201*-201*第一學(xué)期初中歷史教研組總結(jié)
201*-201*第一學(xué)期初中歷史教研組總結(jié)
陳小麗
本學(xué)期我們教研組按照市、區(qū)教研室和我校教務(wù)處、教科室工作精神,本組以課改為契機(jī),深化教育教學(xué)改革,積極推進(jìn)校本教研工作,加強(qiáng)備課組建設(shè),提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量,全面提升新課程實(shí)施水平,促進(jìn)我校歷史教育教學(xué)水平的提高。本學(xué)期我們主要做了如下工作:
一.主要工作回顧:
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《新橋中學(xué)教學(xué)常規(guī)》,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,重點(diǎn)是《常州市中學(xué)歷史教學(xué)常規(guī)》、《09年常州市中考?xì)v史學(xué)科考試說(shuō)明》、《英才是怎樣造就的》等書(shū)籍,督促教師做好各項(xiàng)常規(guī)工作,爭(zhēng)取在教師業(yè)務(wù)考試中取得好成績(jī)。
2、加強(qiáng)備課組建設(shè),選擇教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行集體備課。做到定時(shí)間、定中心發(fā)言人、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,重點(diǎn)要突出如何根據(jù)學(xué)生實(shí)際、采用何種教學(xué)手段來(lái)達(dá)成三維目標(biāo),并且要注重教學(xué)效果的反思。
3、加強(qiáng)課型研究,由我們兩位老師同時(shí)開(kāi)設(shè)兩次公開(kāi)課,每次采用同教材按不同的課型開(kāi)課,課前要進(jìn)行集體備課,選擇兩個(gè)不同的課型,兩位老師按不同的課型模式進(jìn)行備課,課后進(jìn)行評(píng)課,分析得失。每次上課后要寫(xiě)教學(xué)反思,并把相關(guān)材料上傳到網(wǎng)上。
4、師徒結(jié)對(duì),加快青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。鼓勵(lì)老師經(jīng)常聽(tīng)課、評(píng)課,每位老師聽(tīng)課要求在10節(jié)以上。充分發(fā)揮學(xué)科指導(dǎo)小組的作用,對(duì)青年教師進(jìn)行指導(dǎo),并參與出卷、審卷、評(píng)卷工作,提高了教學(xué)質(zhì)量。
二.成績(jī):
這學(xué)期,我們?nèi)〉昧艘韵鲁煽?jī):
1、陳建波開(kāi)設(shè)了新北區(qū)公開(kāi)課實(shí)踐活動(dòng),以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3、在201*年的中考中,我們初三年級(jí)的歷史取得了優(yōu)良的成績(jī),在同類(lèi)學(xué)校中名列前茅。
三、不足
但是,我們這學(xué)期也有許多不足,在教科研方面不重視總結(jié),教研組成員在
論文撰寫(xiě)方面成果很少,以后要注意。四、改進(jìn)措施
今后,我們初中歷史組要更努力學(xué)習(xí)理論知識(shí),加強(qiáng)備課組建設(shè),更好的進(jìn)行磨課活動(dòng),加強(qiáng)教學(xué)案的編寫(xiě),爭(zhēng)取使歷史在中考中取得更好的成績(jī)。
擴(kuò)展閱讀:201*-201*學(xué)年第一學(xué)期教研組工作總結(jié)
201*-201*學(xué)年第一學(xué)期教研組工作總結(jié)
常州市新北區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)歷史教研組陳麗芬
歷史教研組這個(gè)學(xué)期剛剛誕生,對(duì)于歷史老師來(lái)說(shuō)是第一次,對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)是第一次,對(duì)于我來(lái)說(shuō)更是意義重大,責(zé)任重大。它就像剛出生的嬰兒一樣一片空白,什么都不懂,還處于懵懂和摸索階段。本校歷史教研組現(xiàn)有任課教師10人,專(zhuān)職教師7人。他們大多是剛剛走上工作崗位的年輕教師,但充滿(mǎn)著熱情和干勁,經(jīng)過(guò)5個(gè)多月的辛勤工作和努力,取得了一些成績(jī):1、理論學(xué)習(xí)方面:積極參加“名師大學(xué)堂”、“校第八屆班主任工作研討會(huì)暨
班級(jí)文化建設(shè)培訓(xùn)班”等教師培訓(xùn)和2次正衡中學(xué)、一次花園中學(xué)、一次麗華中學(xué)、一次北郊中學(xué)、2次龍虎塘中學(xué)的教研活動(dòng),努力提高自身的歷史專(zhuān)業(yè)水平并及時(shí)回來(lái)把思想和精神分享給本教研組的同事們。同時(shí),為了自身的成長(zhǎng)和發(fā)展,訂閱了相關(guān)專(zhuān)業(yè)雜志,如《中學(xué)歷史教學(xué)》和《歷史學(xué)習(xí)》等,努力提高自身的教育教學(xué)理論知識(shí)。還有就是為了創(chuàng)造自身的職稱(chēng)評(píng)定條件,教研組的同事們積極參加全國(guó)職稱(chēng)計(jì)算機(jī)考試,基本都過(guò)關(guān),努力提高自身的現(xiàn)代教育技術(shù)水平。
2、教學(xué)研究方面:在教學(xué)的同時(shí)加強(qiáng)自身的教學(xué)研究,積極做好課題《初中
歷史教學(xué)中生成性資源的開(kāi)發(fā)和利用》的研究工作并積極撰寫(xiě)論文,積極組織開(kāi)展課題研究活動(dòng):比如蔣佳鳳的《維新變法運(yùn)動(dòng)》,吳菲的《偉大的開(kāi)端》。
