政教處主任個人德育工作總結(jié)

政教處主任個人德育工作總結(jié)

歲月不居，時光荏苒。本學(xué)期德育處工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下，學(xué)校各部門的積極配合下，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，在全校學(xué)生的共同努力下，我們已經(jīng)圓滿、順利地走過201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期。回首本學(xué)期工作，其中充滿著太多的艱辛和不易，但更預(yù)示著美好的希望和前景。

一、以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，加強班集體建設(shè)，強化常規(guī)教育管理（一）開展新生軍訓(xùn)活動

組織開展新生的軍訓(xùn)活動，使新生盡快適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，在軍訓(xùn)活動中，組織各班學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及我校規(guī)章制度，從養(yǎng)成教育入手，強化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練，通過部隊教官及體育老師和班主任共管齊抓，使各班學(xué)生在進(jìn)退場秩序，做操動作，站立行等方面有了較大的進(jìn)步。學(xué)生進(jìn)校時文明禮儀意識增強了，幫助和引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和遵守中學(xué)生行為規(guī)范的意識，文明的行為習(xí)慣，為今后的學(xué)習(xí)生活打好了基礎(chǔ)。（二）我們編印了三中德育教育校本學(xué)習(xí)教材。

這份材料教材主要包括：學(xué)校概況；校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)；《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》；熱愛偉大祖國，加強民族團(tuán)結(jié)知識；文明學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生評選條件；學(xué)校有關(guān)管理制度；中華民族傳統(tǒng)節(jié)日；地震、消防安全常識等。教材中有些內(nèi)容班主任要結(jié)合國家、自治區(qū)、學(xué)校、班級和學(xué)生實際進(jìn)行補充、拓寬和延伸。為規(guī)范學(xué)生行為規(guī)范和學(xué)生日常行為規(guī)范起到一定的作用。

（三）定期召開班主任例會及班主任培訓(xùn)會

政教處工作離不開班主任老師的大力配合。本學(xué)期的班主任例會，側(cè)重加強了對班主任日常管理工作的指導(dǎo)。定期召開的班主任培訓(xùn)會，向班主任介紹新的班級管理理念及班級管理方法，提升班主任的管理水平。使得班主任老師能夠結(jié)合本班級實際情況開展工作，工作的獨立性大大增強，工作也各有特色。

（四）將午讀課制度落到實處

午讀課是每個班主任重要日程中的重要工作，“工欲善其事，必先利其器”，認(rèn)真設(shè)計好晨會和午讀課的主題，改變以前枯燥的說教、批評總結(jié)，開得隨意、效果如何，班主任根本不在意，那么，許多學(xué)生感受不到晨會和午讀課的樂趣和收獲，學(xué)生為“一人有病大家吃藥”的現(xiàn)象郁悶煩惱�，F(xiàn)在每個班級能夠按活動方案認(rèn)真實施，形成每個班級各自的形式和風(fēng)格，學(xué)生就自己班級情況設(shè)計自己的三會形式:

唱歌、小品、朗誦、講故事、辯論、思想交流等，學(xué)生從中得到很多閃光的思維和精華，得到了很多有益的人生啟迪，從而促進(jìn)班級取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，成為一個優(yōu)秀的班集體。

（五）認(rèn)真開好主題班團(tuán)會主題班團(tuán)會可說是老生常談，但一直以來真正開好班團(tuán)會，收到實效的班級卻寥寥無幾。學(xué)期初我們制定了主題班會實施方案，并印發(fā)各年組。要求學(xué)生“書一篇心得”，“寫一份感受”。一至十六周的班團(tuán)會題目由學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定，每次班會突出一個主題。從第十七周開始進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段，班團(tuán)會題目由班主任老師根據(jù)本班情況有針對性的制定。其中通過召開班會“以熱愛祖國為榮”，使同學(xué)們熱愛祖國的情感得到激發(fā)，紛紛寫出班會感受，抒發(fā)自己對祖國、對家鄉(xiāng)的強烈熱愛之情，政教處選出文筆優(yōu)美的優(yōu)秀文章發(fā)表在我校的校報上，作為我校學(xué)生永久的文字記錄。

（六）進(jìn)一步抓實兩操和升國旗工作。兩操、升旗管理是團(tuán)隊精神的最好體現(xiàn)。

1、升旗對學(xué)生的愛國主義教育非常重要，每周一次的升旗儀式，是雷打不動的，我們開展了《七個一》、《三有三為》、《國慶六十一周年》征文活動，使學(xué)生懂得了升國旗、奏國歌是一個很莊嚴(yán)肅穆的行為，我們今天的幸福生活來之不易，感受至深。

