思想政治教育個人總結(jié)

思想政治教育李東賢實習總結(jié)

四個月的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，但是在這里度過的每一天都是我的財富，我的所知所想所感，都是之前的人生所從未經(jīng)歷的。孩子們教會我學會了享受生活。他們表達感情的方式很直接，開心了就笑的很陽光，害羞了就一邊低低頭或者撓撓頭發(fā)一邊很含蓄地微笑，自責了就縮縮肩膀很愧疚的樣子。也有成熟一點的不愿意被人看到心里的想法，但是眼睛還是蓋不過情緒，很清澈的眼睛，露出來委屈，驕傲，開心的各種感情。

早上給張志猛發(fā)了一張新卷子，讓他明天早上交，結(jié)果他下午就寫完拿過來了。卷面整潔，字跡工整，每一道題都寫得很認真，完全是按照我的標準寫的。卷子背面的空白慢慢當當?shù)淖�。我希望這孩子在月考中的歷史考第一名。雖然有點冒險，但我還是想告訴他我的想法。跟張志猛說考試成績要求的時候我心跳咚咚的，我們相處時間還不長，如果他不領(lǐng)情，我會很難堪。還好最終結(jié)果如我所愿，他應(yīng)下了月考歷史第一名的目標，我長舒了一口氣。張志猛有點不放心地問我：“要是我考不到會怎么樣？”他的意思是我會不會罰他。我只是嘆了一口氣，假裝很無奈地說：“我會失望唄！”他的眼神突然變得很堅定，很認真地點了點頭。哈哈。皆大歡喜。

在2班講過“主動溝通健康成長”。即使那節(jié)是第四節(jié)課，氣氛也特別好，孩子們很開心，就是有點誤會了宋立文，已經(jīng)在班上向他道了謙。自那以后，宋立文的課堂表現(xiàn)積極了好多，特別認真地聽講做筆記。下午在1班，同樣是講這一課，女生后半節(jié)課表現(xiàn)才開始積極，可能是對她們關(guān)注比較少，以后我會注意的。講思想品德“難報三春暉”，問過班主任，這個班沒有特殊情況的孩子。帶著孩子們一起唱世上只有媽媽好，唱得心里又酸又苦，好難過的一課，我想回家。中午又從翠翠那里學到一句話，叫“子欲養(yǎng)而親不在”。

楊壽廣好像是個純天然的笑星，他的笑特別有感染力。但是他很喜歡嘩眾取寵，覺得“冒點傻氣”（引用別人的評語）就會取得關(guān)注。但是，這孩子無非是想被人關(guān)注，被人肯定，盡管這種肯定的方式是不為大家接受的。之后那一周，楊壽廣都乖乖的，不搗亂。對這孩子的思想教育要比知識教育更重要。需要一點一點滲透。今天終于在他眼睛里看到做錯事以后的羞愧。好多孩子，眼睛都是亮晶晶的，把情緒都擺在臉上，特別好判斷他們需要什么。

這里的孩子沒有什么高科技的玩具，可是個個都是手工高手。兩只筆殼一根皮筋若干膠帶就可以做一個結(jié)實又靈活的彈弓，拆都拆不開==。細竹條掰成幾截可以做一個微型足球場，球門立體地粘在課桌上==。在課堂上看他們回答問題的樣子就知道誰和誰關(guān)系比較好，他們的情緒都寫在臉上。

在齊務(wù)中學呆了半個月的時候，就覺得自己的肩膀輪廓都縮了一圈。吃完飯還以為沒有吃，吃不飽。每天想的都是小孩兒們，今天誰開心了誰調(diào)皮了誰的鞋很干凈誰的指甲該剪了。誰上課認真了誰上課走神了誰的筆記沒寫全。今天發(fā)現(xiàn)一個近視眼，他坐在倒數(shù)第二排，看不清黑板的字，但是他沒有配眼鏡，名字叫劉廣達。我問他為什么不寫筆記，他有點委屈地說自己視力不好。這個孩子的眼睛很清澈，無論說什么，眼神都是一個樣子，我從他的眼睛里面分不出太多驕傲、無奈、氣憤和其他情緒。他的衣服鞋子都很干凈瘦瘦高高喜歡穿格子襯衣走路的時候也很板正他應(yīng)該有很好的生活習慣有獨特的家庭修養(yǎng)。有天從超市回來走在小路上，他騎著車路過我身邊，特別大聲地叫我老師，我的心里特別開心。也許這就是老師這個職業(yè)能夠感受到的特殊的榮譽感和幸福感。

