組織、明確分工

為了更好地運(yùn)用遠(yuǎn)程教育設(shè)備，使遠(yuǎn)程教育設(shè)備及資源在我校教育教學(xué)過(guò)程中，發(fā)揮它應(yīng)有的優(yōu)勢(shì)和作用。我校成立了遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

二、重視宣傳，強(qiáng)化應(yīng)用，營(yíng)造運(yùn)用遠(yuǎn)教資源的良好氛圍。重視宣傳，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了遠(yuǎn)教動(dòng)員大會(huì)，宣講國(guó)家實(shí)施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的重要意義和應(yīng)用遠(yuǎn)程教育的幾種常見(jiàn)模式，讓全體教職工充分認(rèn)識(shí)到國(guó)家實(shí)施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的重要意義和緊迫任務(wù)。讓大家明白國(guó)家實(shí)施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的目的是為了縮短?hào)|西部教育的差距，是為了讓在同一藍(lán)天下的農(nóng)村孩子也能享受城市孩子的優(yōu)質(zhì)教育。

三、建立各種制度

我校遠(yuǎn)教領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)上級(jí)文件要求，做到制度上墻：《農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程管理人員職責(zé)》、《農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程設(shè)備管理制度》、《農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程校長(zhǎng)職責(zé)》、《農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程資源接收使用制度》、《資源使用登記制度》，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)精神，校長(zhǎng)和組長(zhǎng)在宣傳遠(yuǎn)教工程意義的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)全體成員要嚴(yán)格遵守制度，要盡快地學(xué)會(huì)使用各種設(shè)備，要規(guī)范操作，愛(ài)護(hù)保管好各種設(shè)備。完善各種使用記錄，

四、設(shè)備管理

農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程衛(wèi)星教學(xué)收視設(shè)備及系統(tǒng)安裝調(diào)試到位后，如何管理這些設(shè)備，就顯得非常重要，為此，我校確定了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)較好的，責(zé)任心強(qiáng)的教師為管理員，管理人員要將所有設(shè)備登記造冊(cè)，保證設(shè)備完好，正常使用并建立設(shè)備使用登記制；同時(shí)做好防盜工作，學(xué)校還擠出資金，添置了防盜門(mén)，安裝了玻璃，加固了窗，添置了窗簾，配置了桌凳，做好了防盜、防潮、防塵、防強(qiáng)光等工作。迄今為止，沒(méi)有發(fā)生一起設(shè)備損壞和丟失事件。使這些設(shè)備在學(xué)校教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園教研、各種資料檔案建設(shè)方面發(fā)揮了很大作用。

五、資源管理

各種資源，包括上級(jí)發(fā)放的光盤(pán)，接收下載刻錄的教學(xué)資源等均由管理人員登記并負(fù)責(zé)管理，以保證資源的充分合理地運(yùn)用，嚴(yán)禁任何人外借或進(jìn)行娛樂(lè)游戲，以及營(yíng)利性的活動(dòng)。迄今為止，資源管理到位，沒(méi)有發(fā)生一起違紀(jì)事件。

六、教學(xué)應(yīng)用

為了保證設(shè)備與資源充分應(yīng)用于教學(xué)，特制定了教學(xué)應(yīng)用計(jì)劃與制度，對(duì)授課教師、管理員、教研組長(zhǎng)、教導(dǎo)主任均提出了明確的要求，初步安排每周2課時(shí)，必須遵照?qǐng)?zhí)行，并進(jìn)行登記。同時(shí)在計(jì)算機(jī)內(nèi)創(chuàng)建教師個(gè)人文件夾，把下載的課件及自制的課件放在里面，以便督查。

七、校本培訓(xùn)

我校除積極派人參加上級(jí)組織的各種計(jì)算機(jī)培訓(xùn)外，還制訂了校本培訓(xùn)計(jì)劃，管理員對(duì)教師進(jìn)行校本培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容有DVD的操作、光盤(pán)的播放、數(shù)據(jù)接收機(jī)的操作和計(jì)算機(jī)的操作等。能夠熟練的訪(fǎng)問(wèn)遠(yuǎn)程教育資源；能夠熟練利用遠(yuǎn)程教育資源的內(nèi)容，能利用課件上課；能修改教案，并且保存和打印為自己的教案。能夠利用WORD處理自己的文檔。了解因特網(wǎng)能夠在網(wǎng)上搜集資料；能夠下載資源和保存資源能夠制作簡(jiǎn)單的課件

