師德建設(shè)年工作總結(jié)

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)全員育人

福州大學(xué)“師德建設(shè)年”活動(dòng)工作總結(jié)

按照省教育工委，省教育廳《關(guān)于開展“師德建設(shè)年”活動(dòng)的意見》（閩

教人[201*]28號）及《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校教師職業(yè)道德建設(shè)的意見》（閩教人201*42號）的要求，一年來，我校堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞全面加強(qiáng)大學(xué)生思想道德建設(shè)和思想政治教育的目標(biāo)要求，認(rèn)真、扎實(shí)地開展了以“愛崗敬業(yè)、教書育人”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以解決突出問題，弘揚(yáng)高尚師德，提升師德水平為主要任務(wù)的師德建設(shè)活動(dòng)，取得了一定成績�，F(xiàn)總結(jié)如下：一、統(tǒng)一認(rèn)識，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校高度重視師德建設(shè)工作，充分發(fā)揮“師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”的作用，統(tǒng)籌部署，做到制度落實(shí)、組織落實(shí)、任務(wù)落實(shí)，以黨風(fēng)帶教風(fēng)，以黨性鑄師魂，推動(dòng)師德建設(shè)工作的深入開展。教代會和群團(tuán)組織緊密配合，形成主動(dòng)參與、密切配合、齊抓共管的局面。以“育人”為中心，成立“三育人”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開工作會議。201*年7月我校召開了創(chuàng)建文明學(xué)校暨“三育人”工作會議，校黨委書記陳篤彬作重要講話，強(qiáng)調(diào)全校上下要統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識“三育人”工作的重要意義，開展主題活動(dòng)，推動(dòng)“三育人”工作深入開展。會上，化學(xué)化工學(xué)院、教務(wù)處、后

勤集團(tuán)、圖書館等單位的代表就“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”等方面的工作經(jīng)驗(yàn)和做法進(jìn)行了交流，通過一個(gè)個(gè)深刻感人的事例，讓與會人員深受觸動(dòng)和教育，此次會議有力推動(dòng)了我校師德建設(shè)工作的開展。

二、廣泛宣傳，明確師德規(guī)范要求

在全校范圍內(nèi)深入持久地開展全國優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡的宣傳教育活動(dòng)，結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，大力營造“樹師德、鑄師魂、正師風(fēng)”的校園文化氛圍，號召廣大教職員工將自身的日常工作與優(yōu)秀教師的典型事跡相對照，將師德建設(shè)和教風(fēng)建設(shè)具體落實(shí)到教學(xué)、科研、服務(wù)、管理等各項(xiàng)工作當(dāng)中。充分利用各種會議、校報(bào)、廣播、網(wǎng)絡(luò)等校園媒體，開設(shè)“師德建設(shè)”專欄，大力宣傳《教師法》、《高等教育法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》以及中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)工作的有關(guān)文件精神，以學(xué)習(xí)黨的十七屆五中全會精神、胡錦濤總書記來閩考察重要講話精神、習(xí)近平副主席來閩考察重要講話精神等為重點(diǎn)，結(jié)合深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，開展了一系列教職工理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，明確高校教師職業(yè)道德規(guī)范的基本要求。

深入開展向霍懋征、孟二冬、黃金蓮和方永剛老師以及我校魏可鎂院士、付賢智院士等學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師學(xué)習(xí)他們以愛執(zhí)教、文道統(tǒng)一的教育思想，鍥而不舍、求真務(wù)實(shí)的治學(xué)態(tài)度，淡泊名利、恪盡職守的奉獻(xiàn)精神；還在《福州大學(xué)學(xué)報(bào)》開辟了“福大學(xué)人”、“引進(jìn)英才錄”等專欄，大篇幅地刊登了優(yōu)秀教師的人物通訊近20篇，介紹他們在教學(xué)、科研、管理等方面做出的優(yōu)秀事跡，探尋這些優(yōu)秀教師成功背后的艱辛付出和過人品格；教師節(jié)期間，在校園宣傳欄張貼“尊師重教，共創(chuàng)和諧”圖片展，大力宣傳在學(xué)校教育教學(xué)實(shí)踐中涌現(xiàn)出的先進(jìn)事跡，強(qiáng)化典型的帶動(dòng)作用。

三、豐富主題，開展系列活動(dòng)

（一）完善師德教育機(jī)制，強(qiáng)化師德建設(shè)

