張集小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié)

張集小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié)

（201*年春學(xué)期）

德育工作是學(xué)校的首要工作，以德育為先是素質(zhì)教育的根本。這一學(xué)期，我校德育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，走“以德育人、嚴(yán)抓常規(guī)、形成特色”的德育工作之路，取得了顯著的德育績效，并形成了鮮明的德育特色�，F(xiàn)將這一學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、撐好一個支點(diǎn)，繼續(xù)加強(qiáng)隊伍建設(shè)

1、加強(qiáng)師德建設(shè)，確保德育隊伍的先進(jìn)性。搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊伍。為提高這支隊伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年級的德育工作的特色，我校認(rèn)真抓好師德建設(shè)，組織全校教師在教師會、師訓(xùn)活動、報告講座中開展政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)好“十七大”精神，積極開展師德的學(xué)習(xí)討論，努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。學(xué)校繼續(xù)開展德育導(dǎo)師活動，落實“人人都是德育工作者”的德育理念。

2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生干部隊伍建設(shè)，提倡學(xué)生自主管理�！白约旱氖虑樽约汗埽�自己的未來自己創(chuàng)”這是我們的隊訓(xùn)。大隊部還充分利用每一周的大隊部例會對所有的隊干部進(jìn)行思想教育，明確、協(xié)調(diào)、并布置好各項任務(wù)�，F(xiàn)在的大隊部部門設(shè)置合理、分工明確、合作意識很強(qiáng)，都能自主地完成各項常規(guī)工作。如校園衛(wèi)生的檢查打分、學(xué)生紀(jì)律的檢查打分、文明禮儀的監(jiān)督、各項分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計反饋等。最大限度的發(fā)揮學(xué)生主觀作用，也最大限度的培養(yǎng)學(xué)生能力，最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性，也最大限度的參與學(xué)校管理。

二、抓好一條主線，繼續(xù)堅持常規(guī)教育（一）繼續(xù)發(fā)揮國旗下講話、教師值周總結(jié)講話這一德育陣地的作用，對學(xué)生進(jìn)行熏陶、激勵、內(nèi)化，并形成良好的道德品質(zhì)。

（二）德育活動，春風(fēng)化雨，潤物無聲

（1）開展清明節(jié)“緬懷革命先烈，爭做時代新人”活動。愛國主義教育一直以來都是靳塘小學(xué)非常注重的傳統(tǒng)教育活動，201*年4月3日下午，我校開展了“緬懷革命先烈，爭做時代新人”清明祭掃活動。

（2）開展“慶祝中華人民共和國60華誕歌唱比賽”。

（三）播下感恩和愛的種子，讓心靈開出最美的花。從三月份的學(xué)雷鋒活動開始，到現(xiàn)在，我們開展了感恩教育系列活動，首先，在三月份學(xué)雷鋒活動日，我們組織學(xué)生對紅領(lǐng)巾社區(qū)進(jìn)行了大掃除；其次，以班級為單位，組織了慶祝三八婦女節(jié)、母親節(jié)等活動，為媽媽、奶奶、老師等做一件力所能及的事，說一句祝福的話語，送一份小禮物等；六月份的父親節(jié)開展“爸爸，我愛你！”征文活動，通過這些活動，讓少先隊員們的心靈得到一次真正的洗禮！

三、突出一個重點(diǎn)，繼續(xù)強(qiáng)化養(yǎng)成教育

眾所周知，從小就開始并加強(qiáng)文明禮儀教育，是培養(yǎng)一個健全人的最基本的要求。我校一直以來都把培養(yǎng)文明禮儀行為習(xí)慣作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一，作為德育的主旋律。尤其是小學(xué)階段，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，即為孩子收獲良好命運(yùn)播下了一顆優(yōu)良的種子。為了進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范教育，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的內(nèi)化，樹立靳塘學(xué)生的新形象，我校掀起以“禮儀教育你我他校園盛開文明花”為主題的文明禮儀伴我行主題教育活動浪潮。這次“文明禮儀伴我行”主題教育活動主要包括學(xué)習(xí)禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀四部分內(nèi)容。

