201*春季普安小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)

普安小學(xué)201*春季教育教學(xué)工作總結(jié)

一學(xué)期來，我校堅持以十八大精神、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真貫徹落實教育發(fā)展綱要，落實《小學(xué)管理規(guī)程》、《福建省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的若干意見（試行）》、認真貫徹《關(guān)于進一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為有關(guān)工作的意見》（閩政辦“201*”8號）精神，全面落實精細化管理，切實加強教師隊伍建設(shè)，深化課程改革，求實創(chuàng)新，促進了學(xué)校工作持續(xù)、和諧發(fā)展，實現(xiàn)了期初制定的工作目標(biāo)。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、健全制度，強化教師隊伍管理。

1、建立健全各項規(guī)章制度。我校根據(jù)《普安小學(xué)管理制度》，堅持制度化管理。在制度化管理的前提下，實行人性化關(guān)懷，盡力為師生提供寬松的校園環(huán)境，讓教師有教的自由，學(xué)生有學(xué)的自由。

2、師德師風(fēng)建設(shè)。組織全體教師認真學(xué)習(xí)十八大精神、《義務(wù)教育法》、《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，要求教師做到珍愛事業(yè)、珍愛學(xué)生、珍愛同事、珍愛自己，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。大力宣傳身邊的師德典型，杜絕了體罰、變相體罰、亂收費、以教謀私、有償家教、賭博、私訂濫發(fā)教學(xué)資料等不良現(xiàn)象，使全體教師努力做師德高尚的模范，教書育人的先鋒。并于5月份在全體教師中開展個人勤廉防控查擺點評工作。

3、加強教師培訓(xùn)。加大對中青年教師的培養(yǎng)，組織教師參加了新課程培訓(xùn)、教育技術(shù)能力培訓(xùn)、英語課程培訓(xùn)以及區(qū)教育局、進修學(xué)校開展的各項培訓(xùn)活動。有效地促進教師業(yè)務(wù)能力提高。

4、促進學(xué)校管理精細化。認真落實《山腰中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實施細則》、《山腰中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)工作方案》、《山腰中心小學(xué)‘常規(guī)管理、陽光監(jiān)督’活動實施方案》，進一步抓好期初、期中、期末教學(xué)常規(guī)檢查，隨機教學(xué)視導(dǎo)、陽光監(jiān)督月報制度，努力實現(xiàn)教學(xué)管理常態(tài)化、規(guī)范化、科學(xué)化、精細化。

二、始終堅持德育為首，扎實開展德育工作。

1、加強班級建設(shè)。每月召開一次班主任工作會議，期中召開一次班主任經(jīng)驗交流會，期末召開班主任總結(jié)會，認真總結(jié)一學(xué)期來小學(xué)班級建設(shè)方面所取得的成效，分析了當(dāng)前班級建設(shè)和管理中存在的問題，提出了今后的努力方向，有效地推動良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

2、狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育。為了發(fā)揮學(xué)生的自我管理，自我教育作用，促進良好習(xí)慣和文明舉止的形成，本學(xué)期我們繼續(xù)組織少先隊學(xué)生干部每日開展兩

操、四項評比活動，一日一記一公布，一周一小計，根據(jù)分數(shù)高低評選出文明班級，在每周升旗儀式上頒發(fā)流動紅旗，同時扎實開展五有無無活動，以此增強了學(xué)生的集體榮譽感，也有效地促進了學(xué)生的良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、加強了校園文化建設(shè)。安排好各班衛(wèi)生責(zé)任區(qū)。班上張貼班風(fēng)牌和守則規(guī)范，每個月更換一次板報出一期班刊；結(jié)合各項主題教育活動張貼宣傳畫，全面開展五有五無校園活動（即課堂有紀律、課間有秩序、環(huán)境有品味、言行有禮貌、心中有他人；地上無痰跡紙屑、門窗無破損、墻上無污痕、桌面無刻痕、衛(wèi)生無死角），努力創(chuàng)建良好的育人環(huán)境，切實將校園文化建設(shè)落于實處。。