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遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

趕壩小學(xué)

201*年1月10日

趕壩小學(xué)201*-201*第一學(xué)期遠(yuǎn)程教育

工作總結(jié)

本學(xué)期的教育教學(xué)工作轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了，在這一學(xué)期中我校的遠(yuǎn)程教育工作也取得了一定的成績(jī)，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)提高成績(jī),現(xiàn)對(duì)遠(yuǎn)程教育工作做以下總結(jié)：

一、抓好遠(yuǎn)程教育工作管理，保證遠(yuǎn)程教育工作有序開(kāi)展為管理好遠(yuǎn)程教育工作，保證遠(yuǎn)程教育工作有序開(kāi)展，我校根據(jù)學(xué)校實(shí)際，定出了我校遠(yuǎn)程教育發(fā)展規(guī)劃，制定了《計(jì)算機(jī)室管理制度》、《設(shè)備管理制度》、《資源接收管理制度》，有資源接收記錄表，有資源目錄冊(cè)。對(duì)遠(yuǎn)程教育設(shè)備的維護(hù)、資源的接收、整理進(jìn)行了明確的分工，責(zé)任到人。對(duì)教師的學(xué)習(xí)進(jìn)修、業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)等進(jìn)行了全面的安排布置。對(duì)遠(yuǎn)程教育資金投入等，作了詳細(xì)的預(yù)算和安排。二、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，讓人人都會(huì)利用遠(yuǎn)程教育資源首先，調(diào)動(dòng)教師積極性，讓遠(yuǎn)程教育進(jìn)入課堂落實(shí)到實(shí)處。針對(duì)我校屬于村級(jí)學(xué)校，信息技術(shù)落后，教師的計(jì)算機(jī)操作水平不高的情況。我校定時(shí)對(duì)教師進(jìn)行遠(yuǎn)教資源的培訓(xùn)，使人人都會(huì)利用遠(yuǎn)程教育資源。這樣一來(lái)，我校教師人人都會(huì)計(jì)算機(jī)基本操作，人人都會(huì)調(diào)用遠(yuǎn)程教育資源。

三、讓遠(yuǎn)程教育資源走進(jìn)課堂、提高教育教學(xué)質(zhì)量遠(yuǎn)程教育資源，要走進(jìn)課堂、用在課堂，才能發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，這是遠(yuǎn)程教育工作的核心。遠(yuǎn)程教育，就是要通過(guò)資源共享，讓農(nóng)村學(xué)生能享有優(yōu)質(zhì)教育。如果資源只停留在教師那兒，不進(jìn)課堂，達(dá)不到用遠(yuǎn)程教育提升農(nóng)村學(xué)校教育質(zhì)量的目的。怎樣讓遠(yuǎn)程資源走進(jìn)課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們采取了一系列措施。

1、我們定時(shí)將所接收的資源公布，讓所有老師和學(xué)生都能最快的接受最新資源。

2、結(jié)合教導(dǎo)處，要求每位老師在備課時(shí)不但要備教材、備學(xué)生，還要利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行備課，把遠(yuǎn)程教育資源與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，教導(dǎo)處定期檢查。

3、每班每學(xué)期至少要利用遠(yuǎn)教資源開(kāi)展2-3次主題班會(huì)活動(dòng)，并且要有班務(wù)工作記錄。

4、要求信息技術(shù)教師在信息技術(shù)課上教會(huì)學(xué)生使用遠(yuǎn)程教育資源，使學(xué)生自己能夠觀(guān)看遠(yuǎn)程教育資源中的課件、經(jīng)典案例、知識(shí)拓展、習(xí)題精遠(yuǎn)、課堂實(shí)錄等內(nèi)容，教會(huì)學(xué)生使用互聯(lián)網(wǎng)，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，開(kāi)闊學(xué)生的視野、因材施教、培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性。

5、這學(xué)期要求每位教師必須要上一節(jié)利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)的教研示范課，探索運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源與學(xué)科課教學(xué)整合的途徑和方法。由于設(shè)備問(wèn)題影響了我校遠(yuǎn)程教育工作的開(kāi)展，以今后的遠(yuǎn)程教育工作中，要加強(qiáng)設(shè)備的管理，讓遠(yuǎn)程教育設(shè)備發(fā)揮更大更好的作用。

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