四、樹好一面旗幟，繼續(xù)深化文化建設(shè)

環(huán)境育人，環(huán)境造就人，近墨者黑，近朱者赤。講的就是環(huán)境的重要性。我們還開展了“我的中隊角我做主”活動，四月份，開展了“綠色班級”活動，對班容班貌進(jìn)行了整改。如今，各個班級的環(huán)境都有所煥新，文化氛圍在逐步形成。各班都能充分利用各個陣地，展示各班風(fēng)采、個性和特色。

如今，學(xué)校雖小但優(yōu)美、健康、和諧的文化環(huán)境已然形成了自身特色，一磚一瓦、一草一木都在充分發(fā)揮著教育的作用。如今我們的學(xué)校已開始成為令人欣喜的“四園”，即團(tuán)結(jié)向上、設(shè)施完善的“家園”；教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)扎實的“學(xué)園”；身心健康，活潑和諧的“樂園”；環(huán)境優(yōu)美、精神文明的“花園”。

五、塑造一個亮點(diǎn)，繼續(xù)深化健康教育

如今，學(xué)生的心理健康問題越來越受到社會的關(guān)注，如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的心理素質(zhì)，就成為擺在家庭和學(xué)校面前的一道難題。近年來，我校著力修筑學(xué)校、家庭間溝通的橋梁，開辟多途徑進(jìn)行學(xué)生心理健康教育，通過多種形式的活動，為學(xué)生提供心理傾訴和咨詢的平臺，極大地提高了學(xué)生的心理素質(zhì)。

六、拓寬一個空間，形成家校共建和諧局面人們常說：“父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”，由此可見，家庭教育對學(xué)生思想品德的形成有著至關(guān)重要的作用。因此，學(xué)校重視和發(fā)展家庭教育，開好每一次家長會，幫助家長樹立正確的教育思想，提高對素質(zhì)教育的認(rèn)識水平，把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來，共同關(guān)愛學(xué)生。此外，學(xué)校還在每學(xué)期開設(shè)了家長開放課，讓家長們都能走進(jìn)課堂，更進(jìn)一步地了解學(xué)校的教學(xué)情況以及孩子的上課情況等，并邀請家長針對教師的教學(xué)提出合理化建議。現(xiàn)在，家長已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶，成為學(xué)校教育和家庭教育交流的橋梁，融洽了家校關(guān)系，形成了學(xué)校工作家長支持，家教困惑學(xué)校幫助的良好局面。

面對日新月異的時代發(fā)展、學(xué)生迅速更新的思想觀念，我們面對的德育教育形勢依然嚴(yán)峻，教育之路、創(chuàng)新之舉任重而道遠(yuǎn)，我校同仁仍需上下求索。

擴(kuò)展閱讀：張集中心小學(xué)學(xué)年工作總結(jié)與新學(xué)期工作意見

同志們：

一學(xué)年來，在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和同志們的大力支持下，經(jīng)過全校教職工的辛勤努力，學(xué)校各項工作都取得了顯著成績。學(xué)校全面貫徹實施《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，積極進(jìn)取、求真務(wù)實、扎實工作，實現(xiàn)了我校整體推進(jìn)、均衡發(fā)展的格局，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，學(xué)校呈現(xiàn)出健康、穩(wěn)定、和諧、快速發(fā)展的良好局面。一學(xué)年來我校做的主要工作是：