小孩兒們都愿意得到更多的關(guān)注。如果有孩子筆記沒寫全，我把書借給他看。就一定會有第二個孩子跟我說，老師我的哪句話沒聽清（其實他聽清了），男孩子通常會大聲喊出來，聲音里帶點不好意思的情緒，女孩子會悄悄地告訴我。如果滿足他們的要求，他們會很靦腆地笑出來，然后認真地寫在書上。偶爾去超市的時候會遇到吳昊霖和劉廣坤。劉廣坤看起來很機靈，走路的時候是蹦著的，腳跟不著地。下午去上課的時候看到吳昊霖和幾個孩子在外面寫英語作業(yè)，我看了一下沒有做聲。判卷子的時候發(fā)現(xiàn)吳昊霖是抄別人的，我突然覺得很生氣。課間去1班叫他出來。開始他不承認自己是抄的，我的聲音氣到發(fā)抖，他的眼神突然黯下來，表情有點愧疚的樣子，低著頭不看我。抄的比不寫的好，也算是進步啊，呵呵。我在這里的第一份信心和成就感是他給的，他的開心失落難過欣喜，我都想?yún)⑴c。我希望他可以多些開心，希望別人都喜歡他，希望他永遠不會被老師罰。這些天上課吳昊霖安穩(wěn)了很多，他是那種，多給他一份信任，他就回報十分責任的人。

這是我第一次參加工作，和周圍的小同事，也就是一起來頂崗實習的同學們的關(guān)系也很融洽，她們也有很可愛的一面。小薇薇長的小小的，性格很溫柔，做事情永遠是個樂天派。淑娟是數(shù)學專業(yè)，還掛著一科地理，每天別趴在被子里面特別認真地備課。嬌嬌更是個無厘頭，永遠都開開心心的，即便是生著病也會很認真的上課。還有辦公室里面對我們特別照顧的兩個大姐姐，記得十一假期回來的時候。羅老師和于老師都燙了頭發(fā)，很漂亮。早上進辦公室的時候，羅老師看我比較沉默，就一直跟我聊天。她是以為我剛從家回來還沒有適應(yīng)吧，一直跟我說，這學期時間短，還有兩個月你就可以再回家了。嘻嘻。

如果再給我一次選擇的機會，我依然會毫不猶豫的選擇頂崗實習。愿歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)。

擴展閱讀：大學生思想政治教育工作總結(jié)

重慶工商大學學生思想政治教育工作情況總結(jié)

黨委宣傳部

大學生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國的未來。加強和改進大學生思想政治教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，把他們培養(yǎng)成中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，對于全面實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略，確保我國在激烈的國際競爭中始終立于不敗之地，確保實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標，具有重大而深遠的戰(zhàn)略意義。多年來，黨委宣傳部按照學校黨委行政的要求十分重視大學生思想政治教育工作，認真落實學校加強大學生思想政治教育的相關(guān)精神。在思想政治教育工作中，堅持以學生為本，全心全意為學生成長成才服務(wù)的理念，積極探尋思想政治教育的內(nèi)在規(guī)律，在實踐中進行了有益的探索，力求在大學生思想政治教育中體現(xiàn)特色，突出重點，注重實效。

一、以理想信念教育為核心，深入開展大學生思想政治教育（一）發(fā)揮思想政治教育主渠道作用，幫助學生樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀

思想政治課堂教學是幫助大學生樹立正確世界觀、人生觀、價值觀的重要途徑，體現(xiàn)了社會主義大學的本質(zhì)要求。在思想政治教育主渠道中，充分體現(xiàn)當代馬克思主義最新成果的要求，積極配合思想政治理論學院全面加學科建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)和教師隊伍建設(shè)，進一步推動鄧小平理論和“三個代表”重要思想進教材、進課堂、進大學生頭腦工作。緊密聯(lián)系改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實際，聯(lián)系大學生的思想實際，把傳授知識與思想教育結(jié)合起來，在授課中，注意將正確的世界觀、人生觀、價值觀的教育同各專業(yè)學生的職業(yè)觀、