4、積極開展豐富多彩的少先隊活動，特別是以重大節(jié)日為契機，開展體驗活動。本學(xué)期我校大隊部先后開展了做一個有道德的人以及主題（消防、交通和環(huán)保）征文比賽，進一步提升學(xué)生的道德修養(yǎng)，提高了學(xué)生的安全自救自護和環(huán)境保護意識，既培養(yǎng)了學(xué)生良好的環(huán)境行為，又規(guī)范了學(xué)生的日常行為習(xí)慣。此外，繼續(xù)開展了大課間才藝展示活動，通過豐富多彩的活動，讓學(xué)生感受藝術(shù)的美，陶冶學(xué)生的情操。學(xué)校于5月30日下午成功舉行慶六一文藝匯演活動，全校師生享受了節(jié)日快樂和成功快樂，獲得參與活動的廣大家長一致贊譽，提升了學(xué)校影響力，我校選送了兩個節(jié)目參加中心小學(xué)慶六一中國夢文藝匯演獲得三等獎。

5、密切學(xué)校與社會、家庭的聯(lián)系，堅持派發(fā)人手一份的家校聯(lián)系卡，努力構(gòu)建三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。特別是在關(guān)愛留守兒童方面做了一些實實在在的工作，如建立健全留守兒童教育關(guān)愛制度，建立在校留守兒童的檔案和聯(lián)系卡制度、教師與留守兒童結(jié)對幫扶機制、留守兒童溝通交流制度、關(guān)愛留守兒童的應(yīng)急機制，加強與留守兒童家長的溝通聯(lián)系，注重心理疏導(dǎo)，形成以學(xué)校教育為主陣地，學(xué)校、家庭、社會共同配合的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)，不斷提高留守兒童的教育成效。

三、落實精細化管理，提升辦學(xué)水平。（一）強化常規(guī)管理。1、加強課程管理。

嚴格執(zhí)行課程改革的實施要求編排功課，排齊開足學(xué)科課和活動課程，并從師資配備上給予實施保證。針對我校教師年齡結(jié)構(gòu)倒的特點，為了加強課程的綜合性，注重學(xué)生經(jīng)驗，加強學(xué)科滲透，重視學(xué)科知識、社會生活和學(xué)生經(jīng)驗的整合，改變課程過于強調(diào)學(xué)科本位現(xiàn)象。我校把幾位年輕的教師安排在專職的英

語、美術(shù)、體育等科目上。同時充分發(fā)揮轉(zhuǎn)崗教師的作用，確保開齊開足開好規(guī)定課程。本學(xué)期，我校重視綜合實踐活動，使學(xué)生通過親身實踐，培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實踐能力，綜合運用知識解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

2、健全常規(guī)制度。

學(xué)校有一套比較完善的規(guī)章制度，有區(qū)教育局和中心小學(xué)制定的《學(xué)校管理制度匯編》，有中心小學(xué)制定的《陽光監(jiān)督崗》、《功能室管理制度匯編》、《教師常規(guī)制度匯編》，以及我校自己匯編的《普安小學(xué)管理制度》。制度完善，可操作性比較強，教師的工作分工比較明確，職責(zé)清楚，為學(xué)校的健康正常運轉(zhuǎn)提供切實保證。本學(xué)期來，我校按照中心小學(xué)的要求，認真做好期初、期中、期末的三次常規(guī)自查工作，檢查后能及時在教師會上做反饋，公開檢查結(jié)果，提出整改意見。按時在陽光監(jiān)督崗上進行公示，并于每個月的5日之前向中心小學(xué)上交陽光監(jiān)督崗的有關(guān)材料。