一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，全面貫徹黨的方針政策。

我們認(rèn)真貫徹黨的教育方針，積極貫徹省“五嚴(yán)”禁令，制定實施依法治校方案，規(guī)范辦學(xué)行為。以“抓好班子，帶好隊伍，管好學(xué)生”為我們的治校理念。領(lǐng)導(dǎo)班子辦學(xué)指導(dǎo)思想明確，在教育教學(xué)過程中，積極推行素質(zhì)教育，突出德育的核心地位，以課堂教學(xué)為主渠道，努力提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量，領(lǐng)導(dǎo)班子實行分工負(fù)責(zé)，協(xié)同合作。凡事做到公正、公平、公開；做到有事誰主管誰負(fù)責(zé)，實行領(lǐng)導(dǎo)問責(zé)制。全體班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極發(fā)揮模范帶頭作用，使學(xué)校各項工作都能有條不紊地開展。

二、突出學(xué)校的中心工作，教育教學(xué)質(zhì)量更上新臺階1、重視教師隊伍建設(shè)，教學(xué)成果顯著。

教師隊伍建設(shè)是學(xué)校生命線的命脈，有好的教師隊伍才能帶出一流的學(xué)生，學(xué)校立足實際，重視教師過程性管理與考核，使教師的整體素質(zhì)有了明顯的提高。一學(xué)年來，我校有4名教師在縣教師教學(xué)比賽中獲獎，有10位老師獲各項比賽輔導(dǎo)獎，有24人次學(xué)生在縣級各項比賽中獲獎；30多篇教師論文在省市縣獲獎；有兩個課題在市級獲得立項，一個課題在縣級立項；有一位同志受到市級表彰，1位同志受到縣委表彰，4位同志受到縣教育局表彰。

2、強(qiáng)化教科研工作，增強(qiáng)提高教學(xué)質(zhì)量的合力。

我校積極開展教科研活動，樹立“科研立校、科研興�！钡慕谈囊庾R。成功的承辦了縣局教研室在我校舉行的全縣部分學(xué)科公開教學(xué)活動。校班子成員每人分工負(fù)責(zé)一個年級，堅持深入一線，指導(dǎo)和督查分工年級的教育教學(xué)工作。同時學(xué)校也進(jìn)一步加強(qiáng)對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，一學(xué)年來，通過多種教研活動推選出優(yōu)秀教師外出培訓(xùn)15人次。要求外出學(xué)習(xí)教師回校后開設(shè)匯報課、研討課、觀摩課，擴(kuò)大了教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)的實效。平時積極開展有效課堂教學(xué)的落實和考核工作，課堂新教法等反思交流活動，促進(jìn)了新教育理念的學(xué)習(xí)和教師教育思想的形成。通過活動，增進(jìn)老師之間的相互了解，營造一種交流、合作、研究的教學(xué)研討氣氛，開發(fā)學(xué)�，F(xiàn)有的教育資源，推廣學(xué)校優(yōu)秀老師的教學(xué)經(jīng)驗，大力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平。大力開展隨堂聽課活動，進(jìn)一步完善了課堂教學(xué)的評價機(jī)制，增強(qiáng)提高教學(xué)質(zhì)量的合力，各學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，秋學(xué)期在縣局組織的過程性檢測中，我校五年級數(shù)學(xué)學(xué)科均分超過縣實小均分獲全縣第一，五年級語文學(xué)科也名列前茅；春學(xué)期教育教學(xué)質(zhì)量在縣局組織的檢測中位次也由原有的第15名上升為第10名。

3、嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定，積極推進(jìn)素質(zhì)教育

一學(xué)年來，學(xué)校以“讀好書、說好話、寫好字、做好操”為切入口，全力抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，增強(qiáng)全校師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識。經(jīng)過一學(xué)年的努力與堅持，全體師生在課堂上都能堅持講普通話，把推廣普通話真正落到了實處；學(xué)生真正做到了“多讀書、讀好書、會讀書”，師生同做廣播操，提高了課間操的做操質(zhì)量，增強(qiáng)了師生體質(zhì)，堅持每天組織學(xué)生開展課外活動，培養(yǎng)了學(xué)生多方面的學(xué)習(xí)興趣，通過寫字訓(xùn)練培養(yǎng)了學(xué)生良好的寫字習(xí)慣。這一系列的活動為構(gòu)建和諧、文明、書香校園文化營造了良好的氛圍，為提升學(xué)生的綜合素質(zhì)、為學(xué)生的終身發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。4、校際協(xié)作，提升辦學(xué)層次