2、團(tuán)隊工作是政教處重點抓的工作，團(tuán)員數(shù)量大，狠抓團(tuán)員的帶頭作用，對促進(jìn)良好風(fēng)氣的形成至關(guān)重要。

3、為了使學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)中能夠得到身體和精神上的放松，配合國家提出的陽光體育長跑活動，課間操的跑步適時轟轟烈烈的開展起來了，制定了課間操（跑步）活動方案及檢查評比細(xì)則，檢查結(jié)果記入班級量化考核。

下學(xué)期初制定并下發(fā)了“兩操”制度，針對我校學(xué)生近視眼比例較高的現(xiàn)狀，政教處的當(dāng)務(wù)之急是保證護(hù)眼保健操的實效性。政教處第一手抓的是時間上的切實保證：所有任課教師不得以任何理由占用眼操時間。第二，眼操音樂響起后，所有學(xué)生必須立刻放下書筆，停止其它一切活動，坐正、挺胸專心做好護(hù)眼保健操。值周生對各班眼操完成情況作詳實記錄，每天利用黑板公布。眼操在我校已經(jīng)深入學(xué)生心中，可說是“雷打不動”，初三學(xué)生面臨中考，經(jīng)常有分班上課的情況，在本班的學(xué)生哪怕只有一人也堅持做護(hù)眼保健操。

提高學(xué)校廣播操的質(zhì)量，不是憑一時的熱情，而是要明晰目標(biāo)、明確職責(zé)、目標(biāo)特別是狠抓落實。因此我校形成了由主管校長掛帥，政教處、體育組、班主任層層落實的管理模式。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層從貫徹執(zhí)

行《學(xué)校體育工作條例》的高度出發(fā)，把課間操質(zhì)量的目標(biāo)要求納入工作計劃，明確班主任、體育教師及相關(guān)部門的職責(zé)，并要求認(rèn)真落實。與每年的校內(nèi)廣播操比賽、軍訓(xùn)活動、實踐活動相結(jié)合，來強化課間操的質(zhì)量，并把課間操質(zhì)量管理列入班級考核內(nèi)容，1、課間操管理制度化

1、一是制定課間操管理制度；二是課間操班主任跟班制度；三是值周教師、值周生檢查制度；四是體育教師協(xié)調(diào)配合制度。每次課間操，各相關(guān)人員必須到指定班級指定位置發(fā)揮好各自的作用。主管校長李校長和政教處鞏主任共同出謀劃策，齊抓共管，再加上班主任的密切配合，形成聯(lián)動使我們在愉快而和諧的氛圍下，扎扎實實地工作著，使這學(xué)期的大課間開展得有聲有色，進(jìn)步很大。

2、課間操管理分工化（1）：主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行管理：隨時跟蹤，指揮大課間的開展，了解各班活動情況。（2）、體育教師進(jìn)行管理：體育教師主抓課間操的開展，學(xué)生的站隊、動作的糾正、走步的姿勢都需要他們來引導(dǎo)與管理。（3）、班主任進(jìn)行管理：班主任跟班，隨時了解本班動態(tài)，配合體育教師抓好本班課間操的質(zhì)量。（4）、值周生進(jìn)行管理：值周生每天記載各班大課間的出缺席人數(shù)，未穿校服人數(shù)等出操情況，之后納入班級及班主任考核當(dāng)中。（七）做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作

本學(xué)期繼續(xù)狠抓室內(nèi)外衛(wèi)生，以建設(shè)綠色校園為主旨。“有了熱愛生活的心，才能召喚翠綠的情”，全校師生經(jīng)過堅持不懈的努力，六中校園內(nèi)處處整潔、時時清新。美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習(xí)慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成，優(yōu)美文明的環(huán)境背后有我們?nèi)�校師生灑下的辛勤汗水：每日進(jìn)行兩次室內(nèi)外徹底清掃，室內(nèi)、走廊一塵不染，墻圍、樓梯扶手干凈整潔，校內(nèi)園林小區(qū)整齊、規(guī)范，學(xué)校環(huán)境清爽明快，窗明幾凈。我們的學(xué)生不隨地吐痰，看見地面和墻壁上有污垢自覺清理。三中校園要永遠(yuǎn)跟“衛(wèi)生死角’說再見，保證了我們的同學(xué)能在一個清潔、舒適的環(huán)境中愉快的學(xué)習(xí)，健康地成長。我校的衛(wèi)生環(huán)境在多次的迎檢工作中得到領(lǐng)導(dǎo)的好評。（八）狠抓課間紀(jì)律