道德觀緊密結(jié)合，對于學生形成良好的職業(yè)道德打下了深厚的理論基礎(chǔ)。廣大思想政治教育類教師以高度負責的態(tài)度，率先垂范、言傳身教，以良好的思想、道德、品質(zhì)和人格給大學生以潛移默化的影響，有力地推動了大學生思想政治理論知識和素養(yǎng)提高。

（二）利用重大節(jié)慶日和活動期間，采取主題、專題教育等形式，對大學生進行愛國主義教育

為了進一步提高我校學生的思想道德水平和理論知識素養(yǎng)，我們積極探索和創(chuàng)新大學生思想政治教育的途徑和方法，充分利用學�，F(xiàn)有的教育資源和平臺，將黨的十七大精神和十七屆三中、四中全會精神融入專題教育，利用改革開放三十周年、重慶直轄十周年、北京舉辦奧運會、建國60周年等契機，加強革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，將我國改革開放的輝煌成就用多種形式展現(xiàn)在學生面前，增強學生的民族自尊心和自豪感，激發(fā)學生的愛國、愛市、愛校情懷。一方面我們邀請專家學者進校舉辦各類講座，將國際風云變幻、復(fù)雜的國際政治斗爭等前沿問題給學生做透徹的分析講解，幫助和引導(dǎo)學生樹立正確地政治立場和敏銳的政治嗅覺；同時在全校范圍內(nèi)組織學生觀看兩會情況，開展“兩會”進校園之“兩會”新看點活動，開展各類征文活動、攝影比賽活動和新聞宣傳月活動，使學生在親身經(jīng)歷和參與活動后，能實實在在地對他們的思想和行為受到?jīng)_擊和影響，幫助廣大學生進一步明確奮斗目標，收到了良好的教育效果。

（三）深入開展“唱讀講傳”活動，不斷推進大學生革命傳統(tǒng)教育

為了大力弘揚愛國主義、集體主義、社會主義的思想和精神，始終把共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、人民群眾好、偉大祖國好的時代旋律貫穿進大學生思想政治教育之中，根據(jù)中共重慶市委宣傳部和重慶市教育委員的文件要求，我們結(jié)合學校實際，堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，按照“突出主線、著眼長遠、重在育人、貴在堅持”的

總體思路，堅持“傳承優(yōu)秀文明、凝練教育精神、繁榮校園文化、提升師生素養(yǎng)”的基本原則，把講故事活動與唱紅歌、讀經(jīng)典、傳箴言結(jié)合起來，堅持唱讀講傳“四位一體”全面協(xié)調(diào)持續(xù)推進，大力培育生動活潑、健康文明、積極向上的校園文化氛圍，�！俺�讀講傳”活動啟動以后，我們將“唱讀講傳”活動納入學校精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容之一，充分利用校園廣播臺、電視臺、校報和校園網(wǎng)等宣傳平臺，廣泛宣傳講故事活動的重要意義，大力營造良好的輿論氛圍，引導(dǎo)和吸引廣大師生積極參與講故事活動。及時宣傳報道學�！俺�讀講傳”活動的工作部署、活動進展和突出成績，著力打造有深度、有影響、有特色的品牌活動。在全市開展的手機“傳箴言”活動中，全校師生踴躍參與，創(chuàng)作了數(shù)萬條箴言短信，參加了全國“祝福祖國”文明短信傳遞活動和重慶市第二屆紅色短信創(chuàng)作傳播大賽。我們將其中近8000條箴言短信匯編成冊，充分展現(xiàn)了我校師生的思想素質(zhì)、文化修養(yǎng)和時代風貌，受到了上級部門的高度評價和贊揚。

二、充分利用學校宣傳陣地，努力提高大學生思想政治教育實效為切實加強大學生思想政治教育，提高大學生政治理論素養(yǎng)，幫助他們牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，黨委宣傳部始終把學校的各類宣傳陣地作為學生思想政治教育的重要渠道。根據(jù)國際國內(nèi)形勢的發(fā)展變化提出的新要求和學校改革發(fā)展穩(wěn)定面臨的新任務(wù)，我們針對不同層次和不同對象，有針對性地開展鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發(fā)展觀教育，積極宣傳黨的方針政策、學校的辦學理念和改革創(chuàng)新思想，把愛國主義和反分裂、反滲透教育，形勢政策和法紀教育有機地結(jié)合起來。

在日常的宣傳教育中，我們積極利用校園廣播臺、電視臺、校報、校園網(wǎng)以及宣傳欄、報欄、展板等宣傳陣地，并通過懸掛橫幅、張貼標語、散發(fā)宣傳品等形式，以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則、

