大昌學(xué)校師德建設(shè)工作總結(jié)

大昌學(xué)校師德建設(shè)工作總結(jié)

學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局中小學(xué)師德建設(shè)的通知精

神，積極開展師德建設(shè)活動。

一、健全組織，精心部署。

根據(jù)上級要求，學(xué)校建立了師德建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，主任為副組長，教師代表為組員，具體負(fù)責(zé)師德建設(shè)各項(xiàng)活動的策劃、組織、協(xié)調(diào)、評估。領(lǐng)導(dǎo)小組召開專門會議，學(xué)習(xí)縣教育局有關(guān)文件，傳達(dá)上級有關(guān)會議精神，制定活動方案和具體實(shí)施辦法，從而使師德建設(shè)活動有序、扎實(shí)地推進(jìn)。

二、學(xué)習(xí)動員，形成共識。

為了搞好“師德建設(shè)”活動，學(xué)校組織全體教職員工進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等，重點(diǎn)學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，做到人人皆知，深入人心。

三、廣泛宣傳，鄭重承諾。

在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)校對師德建設(shè)工作在校內(nèi)外進(jìn)行了廣泛的宣傳。學(xué)校利用宣傳櫥窗標(biāo)語等載體對師德建設(shè)要求進(jìn)行大力宣傳，大家鄭重承諾，并決心為樹立教育的新形象和師德的新風(fēng)貌作出自己應(yīng)有的努力。學(xué)校歡迎社會各界對學(xué)校師德工作的監(jiān)督。每學(xué)期末學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放師德問卷，及時發(fā)現(xiàn)問題，查找不足。

四、全員參與，開展活動。

按照本校師德建設(shè)活動計劃，學(xué)校黨政認(rèn)真組織各項(xiàng)活動，全體教職員工全員參與，活動收到了預(yù)期的效果。我們組織全體教職工開展以“職業(yè)道德記心間”為主題的師德征文活動和師德標(biāo)兵評選活動，通過活動，挖掘了身邊的師德閃光點(diǎn)，激勵教職工學(xué)先進(jìn)，提高自身師德素養(yǎng)。我們在全體教師中開展讀書活動，規(guī)定每位教師每學(xué)期讀一本好書，并撰寫讀后感，營造書香校園，從而提高教師的文化底蘊(yùn)和師德修養(yǎng)。

五、存在不足，努力方向。

綜觀我校的師德建設(shè)工作，成績是主要的，但還存在著一些不足，如師德教育還停留在較淺的層次，沒有形成一種學(xué)校的文化；又如有些教師對學(xué)生嚴(yán)格有余，關(guān)愛不夠，學(xué)校尚未形成真正意義上的平等、民主、合作的新型師生關(guān)系；再如學(xué)校的管理、育人還存在粗放型的現(xiàn)象，沒有達(dá)到精細(xì)化的管理、育人境界。

師德是每一個教師立身之本、為師之魂，教師作為一種與時俱進(jìn)的職業(yè)、一種向上向善的職業(yè)，尤其需要鑄就高尚的師德。在今后的師德教育中，我校著力提高教師的“三心”，即教育的事業(yè)心、對學(xué)生的愛心、對工作的責(zé)任心，努力提高教師的“三種精神”，即敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神、科學(xué)精神，大力倡導(dǎo)教師的“四種意識”即育人意識、教改意識、質(zhì)量意識、競爭意識，真正做到“四個一”，即關(guān)心每一個學(xué)生、不讓一個學(xué)生掉隊(duì)、上好每一節(jié)課、規(guī)范自己的每一個言行，只有這樣，才能夯實(shí)我校師德建設(shè)的基石，把我校的師德建設(shè)推向更高的層次。

大昌學(xué)校

201*.10

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大昌學(xué)校201*--201*學(xué)年下期工作計劃

本學(xué)期以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以辦人民滿意教育為宗旨，全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步突出教育教學(xué)工作的中心地位，深化教育教學(xué)改革，強(qiáng)化教育科學(xué)管理，扎實(shí)教師隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新教育發(fā)展思路，進(jìn)一步求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，創(chuàng)建學(xué)校特色，特定以下工作計劃。一、本期工作目標(biāo)：

