職業(yè)學(xué)校德育工作總結(jié)

述職報(bào)告

撒曉娟

緊張、忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束，本學(xué)期我被安排在環(huán)境藝文部，協(xié)助沈部長(zhǎng)搞好專業(yè)部德育工作，并且負(fù)責(zé)專業(yè)部日常德育管理工作，這是領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的高度信任；回顧這一學(xué)期，專業(yè)部德育工作穩(wěn)定、有序，主要得益于校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)，得益于全體班主任的大力支持和積極配合，特別是沈部長(zhǎng)給予了我很大的幫助，使我順利開展了一些工作，在此，我把自己一學(xué)期來的工作情況向大家匯報(bào)一下，不妥之處請(qǐng)批評(píng)指正：

首先，在思想政治方面：作為一名中國共產(chǎn)黨預(yù)備黨員，忠誠于黨的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，和諧施教、悉心育人。我深入學(xué)習(xí)了新《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》，將理論思想和工作實(shí)際有效地結(jié)合起來；為了更好使自己在德育素養(yǎng)有更高提升，我參加了崇明縣班主任研究工作室，在工作室里認(rèn)真地學(xué)習(xí)了李鎮(zhèn)西老師的《做最好的班主任》，提高了德育管理的藝術(shù)。同時(shí)能夠自覺地適應(yīng)教育形式的新要求，盡職盡責(zé)地完成好學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。

一、主要工作：

（一）、緊抓常規(guī)，積極配合學(xué)校準(zhǔn)軍事化管理工作。專業(yè)部常規(guī)往往能直觀反映專業(yè)部的部風(fēng)、部貌，是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，需要經(jīng)常抓，反復(fù)抓，抓反復(fù)�？傮w看，一學(xué)期來專業(yè)部衛(wèi)生、紀(jì)律和其它常規(guī)工作狀況良好，這得益于我部已經(jīng)形成了一套完整的工作體系和各班主任的鼎力相助。為配合班主任工作的順利開展，我嘗試從幾個(gè)方面做了努力為班主任服務(wù)：

1、加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。正確的行動(dòng)來源于正確的思想指導(dǎo)。執(zhí)行之前，理念先行。學(xué)生是有個(gè)性有思想的人，他對(duì)我們的要求提出異議說明他們很有頭腦。堵、壓管得了一時(shí)，管不了一世。而且我知道，我們的堵、壓會(huì)引起學(xué)生心理煩惱和逆反心理，這一來必會(huì)給班主任帶來很多麻煩，所以我們盡量作到引導(dǎo)到位，所以每次召開班主任工作例會(huì)上都向班主任強(qiáng)調(diào)，要向?qū)W生講清為什么不能帶零食，為什么要求不留長(zhǎng)發(fā)，為什么要穿校服等，以減輕班主任的工作難度。

2、認(rèn)真檢查，做好反饋。一學(xué)期以來，我經(jīng)常對(duì)晨會(huì)、午休、講評(píng)后等常規(guī)治理中的重點(diǎn)、盲點(diǎn)、難點(diǎn)實(shí)行走動(dòng)檢查，經(jīng)常性地巡視檢查，對(duì)每周確立的常規(guī)重點(diǎn)進(jìn)行不定期的抽查，特別是周一我們都對(duì)學(xué)生儀容儀表進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，都以書面的形式及時(shí)反饋。堅(jiān)持做好每個(gè)月對(duì)班主任考核工作，從整體上進(jìn)行總結(jié)分析診斷改進(jìn)工作中的不足，起到督促的作用。

3、成立學(xué)生自主管理委員會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生小干部建設(shè)。本學(xué)期開始我部就公開形式招聘學(xué)生自管會(huì)成員，成立生活部、自檢部、文體部，每月召開總結(jié)會(huì)，不僅有助于專業(yè)部管理，同時(shí)提高了學(xué)生自我教育、自我提高的能力。

4、成立家長(zhǎng)委員會(huì)，制定家長(zhǎng)委員會(huì)計(jì)劃，組織家長(zhǎng)委員會(huì)成員參加了“走過花季”系列活動(dòng)，家長(zhǎng)以書面的形式進(jìn)行了反饋，反響非常好。

5、對(duì)全員育人做了中期檢查，并設(shè)定相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。6、配合就業(yè)辦作好實(shí)習(xí)生的管理工作。

（二）活動(dòng)育人。以活動(dòng)為載體，讓學(xué)生在參與、實(shí)踐、體驗(yàn)中提高思想熟悉，獲取一份認(rèn)同。在具體操作中，不為活動(dòng)而活動(dòng)，重視活動(dòng)過程的教育與滲透。