以誠實守信為重點，廣泛開展社會公德、職業(yè)道德和家庭美德教育，引導(dǎo)大學生自覺遵守愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的基本道德規(guī)范。堅持知行統(tǒng)一，引導(dǎo)大學生積極開展道德實踐活動，把道德實踐活動融入大學生學習生活之中。從身邊的事情做起，從具體的事情做起，著力培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。

在重大節(jié)慶日和活動期間，結(jié)合學校的中心工作，我們及時制作宣傳展板向?qū)W校師生傳遞各種信息，如在抗震救災(zāi)期間，為了滿足師生了解災(zāi)區(qū)災(zāi)情的需求，我們及時制作展板30多塊在幾個校區(qū)輪流展出，迅速將師生凝聚起來，團結(jié)一致，共克時堅，為災(zāi)區(qū)人民送去我們兄弟般的情誼，對學生也進行了一次深刻的國情教育和民族團結(jié)教育。在學校本科教學水平評估、依法治校示范校評選、文明單位驗收等重要時期，為了順利完成上級的檢查驗收任務(wù)，展現(xiàn)學校多年來改革發(fā)展取得的成就，每次我們都根據(jù)檢查驗收內(nèi)容分別制作30多塊展板在學校的重要區(qū)域展出，不僅得到上級的高度評價，同時也對大學生進行了廣泛的校情、校史教育，激發(fā)了學生的愛校情懷，從而保證了學校的安定團結(jié)和正常秩序，形成了校園秩序井然、人際關(guān)系和諧、師生團結(jié)奮進的良好局面。

此外，重慶作為一座歷史名城，有著豐富、獨特的革命傳統(tǒng)文化資源，我們通過邀請重慶紅巖聯(lián)線等單位來校展出和表演的形式，開展紅巖精神系列教育活動，以紅巖精神來感染學生、教育學生、激勵學生。讓受助學生在緬懷革命先烈、重溫紅巖精神，感受今天幸福生活的來之不易，珍惜學習機會，激發(fā)“熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、投身西部”的熱情，自覺把個人理想融入到祖國和人民的共同理想之中。著力培養(yǎng)他們服務(wù)人民、奉獻社會的思想品德。

三、努力抓好主管學生隊伍的思想政治教育工作

校園廣播臺、電視臺、校報和校園網(wǎng)BBS論壇是直屬黨委宣傳部

的校園四大媒體，在校園四大媒體中，分別活躍著四支學生隊伍，是學校新聞宣傳工作戰(zhàn)線的重要力量，他們利用課余時間為學校新聞宣傳工作默默地犧牲奉獻。校園四大媒體中的學生記者和播音主持約有200多人，黨委宣傳部非常重視這支學生隊伍的規(guī)范管理，結(jié)合各支團隊自身的工作特點建立健全了各項規(guī)章制度，強調(diào)學生的政治素養(yǎng)和組織紀律的管理，并盡可能為每一位學生提供業(yè)務(wù)鍛煉平臺，四大媒體的正常運轉(zhuǎn)不僅有力推動了學校新聞宣傳工作的順利開展，也使學生在各自的工作崗位上得到較好的鍛煉和提高，不少學生在畢業(yè)后放棄自己本科專業(yè)，轉(zhuǎn)了從事新聞媒體工作，或者參加新聞媒體專業(yè)的研究生考試，戰(zhàn)斗在全國各地的新聞媒體戰(zhàn)線上。

此外，黨委宣傳部加強學生社團管理，建立學生自我發(fā)展平臺。近年來，校黨委宣傳部、校團委高度重視學生社團建設(shè)，不斷加強學生社團發(fā)展和管理工作。使學生社團得到空前的發(fā)展，截止201*年7月學校共有學生社團120個，其中今年發(fā)展社團9個。目前社團數(shù)量、社團質(zhì)量、社團類型、活動內(nèi)容、活動品位都得到較大的發(fā)展和提升，大學生社團已經(jīng)成為學校思想政治教育、校園文化和社會實踐活動的重要載體和主力軍，為諸多大學生搭建了成長成才的平臺，并在社會就業(yè)競爭中獲得驗證。同時也打造了一批具有團隊精神、協(xié)作意識、科技創(chuàng)新和服務(wù)社會的精品社團。通過各類社團開展的多層面、多形式社會實踐活動，使大學生親眼看到國家的發(fā)展進步，親耳聽到人民群眾的心聲，親身體會到服務(wù)社會的價值，不斷增強了報效祖國，服務(wù)人民的堅強信念。