丟棄了紀(jì)律準(zhǔn)則的學(xué)校只會是一盤散沙。我們從學(xué)生的養(yǎng)成教育入手，以“文明禮儀”教育為切入點，提出“天天環(huán)保，日日文明”的要求。首先從語言文明做起，我校學(xué)生不僅要向來訪的客人問好，與任課教師之間也要互相問候致意。學(xué)生要尊敬自己的老師，向辛勤

工作的老師道聲辛苦，老師也要向?qū)W生問好，師生之間互尊互愛；其次是行為文明，不隨地亂扔瓜果皮屑，不隨地吐痰，不與同學(xué)打鬧，開玩笑要適度，在教學(xué)樓內(nèi)要靠右側(cè)單排行走，值周生和政教處在巡查過程中看到不文明行為及時制止，并與班級量化考核掛鉤。課間紀(jì)律是校園軟環(huán)境建設(shè)的重中之重，主管德育的楊校長與我們政教處全體工作人員、班主任老師齊抓共管，堅持值周生、值周教師、政教處和德育主管領(lǐng)導(dǎo)時時巡查、隨時記錄違紀(jì)學(xué)生，經(jīng)過兩個多月的強化、檢查，走廊內(nèi)秩序井然，學(xué)生在樓內(nèi)都能做到右側(cè)通行，課間無喧嘩、打鬧現(xiàn)象。經(jīng)過一系列措施的實行，學(xué)生在各方面的表現(xiàn)都有很大程度的轉(zhuǎn)變，工作成效顯著，充分體現(xiàn)了和諧校園、綠色校園的理念。

（九）重視安全教育1、開展安全宣傳教育。

為切實消除校園安全故事的發(fā)生，積極開展安全教育工作，根據(jù)我校實際，剛開學(xué)，就向全校學(xué)生提出要求，還布置各班出以“安全在我心中”為主題的班報、手抄報，在班級內(nèi)布置安全板報。

2、開展安全督查，樹立安全意識。

安全無小事。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作，把它作為學(xué)校德育工作的首要大事，學(xué)校的每一個地方，學(xué)生在校的每一個時間都有老師值勤，在課間時間督查，在樓梯處疏導(dǎo)，在放學(xué)時整隊。由于措施得力，本學(xué)期事故率為零。

3、開展安全活動

我校連續(xù)一年一直在開展各種安全教育活動。本學(xué)期，我們通過法制副校長的報告、圖版的展示、主題班團(tuán)會、黑板報、櫥窗展示、疏散逃生演練、節(jié)假日安全教育（致家長的一封信）等形式，進(jìn)一步教育學(xué)生、影響學(xué)生，讓學(xué)生掌握安全自救的方法。

（十）做好學(xué)困生、貧困生和單親生的幫扶工作對單親生給予更多愛心，“不讓一名貧困生掉隊，不讓一名學(xué)困生輟學(xué)”是我校開展德育工作的重點之一，而對這一弱勢群體，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任都付出了更多的愛心、誠心和耐心。我們制定了“單親生、“貧困生”、“學(xué)困生”幫扶計劃，確定了“三生”名單，制定了具體措施，學(xué)期末各班級總結(jié)了“三生”幫扶效果，頗有成效。

（十一）關(guān)心、關(guān)注問題學(xué)生

政教處制定了“問題生”幫教計劃，各班主任認(rèn)真落實轉(zhuǎn)化問題學(xué)生的各項措施，通過各項活動積極轉(zhuǎn)化“問題生”。通過“警民共建”、“法律咨詢”、“心靈之約”等形式，教育、感化他們，從目前反饋的情況看，效果良好，得到了家長和社會的認(rèn)可。

二、堅持育人為本，切實把德育擺在學(xué)校教育工作的首位為了更好的推進(jìn)德育工作，我們開展了“三種教育”：一是“體驗教育”，讓學(xué)生身入其中，心入其中，切身體會和感受。二是“養(yǎng)成教育”，使學(xué)生在陶冶情操，磨勵意志的過程中形成；三是“快樂教育”，寓教于樂，讓學(xué)生在道德教育中追求快樂、尋找快樂、創(chuàng)造快樂、展示快樂、體驗快樂。為了培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，我們把“養(yǎng)成教育”當(dāng)作每周工作的重點在每兩周一次的班主任工作例會上反復(fù)強調(diào)，針對學(xué)生中所存在的問題結(jié)合學(xué)校實際制定相應(yīng)措施作為工作任務(wù)認(rèn)真落實。政教處對值周生全面培訓(xùn)，制定值周生值周制度，組織值周生認(rèn)真學(xué)習(xí)，制定值周檢查細(xì)則，加強巡查反饋。在學(xué)生中開展不文明行為自查自糾，值周生將每次檢查結(jié)果利用黑板、廣播宣傳等形式公布，督促學(xué)生及時發(fā)現(xiàn)問題，改正缺點，促成文明習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校規(guī)定在校生不準(zhǔn)留長發(fā)、特殊發(fā)型，不許留長指甲、不準(zhǔn)著奇裝異服。定期利用周三晨會午讀課時間檢查學(xué)生個人衛(wèi)生，抽查管制刀具，讓文明行為真正成為學(xué)生終身受益的習(xí)慣。

