201*~201*學年度第二學期羅江初中德育工作總結(jié)

201*~201*學年度第二學期羅江初中德育工作總結(jié)

德育教育工作是素質(zhì)教育的重要組成部分，是學校教育教學工作落實的前提和基礎(chǔ)。在本學期的學校的德育工作中，我們以學生良好的道德行為習慣的養(yǎng)成教育為出發(fā)點，以培養(yǎng)學生的能力為目標，以全校上下齊抓共管、提高學生的自我管理能力為措施，加強了我校的德育教育工作的力度。通過本學期的德育教育工作，使學生的各方面能力有了大幅度的提高，我校的德育教育取得了顯著的成績。為了進一步促進我校的德育教育工作的開展，更好地做好學校的德育教育工作，現(xiàn)特對我校本學期的德育教育工作總結(jié)如下。

一、以“三個代表”重要思想為指導，以《教師職業(yè)道德》的學習為動力，建立一支優(yōu)秀的德育工作骨干隊伍。

建立一支優(yōu)秀的德育工作骨干隊伍，是搞好學校德育工作的基礎(chǔ)。學校把德育工作放在首位，學校領(lǐng)導重點抓，分管領(lǐng)導靠上抓，班主任工作突出抓。為了提高教師的教育素質(zhì)，我們利用課余時間組織全體教師加強“三個代表”理論及《教師職業(yè)道德》、《未成年人保護法》的學習，提高了全體教師德育教育業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時也提高了教師對德育教育工作重要性的認識，同時，結(jié)合心理教育理論的學習，把德育教育與心理指導相結(jié)合，提高了德育教育工作的質(zhì)量，加大了德育教育工作的力度，取得了非常好的效果。選出業(yè)務(wù)素質(zhì)高，品德優(yōu)秀的教師擔任班主任，重點抓德育教育工作。采用學校、社會、家庭教育相結(jié)合的方法，抓住家長走進新課改活動開展的契機，全方位的開展學生的德育教育工作。由于以上措施的落實，由于全體教師的共同努力，我校的德育教育水平有了大幅度的提高，促進了我校各方面工作的開展。

二、以學生良好的道德品質(zhì)的養(yǎng)成教育的培養(yǎng)為目標，加大教育力度，全方位地提高學生的素質(zhì)。

德育教育工作要以學生良好的道德品質(zhì)的養(yǎng)成教育和良好的心理素質(zhì)的培養(yǎng)為目標。鑒于此，我們加強了學生良好的生活、行為習慣及自覺性的培養(yǎng)，從個人衛(wèi)生的管理到安全知識的掌握，從遵規(guī)守紀自覺性的培養(yǎng)到良好學習習慣的養(yǎng)成，在提高學生法律意識的同時我們還注意了學生自我防范知識的學習。對應(yīng)各方面知識的學習，開展豐富多彩的學生活動，在活動中初步達到了學生自我教育的目的。通過本學期的德育教育活動，不但使我校的德育教育工作上了新臺階，而且對我校的教育教學工作的開展起到了推動作用。

三、寓德育教育于活動、游戲之中，以活動促發(fā)展，以活動促提高。

德育教育特別是針小學生的德育教育，要避免簡單的說教。從這一點出發(fā)，我們結(jié)合小學生的心理、生理特點，遵循以活動促發(fā)展，以活動促提高的原則，寓德育教育于活動之中，通過豐富多彩的活動的開展，對學生進行潛移默化的德育教育。充分利用每周一次的升國旗儀式，通過國旗下的講話對學生進行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，充分發(fā)揮宣傳櫥窗、板報、班會、共青團、少先隊活動等，加強了對學生的思想品德教育，組織學生觀看愛國主義影片，組織學生參加籃球賽等，在加強學生思想品德教育的同時，也使學生受到了鍛煉，使學生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、團隊意識得到強化和提高。在組織學生進行豐富多彩的德育教育活動的同時，我們堅持了“四會”的制度，取得了很好的效果。一是結(jié)合時事形勢及學生學習中出現(xiàn)的問題，及時地召開主題班會；二是結(jié)合學校教育教學工作的開展情況，每雙周召開一次班主任會議，通過班主任會議，交流德育教育工作經(jīng)驗，對典型問題進行研討。通過班主任會議的落實，及時總結(jié)經(jīng)驗，不但加強了德育教育工作的落實，也提高了教師的德育教育水平。三是每學期召開兩次班主任工作經(jīng)驗交流會，選出學生管理工作成績突出的教師做經(jīng)驗介紹，達到了以點帶面，共同提高的目的。四是結(jié)合家長走進新課改的實施，及時地召開家長會，對學生的思想品德進步情況及時反饋給學生家長，讓家長不但了解學生的學習進步情況，還要了解學生的思想進步情況，征求學生家長對學生思想品德教育的支持和協(xié)助，讓家長參與學生的德育教育。