我校于201*年4月份和縣實驗小學(xué)結(jié)成協(xié)作共建單位，在此基礎(chǔ)上，我校力爭做到辦學(xué)理念、教育教研活動等均與縣實驗小學(xué)同步，使學(xué)校的辦學(xué)管理理念得到了提升，學(xué)校教育教研活動的質(zhì)量得到了提高，同時也提高了學(xué)校在社會上的辦學(xué)影響力。我校還于5月份分2期共派出4名同志到實驗小學(xué)跟班學(xué)習(xí)，極大地開闊了他們的視野，提高了他們自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

三、重視德育工作，推動教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。

我校高度重視對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，長期有效地發(fā)揮德育主陣地作用，把思想教育滲透于課堂，溶解于平時，充分利用晨會、思品課、班會、國旗下講話等渠道進(jìn)行宣傳教育，提高學(xué)生的思想認(rèn)識，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。學(xué)年初舉行少先隊新隊員入隊儀式，使一年級新生接受少先隊入隊教育；清明節(jié)組織學(xué)生參觀、祭掃烈士墓，使學(xué)生們接受生動而深刻的革命傳統(tǒng)教育與愛國愛家鄉(xiāng)的教育；慶“六一”文藝匯演給孩子們提供了一個多姿多彩的舞臺，歌聲笑聲不斷，讓孩子們在健康快樂環(huán)境中成長；行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動，讓學(xué)生懂得講究文明，遵守公德等禮儀道德；學(xué)校還通過一系列法制與安全知識講座，使學(xué)生的學(xué)法、知法、懂法、守法。學(xué)校積極開展“陽光體育”活動，代表隊在縣組織的象棋、跳繩、踢毽等體育活動中都取得了歷史性的突破，有多個項目獲獎，201*年10月，我校在縣局組織的“做生活的小主人”系列活動中獲優(yōu)秀組織獎；201*年3月，我校被縣文明辦表彰為“文明單位”；201*年4月，在縣勤公儉學(xué)綜合評估中獲得二等獎；同期，我校獲“縣體育道德風(fēng)尚獎”。201*年5月，在現(xiàn)代教育技術(shù)工作中被縣教育局評為“先進(jìn)集體”。201*年7月學(xué)校獲得“三星級教工之家”榮譽(yù)稱號。

四、加大基礎(chǔ)設(shè)施投入，促進(jìn)學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展

一學(xué)年來，我們學(xué)校在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，教育教學(xué)設(shè)施進(jìn)一步改善。張集中心小學(xué)教育基礎(chǔ)設(shè)施破舊，有許多設(shè)施不能滿足當(dāng)前的教學(xué)需要，在本年度里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子積極籌措資金，拓源減支，改善學(xué)校辦學(xué)條件。在中心小學(xué)，為部分班級配置了視頻展臺等現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施，為村小更換磁性黑板、投影儀，在原有的基礎(chǔ)上，又投入經(jīng)費(fèi)近十萬元，新購進(jìn)20臺電腦和6臺液晶投影機(jī)，已投入教學(xué)一線使用，極大改善了辦學(xué)條件，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升，為我們張集教育的進(jìn)一步發(fā)展創(chuàng)造了一個新的發(fā)展平臺。

201*年是一個新的起點(diǎn)，站在歷史的高點(diǎn)上，本續(xù)期我們倍感壓力巨大，根據(jù)我縣教育工作的新形勢和局黨委對我們提出的新要求，結(jié)合我校的具體實際，下面我談一談新一年我校的工作設(shè)想：一、明確工作目標(biāo)：

堅持聚精會神抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展，牢固樹立教育教學(xué)質(zhì)量為中心，開足開全課程，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，提高育人水平，營造優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