四、積極探索大學生思想政治教育的新途徑

全面實施素質(zhì)教育是提高國民素質(zhì)和綜合國力的基礎(chǔ)和前提。宣傳部多年來高度重視學生的素質(zhì)教育，以培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的一代新人為根本宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面

提高教育質(zhì)量和水平。長期以來，宣傳部按照學校黨委行政的要求，積極探索大學生思想政治教育的新途徑。

（一）大力推進校園文化建設(shè)

首先，重視推進校園文化硬、軟件建設(shè)工程。在校園文化的硬件建設(shè)方面，我們在環(huán)境營造、景觀建設(shè)、人文氛圍等方面投入了大量資金，建成大校門景觀區(qū)域，對學校各教學樓、主要干道進行命名，對學校的主要教學樓進行了名人名言和校園風光圖片的配，亮化、美化、綠化了校園環(huán)境，初步形成了具有一定特色的大學校園文化氛圍。其次，加強校園文化的內(nèi)涵建設(shè)，拓展其思想性、知識性、趣味性功能。我們非常重視學校大學精神和大學文化的打造，認識到“大學精神”是大學自身存在和發(fā)展中形成的具有獨特氣質(zhì)的精神形式的文明成果，面臨知識經(jīng)濟的機遇和挑戰(zhàn)，建設(shè)“大學精神”不僅是高等教育自身發(fā)展的需要，同時也是社會進步的需要。201*年，學校正式啟動校園文化建設(shè)工程，至今已順利完成三期，經(jīng)過全校師生員工的共同努力，完成了校標和校歌大路漫漫其修遠長的制作，對學校的校風、教風和學風進行了新的提煉，使學校校訓(xùn)、校標、校歌以及校風、教風和學風成為激勵師生積極探索、完善自身、韜光養(yǎng)晦的重要精神力量。

大學生的思想教育不僅僅局限于課堂和會場，充分發(fā)揮校園文化的潛在教育作用，也是加強思想教育的有效措施。加強校園文化建設(shè)、優(yōu)化育人環(huán)境，不斷提高學生整體綜合素質(zhì)是黨委宣傳部開展大學生思想政治教育工作的又一新途徑。我們充分認識到校園文化是學校在長期的教育教學實踐中所形成的校園精神和文化氛圍，具有潛在的滲透性，大學應(yīng)該是學術(shù)文化氛圍最濃厚的場所。因此我們通過開展學術(shù)、科研、文化、藝術(shù)、體育等豐富多彩的活動，利用各種載體，陶冶情操，使學生從中受到教育和啟發(fā)，并內(nèi)化為學生的自覺行動。開展校園文化活動，利用藝術(shù)節(jié)、科技文化節(jié)、新聞宣傳月、社團活動

月、重大節(jié)日、事件紀念慶祝活動等，呈現(xiàn)出參與人數(shù)眾多，內(nèi)容豐富，影響力大的新特點。經(jīng)過多年的積淀已經(jīng)形成了傳統(tǒng)化、系列化、群體化的校園文化新格局。在培養(yǎng)師生高尚品格，拓展大學生素質(zhì)等方面發(fā)揮了極其重要的作用。例如組織了高校藝術(shù)進校園的系列活動，先后邀請重慶民族樂團、清韻民樂團、中國歌劇舞劇院等來校為師生精彩演出，這些演出為我校學生的健康成長營造良好的文化環(huán)境，引領(lǐng)高校學生弘揚優(yōu)秀民族文化，吸納人類先進文化成果，提高藝術(shù)修養(yǎng)和文化素質(zhì)�！案哐潘囆g(shù)進校園”活動為全校師生搭建了一個更好地接觸藝術(shù)、親近藝術(shù)、提升藝術(shù)素養(yǎng)、感受藝術(shù)魅力、營造高品質(zhì)校園文化的文化平臺，為優(yōu)良校風的形成增添新的文化動力。

