哎,又是一節(jié)英語(yǔ)課 本文簡(jiǎn)介:
“哎,又是一節(jié)英語(yǔ)課!難熬呀!”劉冬嘆道!昂,同學(xué)們,一會(huì)兒默寫(xiě)單詞,大家好好讀讀!崩蠋熣f(shuō)!皨屟,咋還寫(xiě)?!”“哎”一時(shí)之間,教室里議論紛紛。老師嚴(yán)厲地說(shuō):“誰(shuí)在說(shuō)話(huà)發(fā)現(xiàn)一個(gè)同桌兩個(gè)一起抄寫(xiě)單詞課文!蓖瑢W(xué)們都被老師的話(huà)給鎮(zhèn)住了,個(gè)個(gè)閉緊了嘴巴。時(shí)間過(guò)得真快,一眨眼就到老師規(guī)定的時(shí)間了。我們
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“哎,又是一節(jié)英語(yǔ)課!難熬呀!”劉冬嘆道。
“好,同學(xué)們,一會(huì)兒默寫(xiě)單詞,大家好好讀讀!崩蠋熣f(shuō)!皨屟剑寫(xiě)?!”“哎”一時(shí)之間,教室里議論紛紛。老師嚴(yán)厲地說(shuō):“誰(shuí)在說(shuō)話(huà)發(fā)現(xiàn)一個(gè)同桌兩個(gè)一起抄寫(xiě)單詞課文!蓖瑢W(xué)們都被老師的話(huà)給鎮(zhèn)住了,個(gè)個(gè)閉緊了嘴巴。時(shí)間過(guò)得真快,一眨眼就到老師規(guī)定的時(shí)間了。我們開(kāi)始默寫(xiě)單詞,寫(xiě)完后,又互相對(duì)改。劉冬一個(gè)都沒(méi)寫(xiě)對(duì)。這時(shí),老師提出了一個(gè)要求:下節(jié)課復(fù)習(xí)第一單元,提問(wèn)著誰(shuí)不會(huì),和同桌一起抄課文。高歌扭過(guò)頭來(lái),愁眉苦臉的對(duì)我說(shuō):“你看看他,單詞一個(gè)都寫(xiě)不對(duì),而且句子還不太會(huì)讀。如果老師提問(wèn)他,我不就慘了!蔽液屯拦笮ζ饋(lái)!袄蠋,太不公平了!彼终f(shuō),“有了,明天第二節(jié)下課我說(shuō)我肚子疼,然后去打電話(huà),讓媽媽把我接走,第四節(jié)在回來(lái),嘻嘻,正好錯(cuò)過(guò)英語(yǔ)課!案鐐儯恢劣诎,我給你想個(gè)辦法,你不會(huì)教他讀嗎?在不行你讓他替你抄得了,誰(shuí)讓他不努力!甭(tīng)了我的話(huà),高歌的心情好了很多。這不,下午放學(xué),便把它同桌的英語(yǔ)書(shū)拿下來(lái)給他,讓他好好回家背。你猜怎么著,他說(shuō)他會(huì)的說(shuō)錯(cuò),不會(huì)的說(shuō)對(duì)。暈?zāi),既然不?huì),咋還會(huì)說(shuō)對(duì)呢?哎,我看是沒(méi)治了。高歌,加油吧!
哎,又是一節(jié)英語(yǔ)課 本文關(guān)鍵詞:又是,英語(yǔ)課
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