二、繼續(xù)圍繞四個方面做細(xì)、做實、做強(qiáng)：

1、讀好書（讀書滋養(yǎng)個性）。要進(jìn)一步組織好師生的讀書活動，依據(jù)縣局下發(fā)的讀書目錄，認(rèn)真做好師生的讀書活動工作，閱讀面要廣，學(xué)習(xí)要深。組織學(xué)生讀書活動要有詳細(xì)的指導(dǎo)性的方案，語文老師要積極引導(dǎo)學(xué)生，做好讀書活動中的每一個環(huán)節(jié)，積極營造良好的讀書氛圍，繼續(xù)加強(qiáng)班級圖書角建設(shè)，圖書室對學(xué)生開放，使學(xué)生有書可讀，促進(jìn)學(xué)習(xí)風(fēng)氣的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，真正做到“讀好書”、“會讀書”，讓學(xué)生從書中汲取好的營養(yǎng)，滋養(yǎng)自己的個性。教務(wù)處要將上學(xué)期制定的“讀書活動方案”進(jìn)一步落到實處，做好組織、督查、考核工作。

2、講好話（講話體現(xiàn)素養(yǎng)）。本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)積極開展“說好普通話”活動，要求全體師生課堂內(nèi)外都必須講普通話，以推普活動為載體，把普通話的推廣在上學(xué)期的基礎(chǔ)上提升到一個新的高度。

3、寫好字（寫字改變形象），進(jìn)一步要求師生規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字。以“一筆一畫寫好字，一言一行學(xué)做人”為抓手，讓學(xué)校上下形成寫字養(yǎng)德的濃厚氛圍。要求全體教師板書、批改作業(yè)、試卷、書寫評語用字必須規(guī)范、整潔、端正，切實發(fā)揮寫字課的作用，加強(qiáng)寫字課的教學(xué)管理，要求學(xué)生寫字整潔、端正、答題格式規(guī)范。通過設(shè)立班級展示欄、組織優(yōu)秀作業(yè)展覽、開展寫字比賽等形式促進(jìn)學(xué)生寫好字。

4、做好操（運(yùn)動強(qiáng)健體魄），切實提升學(xué)生的精神面貌和班級的活力，體育老師、班主任要進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生做操姿勢，讓學(xué)生不僅會做操，更要做好操，加大常規(guī)管理的力度，重視細(xì)節(jié)，互相積極配合，增強(qiáng)班集體的凝聚力，強(qiáng)健學(xué)生的體魄，把做好操作為對外展示自己班級的一面窗口，同時成為學(xué)校展示的一面窗口。

提請各位老師注意，課堂上不講普通話、不寫規(guī)范字的可以說就不能稱作一名真正合格的教師，學(xué)校加強(qiáng)督查力度，以圖片、視頻等形式在學(xué)校網(wǎng)站、相關(guān)會議等場合予以曝光。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將當(dāng)著教學(xué)事故，在一定范圍內(nèi)予以通報。

三、具體工作部署：

（一）．改進(jìn)德育工作，增強(qiáng)育人實效。

1、以德育處為主導(dǎo)，少先隊緊密配合，狠抓德育工作。本著“成人、成才、成功”的教育理念，以“規(guī)范一切，一切規(guī)范”為原則，以小學(xué)生日常行為規(guī)范為基本標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真設(shè)計活動，堅持以活動為載體，加大教育力度，持之以恒地抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。德育處強(qiáng)化管理措施，采取量化積分機(jī)制，實行一日一公布，一周一匯總。

2、構(gòu)建多渠道，全方位德育工作網(wǎng)絡(luò)，開展豐富多彩的德育活動。通過德育活動這一有效載體，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。