1、健全制度，強(qiáng)化管理，落實(shí)責(zé)任，創(chuàng)建平安和諧校園。2、整合力量，優(yōu)化措施，評價科學(xué)，提高德育工作水平。3．以人為本，規(guī)范程序，落實(shí)制度，加強(qiáng)學(xué)校管理工作。4．加強(qiáng)建設(shè)，打造精品，提升檔次，培養(yǎng)德高業(yè)精隊(duì)伍。5．注重方法，狠抓常規(guī)，科學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。6、開展教研，深化課改，素質(zhì)教育，提高教學(xué)科研水平。7．完善制度，樹立觀念，強(qiáng)化管理，做好教師繼續(xù)教育。8．規(guī)范管理，服務(wù)師生，保障運(yùn)行，加強(qiáng)學(xué)校后勤工作。二、主要工作及措施：（一）、創(chuàng)建平安和諧校園工作

1、建立健全各項(xiàng)安全制度、職責(zé)，層層簽訂安全責(zé)任書，落實(shí)責(zé)任追究。樹立“安全第一”思想，做到安全人人有責(zé)任，崗位處處有職責(zé)。

2、注重安全工作的細(xì)節(jié)化。切實(shí)落實(shí)晨檢及各種安全檢查，做到當(dāng)天檢查當(dāng)天記載，并當(dāng)天提出整改方案，實(shí)施誰檢查誰負(fù)責(zé)到底的工作責(zé)任制。安全檢查實(shí)行崗位責(zé)任人與安全檢查小組雙向檢查的機(jī)制，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，重大問題及時上報。

3、切實(shí)開展學(xué)生安全教育工作。利用每周國旗下講話、宣傳窗、黑板報、廣播和班會等對學(xué)生進(jìn)行安全方面多層次的安全教育，做到學(xué)校有主題、教師有教案、學(xué)生有征文、班主任有記錄。

4、探索安全工作學(xué)校、家庭和社會齊抓共管的新思路。落實(shí)節(jié)假日、學(xué)生上學(xué)、放學(xué)、在家的安全管理制度，定期召開家長會。

5、規(guī)范安全檔案建設(shè)，搞好安全工作評價機(jī)制，實(shí)行安全工作一票否決。

6、深入開展安全知識教育和應(yīng)急演練，提高師生安全意識和自救互救能力。開展好學(xué)生安全教育宣傳活動。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校突發(fā)公共安全事件報告制度，做好預(yù)防和處置工作。完善校園安全聯(lián)防制度和督促檢查制度，深入開展學(xué)校及周邊治安綜合治理。（二）、提高德育工作水平

學(xué)期開學(xué)初，利用班會、國旗下講話，集中對學(xué)生進(jìn)行一次行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。平時，也要充分利用這些方式開展學(xué)生的德育教育。

3、加強(qiáng)法制教育，堅持依法治教。要認(rèn)真貫徹依法治國和以德治國相結(jié)合的思想，切實(shí)加強(qiáng)對青少年的思想、道德、法制和紀(jì)律教育。學(xué)校將定期為師生開展專題報告、主題班會、征文、演講、知識競賽等活動。

4、充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用。品德與生活、品德與社會課是學(xué)校德育工作的主渠道，承擔(dān)著對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)思想品德教育的主要任務(wù)。

5、德育要貫穿各學(xué)科教學(xué)之中，貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。學(xué)校的教學(xué)管理等各項(xiàng)工作都要充分體現(xiàn)教書育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的特點(diǎn)。（三）、加強(qiáng)學(xué)校管理工作

