201*年畢業(yè)實習總結摸板(教師)

遼寧科技大學信息技術學院

畢業(yè)實習總結

教研室：軟件工程系

教師姓名：武傳勝

201*年3月10日

畢業(yè)實習總結

一、實習時間：201*年12月1日至201*年2月26日二、教師指導情況：

實習單位都安排了指導老師負責對學生進行實習期間的指導，結合實習單位實際情況和學生實習要求，布置了具體可行的實習內(nèi)容和任務。指導老師能夠?qū)ν瑢W在實習過程出現(xiàn)的問題能夠與同學進行交流，分析問題的原因，幫助同學最終解決問題，鍛煉了同學在實際環(huán)境中綜合應用所學知識分析和解決問題的能力，最終使同學在實習中有所收獲，體會到學以致用。

三、學生實習情況：

所有同學都在外地企業(yè)實習，都有企業(yè)布置的具體實習任務，包括計算機硬件、軟件、網(wǎng)絡和設備等相關方面，根據(jù)實習單位的鑒定證書說明這些名同學的表現(xiàn)（如出勤、紀律、實習效果等）都很好，獲得優(yōu)秀的實習成績，從學生實習后的表現(xiàn)，能夠感覺到其理論理解水平有所提高，尤其是動手實踐能力提高明顯，基本能夠達到實習單位對本科生的實習要求，達到畢業(yè)生應具有的就業(yè)能力。四、實習成績評定情況：所有的同學實習成績評定皆為優(yōu)秀。

五、存在的問題及改進措施

由于實習時間有限，還不能使同學的能力得到充分的鍛煉，部分實習單位布置的任務通用性強，缺乏有針對性的、因人而異的特色。

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201*年大學生實習報告模板

發(fā)布時間:201*年06月19日來源:應屆畢業(yè)生求職網(wǎng)

轉(zhuǎn)眼間，201*年的畢業(yè)生即將要畢業(yè)，并會有一段實習歷程。那么，對于畢業(yè)生而言，在實過過程中應如何寫實習報告呢？為了令大家掌握實習報告怎么寫，以下以營銷專業(yè)的實習生為例，為大家提供一則201*年大學生實習報告模板，供各位參考。

畢業(yè)臨近，而這個是準畢業(yè)生實習的最佳時期，是參與工作之前最好的練兵，而我作為今年的應屆畢業(yè)生，在系領導的高度重視、實習單位的積極支持和實習師生的共同努力，我們的畢業(yè)實習進行得很順利，取得了較好的成績，同時也反映出一些問題。本屆畢業(yè)實習全面落實了實習計劃，使實習管理得到了規(guī)范，實習教學質(zhì)量得到了提高，并得出一些建設性的建議。下面就是我的畢業(yè)實習報告總結。

一、實習基本情況

實習時間××年月日××年月日，共七周。

實習地點實習地點個。在自治區(qū)內(nèi)個實習點，區(qū)外個實習點。具體實習地點詳見附件一，屆本科畢業(yè)生實習情況統(tǒng)計表。

實習內(nèi)容

實習內(nèi)容可以概括為兩大類。一類是本專業(yè)范圍內(nèi)的工作，另外也有個別

實習人數(shù)

（）實習學生。屆三個畢業(yè)班的名學生全部參加了實習。

（）實習指導教師。共人。由于實習點多，地點分散，系領導、教研室主任和本學期任課教師及相關行政人員全部參加了實習指導工作。

實習形式

根據(jù)學院教務處的要求，采取集中實習和分散實習兩種形式。分散實習學生自己聯(lián)系實習單位，都出具了三方簽名的書面材料（個人申請書、家長同意書和實習單位接受實習的證明書）。集中實習學生的實習單位由系里聯(lián)系。所有實習單位都有專業(yè)教師指導。實習類型有畢業(yè)實習和畢業(yè)設計兩種，。根據(jù)學生個人意愿和特點選拔畢業(yè)設計學生，其他學生參加畢業(yè)設計。