3、以活動為載體，大力開展主題系列活動，做到周周有重點(diǎn)，月月有主題，次次有獎懲，切實把學(xué)生德育工作落到實處，絕不流于形式。

4、努力建立和完善全面結(jié)合的德育工作機(jī)制。以貫徹《公民道德實施綱要》、《中（�。�學(xué)生守則》、《中（�。�學(xué)生日常行為規(guī)范》為中心。加強(qiáng)德育基礎(chǔ)建設(shè)和校園文化建設(shè)，重視法制教育，心理健康教育，家長會和家訪等工作，切實提高德育工作的實效性。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生、守紀(jì)、愛護(hù)公物等方面的養(yǎng)成教育，加大校風(fēng)綜合治理力度，實現(xiàn)校風(fēng)新的跨越。加強(qiáng)檔案意識，及時填好學(xué)生成長檔案，留下學(xué)生成長的軌跡。

5、堅持以生為本，樹立人格面前人人平等的新型師生關(guān)系觀，不排斥、不歧視、不污辱、不體罰和變相體罰“后進(jìn)生”，繼續(xù)開展無批評班級創(chuàng)建工作，樹立轉(zhuǎn)差典范，提高轉(zhuǎn)差水平。

6、堅持依法治教，切實抓好周邊環(huán)境治理工作，把安全、食品衛(wèi)生做為學(xué)校工作的重中之重。（二）．規(guī)范教學(xué)管理，提高教育質(zhì)量。

學(xué)校將繼續(xù)為教師搭建公平公正的競爭平臺，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。教育質(zhì)量是學(xué)校教育永恒的主題，是始終不可偏離的生命線。本學(xué)期，我們將進(jìn)一步細(xì)化教師崗位目標(biāo)管理，進(jìn)一步完善績效工資考核制度，獎優(yōu)罰劣，發(fā)揮績效工資考核在質(zhì)量管理中的經(jīng)濟(jì)杠桿作用。

1、加強(qiáng)教師管理，規(guī)范教師的從教行為。教師要愛崗敬業(yè)，憑業(yè)績樹立形象，各校點(diǎn)要加強(qiáng)對教師的管理與考核，各教師要堅持到崗上班，不遲到早退，嚴(yán)格請銷假制度，教務(wù)處在考核時要留有詳細(xì)的考核記錄，及時依照績效工資考核細(xì)則予以獎懲，同時與年終考核掛鉤。教師要嚴(yán)禁體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生；要尊重對待每位學(xué)生,對學(xué)生多表揚(yáng)鼓勵,不得譏諷、歧視、辱罵、虐待學(xué)生；教師要講究儀表儀容，著裝要樸素、自然、大方，儀表端莊；言行舉止要規(guī)范、文明、得體。上課時間衣著要整齊，不能穿拖鞋、運(yùn)動背心上課。不準(zhǔn)在工作期間飲酒和酒后從事教育學(xué)生的活動；教師要規(guī)范自己的教學(xué)行為。要站立講課，精神飽滿，教態(tài)自然、親切、和藹；要規(guī)范使用普通話，語言準(zhǔn)確簡練；上課過程中不隨便出入教室，不做與教學(xué)內(nèi)容無關(guān)的事；教師要正確使用通訊工具，工作期間，教師要自動地將移動電話設(shè)置在振動狀態(tài)，避免對別人造成影響；上課時要關(guān)閉手機(jī)，或不將手機(jī)帶入教室，絕不準(zhǔn)在課堂上使用通訊工具；學(xué)校開會、開展教學(xué)業(yè)務(wù)活動時，要關(guān)閉手機(jī)或?qū)⑹謾C(jī)調(diào)致靜音狀態(tài)。

2、要進(jìn)一步落實好有效教學(xué)這一主題，認(rèn)真抓好課堂教學(xué)的管理。真正做到課前精心準(zhǔn)備、課堂精心組織、課后多元評價、反思，提升課堂教學(xué)效率。教務(wù)處要切實加強(qiáng)教學(xué)過程的管理與監(jiān)控。以教研活動為載體，繼續(xù)抓實抓好集體備課，促進(jìn)課堂教學(xué)效益的提高。教研組要制定出切實可行的教研活動計劃，計劃要面向全鄉(xiāng)，照顧語數(shù)英等各科教學(xué)，負(fù)責(zé)的同志要帶好頭，放好樣，必須把活動落到實處。