認(rèn)真執(zhí)行和落實(shí)各項(xiàng)管理制度和工作制度，制度的制定目的在執(zhí)行，因此，學(xué)校不僅要在修改和完善方面下功夫，更應(yīng)在執(zhí)行方面下苦功。這樣，制度才能真正起到應(yīng)有的作用。同時，各項(xiàng)制度主要執(zhí)行都是相關(guān)的職能部門和責(zé)任人。如教學(xué)常規(guī)管理制度應(yīng)由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)實(shí)施執(zhí)行，后勤管理制度應(yīng)由總務(wù)主任負(fù)責(zé)落實(shí)執(zhí)行等。（四）、培養(yǎng)德高業(yè)精隊(duì)伍：

1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，建設(shè)一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為綱，結(jié)合“八榮八恥”社會主義榮辱觀教育，引導(dǎo)教師講正氣，講奉獻(xiàn)，并根據(jù)教師師德建設(shè)的實(shí)際，建好教師師德考核檔案，獎優(yōu)罰劣。

2、認(rèn)真開展“五五”普法活動，切實(shí)抓好教師的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)內(nèi)容的落實(shí)，通過學(xué)習(xí)提高教師的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。本期組織校領(lǐng)導(dǎo)及全校教師重點(diǎn)深入學(xué)習(xí)新修訂的《義務(wù)教育法》及《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，夯實(shí)依法治教的基礎(chǔ)。

3、嚴(yán)禁有償家教，嚴(yán)禁亂訂教輔資料，嚴(yán)禁節(jié)假日、雙休日補(bǔ)課、嚴(yán)禁亂收費(fèi)等。4、鼓勵教師參加學(xué)歷與業(yè)務(wù)進(jìn)修。（五）、全面提高教學(xué)質(zhì)量

我校本學(xué)期教學(xué)工作總體思路為：實(shí)施課程新標(biāo)準(zhǔn)，建立課堂新模式，規(guī)范教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，完善教師學(xué)習(xí)制度，探索提高教學(xué)質(zhì)量的新途徑，推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程，凸顯辦學(xué)特色。（六）、提高教學(xué)科研水平：

1、認(rèn)真開展好新課程的課堂教學(xué)研究，構(gòu)建新的課堂教學(xué)質(zhì)量體系。要把教學(xué)的著眼點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和方法上，為孩子的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎(chǔ)，讓他們終生受益。

2、教師要從改變自己的教學(xué)做起，從培養(yǎng)學(xué)生興趣入手，從創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境上下功夫，提倡個性化學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)造適合學(xué)生的教育。把學(xué)生作為教學(xué)的中心，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的整個過程中保持著主動性，主動地學(xué)習(xí)、思考，主動地提出問題、思考問題和解決問題，全面培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。

3、加強(qiáng)集體備課研究。努力改變傳統(tǒng)備課只備目標(biāo)、教法、教學(xué)過程、教學(xué)鞏固，教學(xué)反饋等的形式，備課不僅要備教學(xué)內(nèi)容，更要備學(xué)生。把簡單的文字備課變?yōu)閭湔n、遠(yuǎn)程教育資源，課件參與的融合體。本學(xué)期每學(xué)月各教研組必須進(jìn)行一次集體備課。在備課中，教師不得有抄襲教案和下載網(wǎng)絡(luò)教案以應(yīng)付檢查的事情發(fā)生，若發(fā)現(xiàn)，將進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

4、做好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源和管理應(yīng)用工作，充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的作用，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，把遠(yuǎn)程教育與推進(jìn)素質(zhì)教育、教師培訓(xùn)、提高學(xué)生素質(zhì)緊密結(jié)合起來。（七）、學(xué)校后勤及其它工作

1、牢固樹立服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想。強(qiáng)化后勤常規(guī)管理，確保學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展。

2、切實(shí)搞好學(xué)校環(huán)境、衛(wèi)生工作，大力開展美化校園、亮麗校園的活動。加強(qiáng)對紀(jì)律衛(wèi)生工作的檢查和評比。

3、學(xué)校要做好校務(wù)公開工作。要大力開展民主評議行風(fēng)工作，自覺接受人民群眾的監(jiān)督，保證學(xué)校的各項(xiàng)工作在規(guī)范有序的軌道上運(yùn)行。

大昌學(xué)校201*年2月

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