（二）不斷開拓網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地

網(wǎng)絡(luò)作為一種新興媒體，是當代大學生經(jīng)常使用的交流溝通工具。我們非常重視通過網(wǎng)絡(luò)平臺開展思想政治教育工作，努力提高網(wǎng)絡(luò)化時代背景下思政教育工作的針對性和有效性。一是大力推動信息化平臺建設(shè)，每天在學校的新聞網(wǎng)和公告欄發(fā)布大量的信息，供師生共享，使學校師生能及時了解和掌握學校辦學的方針政策和出臺的各項規(guī)章制度。二是積極應(yīng)對當前大學生思想政治教育工作面對的各種挑戰(zhàn)，突破工作難點，不斷加強師德建設(shè)，加大學生典型宣傳，主動占據(jù)網(wǎng)絡(luò)陣地，切實提升思想政治教育工作整體水平。三是千方百計建設(shè)好學生交流空間校園BBS論壇，讓學生在網(wǎng)絡(luò)能有一個溫暖的“家”。努力打造功能齊全、欄目較多、內(nèi)容豐富，融政策性、思想性、知識性、趣味性為一體的專門思政網(wǎng)絡(luò)平臺，通過搜集網(wǎng)絡(luò)輿情、開展網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控，發(fā)布主題引導(dǎo)帖子，廣泛開展網(wǎng)上主題教育活動，有效發(fā)揮了網(wǎng)絡(luò)傳播的快捷和方便作用，有針對性地幫助學生解決實際困難和思想困惑。四是努力打造一支政治素質(zhì)過硬、專業(yè)素質(zhì)較強的學生網(wǎng)絡(luò)工作隊伍。從心理學的角度講，學生之間的交流和溝通比師生之間的要真誠、坦率，為了獲取真實的學生思想狀態(tài)信息，我們

專門培養(yǎng)了一批政治立場正確、組織紀律嚴明的學生，負責網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控和發(fā)布引導(dǎo)帖子，及時反映學生思想中存在的問題，為我們有效解決學生問題提供了極大的幫助。

（三）堅持為大學生辦實事、辦好事

按照學校辦學“以人為本”的理念，我們一直堅持為大學生辦實事、辦好事。首先，積極完成學校每年布的為學生辦理十件實事中涉及本部門的工作任務(wù)。近年來，黨委宣傳部完成了學校主校區(qū)和蘭花湖片區(qū)報欄、宣傳欄的設(shè)計制作，有利于把國家和學校的相關(guān)精神、政策準確無誤地傳達給師生，同時也有利于師生進行信息交流和思想碰撞；完成了學校各大道路的命名和路牌的設(shè)計制作工作，為來校學習交流的上級領(lǐng)導(dǎo)、兄弟院校同仁以及來訪學生家長、游客提供了便宜，樹立了較好的社會形象。在大校門的文化氛圍營造中，我們積極協(xié)同基建處等部門，廣泛征集師生意見，努力打造具有學校鮮明特色的大校門文化景觀區(qū)，為師生提供了較好的休閑場所。其次，在學校的一些大型活動和重要事件中，我們積極配合相關(guān)部門和學院做好宣傳工作，為學生提供了大量展示形象的機會和平臺，尤其在一年一度的迎接新生和歡送畢業(yè)生期間，我們努力做好學生服務(wù)工作，讓學生充分感受到學校對他們的關(guān)心和愛護，也讓學生家長放心孩子在這樣一個充滿愛的環(huán)境中成長。

五、存在的主要問題。

大學生思想政治教育工作是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，盡管我們做了大量的工作還存在一些突出的困難和問題：一是思想政治工作作為一個系統(tǒng)工程，尚未完全形成全員、全方位、全過程育人的工作合力；二是思想政治教育方法單一，效果不顯著，還有待進一步改進和提高；三是教師隊伍建設(shè)數(shù)量不足、人員業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高。

在今后的工作中，我們要認真學習貫徹黨的十七大以及十七屆四中全會精神，進一步落實我校黨委行政提出的有關(guān)思想政治教育工作的各項要求，不斷完善大學生思想政治教育工作機制，不斷增強工作的責任心和使命感；著力加強校園文化建設(shè)，凝煉大學精神；著力加強學生服務(wù)工作，重點做好貧困生資助和畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)宣傳工作；著力加強大學生網(wǎng)絡(luò)思政教育，積極做好校園網(wǎng)和BBS論壇建設(shè)。求真務(wù)實，開拓奮進，開創(chuàng)我校思想政治教育工作的新局面，為建設(shè)西部一流、國內(nèi)知名的多科性大學提供堅強的思想保證和精神動力。

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