利用教職工政治理論學(xué)習(xí)、黨支部生活會、崗前培訓(xùn)、繼續(xù)教育等途徑，組織廣大教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)《憲法》、《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，以及《社會主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)讀本》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作的若干意見》、《教育部關(guān)于嚴(yán)肅處理高等學(xué)校學(xué)術(shù)不端行為的通知》等有關(guān)材料。進(jìn)一步完善師德教育制度，特別重視并加強(qiáng)教風(fēng)和學(xué)術(shù)規(guī)范教育。將教師職業(yè)道德教育列為我校新教師崗前培訓(xùn)的重要環(huán)節(jié)，把廉潔從教作為一項(xiàng)重要內(nèi)容列入教師培訓(xùn)工作。201*年11月校黨委書記陳篤彬研究員專門為我校青年教師做了題為“加強(qiáng)師德修養(yǎng)，培養(yǎng)高素質(zhì)人才”的專題講座。陳書記向廣大青年教師重申了開展師德教育的重要意義，指出目前存在于教師隊(duì)伍之中的一些師德方面的問題及其給我們的教育形象帶來的負(fù)面影響。要求廣大青年教師要向師德楷模學(xué)習(xí)；為人師表，淡泊名利，做文明校園的引領(lǐng)者；牢固樹立誠信意識，自覺恪守學(xué)術(shù)道德，切實(shí)維護(hù)學(xué)術(shù)聲譽(yù)。201*年12月付賢智校長與我校201*年新

上崗教師舉行面對面座談會，希望全體新教師在新的工作環(huán)境里立志進(jìn)取、勇于創(chuàng)新、積極發(fā)揮個(gè)人聰明才智，弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，為學(xué)校的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。此外，我們還注重加強(qiáng)思政理論課教師、思政輔導(dǎo)員隊(duì)伍的師德

培訓(xùn)，選派骨干教師外出進(jìn)修；舉辦學(xué)院書記、院長專題研討班；注重加強(qiáng)對研究生導(dǎo)師、學(xué)術(shù)帶頭人、科研項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、評審專家等人員的廉潔自律教育、管理和監(jiān)督。

（二）加強(qiáng)教育教學(xué)管理，規(guī)范執(zhí)教行為

通過崗位設(shè)置、政策支持等引導(dǎo)廣大教師重視教育教學(xué)工作，克服“重科研輕教學(xué)”思想，激勵(lì)廣大教師提高知識水平和教育教學(xué)能力，全面履行教師職責(zé)。加強(qiáng)教學(xué)管理，以規(guī)范教師執(zhí)教行為為重點(diǎn)，嚴(yán)格教育教學(xué)

紀(jì)律；把好教學(xué)關(guān)，嚴(yán)格執(zhí)行助教制度和教師資格認(rèn)定制度，要求剛?cè)胛榈慕處煴仨氂?至2年的助教實(shí)習(xí)期，并明確在未過好教學(xué)關(guān)之前原則上不安排其獨(dú)立擔(dān)任一門課程的教學(xué)任務(wù)；堅(jiān)持教學(xué)督導(dǎo)制，聘請部分剛退休的熱心教育事業(yè)的老教師及教學(xué)骨干任“教學(xué)督導(dǎo)員”，加強(qiáng)對教學(xué)工作的過程考核和引導(dǎo)，要求教師備好每一份教案、上好每一節(jié)課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；在青年教師隊(duì)伍中舉辦“最佳一節(jié)課”競賽，為優(yōu)秀青年教師的成長營造良好氛圍。

（三）開展“爭當(dāng)師德標(biāo)兵”活動(dòng)，樹立先進(jìn)典型

按照深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)工作部署及安排，在全校教師中開展“頌揚(yáng)紅燭精神，爭當(dāng)師德標(biāo)兵”主題實(shí)踐活動(dòng)。在慶祝教師節(jié)表彰大會上，向全校教師發(fā)出“創(chuàng)先爭優(yōu)爭當(dāng)師德標(biāo)兵”的倡議，號召廣大教師“愛國守法，依法執(zhí)教；愛崗敬業(yè)，恪盡職守；關(guān)愛學(xué)生，教書育人；為人師表，淡泊名利；嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，終身學(xué)習(xí)”。隆重表彰了一批“教學(xué)名師”、“優(yōu)秀教師”及“十佳女教職工”等先進(jìn)個(gè)人；評選表彰“十佳師德標(biāo)兵”和“師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)集體”，舉行先進(jìn)事跡報(bào)告會，增強(qiáng)教師的自豪感和榮譽(yù)感；在學(xué)生中開展“網(wǎng)上評教”和“心目中的好教師”的評選與征文活動(dòng)，形成師生教學(xué)相長、相互激勵(lì)的良性互動(dòng)局面。