三、不斷改進(jìn)德育方法，增強德育的吸引力和感染力，真正提升德育實效

在教育方式的創(chuàng)新上，我們強調(diào)“灌輸式”與“滲透式”結(jié)合，“顯性”教育與“隱性”教育結(jié)合，重視“滲透式”教育，摒棄單調(diào)、枯燥、無味的重復(fù)教育，反對教育方式的教條化、命令化、形式化，研究學(xué)生的身心特點，準(zhǔn)確了解的把握學(xué)生思想道德新技點和情感需要，讓德育貼近學(xué)生思想道德實際，貼近學(xué)生的生活現(xiàn)實，以達(dá)到“潤物無聲”的效果。我們充分利用各種有利資源，引入生動活潑的教育形式，將德育滲透到學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活的各方面，對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育，陶冶學(xué)生情操。同時注重課堂外求發(fā)展，形成課堂課外有機結(jié)合，開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，以增強德育的吸引力和感染力，提高實效，為了增強德育工作的生動性和實效，有理有據(jù)的圖片讓學(xué)生接受無聲的教育，通過多種途徑，讓學(xué)生自覺抵制不良風(fēng)氣，遠(yuǎn)離不良行為，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和習(xí)慣。我們利用現(xiàn)有的黑板報、宣傳窗、廣播臺、三中校園博客等宣傳陣地開展形式多樣教育宣講活動。開展共建和諧家園讀書教育活動，舉辦慶祝建國六十一周年征文、“七個一”征文、“熱愛偉大祖國建設(shè)美好家園”征文等，同時召開各種主題的主題班團(tuán)會，還進(jìn)行了以安全、養(yǎng)成教育等為主題的手抄報評比活動。

學(xué)校處于城鄉(xiāng)結(jié)合部，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與思想品質(zhì)參差不齊，加之初中生正處于青春期，受不良社會風(fēng)氣和不良影視作品的影響，存

在諸多不穩(wěn)定因素。

針對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣與思想品質(zhì)參差不齊的實際，以養(yǎng)成教育為突破口，開展強化學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)和安全意識的教育。學(xué)校利用校園廣播、櫥窗，開展宣傳活動，增強學(xué)生的遵規(guī)守紀(jì)意識。學(xué)校聘請法制副校長，定期來校，開展普法活動。政教處組織師生學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人違法犯罪法》、《社會治安綜合治理條例》，并在師生中開展知識競賽活動，學(xué)生的法制觀念不斷增強。

針對學(xué)生心理壓力的實際，開展心理健康教育。我校多次利用校會、班會對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，學(xué)生受益頗多。

四、加強師德建設(shè)，重視教師的身教，完善德育的評估和激勵機制

“學(xué)高為師，身正為范”，教師的身教往往具有比言教更為直接的影響力，為發(fā)揮教師的示范作用，我們始終把教師職業(yè)道德建設(shè)放在德育工作隊伍建設(shè)的突出地位，以提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，讓教師的人格魅力影響學(xué)生感染學(xué)生，同時，我們還有計劃地對教師開展德育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不定期考核，通過對學(xué)生開展問卷調(diào)查，評選出德育先進(jìn)工作者進(jìn)行表彰。

五、動員全社會力量，實現(xiàn)學(xué)校、家庭和社會三者的有機結(jié)合，共同營造良好的德育氛圍

未成年人的思想道德教育不是學(xué)校內(nèi)部能夠獨立完成的，它有賴于學(xué)校、家庭、社會的共同努力。為此，我們成立了家長學(xué)校，選舉家長代表不定期召開會議共同參與學(xué)校管理，公開學(xué)校的德育管理制度和評價方式，接受社會的監(jiān)督和評議，還結(jié)合當(dāng)?shù)嘏沙鏊�到校宣講未成年人保護(hù)法，開展法制教育，教育學(xué)生遵紀(jì)守法，健康向上，激勵學(xué)生珍惜時間，樹立遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，奮發(fā)有為，讓全社會都來關(guān)心未成年學(xué)生的健康成長。

德育處工作瑣碎繁雜但意義重大，加強青少年思想道德建設(shè)工作任重道遠(yuǎn)，我們將在今后的工作中繼續(xù)努力，積極探索，不斷改進(jìn)和完善，切實提升德育實效，為青少年的健康成長保駕護(hù)航。