3、教學(xué)質(zhì)量方面:在上次的歷史期中考試中,各平行班級(jí)之間的成績(jī)穩(wěn)中有
升,很接近。
4、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)方面:平時(shí)按照學(xué)校的要求,每周三上午在圖書(shū)館集體大備課。
其它時(shí)間在辦公室的時(shí)候有問(wèn)題就互相討論,學(xué)術(shù)氣氛很濃厚。同時(shí)積極主動(dòng)參加和指導(dǎo)各個(gè)備課組的活動(dòng),指導(dǎo)各個(gè)備課組出卷,把好命題關(guān)。由于本人自己的理論水平有限,還適時(shí)邀請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)我校指導(dǎo),比如在我們學(xué)校的“春蕾杯”優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中,我們邀請(qǐng)清潭中學(xué)的倪宏偉老師來(lái)指導(dǎo)并擔(dān)任評(píng)委工作。5、教學(xué)實(shí)踐方面:平時(shí)備課上課認(rèn)真琢磨,在學(xué)科上爭(zhēng)取起到示范指導(dǎo)作用。
同時(shí),要求自己對(duì)組內(nèi)的教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于十五節(jié),必須有聽(tīng)課記錄和指導(dǎo)意見(jiàn)。
6、專(zhuān)業(yè)榮譽(yù)方面:在教研組的共同努力下,獲得了一些榮譽(yù):
A、本人獲“春蕾杯”一等獎(jiǎng);區(qū)教育教學(xué)論文三等獎(jiǎng);區(qū)“駿馬杯”三等獎(jiǎng);區(qū)教學(xué)案例評(píng)比三等獎(jiǎng)。
B、組員:孫銀芬老師獲得區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)裝備管理論文一等獎(jiǎng);區(qū)教育教學(xué)論文三等獎(jiǎng)。
組員:楊莉麗老師獲得區(qū)“駿馬杯”一等獎(jiǎng);區(qū)教育教學(xué)論文二等獎(jiǎng);常州市教壇新秀。
組員:蔣佳鳳老師獲得區(qū)教育教學(xué)論文三等獎(jiǎng);區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)裝備管理論文二等獎(jiǎng)。
組員:楊慎炎老師獲得區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)裝備管理論文二等獎(jiǎng)。7、積極做好學(xué)期的期末復(fù)習(xí)和考試工作,為本學(xué)期劃上完滿(mǎn)的句號(hào)。
于此同時(shí),作為剛成立的教研組,還存在著很多不足和改進(jìn)的地方:1、全組幾乎都是年輕教師,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺,理論水平不高,專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平也
有待加強(qiáng)。所以準(zhǔn)備多加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)雜志的訂閱,多交流,多撰寫(xiě)心得體會(huì)并組內(nèi)交流,好的送去區(qū)、市、省評(píng)比。
2、可能在說(shuō)課、評(píng)課方面,我們組的老師都很少接觸,幾乎沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),大都
是沒(méi)有正規(guī)的說(shuō)課、評(píng)課過(guò),缺乏專(zhuān)家面對(duì)面的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)和建議,在一些比賽中結(jié)果不是很理想。所以準(zhǔn)備多多邀請(qǐng)專(zhuān)家指導(dǎo),特別是同區(qū)的老師可以給我們多多意見(jiàn)和建議。
3、論文很不夠,所以這次我都是死命令,每人必須交一篇,事實(shí)證明還是要
去嘗試。大家的積極性很高。但是論文的質(zhì)量并不是很高,所以要在平時(shí)的教學(xué)工作中加強(qiáng)素材的積累和論文水平的提高。
4、在上次的期中考試中,初一初二同學(xué)第一次參加政史合卷,很不適應(yīng)。老
師也不適應(yīng),缺乏對(duì)學(xué)生答題技巧的指導(dǎo),這是一次失策。所以準(zhǔn)備在平時(shí)的備課討論中還要加上這些考試技巧,作業(yè)的規(guī)范等等來(lái)適應(yīng)新形勢(shì)的變化。
5、積極組織開(kāi)展課題研究活動(dòng),做好201*年課題結(jié)題工作。當(dāng)然,在未來(lái)
的道路上,作為教研組長(zhǎng),還要在教學(xué)現(xiàn)實(shí)中要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行記錄和整理,創(chuàng)建新的課題研究,做科研型教研組。
6、對(duì)于教研組的建設(shè),當(dāng)然還是要回歸每個(gè)教研組成員的成長(zhǎng)發(fā)展,要為組
員的發(fā)展創(chuàng)造更多的條件,特別是對(duì)照職稱(chēng)評(píng)定條件,多多努力,勇創(chuàng)佳績(jī),把教研組建設(shè)成有更多專(zhuān)家和能手的優(yōu)秀教研組,當(dāng)然,要厚積薄發(fā)。
友情提示:本文中關(guān)于《201*-201*第一學(xué)期初中歷史教研組總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,201*-201*第一學(xué)期初中歷史教研組總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。