3、抓好日常常規(guī)。

首先，對照教師目標(biāo)考評細則，抓好每日常規(guī)工作。堅持教師考勤制度，包括課堂考勤、升旗兩操考勤、會議考勤等，促進教師常規(guī)工作的規(guī)范化。其次，在教師的日常教學(xué)管理方面，學(xué)校能形成教學(xué)常規(guī)檢查實施辦法，由教導(dǎo)處牽頭，分期初、期中、期末組織對各類計劃、作業(yè)批改、反思及上課、聽課情況進行專項檢查，找出差距，及時反饋，督促整改，并將檢查結(jié)果作為每學(xué)期教師目標(biāo)管理的重要依據(jù)，通過把教學(xué)常規(guī)作為一種常態(tài)化的工作來抓，建立檢查、反饋、整改、跟蹤制度，通過量化管理、定期檢查、專題會等手段，不斷提高常規(guī)管理的規(guī)范化、常態(tài)化、實效化。

4、功能室的管理和使用。

配備功能室專職管理人員，認真抓好圖書、自然儀器、體音美器材、教學(xué)用具、農(nóng)遠教育設(shè)備等教育資源的管理與使用。目前各功能教室儀器配備已基本達到Ⅱ級標(biāo)準(zhǔn)，各室的管理到位，管理責(zé)任到人，各室負責(zé)人根據(jù)區(qū)裝備組要求認真落實整改功能室的管理工作整檔歸類，做到期初有計劃，使用、檢查有記錄，器材有賬目，損耗借還有登記，第二課堂有開展有記錄，課外活動有檔案，資源下載有歸類，期末有總結(jié)。

5、構(gòu)建教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。

能夠堅持質(zhì)量監(jiān)控制度，實行語數(shù)單元質(zhì)量評價及單（全）科學(xué)期質(zhì)量評價，完善兩率一分統(tǒng)計和質(zhì)量反思制度，做好質(zhì)量跟蹤管理工作。積極構(gòu)建《泉

港區(qū)山腰中心小學(xué)社會科質(zhì)量監(jiān)控目標(biāo)體系》，重點抓好品德、體育、音樂、美術(shù)、英語及信息技術(shù)課程質(zhì)量抽檢和分析。努力提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量，找出存在問題，及時調(diào)整策略，切實提高畢業(yè)班質(zhì)量。重視學(xué)困生的輔導(dǎo)，每學(xué)期都要求班主任及任課教師對本班學(xué)生做到心中有數(shù)，了解學(xué)生的知識技能掌握情況，從而在培優(yōu)輔差中做到有的放矢，并進行質(zhì)量分析，為下一階段改進教學(xué)做好準(zhǔn)備，有效地促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

6、貫徹落實減負萬里行活動取得成效

一學(xué)期來，全校未出現(xiàn)一例違反上級規(guī)定而購買規(guī)定外的教輔材料，嚴格按照省頒課程計劃開齊開足規(guī)定課程，沒有出現(xiàn)擠占體育、藝術(shù)、綜合實踐和課外活動時間；學(xué)校在職教職工沒有舉辦或參與學(xué)生有償補習(xí)活動，或組織、介紹學(xué)生參加有償補習(xí)活動。（二）深化教育科研。

1、完善教研網(wǎng)絡(luò)。積極構(gòu)建以校為本的教研機制。做好以下四項工作：①期初制定教研計劃。②期中切實開展教研活動。③期末進行反思與總結(jié)。④平時注意資料的積累、整理和歸檔。