3、強(qiáng)化教學(xué)督導(dǎo)檢查力度，定期組織對全鄉(xiāng)教師的教學(xué)“五認(rèn)真”進(jìn)行檢查。進(jìn)一步實行推門聽課制度，各同志要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多聽課，多學(xué)習(xí)，多交流，在業(yè)務(wù)上求精。落實好對教師課堂教學(xué)隨機(jī)考核與獎懲制度，達(dá)到推進(jìn)教育教學(xué)工作的規(guī)范化，最終達(dá)到提升教學(xué)質(zhì)量的目的。4、以校際合作為載體，進(jìn)一步加大與縣實驗小學(xué)的協(xié)作共建，讓更多的教師到實驗小學(xué)跟班學(xué)習(xí)，同時繼續(xù)與實驗小學(xué)保持辦學(xué)理念同步、教育教研活動同步，切實提高我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，進(jìn)一步提升學(xué)校的辦學(xué)層次與社會影響。

（三）．加強(qiáng)隊伍建設(shè)，優(yōu)化教師形象。

進(jìn)一步加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè)，關(guān)注教師的成長，促進(jìn)學(xué)校和諧健康的發(fā)展，要樹立現(xiàn)代主體教育思想，校領(lǐng)導(dǎo)堅持教師第一，繼續(xù)關(guān)注個體發(fā)展，注重培養(yǎng)優(yōu)秀教師。教師自身要堅持學(xué)生第一，關(guān)愛每一名學(xué)生，做家長學(xué)生愛戴的好老師，要制定自身的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，定出自己成長的目標(biāo)，學(xué)校將為每一位要求進(jìn)步的教師成長提供成長的空間，積極鼓勵教師參加提高業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，廣泛開展教師教學(xué)實踐活動，借助縣局教師基本功考核的措施，強(qiáng)力推進(jìn)有效教學(xué)實踐能力，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型，研究性的教師。把參與教科研活動作為促進(jìn)教師自我發(fā)展，專業(yè)成長的一項重要工作，做好做實，做到培養(yǎng)一個，就發(fā)展一個，成熟一個，力爭繼續(xù)培養(yǎng)一到兩名縣級教學(xué)能手。本學(xué)期將進(jìn)一步嚴(yán)格組織對教師兩字三課、四項能力進(jìn)行考核，做好對每一位教師的考核評價工作，以促進(jìn)教師專業(yè)水平的提高。

（四）．實施科學(xué)發(fā)展，推動教育創(chuàng)新。

教育創(chuàng)新是時代的要求，如何發(fā)展教育、優(yōu)化教育是當(dāng)前學(xué)校教育面臨的兩大課題。為此，我們必須更新教育觀念，改革教育方法，完善培養(yǎng)模式，推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，以學(xué)校教育管理的不斷創(chuàng)新發(fā)展優(yōu)化教育。教育科研要敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新，每個教師必須做有心人，善于選擇問題，研究問題，并運(yùn)用到教學(xué)實踐中去，不斷地完善創(chuàng)新，進(jìn)行有益的教學(xué)嘗試。堅持“師生發(fā)展為本”的辦學(xué)思想，按照“校有特色、師有特點(diǎn)、生有特長”的辦學(xué)思路，充分拓展師生個性發(fā)展的空間，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；全體教師要解放思想、牢固樹立四種意識。一是牢固樹立和諧共事的意識，心往一處想，勁往一處使，只為成功想辦法，不為失敗找理由；二是牢固樹立爭先創(chuàng)優(yōu)的意識，敢于打破常規(guī)、大膽創(chuàng)新、善于創(chuàng)新，力求先人一步、快人一拍，在各個領(lǐng)域勇爭第一；三是牢固樹立時代的責(zé)任意識，有慢進(jìn)則退，不快則廢，不進(jìn)則亡的憂患，敢于突破，增強(qiáng)敢立潮頭的膽略、有“敢為人先”的勇氣；四是牢固樹立全面服務(wù)的意識，全心全意為學(xué)生服務(wù)，為家長服務(wù)，為社會服務(wù)。