實習成果數(shù)據(jù)統(tǒng)計

（）收到個實習點每個點一份實習鑒定（實習單位蓋章有效）。鑒定對每個實習學生做出了評價，名學生單位實習鑒定成績?nèi)�部合格�?/p>

（）收到學生實習報告份。其中畢業(yè)實習學生每人一份，共份；畢業(yè)設計每組份，共份。實習報告全部合格。

（）收到實習教師每人一份實習總結報告，共份。報告內(nèi)容包括三部分。一是對學生在實習過程中的表現(xiàn)、能力、紀律情況和基礎知識掌握程度的評價。二是結合實習單位的意見，對自己指導的每個學生給出綜合實習成績。三是就畢業(yè)實習過程中反映出來的教學存在的問題提出改進意見或建議等。全體學生綜合實習成績?nèi)�部合格�?/p>

二、實習表現(xiàn)與效果

達到了畢業(yè)實習的預期目的。在學校與社會這個承前啟后的實習環(huán)節(jié)，同學們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。本次實習采取分散形式。原則上以就業(yè)實習為主，同時與畢業(yè)論文選題相結合。本屆實習的單位覆蓋面很廣，企業(yè)總體水平也比較高。實習收獲主要體現(xiàn)在兩方面。

工作能力。在實習過程中，絕大多數(shù)同學積極肯干，虛心好學、工作認真負責，主動參與企業(yè)市場調(diào)查、產(chǎn)品銷售、外貿(mào)談判、行政管理、財務管理、生產(chǎn)運作管理、人力資源管理等工作，同時認真完成實習日記、撰寫實習報告，成績良好。實習單位的反饋情況表明，我們的學生具有較強的適應能力，具備了一定的組織能力和溝通能力，普遍受到實習單位的好評。大多數(shù)學生能勝任單位所交給的工作。在畢業(yè)設計單位和有些企業(yè)，實習學生提出了許多合理化建議，做了許多實際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出了貢獻。

實習方式。實習單位指定指導人員師傅帶徒弟式的帶學生，指導學生的日常實習。學生在實習單位，以雙重身份完成了學習與工作兩重任務。他們向單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。同學們認真的工作態(tài)度、較強的工作能力和勤奮好學的精神受到了實習單位及其指導人員的一致好評。實習收獲。主要有四個方面。一是通過直接參與企業(yè)的運作過程，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了本科教學的實踐任務。二是提高了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。三是一些學生在實習單位受到認可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。

組織管理。實習領導小組成員親自到實習單位，檢查和指導實習工作，協(xié)調(diào)解決實習中遇到的問題，總結、交流工作經(jīng)驗。

指導老師們在整個實習過程中盡職盡責，對保證實習質(zhì)量起到了重要作用。實習開始時，老師們深入學生和實習單位，闡明實習大綱及實習計劃內(nèi)容，明確實習目的和要求。實習過程中，結合實習單位的具體情況，幫助學生學會具體地分析問題、解決問題，學會深化專業(yè)知識，用專業(yè)知識指導實踐，指導學生做好具體工作；在業(yè)務不多的實習點，引導學生“找事做”，挖掘他們的實踐經(jīng)驗；檢查學生實習工作日記，掌握實習情況，指導工作及時有效；督促學生認真完成實習報告。實習結束后，老師們認真做好學生的實習成績考核及評定工作，參加實習交流會，完成實習總結報告。指導老師平均每周與每個學生交流一次。指導方式有電話、電子郵件、下點、面談等�；�本達到了及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，提高實習質(zhì)量的目的。

實習單位的指導老師認真負責。不僅指導具體工作，還無私的介紹自己的工作與社會經(jīng)驗。

校企關系。實習前后系領導帶領實習老師專門拜訪、答謝實習單位，實習結束時系里向?qū)嵙晢挝话l(fā)出統(tǒng)一格式的感謝信。實習學生積極配合企業(yè)工作，他們的精神風貌和實際工作績效對企業(yè)工作起到了良好的促進作用。使校企關系得到了進一步鞏固和發(fā)展�？偨Y交流。返校后召開了各種形式的交流會，內(nèi)容豐富、氣氛熱烈，同學們積極發(fā)言談經(jīng)歷，談體會，談感想，論題豐富，論據(jù)翔實。實習指導老師親臨交流會，既肯定了同學們的成績，又指出了實習中的不足，并對同學們的觀點或體會進行了點評。對就業(yè)應聘以及將來工作具有很大的指導意義。