2、健全教研制度。完善以校本為主的教研活動制度，落實計劃，實行考勤，突出實效，提高質(zhì)量。每周統(tǒng)一時間開設(shè)校性教研活動，繼續(xù)以確定教學(xué)內(nèi)容→集中備課和說課→上課和觀課→組織互動、對話式評課→形成教學(xué)課例為研討基本流程，開展學(xué)科性的課例研討活動，努力促進教師教學(xué)教研能力的提升。周三、周四組織教師學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》，觀看培訓(xùn)光碟，及時了解課改信息，積極撰寫學(xué)習(xí)心得，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，使每位教師進一步了解新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念、目標(biāo)、原則、內(nèi)容編排及實施建議，摒棄陳舊的教學(xué)觀念，改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期繼續(xù)著重在常態(tài)課的教研活動上下功夫，做到人人課人人聽，初步構(gòu)建課堂教學(xué)模式。本學(xué)期，我校先后派出鐘冰河、連惠陽、張立紅、莊祥祥、莊淑芳、莊梅娥、莊冠青等老師參加各級級課改培訓(xùn)；莊淑芳和莊梅娥參加教育技術(shù)能力培訓(xùn)。先后有鐘碧陽、連惠陽、鐘炳煌、張立紅等5位老師撰寫的論文被收入中心小學(xué)、區(qū)、市級匯編，莊細紅老師指教《珍貴的教科書》獲得中心小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課二等獎，莊泱煌老師執(zhí)教的《下壓式接力》獲得中心小學(xué)體育公開課二等獎。

（三）凸現(xiàn)學(xué)校特色。

我校重視學(xué)生的個別輔導(dǎo)與特長培養(yǎng)。著重抓好幾個興趣小組的活動，充分

利用我校的場地資源，調(diào)動專職教師的積極性，有針對性的對學(xué)生進行培訓(xùn)，培養(yǎng)有特長的學(xué)生。先后有20多位同學(xué)參加各級各類比賽獲獎，其中張文娟同學(xué)的科幻畫在區(qū)級獲獎并選送市里參評，繼上學(xué)期張佳俊、張豪、張安妮先后在區(qū)、市和省里的田徑運動會上獲得好名次以及學(xué)校運動隊在中心小學(xué)第四屆陽光體育節(jié)獲得團體總分第一名等佳績后，本學(xué)期，我校有張安妮、張舒婷等四位同學(xué)獲得參加泉州市擊劍基地培訓(xùn)資格。

四、安全為重，拉開創(chuàng)建泉州市安全發(fā)展學(xué)�；顒拥尼∧�。1、把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長直接抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，每月至少召開一次學(xué)校安全工作會議，針對問題，確定措施，認真貫徹落實。2、建立健全了學(xué)校安全工作制度和責(zé)任追究制度。由學(xué)校校長負責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)部門的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。3、簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書。學(xué)校與各部門和班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對教職員工考核的一項重要內(nèi)容，對出現(xiàn)安全責(zé)任事故的教師實行一票否決制度，并且不能評為先進，同時貫徹誰主管，誰負責(zé)的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

4、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的規(guī)章制度。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及教師值班、防火防災(zāi)、防火安全管理、體育器材檢查等規(guī)章制度。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都做到了有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

5、加強教育，促進自護。一是認真做好安全教育周工作。在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。二是開展豐富多彩的教育活動，利用班會、隊會、活動課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與學(xué)生參與網(wǎng)上知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行每周安全提醒，學(xué)校利用周前會議和周一升旗活動時間，

小結(jié)上周安全工作，強調(diào)安全事項。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

7、加強檢查，及時整改。開展常規(guī)檢查。定期開展安全工作檢查，加強對消防設(shè)施以及教學(xué)樓、電腦室、辦公室等場所的用電管理，定期檢查用電線路和備，做到絕緣良好，確保安全用電。

由于安全工作抓得勤、抓得嚴、抓得細，一學(xué)期來，我校未出現(xiàn)一起安全責(zé)任事故。學(xué)校已獲得泉港區(qū)創(chuàng)建平安先行學(xué)校B級單位稱號。