此外，還開展了“頌師德，鑄師魂”教職工演講比賽等豐富多彩的活動(dòng)，弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng)美德。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中，創(chuàng)建校級教學(xué)工作先鋒團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建示范點(diǎn)14個(gè)，科技創(chuàng)新先鋒團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建示范點(diǎn)14個(gè)，管理服務(wù)先鋒團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建示范點(diǎn)15個(gè)，教書育人黨員示范崗25個(gè)、科技創(chuàng)新黨員示范崗21個(gè)、管理育人黨員示范崗28個(gè)(含思政人員12個(gè)）、服務(wù)育人黨員示范崗20個(gè)。各學(xué)院也相應(yīng)建立了院級示范點(diǎn)、示范崗，在全校樹立先進(jìn)典型，形成“比學(xué)趕幫超”的濃厚氛圍。

(四)嚴(yán)格師德考評監(jiān)督，著力解決突出問題

俗話說：沒有規(guī)矩，無以成方圓。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，重在建立規(guī)范和考評監(jiān)督機(jī)制。為此，在已有《福州大學(xué)學(xué)術(shù)道德守則（試行）、福州大學(xué)教師行為準(zhǔn)則（試行）、福州大學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（試行）》（福大人[201*]59號）、《福州大學(xué)教職工考勤辦法（試行）》（福大人[201*]74號）、《福州大學(xué)處理學(xué)術(shù)不端行為暫行辦法》（福大科201*39號）等文件基礎(chǔ)上，實(shí)行師德問題報(bào)告制度和師德建設(shè)責(zé)任追究制度，將師德建設(shè)列入黨政負(fù)責(zé)人年度考核和任期目標(biāo)考核的重要內(nèi)容；設(shè)立師德舉報(bào)箱及電話、書信等舉報(bào)和反饋渠道，在教師資格認(rèn)定、崗位聘任和職務(wù)晉升、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等工作中實(shí)行師德“一票否決”；進(jìn)一步完善學(xué)生監(jiān)督和輿論監(jiān)督的有效機(jī)制；健全處理學(xué)術(shù)不端行為的工作機(jī)構(gòu)，校學(xué)術(shù)委員會下設(shè)學(xué)術(shù)道德分委員會，負(fù)責(zé)評估學(xué)校有關(guān)學(xué)術(shù)道德方面的方針政策和學(xué)術(shù)道德方面存在的問題，負(fù)責(zé)受理學(xué)術(shù)不端行為的舉報(bào)，負(fù)責(zé)組織相關(guān)調(diào)查和教職工學(xué)術(shù)不端行為的認(rèn)定。嚴(yán)禁教師在科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊，侵占他人成果；嚴(yán)禁教師以教謀私，以考試分?jǐn)?shù)等謀財(cái)、謀物、謀色；嚴(yán)禁教師在招生、考試、評估考核、職稱評聘中弄虛作假、營私舞弊。通過上述一系列的制度建設(shè)，進(jìn)一步明確教書育人、管理育人、服務(wù)育人的具體要求，推進(jìn)學(xué)校師德建設(shè)工作的具體實(shí)施。

（五）推進(jìn)“溫馨校園工程”，創(chuàng)建和諧校園

深入推進(jìn)三期“溫馨校園工程”建設(shè)，著力在服務(wù)師生群眾、促進(jìn)和諧校園中創(chuàng)先爭優(yōu)。進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展實(shí)踐活動(dòng)成果，做到解決問題不停頓、服務(wù)師生不間斷，為師生員工辦實(shí)事項(xiàng)目達(dá)到60件，努力兌現(xiàn)對師生群眾的承諾。當(dāng)前，學(xué)校繼續(xù)在加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、做好設(shè)施修繕維護(hù)、改進(jìn)后勤服務(wù)、改善校園環(huán)境、改善教職工工作條件等方面，加強(qiáng)校園和周邊環(huán)境建設(shè)及管理，為廣大師生員工辦實(shí)事、辦好事，

創(chuàng)建和諧平安校園，形成環(huán)境育人的良好氛圍。

在今后工作中，我們將繼續(xù)秉承優(yōu)良傳統(tǒng)，以師德師風(fēng)建設(shè)為紐帶，鑄就廣大教師寬闊的胸襟、包容的情懷，通過學(xué)術(shù)帶頭人的引領(lǐng)，聚焦廣大科研人才的研究興奮點(diǎn)，凝聚團(tuán)隊(duì)合力，凝煉辦學(xué)特色，提升學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，號召廣大教師愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，有效保證人才培養(yǎng)的質(zhì)量，為海西建設(shè)提供強(qiáng)有力的人才支持和智力保障。