三、實習改進建議

增加實踐環(huán)節(jié)。學生們共同的體會之一是“書到用時方恨少”。從銷售終端的商品管理、價格確定，到渠道控制、廣告投放、新品開發(fā)及至市場調(diào)研，都需要寬泛的理論知識支撐。有的單位工作專業(yè)性較強，學生下班回來找書找老師求教，其他實習點的同學也主動參與出謀劃策。極大的激發(fā)了大家的學習積極性，許多同學遺憾學習時不夠努力刻苦。一個普遍反映的問題是同學們希望都能參加一次實際營銷策劃活動，以系統(tǒng)地了解企業(yè)運作過程，增強實踐能力。在我們的教學計劃中，雖然有二年級的社會調(diào)查實習，但專業(yè)性不強，投入不足。如果三年級設一次短期專業(yè)性社會實踐，會促進學生學習，進一步增加實踐知識。如果增加實際營銷策劃內(nèi)容，會加大教師工作量。但是，增加社會實踐環(huán)節(jié)，確實是實現(xiàn)營銷專業(yè)人才培養(yǎng)目標的重要途徑，尤其有助于學生就業(yè)。我們初步計劃增加營銷策劃實踐工作項目，使目前學生的參與人數(shù)從增加到。建議學校把專業(yè)性社會實踐納入教學計劃。

承認教師指導社會實踐的工作量。目前教師指導社會調(diào)查實習、畢業(yè)實習都沒有計入教學工作量，所以不能調(diào)動教師積極性，也出現(xiàn)了上面三番五次強調(diào)但總是難以見效的實際情況。包括畢業(yè)論文也存在這樣的問題。指導社會實踐和畢業(yè)論文需要教師投入一定的時間和精力，才能收到效果�？偨Y經(jīng)驗可知，無論社會調(diào)查實習、畢業(yè)論文的撰寫，還是策劃活動，每個好成績的取得，都投入了指導教師大量的工作甚至個人的研究成果。所以，在進一步規(guī)范社會實踐和畢業(yè)論文的同時，應該肯定教師的工作量，才能激勵教師投入，才不會流于形式，真正達到實踐目的。而承認教師工作量最有效和透明的辦法之一就是把指導社會實踐和畢業(yè)論文工作計入教學工作量。

加大教學改革力度。以社會需求為導向，調(diào)整課程設置。實習中了解到，目前社會需要大量的市場營銷人才，可是，我們的學生卻難以找到合適的崗位。客觀表現(xiàn)為企業(yè)一般招聘有幾年工作經(jīng)驗的人。其實企業(yè)的真正需要的是人才，這里折射出來的是：應屆畢業(yè)生不算是人才。我們不能改變招聘條件，只能使自己成為人才。學生怎樣才能成為人才，是我們面臨的迫切問題。首先，要研究營銷人才的內(nèi)涵，然后以此調(diào)整培養(yǎng)目標、課程設置、教學目標、教學計劃、學生知識和素質(zhì)要求等。要加強就業(yè)指導工作，重視就業(yè)率，就業(yè)率是學院生存的重要基礎。

畢業(yè)實習規(guī)范化。以規(guī)范實習材料為重點，在實習大綱中明確要求，實習總結中落實到位。以嚴格實習成績?yōu)榍腥朦c，強化實習效果。以計入教學工作量為動力，激勵教師投入實習工作。

以上就是一畢優(yōu)秀的畢業(yè)實習報告范文，希望大家從中知道實習報告的寫法。

有限公司成立于201*年已經(jīng)經(jīng)營多年，近年來在“政府引導，企業(yè)運作，完善法規(guī)，規(guī)范市場，配套環(huán)境”原則下，得到較快發(fā)展，主要經(jīng)營貨物運輸：貨運代理，空車配載。行業(yè)劃分：公路運輸，汽車運輸。以現(xiàn)在管理經(jīng)營理念和思想，嚴格有效管理使有限公司在運輸市場占有份額和信譽度不斷提高，員工人數(shù)11到50人，公司以優(yōu)質(zhì)服務及較低運價快速擴展市場，使公司客戶更多享有安全便捷價廉優(yōu)質(zhì)服務，公司經(jīng)營理念：以真誠貼近客戶，以行動滿足客戶，以雙贏保有客戶，以專業(yè)引領客戶。公司服務宗旨：服務第一，客戶至上，一切為