另外，我校還開展了儉樸教育，強化了學生的節(jié)約意識，讓學生養(yǎng)成艱苦奮斗、樸實治學的精神，從學生時代形成環(huán)保、反對浪費的思想。

開展了感恩教育，教育學生知恩圖報，長大后能貢獻社會，報效國家。五月份，學校開展了“五四”系列慶�；顒�，有效的活躍了校園氣氛，濃厚了校園文化氛圍，培養(yǎng)了學生愛生活、愛學習的激情，取得了良好的效果。四、強化領(lǐng)導，明確責任，切實做好學生的德育教育工作。

在本學期的工作中，我們把學生的德育教育當作頭等大事來抓，學校主要領(lǐng)導靠上抓，學校安排領(lǐng)導專門抓學生的德育教育工作，要求班主任和任課教師要堅持不懈地抓學生的德育教育工作，結(jié)合各科課程的教學，將德育教育貫穿于課堂教學之中。同時把對學生德育教育工作的落實情況，納入對領(lǐng)導、教師、班級的工作考核，強化了措施，明確責任，加大了我校德育教育工作的力度。由于我們?nèi)�校師生的共同努力，使我校的德育教育工作取得了�?yōu)異成績，同時也推動了我校教育教學工作的開展，為我校教育教學水平的提高奠定了基礎(chǔ)。

成績的獲得只能說明過去，總結(jié)本學期的經(jīng)驗是為了更好地做好下學期的教育教學工作。在今后的工作中，我們要進一步地加大德育教育工作力度，更好地做好學生的德育教育工作，爭取德育教育工作取得更優(yōu)異的成績。

羅江初中

201*年6月30日

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工作總結(jié)

201*201*學年第二學期

本學期，我校自覺按照黨的學習實踐科學發(fā)展觀要求，以人為本，如實開展教育教學工作，教育教學工作堅持以科學發(fā)展觀為指導，深入開展“教研興�！�、“精細化管理”、“文化校園建設(shè)”、“課堂教學改革”等教育教學工作。積極引導教師轉(zhuǎn)變教育理念，積極開展基礎(chǔ)教育課程改革及課堂教學改革，落實學區(qū)師資素質(zhì)提升工程實施方案，進一步提升教師素質(zhì)。繼續(xù)加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作，狠抓教風及學風建設(shè)，努力使學校教育質(zhì)量再上一個新臺階。

一、中考成績

參加中考97人，總分600分以上4人，其中郭玲同學名列全縣第二，王小惠、王靜、魏彥君同學位列全縣前十二名。500分以上22人，高中上線人數(shù)達到69人，升學率達71%，名列全縣第一。各科中數(shù)學、語文、化學成績相對較好。

二、學校開展的主要活動（一）德育工作方面

1、增強班子凝聚力，提高管理水平

學校領(lǐng)導班子是學校工作的核心力量，是學校各項工作的決策機構(gòu)，是學校各項工作的旗幟，因此，加強學校領(lǐng)導班子凝聚力、戰(zhàn)斗力是搞好學校工作的關(guān)鍵。

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（1）針對新的領(lǐng)導班子這一實際，學校建立完善了領(lǐng)導班子成員學習制度。確定每周五為中心組成員學習日，以鄧小平理論、科學發(fā)展觀、教育法規(guī)、教育教學管理等為學習內(nèi)容，每周寫出學習心得，每期學習筆記不少于5000字，逐步提高班子成員的管理水平。

（2）建立班子成員理會制。校委會班子成員每周一舉行一次理會，探討近期學校各部門工作存在問題，研究整改方案，部署本周要開展的工作等事宜。通過理會增強了班子成員的凝聚力和戰(zhàn)斗力。通過理會班子成員都能為學校建設(shè)建言獻策，大家心往一起想，勁往一起使。古人云：“人心齊，泰山移”。

（3）建立了領(lǐng)導班子值班責任追究制。規(guī)定班子成員每天輪流值班，負責學校一日全部工作，早、中、晚督查學生上課情況、行為習慣、住宿、安全等事宜，發(fā)生安全事故實行責任追究制。