福州大學(xué)二一一年二月二十八日

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石珩小學(xué)師德工作總結(jié)

師德師風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到教育工作成敗的大事，是德育工作順利進(jìn)行的可靠保證。建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。老師作為‘人類靈魂的工程師’不僅要教好書，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。為此，我們學(xué)校在師德建設(shè)上高度重視，常抓不懈，取得了一些成績。現(xiàn)就本年師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)工作總結(jié)如下：

在過去的一年里，我們以“立高尚師德，樹育人形象”為工作目標(biāo)和工作著力點(diǎn)，全面展開思想政治工作，全面加強(qiáng)師德建設(shè)。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高全體教職工的整體素質(zhì)。

我們的學(xué)校，雖然學(xué)生和教師都很少，但教職工是一支富有朝氣的隊(duì)伍，他們工作熱情高，學(xué)校以建設(shè)成“敬業(yè)愛生、樂業(yè)育人”的教師隊(duì)伍為目標(biāo)，以人文素養(yǎng)培訓(xùn)為重點(diǎn)，開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)、引導(dǎo)，加強(qiáng)隊(duì)伍的思想建設(shè)，提高隊(duì)伍的整體素質(zhì)。2、學(xué)理論，提高教師的思想覺悟。

教師的思想政治素質(zhì)是教師師德結(jié)構(gòu)中的靈魂。因此，我們重視教職工的政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高教職工的認(rèn)識水平和思想覺悟，工作再緊張，教學(xué)任務(wù)再重，教職工的政治學(xué)習(xí)決不放松。精心組織教師的政治學(xué)習(xí)，做到了計(jì)劃落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、地點(diǎn)落實(shí)的“四落實(shí)”。對教師的學(xué)習(xí)作定期的檢查，并把檢查的結(jié)果作為師德考核的一個(gè)重要依據(jù)，促使學(xué)習(xí)真正落到實(shí)處，促使學(xué)習(xí)成為廣大教

師的自覺行動(dòng)。

3、學(xué)業(yè)務(wù)，提高教師的育人水平。

學(xué)校以人文素養(yǎng)培訓(xùn)為重點(diǎn)，提升業(yè)務(wù)能力。要成為一名新時(shí)代的好教師，更需要不斷地學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。首先，學(xué)校鼓勵(lì)每位教師訂一本教育教學(xué)雜志，讀好一本書，向書本獲取知識，并每周做好學(xué)習(xí)摘記。其次，派遣教師到先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)，回來后匯報(bào)交流；校內(nèi)教師互相獲取知識——大量地聽課交流，取長補(bǔ)短。

4、師德考評以人為本具體操作。

我們嚴(yán)格按照教育局對師德考評的操作順序上的規(guī)定進(jìn)行。同時(shí)，我們又做到以下幾個(gè)結(jié)合：自評與互評相結(jié)合；教師評與家長、學(xué)生評相結(jié)合；平時(shí)考評和學(xué)期、年終評相結(jié)合。保證公正、客觀、實(shí)事求是，明確導(dǎo)向，合理調(diào)控，達(dá)到了激勵(lì)教職工積極進(jìn)取的目的。5、學(xué)校堅(jiān)持實(shí)行師德一票否決制。

學(xué)校反復(fù)強(qiáng)調(diào)教師要遵紀(jì)守法，要自律、愛生，不論在任何時(shí)候，從事任何活動(dòng)，都要自然而然地意識到“我是一名教師，要為人師表，愛生是我的天職”。對學(xué)生體罰或變相體罰的行為，無論有多大理由，學(xué)校堅(jiān)決采取一票否決制，并嚴(yán)肅處理。幾年來，學(xué)校無一例違反《標(biāo)準(zhǔn)》現(xiàn)象，師德合格率為100％。

6加強(qiáng)后勤保障，為教師提高搭建平臺

學(xué)校對教師的專業(yè)發(fā)展及業(yè)務(wù)提高高度重視，為了讓教師開闊眼界，學(xué)校出資組織教師到外地學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)能力，還為教師

購置了大屏幕、電腦等教學(xué)設(shè)施，使教師不用出門就能學(xué)到先進(jìn)的教育教學(xué)方法，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師大計(jì)，師德為本。在新的歷史時(shí)期，我們要在教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下進(jìn)一步開拓創(chuàng)新，努力實(shí)踐，科學(xué)發(fā)展，爭取取得更大的工作成績。

白云湖鎮(zhèn)石珩小學(xué)201*.02

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