工作要繼續(xù)，努力更要繼續(xù)。我們政教處全體同仁決心以昂揚的斗志、飽滿的熱情投入到未來的工作中，把平凡的工作做實做細(xì)做久，我們相信，不久的將來，一個嶄新和諧、努力向上、充滿朝氣的三中定會呈現(xiàn)在焉耆人的眼前！

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上杭縣龍?zhí)镏袑W(xué)政治處主任個人工作總結(jié)

三年來，我作為政治主任主要抓好學(xué)生德育和安全教育工作。雖然涉及面

廣，頭緒多、任務(wù)重，但在上級教育部門的指引下，在學(xué)校校長的帶領(lǐng)下、在其他班子成員的配合下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，較好的完成了自己分管的所有工作。這三年來的工作讓我既欣慰又振奮，欣慰的是我工作、生活在一個團(tuán)結(jié)和諧且充滿人情味的領(lǐng)導(dǎo)、教師群體中，是尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的教師們讓我感受到了大家庭的溫暖；振奮的是我們的學(xué)校班子和政治處團(tuán)隊能上下一心，群策群力共同做好政治處工作，現(xiàn)從以下幾個方面對我的工作總結(jié)如下：

三年來，作為政治處主任特別注意建立健全德育工作全員參與制度，讓全體教職工切實擔(dān)負(fù)起德育工作的重要責(zé)任，形成“全員育人、全方位育人”的德育運行網(wǎng)絡(luò)，我們建立了如下網(wǎng)絡(luò):

課堂德育：教務(wù)處→教研組→備課組→任課教師→學(xué)生黨團(tuán)德育：黨支部（團(tuán)支部）→黨員（團(tuán)員）→教師→學(xué)生行政德育：校長（副校長）→政教處→年級組→班主任→學(xué)生自我德育：學(xué)生會→班委會→學(xué)生

發(fā)揮課堂德育工作的主渠道作用，盡量實現(xiàn)書育人”、“管理育人”、“服務(wù)育人”的有機結(jié)合的的效果。

一、建立和完善了一系列德育制度保障

為加強學(xué)校德育工作我?guī)ьI(lǐng)政治處成員不斷完善和建立健全的德育工作制度，建立和完善了一系列德育制度：(一)學(xué)校德育工作會議制度；

(二)班主任、年段長德育工作聯(lián)席會議制度；

(三)學(xué)校德育工作年度報告制度；

(四)定期開展學(xué)生思想道德發(fā)展?fàn)顩r調(diào)研制度；(五)學(xué)校思想道德建設(shè)工作評估、激勵制度；(六)家校聯(lián)系、警校聯(lián)系、社區(qū)共建制度；(七)留守孩子、特殊群體學(xué)生掛鉤、幫教制度；(八)德育經(jīng)費保障制度。

二、根據(jù)各年級青少年特點，設(shè)計好了德育工作思路及各年級德育工作重點

1、分析了德育工作思路：

我們的工作以養(yǎng)成教育為重點，加強革命傳統(tǒng)教育、“愛心、孝道、感恩”教育，文明禮貌教育、誠信教育、理想前途教育，團(tuán)隊精神教育等，培養(yǎng)合格的、優(yōu)秀的中學(xué)生。

⒉設(shè)計好了各年級德育工作重點：

初一、高一年級德育工作的主題是“邁好中學(xué)第一步，做一個合格的中學(xué)生”。著重對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育和文明禮貌的教育，集體主義教育，愛國主義教育。

初二、高二年級德育工作主題是“邁好青春第一步，德智體全面發(fā)展”。著重對學(xué)生進(jìn)行高尚的品德和良好的心理品質(zhì)教育以及刻苦學(xué)習(xí)的教育。

初三、高三年級德育工作的主題是“聽從祖國的召喚，做合格的畢業(yè)生”。著重對學(xué)生進(jìn)行理想前途教育，法制教育，熱愛科學(xué)，追求真理的教育。

三、安排好德育工作的重點內(nèi)容及實施途徑一）、確定了德育工作重點內(nèi)容

(一)以“八榮八恥”為核心的社會主義榮辱觀教育；

（二）以《中小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》和《上杭縣未成年人養(yǎng)成教育“十講”、“十不”守則》為核心的養(yǎng)成教育；

(三)以愛國主義為核心的民族精神教育、以改革創(chuàng)新為核心的時代精神教育及以“愛國愛鄉(xiāng)、海納百川、樂善好施、敢拼會贏”為核心的福建精神教育；

(四)以學(xué)習(xí)先進(jìn)典型為主要形式的革命理想和傳統(tǒng)教育；（五）以維護(hù)集體利益為核心的集體主義教育；(六)以誠實待人、守時守信為核心的誠信教育；