（4）落實班子成員包干制。實行班子成員包組、包級、包學科制度。包年級分工：郭樹勝校長、政教處朱宗財主任包七年級

教育教學工作；總務(wù)處石鳳年主任、團支部楊言世書記包九年級教育教學工作；韓林孝副校長、教導處俞溫源主任包八年級教育教學工作。包教研組包學科分工：郭樹勝校長包英語組及英語學科；朱宗財主任包理科組及數(shù)學學科；韓林孝副校長、俞溫源主任包語文組及語文學科；石鳳年主任包綜合組及理化學科。要求班子成員深入一線，確實了解學情；深入教師，了解師情；深入課堂，了解教

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情；深入教研，帶頭研究課題，帶頭撰寫學術(shù)論文，并在一線解決實際存在的問題。本學期學校實行班子成員一日跟班制，目的是深入教學一線了解學情，了解教情，及時指導教師教學工作。目前班子成員跟班三次，對教師的教風，學生的學風進行了有效的監(jiān)督。在年終考核中將教師考核與班子考核掛鉤。

2、加強教師隊伍建設(shè)，落實師資提升工程，提高教師素質(zhì)。（1）加強教師職業(yè)道德建設(shè)

教師隊伍建設(shè)是關(guān)系教育發(fā)展的首要因素，因此加強師德建設(shè)至關(guān)重要，學校把落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》作為重點工作來抓，激勵教師牢固樹立敬業(yè)精神、樂業(yè)態(tài)度，增強主人翁意識，自覺把自己和學校發(fā)展緊密結(jié)合在一起；提倡寬容、誠信、友善精神，弘揚正氣，推崇高尚，不斷提高心理健康水平和個人品質(zhì)素養(yǎng)；提倡友善、溝通和換位思考，營造平等友愛、融洽和諧的人際環(huán)境，為教師創(chuàng)造發(fā)展的有利環(huán)境，激發(fā)教師的內(nèi)在動力；以尊重人、激勵人、關(guān)愛人、發(fā)展人為前提，為教師智慧和才能的發(fā)揮創(chuàng)造機會和條件，營造平等友愛、融洽和諧的人際環(huán)境，創(chuàng)設(shè)民主、積極向上的學術(shù)氛圍。

（2）培養(yǎng)骨干教師

對于骨干教師的培養(yǎng)，教導處制定了骨干教師“示范課”、“觀摩課”、“優(yōu)質(zhì)課”的培養(yǎng)運行機制，分學科，定期培養(yǎng)，定期督查。9月份俞溫源、石鳳年、魏惠蓮、賴金蘭三位同志被縣教育局評為縣級骨干教師。

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3、加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作

在加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作中，我校堅持以人為本的原則，堅持“工作從學生抓起，活動在學生中開展，措施在學生中落實，問題在學生中解決，經(jīng)驗在學生中創(chuàng)造，效果在學生中體現(xiàn)”的思路，在政教處和共青團支部的積極配合與努力下，學校未成年人思想道德建設(shè)工作取得了一定的成效。

（1）政教處協(xié)同班主任組織全校學生，學習新頒布的《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》及《未成年人思想道德建設(shè)綱要》，積極引導未成年人養(yǎng)成良好的文明行為習慣，幫助未成年人樹立高尚的思想道德情操，教育他們形成遵規(guī)守紀、明禮誠信、團結(jié)友善的良好風尚。各班設(shè)立監(jiān)督崗結(jié)合德育評比及班會監(jiān)督規(guī)范學生的行為習慣。

（2）共青團組織發(fā)揮團組織的先進性開設(shè)了校園之聲廣播站。每周星期四課外活動廣播，播放校園新人新事，學生佳作欣賞，教育發(fā)展信息等等。校園之聲是學校輿論宣傳的喉舌，也是學校文明發(fā)展的窗口，它不僅從思想上教育廣大學生養(yǎng)成良好行為習慣，還從學生心靈深處誘導學生，感化學生，使其真正成為思想健康道德高尚的合格小公民。