客戶，真誠實干。公司目標：努力打造名牌化，信息化。

二、關于有限公司業(yè)務流程業(yè)務部門下達通知單將通知單交給運輸組由運輸組通知運輸商取提貨單去中石化成品庫排隊交單通知車輛到指定位置等待裝車到運輸組找管理人員打印送貨單司機在裝車時按送貨單內(nèi)容，清點數(shù)量查看貨物并裝車，防止發(fā)生混裝、多裝、少裝貨物的事情貨裝完后，如有采購訂單的再到業(yè)務部、運輸組辦理手續(xù)（順序同上）業(yè)務部打出質(zhì)檢單運輸組出門證蓋章貨物裝好后需要防護的做好防護措施貨物送到后由客戶驗收并在送貨單上簽字，必須把運輸單位留存聯(lián)、客戶簽收聯(lián)、儲運存檔聯(lián)帶回，上交公司。

鋼廠直送的貨物送到后，司機把回執(zhí)單送回公司如有退桶、退罐要核實噸位配送的貨物到貨后由物流公司把回執(zhí)單反饋到本公司再開運費發(fā)票把回執(zhí)單二聯(lián)運輸單位留存聯(lián)、有退桶的及貨磅單一起同發(fā)票粘好交給運輸組管理人員，分配提貨通單相關人員簽收交王文啟師傅再由王師傅交孫文斌書記簽字返回到運輸組王師傅處，入微機由王師傅交廠財務所交的運輸票按合同規(guī)定，當月所交的票掛帳后等下個月由王師傅通知運輸商，每月結兩次帳（上旬、下旬各一次），并打出運費明細單交給運輸商最后由廠財務人員到銀行電匯至運輸商銀行賬戶。

三、關于有限公司應對突發(fā)事件應急措施調(diào)查有限公司有一套應對緊急情況的方案：

（一）駕駛員出發(fā)前隨身攜帶各種相關單據(jù)、保險卡、保險業(yè)務員電話、保險單編號，齊備后方可上路，途中單據(jù)時刻不離身。

（二）報警

記錄接警地區(qū)、警察姓名、電話、時間。（三）報告公司

詳細匯報事情的發(fā)生過程，等候公司指令。

（四）業(yè)務經(jīng)理要及時向供應商和需求商說明整個事件的情況。（五）報保險

記錄接話員編號、姓名、保險時間。

見習結論與體會對于一個小型物流公司，它的利潤之源、業(yè)務之重在于運輸，運輸也是整個業(yè)務過程中最容易出現(xiàn)問題的地方。而運輸?shù)闹苯迂熑握呤撬緳C。在這里調(diào)研的幾天，我統(tǒng)計了一下18名司機的學歷水平：1名高中輟學生（占5.56％），5名中專生（占27.78％），12名小學畢業(yè)（66.67％），司機文化整體水平不高。如今大多數(shù)物流公司的招聘廣告在學歷上不限要求，這在整個物流業(yè)中是個普遍的現(xiàn)象。物流業(yè)司機素質(zhì)的參差不齊，導致丟貨、偷貨等現(xiàn)象時有發(fā)生，嚴重影響了企業(yè)的發(fā)展，是我國民營小型物流企業(yè)發(fā)展的軟肋。正是我國當前的國情決定了物流基層人員的從業(yè)水平。所以急待提高司機文化水平，是一件不太現(xiàn)實的事情。但是，如若能在工作管理及司機的職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)上施加力度，還是可以減少部分不良情況的發(fā)生，減少公司意外損失。這也是一個物流民企想要獲得發(fā)展，所必須注意的地方。

通過這次有限公司的調(diào)研學習一個多月的時間，對自己工作的流程有了一個大致的了解，也對自身有了更進一步的認識，專業(yè)知識的缺乏是最為關鍵的，在這段實習時間我熟悉了一些業(yè)務操作流程，讓我從一個物流新手漸漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋�熟悉物流，懂得如何更有效率完成工作的操作員，深深地發(fā)現(xiàn)課本上的理論知識是亟需實踐指導和證明的。在此期間，也發(fā)現(xiàn)了對一些業(yè)務知識的不熟悉，這也是我今后有待提高的地方。我國的物流是個新生事物,最大的問題就是國家這塊沒有明確的立法，還在一些商家的誠信問題也是困擾其發(fā)展的因素，相信中國新興的物流行業(yè)在將來會變的日趨成熟。物流行業(yè)，是一個需要經(jīng)驗積累的行業(yè)，

深入其中，方知其中的不簡單。

友情提示：本文中關于《201*年畢業(yè)實習總結摸板(教師)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*年畢業(yè)實習總結摸板(教師)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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