(七)以關(guān)心、愛護(hù)、尊重他人、正確處理人際關(guān)系、構(gòu)建和諧社會為核心的文明禮貌教育和社會公德教育；

(八)以培養(yǎng)合格的社會主義公民為目標(biāo)的民主法制教育和紀(jì)律教育；(九)以尊老愛幼、富有愛心、勤儉樸素，艱苦奮斗、堅韌不拔為主要內(nèi)容的傳統(tǒng)美德和精神教育；

(十)以發(fā)展個性心理品質(zhì)和素質(zhì)為核心的心理健康教育二）、計劃和執(zhí)行好了德育工作的實施途徑

(一)學(xué)校層面全面貫徹黨的教育方針，端正辦學(xué)思想，堅持"育人為本、德育為首”，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

（二）在教師層面加強教師職業(yè)道德教育，讓全體教職員工樹立以學(xué)生發(fā)展為本的教育觀念，把教書與育人緊密結(jié)合起來，落實到備課、上課、改作、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)，重視對學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)紀(jì)律和學(xué)風(fēng)的教育。教師要做學(xué)生的表率，建立平等的師生關(guān)系，關(guān)心學(xué)生、尊重學(xué)生，堅持正面積極教育的原則，做好個別特殊學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作，防止簡單粗暴的教育方法，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。

(三)學(xué)生層面全面關(guān)心學(xué)生的健康成長，組織引導(dǎo)學(xué)生接觸社會、了解社會，提高學(xué)生的識別能力。充分運用學(xué)校的各種宣傳工具，教育學(xué)生關(guān)心國家大事，開拓學(xué)生視野。開好班、團(tuán)、隊會，抓好班級常規(guī)教育，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣。堅持定期操行評定制度，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和自治自理能力。

(四)學(xué)校不斷拓寬教育渠道，不斷完善了有龍?zhí)镏袑W(xué)特色的德育工作進(jìn)社區(qū)之“村校共建”活動，做到學(xué)校、家庭、社會教育相結(jié)合，爭取共建單位成員和家長參與學(xué)校德育工作，辦好家長學(xué)校，提高家庭教育水平，實現(xiàn)德育工作網(wǎng)絡(luò)化。動員全社會力量，實現(xiàn)學(xué)校、家庭和社會三者的有機結(jié)合，共同

營造良好的德育氛圍。

三）、重視抓好德育常規(guī)管理工作

(一)每周一次全校師生參加的升國旗儀式；

(二)每周一節(jié)以思想品德教育為主要內(nèi)容的班會課；(三)德育內(nèi)容每月確定一主題；

(四)定期召開校會，包括晨會、開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、表彰大會、報告會、專家講座等；

(五)積極開展形式多樣、富有成效的法律進(jìn)校園活動；(六)課堂教學(xué)滲透德育；(七)重要節(jié)日活動；

(八)操行評定、德育表彰獎勵；(九)心理健康教育。

四）、以活動為載體思想德育目標(biāo)

文藝活動

(一)學(xué)校確保開齊、開足、上好每一節(jié)音樂、美術(shù)課或藝術(shù)欣賞課；(二)學(xué)校因地制宜，組織各種文藝興趣小組，例如合唱團(tuán)、器樂隊、舞蹈隊、書畫小組等；

(三)充分利用音樂課、課外活動、校園廣播等時間及設(shè)施開展“班班有歌聲”活動，晚自習(xí)必須利用晚自習(xí)上課前十分鐘組織學(xué)生唱歌；

(四)認(rèn)真組織校園藝術(shù)節(jié)、歌舞大賽、書畫比賽等活動，每學(xué)年至少舉行一次集中的班班參與的文藝活動、一次全校性的書畫作品比賽。

(五)從省頒課程計劃的綜合實踐活動和地方與學(xué)校課程課時數(shù)中，通過課程調(diào)劑，每周安排一節(jié)以上時間的寫字課，由語文科任或美術(shù)專任教師擔(dān)任寫字教學(xué)。住宿制學(xué)校要利用晚自習(xí)時間安排學(xué)生寫字自練，做到有指導(dǎo)、有檢查、有成效。

體育活動

(一)確保開齊、開足、上好每一節(jié)體育課；

(二)認(rèn)真抓好廣播體操、眼保健操和課外活動，積極開展“陽光體育運動”，確保學(xué)生每天體育活動時間不少于一個小時；鼓勵結(jié)合自身實際培養(yǎng)特色體育運動項目，創(chuàng)建傳統(tǒng)運動學(xué)校；教育學(xué)生牢固樹立“每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的觀念：