（3）語文教研組與校團支部聯(lián)合編輯出版《一瓢飲》校報，為師生創(chuàng)建了一個信息交流的平臺；一個施展自我的空間。

（二）教育教學方面

1、加強教師校本培訓和校本教研工作

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本學期學校按照上級教育行政部門的要求繼續(xù)開展校本培訓和校本教研工作。學校積極挖掘校本資源，把遠程教育作為教師校本培訓的主要內(nèi)容，采取集中學習與個人學習相結(jié)合的方式，集中學習有專任微機教師魏軍主講輔導，學習過程有計劃、有步驟、有記載，其中集中學習達10次左右。經(jīng)過一學期的培訓輔導，全校教師人人都能熟練掌握電教及多媒體操作技能，多數(shù)教師已具備初級水平。本學期學校規(guī)定每位教師在多媒體教室授課不少于2次。另外學校也把新課改理論與新課改實踐作為校本培訓和校本教研的內(nèi)容，要求教師對新課改理論自行學習，結(jié)合新課程內(nèi)容及本校學生實際，倡導教師研究教材與教法，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，并要求寫出反思論文2篇，自學筆記達到2500字左右，教學研討活動達到15次，學期末書寫校本培訓與校本教研總結(jié)一份，教導處為每位教師建立了校本培訓檔案袋。

2、加快教研步伐，嚴格教學常規(guī)管理

教育質(zhì)量的提高關(guān)鍵在教學，因此抓教研促教學是我校唯一提高教育質(zhì)量的法寶。中心教研組及各教研組結(jié)合本組學科特

點，學生實際及教師結(jié)構(gòu)特點擬訂了教研活動計劃。教研活動突出課改意識，體現(xiàn)教改理念，遵循“以人為本”的教育原則。各教研組每周積極開展聽評課活動，要求組員必須參與到人人講課、周周聽課，節(jié)節(jié)評課的活動當中，這樣的活動既能充分調(diào)動廣大教師教學的興趣，也能督促個別業(yè)務(wù)不強的教師積極工作。在教學研討活動中大家相互取長補短，有利于促進教師教學水平的提高。本學期

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學校安排中心組成員及骨干教師率先為大家每周做觀摩課，各教研組成員聽完課后有組長組織先分組研討，然后各教研組長代表本組意見在每周一下午教師會上研討交流。

為了加快教研步伐，為了開闊教師視野，更新教師教育理念，改進教師教學方法。3月25日學區(qū)教研室楊校長一行三人來我校調(diào)研課堂教學改革情況。上午進課堂聽課，看教師上課是否有課改行動、課改理念；看課堂學生小組合作學習是否體現(xiàn)自主、合作、探究理念，課堂有無對學生的評價機制等。課后與授課教師共同探討課改工作的經(jīng)驗與困惑，指導任課教師樹立信心，堅持課改方向，在教學實踐中不斷探索課改方法。

4月17日18日，安排七、八年級數(shù)學教師及英語教師赴西北師范大學參加學科教師課堂教學培訓；同時安排鄧建英老師赴蘭州市委黨校參加班主任培訓。5月份，安排七、八年級語文教師赴西北師范大學參加學科教師課堂教學培訓。6月份，我校組織開展學校課改標兵評選工作，通過公開評選，楊言世、馬有良老師脫穎而出，榮獲我校課改標兵稱號。通過本次活動以激發(fā)全校教師積極探索課改的熱情，交流課改心得和經(jīng)驗，為我校課改工作的深入開展奠定良好的基礎(chǔ)。

在抓教研的同時，學校絲毫沒有放松教學常規(guī)管理，學校始終要求教師每周實事求是備課，堅持備好一節(jié)課上好一節(jié)課的原則，

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每周定時到教研組審閱教案，每月到教導處定時審閱教案一次。學校制定了教師備課、作業(yè)、批改、業(yè)務(wù)學習及聽課情況考評細則，通過集中督查作為教師平時教學的工作成績，納入年終考評之中。對于工作中有失誤的同志及時給予指導，責令其如實補救。學期末教導處對每位任課教師的備課、作業(yè)批改、工作手冊、跟班等工作進行了量化評分。

3、加強體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作，豐富文化校園建設(shè)

本學期，學校正常開展“兩操”“兩課”活動，畢業(yè)年級學生體育合格率達100%。學校有田徑隊、籃球隊由專人負責訓練。課間操采取示范與學習結(jié)合，規(guī)范學生廣播操，各班選拔三名做操優(yōu)秀者，每周輪流在主席臺上示范做操，全校教師為學生做表率，積極主動做操。