1、主題教育活動(dòng)。本學(xué)期，我組織了三次大型主題教育活動(dòng)，禁毒宣傳教育、“我與祖國共成長(zhǎng)”師生同臺(tái)大合唱、“走過花季”系列活動(dòng)。每次主題教育活動(dòng)有詳實(shí)的方案、具體的過程、完整的總結(jié)，有特色、有成效。組織禁毒教育過程中每位同學(xué)積極參與，漫畫和小報(bào)為一體，學(xué)生受到了很大的教育。師生同臺(tái)大合唱，整個(gè)過程中，同學(xué)們對(duì)這次比賽投入了極大的熱情，熱情的朗誦、嘹亮的合唱表現(xiàn)了同學(xué)們愛祖國愛校的深情；任課老師的友情參與使整個(gè)活動(dòng)氣氛熱烈，此時(shí)師生之間再無距離，他們的熱情融合在歌聲與掌聲中，通過這次活動(dòng)，大家又進(jìn)一步增強(qiáng)了集體凝聚力和集體榮譽(yù)感。而走過花季系列活動(dòng)是是在我部進(jìn)行思想排摸、調(diào)查問卷的基礎(chǔ)上所進(jìn)行一次教育活動(dòng)，旨在通過活動(dòng)能夠解決整個(gè)專業(yè)部學(xué)生普遍存在的思想問題，從而使德育效果落到實(shí)處。此次活動(dòng)分為調(diào)查問卷；“我是女生、我”征文、演講、小品比賽；公開青春主題班會(huì)競(jìng)賽等，在活動(dòng)中，任課教師積極參與到各個(gè)班級(jí)當(dāng)中，真正落實(shí)學(xué)校關(guān)于人人都是德育者的理念，活動(dòng)取得了成功，特別是公開主題班會(huì)，德育導(dǎo)向明確，富有思想性，達(dá)到了預(yù)期的教育效果。

2、素質(zhì)教育活動(dòng)。為促進(jìn)素質(zhì)教育，發(fā)揮第二課堂的育人作用，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)合作動(dòng)手實(shí)踐能力，組織班級(jí)學(xué)生把實(shí)訓(xùn)課的產(chǎn)品進(jìn)行銷售，并親自動(dòng)手包成餃子送到老師面前，雖然同學(xué)們的餃子包的不是那么美觀，但是學(xué)生們親自動(dòng)手做出的，老師們真的很感動(dòng)，此次活動(dòng)不僅培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，也增強(qiáng)了師生關(guān)系。在學(xué)校組織的素質(zhì)教育活動(dòng)中，我部結(jié)合專業(yè)部特色，精心組織了上海辰山植物園進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)�；顒�(dòng)有任務(wù)有要求，學(xué)生收獲頗深，專業(yè)部獲得安全保衛(wèi)獎(jiǎng)和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

3、志愿者服務(wù)小隊(duì)活動(dòng)。制定專業(yè)部服務(wù)隊(duì)計(jì)劃，各班服務(wù)隊(duì)有自己名字、特色。組織5個(gè)班級(jí)分別到豎新鎮(zhèn)敬老院慰問老人。通過這些活動(dòng)學(xué)生學(xué)會(huì)了感恩、學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，更學(xué)會(huì)了做人。

4、安全法制教育活動(dòng)。除了組織各班認(rèn)真收聽全校性質(zhì)法制教育報(bào)告，同時(shí)結(jié)合專業(yè)部特點(diǎn)組織了法制教育主題班會(huì)，各班的安全法制教育長(zhǎng)抓不懈，學(xué)生在實(shí)訓(xùn)課、體育課等都增強(qiáng)了安全意識(shí)，本學(xué)期我部無安全事故，無違法事件，更無重大違紀(jì)事件。

（三）加強(qiáng)德育研究。堅(jiān)持寫好每周《德育簡(jiǎn)訊》。目前，結(jié)合自己工作室研究心得通過每次班主任工作例會(huì)介紹德育治理新理論、新觀點(diǎn)，組織全體班主任編寫《走過花季》校本教材。我們部的班主任正在努力從經(jīng)驗(yàn)型向科研型發(fā)展，促進(jìn)了德育科研氛圍的形成。我們也開展了班主任工作論文的小型征集和推薦活動(dòng)，這個(gè)學(xué)期有兩名老師的實(shí)踐報(bào)告送到市參與評(píng)選。

二、存在問題與不足

1、一學(xué)期來，我始終處于探尋、摸索中，竭力想為班主任服好務(wù)，但事實(shí)上服務(wù)不夠。

2、學(xué)生治理上，表揚(yáng)的少，批評(píng)的多，沒有做到兩手都硬。

3、工作中，本想抓兩頭，促中間（調(diào)研、布置、服務(wù)、總結(jié)、反饋），但總覺布置任務(wù)多，關(guān)心了解班主任工作過程中的力度不夠。

4、班主任培訓(xùn)和工作交流層次有待提高。三、今后努力的方向

1、班級(jí)治理上，堅(jiān)持規(guī)范與特色并重。規(guī)范即要達(dá)到學(xué)校德育治理的底線，特色即班級(jí)治理的個(gè)性化，自主治理也好，躬親型治理也好，嚴(yán)管型治理也好，只要利于學(xué)生成長(zhǎng)，家長(zhǎng)滿足，就是可行的治理模式。同時(shí)引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，創(chuàng)造良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，促進(jìn)各班高效發(fā)展。