(三)組織成立各種體育運動隊和興趣小組，開展豐富多彩的體育活動；(四)每學(xué)年舉行一次廣播體操比賽，舉辦一次全校性的運動會，經(jīng)常舉辦各項單項比賽。

科技活動

通過組織科技興趣小組，舉辦科技講座、參觀展覽、組織參加科技創(chuàng)新大賽等活動，培養(yǎng)學(xué)生科技興趣和勤奮好學(xué)、積極探索、勇于創(chuàng)新的精神。社會綜合實踐活動

(一)確實學(xué)生參加社會綜合實踐活動總時間，初中學(xué)生每學(xué)年不少于20天，普通高中學(xué)生每學(xué)年不少于30天，其中教學(xué)時間內(nèi)要確保一周時間。（二）統(tǒng)籌和指導(dǎo)各年級開展學(xué)生實踐活動；學(xué)校廣開渠道，采取共建、租賃、掛鉤聯(lián)系、興辦等各種形式建立本校的社會實踐基地，做到“一校一基地”，

大型學(xué)校要努力做到“一年段一基地”，并充分發(fā)揮其作用。

（三）除了安排集中時間組織學(xué)生參加社會實踐活動外，還必須在假期作業(yè)、周末作業(yè)中把社會實踐作為最主要的作業(yè)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生自覺地、經(jīng)常性地參加社會實踐活動。根據(jù)各年齡段學(xué)生的實際，制定出每周的社會實踐作業(yè)內(nèi)容安排，做到“每周一活動”。社會實踐的作業(yè)必須有檢查、有考核，并進(jìn)行評比表彰。

（四）制定學(xué)生參加社會綜合實踐活動考評辦法，將學(xué)生參加社會實踐活動列入每個學(xué)期學(xué)業(yè)成績考評內(nèi)容。

繼承革命傳統(tǒng)活動

繼續(xù)充分發(fā)揮了陳丕顯同志故居、羅化成紀(jì)念堂、南陽會議遺址、校史陳列室等紅色資源的作用按計劃例行對學(xué)生的愛國主義教育：

①安排初一學(xué)生參觀校史陳列室

②安排高一學(xué)生在清明節(jié)前后瞻仰陳丕顯同志故居和掃墓。

③利用教研室牽頭編寫的校本教材突出本校和本鎮(zhèn)的特色宣傳南陽特別是龍?zhí)镏袑W(xué)與陳丕顯等革命老前輩的關(guān)系。讓學(xué)生飲水思源，增強學(xué)生的歷史使命感和責(zé)任感，樹立正確的學(xué)習(xí)目的和正確的生活態(tài)度，在學(xué)習(xí)生活中實現(xiàn)自己的人生價值。

結(jié)合《上杭蘇區(qū)永流芳》、《青少年陳丕顯》等紅書和《阿丕書記》電視劇的圍繞革命傳統(tǒng)教育目標(biāo)持續(xù)開展“紅動校園讀紅書”系列活動，征文、知識競賽、紅歌傳唱、手抄報比賽等活動使學(xué)生的歷史使命感和責(zé)任感進(jìn)一步增強，樹立正確的學(xué)習(xí)目的和生活態(tài)度，在學(xué)習(xí)生活中實現(xiàn)自己的人生價值。經(jīng)典誦讀活動

我們高度重視學(xué)生的經(jīng)典誦讀，根據(jù)各學(xué)段的學(xué)生實際，組織學(xué)生進(jìn)行經(jīng)典誦讀。每天早讀課安排二十分鐘以上固定的時間組織學(xué)生誦讀經(jīng)典讀物。根據(jù)各年級學(xué)生年齡特點，有選擇、有計劃地安排好經(jīng)典誦讀內(nèi)容，并將經(jīng)典誦讀內(nèi)容列入學(xué)生考試和學(xué)�？己朔秶�；要利用學(xué)校藝術(shù)節(jié)等載體，開展經(jīng)典誦讀活動比賽活動，寓教于樂，提高經(jīng)典誦讀質(zhì)量。

四、爭取支持，加強德育環(huán)境建設(shè)校園環(huán)境建設(shè)

(一)完善了德育工作“十有”基礎(chǔ)設(shè)施，即有升旗臺，有中國地圖、世界地

圖，有雷鋒像，有傳統(tǒng)文化氛圍、名人名言、警句，有《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范*，有教育方針，有校訓(xùn)，有《教師職業(yè)道德規(guī)范》，有固定的德育實踐基地：班級有國旗、班訓(xùn)：

