姜老師萌萌噠 本文簡介:
我的英語老師是姜老師,他不是一中的老師,他是從三中來的,只是到這里來“體驗(yàn)生活”的。(就是提前體驗(yàn)下這種走班的教學(xué)模式。)我感覺姜老師是非常萌萌噠的一個(gè)老師。他是我們?nèi)昙?jí)的英語老師里面的唯一一個(gè)男老師(據(jù)我所知)。為什么說姜老師很萌呢?姜老師上課,有的時(shí)候特別嚴(yán)肅認(rèn)真,有的時(shí)候又特別喜歡和我們玩玩
姜老師萌萌噠 本文內(nèi)容:
我的英語老師是姜老師,他不是一中的老師,他是從三中來的,只是到這里來“體驗(yàn)生活”的。(就是提前體驗(yàn)下這種走班的教學(xué)模式。)
我感覺姜老師是非常萌萌噠的一個(gè)老師。他是我們?nèi)昙?jí)的英語老師里面的唯一一個(gè)男老師(據(jù)我所知)。為什么說姜老師很萌呢?姜老師上課,有的時(shí)候特別嚴(yán)肅認(rèn)真,有的時(shí)候又特別喜歡和我們玩玩鬧鬧,我還依稀記得有一次他和胡鐘靈互罵是翔來著……而且上課的時(shí)候也經(jīng)常拿書上的英語課文來開各種玩笑。不過,大多數(shù)時(shí)候我是聽不清楚的,因?yàn)槔蠋熣f話語速超快超快,不是特別快的時(shí)候還好,能聽見那么一絲絲,但是太快了的話,聽起來就是這個(gè)效果:“打不打?qū)ёx餓啦跌……是吧!”是的,只能聽見最后兩個(gè)字。
有一次姜老師超級(jí)超級(jí)萌。冬天我們學(xué)校就不在室外升旗了,都是周一第一節(jié)課下了之后,老師放個(gè)國旗的幻燈片, 我們就湊合著對(duì)著那上面的國旗敬禮了。我們周一第一節(jié)課剛好就是英語。那天老師的投影儀又剛好壞了, 于是乎,升國旗的時(shí)候,老師就拿起筆,(黑色的……)在白板上瀟灑的畫了一個(gè)國旗……是的,黑白色的國旗……(當(dāng)時(shí)班里就沸騰了,每個(gè)人都在各種吐槽老師……)而且這并不是高潮!老師十分呆萌的畫完了之后,還站在那根“旗桿”邊上,手一上一下的做出了升旗的動(dòng)作……(這下,全班不再吐槽了,每個(gè)人都笑岔了氣……導(dǎo)致了我們國歌都沒唱……因?yàn)閷?shí)在是喘不上氣來唱國歌了。
都說下學(xué)期老師就要回三中去了。得到了這個(gè)消息,我真的是太難過了,而且非常糾結(jié)!真的,在我看來,現(xiàn)在放眼望去,好像除了姜老師,其他老師都不像姜老師這么好玩了……怎么辦呢?
姜老師萌萌噠 本文關(guān)鍵詞:老師,萌萌
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