2、學(xué)生治理上，堅(jiān)持“兩條腿走路”。一是在同學(xué)中大力樹立典型，弘揚(yáng)正氣，營造比學(xué)趕幫超氛圍；一是對(duì)同學(xué)中存在的不良行為予以嚴(yán)厲處理，促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)上臺(tái)階。

3、繼續(xù)做好服務(wù)者。班主任是兼職而不是專職，兼職之外有一個(gè)完整的工作量，如果把班主任從教學(xué)中獨(dú)立出來看待，眉毛胡子一把抓，勢(shì)必導(dǎo)致班主任整天疲于奔命、顧此失彼，失去育人工作的藝術(shù)性，是對(duì)藝術(shù)的扼殺，長(zhǎng)此以往，德育工作必定會(huì)葬送在麻木不仁的狀態(tài)之中，這是每個(gè)人都不愿意看到和經(jīng)受的，這就要求對(duì)班主任工作的分配要有重點(diǎn)，講藝術(shù)，今后多注意這些。

總之，這是我一個(gè)學(xué)期以來在大家關(guān)懷和支持下所做的一點(diǎn)事情，今后自己不斷努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取獲得更大的成績(jī)。201*-12-

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達(dá)州理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校德育工作總結(jié)

一、圍繞一條主線愛國主義1、國旗下系列講話2、軍訓(xùn)3、社會(huì)實(shí)踐4、為中華崛起而讀書5、學(xué)生“干校、團(tuán)校、黨�！�

二、突出兩個(gè)重點(diǎn)行為習(xí)慣和心理教育1、日常行為習(xí)慣

（1）“六講、五愛、十不”（2）“三別、四帶、五無”

（3）法制教育：專題報(bào)告、社會(huì)調(diào)查、參加開庭會(huì)、反邪教簽名活動(dòng)和看法制教育專題片。

（4）值周班級(jí)、宿舍和值日班長(zhǎng)（5）學(xué)生宣誓儀式

（6）三月文明禮貌月：禮儀學(xué)生（7）十佳學(xué)生、文明標(biāo)兵、文明學(xué)生

（8）“向不文明行為告別”簽名活動(dòng)2、學(xué)《綱要》、講《綱要》、實(shí)踐《綱要》（1）“中學(xué)生與道德建設(shè)”演講比賽

（2）學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中學(xué)生道德修養(yǎng)讀本》

（3）教唱“校園德育歌曲”（4）學(xué)《綱要》主題班會(huì)（5）學(xué)《綱要》知識(shí)測(cè)試

（6）向全縣家長(zhǎng)發(fā)出“遵守公民道德規(guī)范，共筑道德教育網(wǎng)絡(luò)”倡議書

（7）向師生分發(fā)和學(xué)習(xí)《達(dá)州理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校實(shí)施公民道德規(guī)范20字實(shí)施細(xì)則30條》

（8）《以德治校以德養(yǎng)性，造就一代合格人才》在市貫徹實(shí)施《綱要》研討會(huì)上交流

3、心理健康教育（1）開設(shè)系列講座

（2）建立心理健康教育隊(duì)伍和培訓(xùn)（3）建立心理咨詢室（4）開展心理健康教育實(shí)驗(yàn)

三、建設(shè)三支隊(duì)伍班主任、教輔人員和職工、校外德育隊(duì)伍

1、班主任隊(duì)伍建設(shè)（1）開展理論學(xué)習(xí)（2）聽專家講課

（3）觀看國內(nèi)優(yōu)秀班主任事跡報(bào)告片（4）走出去參觀和學(xué)習(xí)

（5）本�，F(xiàn)在和過去優(yōu)秀班主任事跡交流（6）“幫學(xué)、互學(xué)”結(jié)對(duì)子（7）加強(qiáng)副班主任工作指導(dǎo)（8）繼續(xù)實(shí)行“班主任末尾淘汰制”（9）召開德育工作工作研討會(huì)2、教輔人員和職工建設(shè)

（1）師德標(biāo)兵：把評(píng)價(jià)教師的權(quán)力交給學(xué)生（師德調(diào)查）（2）師生結(jié)對(duì)子

（3）全員育人、全方位育人3、校外德育隊(duì)伍建設(shè)（1）聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)（2）校外德育輔導(dǎo)員

（3）社區(qū)教育委員會(huì)（4）家長(zhǎng)學(xué)校四、培養(yǎng)四種能力1、思想上自育能力2、學(xué)習(xí)上自研能力3、行為上自律能力4、生活上自理能力

五、以“四節(jié)”為載體，培養(yǎng)學(xué)生五種素質(zhì)四節(jié)：讀書節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)

五種素質(zhì)：思想品德素質(zhì)、文化素質(zhì)、身心素質(zhì)、審美素質(zhì)、創(chuàng)新素質(zhì)

達(dá)州理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校二零一三年二月

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