（五）．強(qiáng)化后勤管理，提升服務(wù)水平。

本學(xué)期后勤食堂管理要進(jìn)一步步入規(guī)范化，提高后勤人員的服務(wù)意識，明確職責(zé)，嚴(yán)把食品采購關(guān)，工作人員要轉(zhuǎn)變思想，增強(qiáng)服務(wù)意識，切實為師生提供良好的服務(wù)，做到開飯準(zhǔn)時，飯菜衛(wèi)生，碗筷清潔，不得安排學(xué)生清洗碗筷。要繼續(xù)積極做好學(xué)校物資的管理，完善管理體制，后勤要對學(xué)校的所有物資進(jìn)行重新登記造冊，明確專人保管，落實好責(zé)任，主要負(fù)責(zé)人要親自過問，對教學(xué)用書，學(xué)生用書要有嚴(yán)格的發(fā)放回收渠道。對“四配套”等配套物資要進(jìn)行嚴(yán)格的清查，并做好安全等相關(guān)工作，確保不出現(xiàn)人為失誤。同時要加強(qiáng)對后勤出勤及服務(wù)質(zhì)量做出考核，納入年終績效考核。

(六)．抓好平安創(chuàng)建，強(qiáng)化校園安全。

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，為抓好“平安校園”創(chuàng)建工作提供保證。成立學(xué)�！捌桨残�園”創(chuàng)建實施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分工負(fù)責(zé)、齊抓共管，強(qiáng)化安全教育，切實增強(qiáng)師生安全防范意識，抓好落實的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和運(yùn)作機(jī)制。

2.明確安全責(zé)任，切實增強(qiáng)“平安校園”創(chuàng)建工作責(zé)任感。排查安全隱患，狠抓安全隱患整治和措施落實。學(xué)校堅持把做好校園安全工作作為工作的重點(diǎn)，強(qiáng)化安全責(zé)任，層層簽訂責(zé)任書，責(zé)任到崗到人，切實增強(qiáng)安全教育活動的針對性、實效性和長效性。

3、堅持多措并舉，把安全防范工作抓細(xì)抓實。學(xué)生上下課和放學(xué)時安排好樓梯值班人員，保證學(xué)生上下課和回宿舍后的一切安全；學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時間段不少于兩名值班教師值勤，在校門口維護(hù)安全進(jìn)出秩序。認(rèn)真落實24小時巡查制度，并詳細(xì)記錄值班巡邏記錄；高度重視接送學(xué)生車輛安全，杜絕無牌無照和未經(jīng)相關(guān)部門許可的車輛接送學(xué)生以及幼兒上學(xué)，確保不發(fā)生重大責(zé)任事故。

在新的一年中，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，壓力與希望同在，我們要齊心協(xié)力，共同奮斗，確保圓滿完成本學(xué)年度的各項工作任務(wù)，實現(xiàn)新跨越，再創(chuàng)新輝煌。

張集中心小學(xué)校級班子領(lǐng)導(dǎo)分工情況

林保亞負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作

高水清協(xié)助抓好全面工作，辦公室工作、宣傳督導(dǎo)工作殷永軍德育工作，安全工作，家長學(xué)校，體衛(wèi)藝工作程愛國全鄉(xiāng)教學(xué)工作，黨務(wù)、檔案、教研、推普工作吳華章后勤信訪紅會勤工儉學(xué)基礎(chǔ)建設(shè)王立春計劃生育工作，幼教工作

殷作順工會工作，協(xié)助后勤工作、基礎(chǔ)建設(shè)、信訪工作

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