（二）綠化美化香花校園環(huán)境，努力創(chuàng)建綠色學(xué)校：

（三）辦好學(xué)校板報、宣傳櫥窗；有條件的學(xué)校可創(chuàng)辦校報、校刊，充分發(fā)揮校報�？�在校園文化建設(shè)中的作用；建好校園廣播室(站)，每天定期播放，作為播放每周一歌、宣傳學(xué)校好人好事、報道德育先進(jìn)典型事跡的好陣地；（四）建設(shè)好融思想性、知識性、趣味性、服務(wù)性于一體的校園網(wǎng)站，不斷拓展校園文化建設(shè)的渠道和空間，積極開展健康向上、豐富多彩的校園網(wǎng)絡(luò)文化活動。

(五)建立學(xué)校心理咨詢室，加強學(xué)生心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。校園精神文化建設(shè)

(一)校風(fēng)建設(shè)：學(xué)校根據(jù)黨的教育方針，大力營造崇尚科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)求實、與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、具有時代特征和學(xué)校特色的良好校園風(fēng)氣；

（二）教風(fēng)建設(shè)：學(xué)校在教師中樹立起愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、開拓奮進(jìn)的教風(fēng)；

（三）學(xué)風(fēng)建設(shè)：學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生自覺主動、勤奮刻苦、善于思考、講究效率的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成人人熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的良好學(xué)風(fēng)。

(四)人際關(guān)系建設(shè)：學(xué)校建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教職工之間、教師之間、教師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間團(tuán)結(jié)、友愛、和諧的人際關(guān)系。校園人文環(huán)境建設(shè)

(一)在校園內(nèi)公共場所布置具有豐富內(nèi)涵的雕塑、書畫、名人畫像、永久性標(biāo)語等文化作品，營造高尚健康的人文景觀氛圍。

(二)繼續(xù)完善修編好校史、建好校史陳列室，通過資料記載和實物展示，生動形象地反映學(xué)校辦學(xué)歷程，激勵學(xué)生繼承和弘揚學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)。

(三)發(fā)揮優(yōu)秀校友在校園文化建設(shè)中的獨特作用，采取請進(jìn)來、走出去的方式，用優(yōu)秀校友的人生經(jīng)歷和感悟、創(chuàng)業(yè)歷程和成就，激勵學(xué)生立志成才，報效祖國。

同時學(xué)校與政法、公安、交管、工商、衛(wèi)生、文體出版等部門保持密切聯(lián)系

和溝通，齊抓共管，綜合治理，凈化校園周邊育人環(huán)境，營造有利于未成年人健康成長的良好社會環(huán)境。

五、建立了德育工作獎懲制度

每年評選表彰一批先進(jìn)德育工作者、優(yōu)秀班主任，表彰一批三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部和先進(jìn)班集體。

制定德育工作考核內(nèi)容與辦法，對教職工德育工作情況進(jìn)行專項考核，專項考核與教職工年度考核相結(jié)合，并將考核結(jié)果納入本人檔案，考核結(jié)果可分為為優(yōu)秀、合格、不合格三種。

對師德表現(xiàn)突出，創(chuàng)造性開展德育工作，在班集體建設(shè)和轉(zhuǎn)化后進(jìn)生等方面成效明顯的班主任，以及在學(xué)科滲透德育及協(xié)助班主任開展德育工作表現(xiàn)突出的科任教師，在職稱評聘、評先評優(yōu)時予以重點傾斜。

加強對教師德育工作的督查，對不重視未成年人思想道德建設(shè)工作的教師，給予通報批評；對因為不重視德育工作，導(dǎo)致校風(fēng)校紀(jì)混亂、在校生違法犯罪嚴(yán)重的教師，實行一票否決制度，不得評優(yōu)評先、晉升晉級，直至追究責(zé)任。對不重視師德修養(yǎng)、體罰或變相體罰學(xué)生，因工作失職或瀆職，造成學(xué)生違法犯罪嚴(yán)重后果的教職工，要給予紀(jì)律處分，在職稱評聘、評優(yōu)評先等方面一票否決。

六、加強了對學(xué)生安全教育

1、交通安全（特別注明學(xué)生周末乘車回家和返校措施）2、消防安全

3、防溺水、防雷教育4、心理健康教育5、飲食安全

三年來，我在不斷探索和努力，我也深知政治處工作瑣碎繁雜但意義重大，加強青少年思想道德建設(shè)工作任重道遠(yuǎn)，我們將在今后的工作中繼續(xù)努力，積極探索，不斷改進(jìn)和完善，切實提升德育實效，為青少年的健康成長保駕護(hù)航。

工作要繼續(xù)，努力更要繼續(xù)。我們政治處全體同仁決心以昂揚的斗志、飽滿的熱情投入到未來的工作中，把平凡的工作做實做細(xì)做久，我們相信，不久的將來，一個嶄新和諧、努力向上、充滿朝氣的隆重定會呈現(xiàn)在南陽人的眼前！

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