學校組織七、八年級學生開展了弘揚中華武術(shù)的健身武術(shù)訓練活動，以此來培養(yǎng)學生良好的集體榮譽感和團隊精神，既鍛煉了學生的身體素質(zhì)，又培養(yǎng)了學生頑強拼搏的堅強意志。在校園衛(wèi)生及飲食安全方面，學校高度重視，制定了石洞初中衛(wèi)生制度及飲食安全制度，安排專人分管治理，校園經(jīng)常保持干凈，整潔，墻壁無亂畫無亂寫現(xiàn)象。對于學生飲食問題，學校嚴格把關(guān)，有健康安全工作領(lǐng)導小組監(jiān)督學校食堂衛(wèi)生，一旦發(fā)生問題立即啟動應(yīng)急預(yù)案，并落實制度追究責任。

文化藝術(shù)教育豐富了校園文化生活。本學期我校組織排練了古

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詩文誦讀暨大課間活動節(jié)目“國學勵人”，在全縣的展演中獲得二等獎。通過這次活動激發(fā)了學生傳誦經(jīng)典的熱情，同時培養(yǎng)學生樹立積極向上的人生態(tài)度，完善學生的人格及道德修養(yǎng)。

3月份組織全校學生開展了“閱讀筆記”征集活動，各班學生在語文教師的指導下抒寫自己對所讀書籍的認識與感悟。各班在語文教師的指導下推薦出5篇優(yōu)秀閱讀筆記，全校共收集45篇讀書筆記。4月底參賽學生楊陽榮獲一等獎，劉晨榮獲二等獎，趙淑香、王玲琦、魏文昕、郭仙榮獲三等獎；鄧建英同志榮獲優(yōu)秀指導獎。

4月9日學校借蘭州市第十八屆“中華民族一家親”青少年學生現(xiàn)場作文競賽大的東風，在全校開展了這次作文競賽活動，目的是對學生進行一次愛國、愛家、愛人民的思想教育，增強學生的民族責任感及民族自信心。同時也是對學寫作能力的一次訓練。在這次活動中我校有三名同學分獲一、二、三等獎。魏愛霞老師榮獲優(yōu)秀指導獎。

4月10日組織七年級學生參加第十五屆全國華羅庚少年數(shù)學邀請賽決賽。一名同學榮獲一等獎，兩名同學榮獲二等獎，三名同學榮獲三等獎。

5月份組織學生參加了“尊師、敬老、感恩”主題征文大賽及“我愛母親河”征文活動。部分學生榮獲不同等次的獎勵。

除此之外，學校還開展了“閱讀與寫作、奧數(shù)、趣味英語”等

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10個豐富多彩的興趣小組活動。豐富多彩的校園文化生活不僅開闊了學生視野，凈化了學生的心靈，還陶冶了學生高尚的思想道德情操。在活動中展示了學生的才藝，張揚了學生的個性。

(三)后勤及其他工作1、加強校園美化綠化工作

（1）爭取資金2萬元修建學校操場圍欄100多米，操場安裝座椅6個，為學校又添一景。

（2）加強學生灶管理

學期初，總務(wù)處與學生灶簽訂了目標責任書，總務(wù)主任定期或不定期檢查食堂衛(wèi)生、飯菜質(zhì)量，嚴格執(zhí)行食堂“三無”制度，嚴格落實大師傅定期體檢及穿工作服上崗制度。

2、安全教育，常抓不懈

本學期，我校依然將安全教育工作放在重點之上，切實把保障師生的生命安全和財產(chǎn)安全作為學校教育工作的重中之重來抓。學校建立健全了安全教育機制，做到了誰主管誰負責，責任到人。對于安全教育工作學校領(lǐng)導逢會必講，為了使安全工作落實到實處，政教處牽頭從交通安全，安全用電，飲食衛(wèi)生，體育活動等方面逐一排查安全隱患，并與班主任簽訂了目標責任書，各班成立了安全路隊小組，相互監(jiān)督，學校政教主任與各班班主任在放學時輪流值崗，查路隊，防患于未然。本學期學校不定時開展“防震減災(zāi)安全演練”活動，此項活動極大的提高了全校師生防震自救意識。在5月份，我校積極配合上級主管部門安裝電子監(jiān)控設(shè)備，強化學校安

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全設(shè)施，加大學校安全管理的力度。

總之，本學期我校教育教學工作取得了一定成績，校園基礎(chǔ)建設(shè)又添新景，辦學條件有新的改善，教師隊伍素質(zhì)不斷提高，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步上升。今后，我校將發(fā)揚成績，戒驕戒躁，開拓創(chuàng)新，求真務(wù)實，扎實工作，使教育工作再上新臺階。

石洞初中201*年7月6日

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工作總結(jié)

201*201*學年第二學期

石洞初中

201*年7月6日

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