五、辦學(xué)條件方面獲得突破。

一學(xué)期來，由于嚴格財務(wù)管理制度，學(xué)校將有限的經(jīng)費全用于教育教學(xué)工作上，如教師參加各級各類學(xué)科培訓(xùn)，開展各項教學(xué)研究活動，組織學(xué)生參加各級各類競賽等。還節(jié)省資金對校園進行綠化、校舍進行維修等。有效地改善了辦學(xué)條件。鄉(xiāng)賢、企業(yè)家張碧揚先生已在我校設(shè)立了普安小學(xué)必揚獎教獎學(xué)基金會，依照學(xué)校出臺的普安小學(xué)獎教獎學(xué)實施方案，今年9月將進行首屆頒獎典禮。期盼已久的教師宿舍樓也已獲得突破，張碧揚先生已明確表態(tài)捐資60萬籌建。

回頭看看身后走過的一段路，我校變化了不少，進步了不少；抬頭眺望前方，我們倍感肩負的重擔(dān)，期待并祝愿普安小學(xué)明天會更好。

擴展閱讀：普安小學(xué)教育教學(xué)工作重實效

狠抓學(xué)校過程管理扎實開展各項活動

普安小學(xué)三月份工作總結(jié)

新學(xué)年伊始，為了認真貫徹縣教育行政會議精神，推進學(xué)校教育教學(xué)工作，扎實開展各項活動。學(xué)校先后召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會、教職工大會、學(xué)生會及家長代表會。為嚴明學(xué)校工作紀律，強化教職工服務(wù)意識。開學(xué)第一天，校長兼書記張庭福向全體教職員工提出了“四個一票”否決的權(quán)力。即：學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育工作做得較差的班主任；學(xué)生安全工作負有直接責(zé)任的教職員工；教學(xué)“六認真”工作考核評定為倒數(shù)第一的教師；教職工利用節(jié)假日有償補課且影響學(xué)校校譽的教師，年終教職工績效工作考核將實行的“一票否決”。

今春開學(xué)，學(xué)校為了強化教育教學(xué)過程管理，要求全體教職員工要真抓實干，務(wù)實高效，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，全方位的做好分配和未分配的各項工作。要重點做好四個方面的工作。一是加強班主任工作，強化養(yǎng)成教育，學(xué)校成立了衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，強化班級考核，嚴格值周工作考核。設(shè)置專人保潔監(jiān)管工作人員，每周五由行政人員進行投票考核并公示，與績效工資考核掛鉤。二是落實學(xué)生安全管理，學(xué)校成立了安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定出相關(guān)措施，由于學(xué)校有重建項目，原有部分廁所樓道已拆，學(xué)校對重要部位，落實專人負責(zé)，進行了定人、定時、定崗、定職責(zé)，進行安全疏民。學(xué)校集合集會單列從高到低有序集合集會解散。三是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理重心下移，掛聯(lián)年級組，深入教學(xué)班，傾聽教師的心聲，了解教師的疾苦，解決工作中存在的具體問題，尤其是要求中層干部“每日一課”，要求聽課領(lǐng)導(dǎo)除聽課外，還要對該堂課教師作業(yè)的批改、教案的使用、學(xué)生的組織紀律等進行現(xiàn)場點評，作為單月績效工作的依據(jù)。四是嚴格查處教師有償補課，學(xué)校召開了行政會、教師會、學(xué)生代表會、家長代表會，廣泛宣傳有關(guān)政策，制定了工作方案，教職工人人書寫自查、自糾總結(jié)，同時學(xué)校針對個別現(xiàn)象進行認真查處，全體員工人人書面向?qū)W校作出承諾，凡因個別教師有償補課影響了學(xué)校校譽的承擔(dān)全部責(zé)任，停發(fā)全部績效工資，并予以解聘。

總之，學(xué)校在強化教育教學(xué)過程管理工作中，真真做到：重過程研究，輕形勢主義；重規(guī)范教學(xué)，輕空談理論，重生細節(jié)管理，輕粗枝大葉，重素質(zhì)教育，輕應(yīng)試教育。一個月來，學(xué)校工作有了新特色，課程研究有了新突破，教職工思想作風(fēng)和工作作風(fēng)有了新轉(zhuǎn)變，黨員干部職工隊伍建設(shè)達到了新水平，各項工作有效推進。

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