參觀活動 本文簡介:
下午一點,我拉著媽媽和小弟去找王姝懿,然后一起去了作文班。下午班的同學(xué)幾乎全都到了,老師告訴我們,今天要去圖書館和博物館參觀,校長把我們分成兩列,便出發(fā)了!一路上,天氣和我的心情一樣,格外晴朗!我們先去了圖書館,那可真是書的海洋呀!弟弟到那就讓我給他講故事,我無奈的找呀找,看著那些讓我頭暈?zāi)快诺臅?/p>
參觀活動 本文內(nèi)容:
下午一點,我拉著媽媽和小弟去找王姝懿,然后一起去了作文班。下午班的同學(xué)幾乎全都到了,老師告訴我們,今天要去圖書館和博物館參觀,校長把我們分成兩列,便出發(fā)了!一路上,天氣和我的心情一樣,格外晴朗!
我們先去了圖書館,那可真是書的海洋呀!弟弟到那就讓我給他講故事,我無奈的找呀找,看著那些讓我頭暈?zāi)快诺臅,找著找著,終于找到了。我翻開了一頁,剛要讀,楊雨童喊了一聲,大家都圍了過去,原來,《戰(zhàn)爭與和平》被她找到了!我立馬隨便找了幾本書,滿臉堆笑地對她說:“楊雨童,楊大爺,您就跟我換一下吧!”他幾次岔開話題,就是不換。這時,別的同學(xué)都找到了自已想要的書,有的直接靠在書架子上看,有的則進了閱覽室。過了一會兒,只聽校長一聲令下,我們都齊刷刷地放下手中的書,擠上了四樓!
我們好不容易擠了上去,不緊不慢地轉(zhuǎn)著。忽然,我眼前一亮,沖進了文獻室,直奔窗臺,捧著七寶玲瓏塔,舉到了王姝懿頭上道:“妖孽,哪里逃,看我七寶玲瓏塔在此!”
后來,我們又去了博物館,并在博物館門前拍了照,我還給楊雨童加了一對兔耳朵。之后便進入了博物館大廳。有一個騎馬送信人的塑像。我看得正入神,不知誰喊了一聲:“看棚上!”我猛然發(fā)現(xiàn)了一些古代信件,王姝懿問我信的內(nèi)容,我也不知道,便說:“王班長受人賄賂,無惡不做,理應(yīng)當斬……”還沒等我說完,我就被她按在墻上“暴打”了一頓!
我們向左轉(zhuǎn),古人鉆木取火圖第一個映入眼簾,一個人在鉆木取火,另一個人在制作器具。一個大電視正在播放他們的生存環(huán)境。一個個大展臺立馬被圍了個水泄不通,可見大家對原始世界的向往之情。
第三層有三個假人,都來自不同的民族,有好多人都把他們當真人了!再往里走,是嫩江縮小版模型,花花綠綠的燈光布滿了展臺,聽講解員介紹:藍的是水,黃色是公路,白的是鐵路。
該回家了,怨聲四起,這個說:“這就完了?”那個說:“我還沒玩夠呢!”
每個人都無奈的踏上了歸途!
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