木引小學(xué)201*教師年度考核工作總結(jié)

木引小學(xué)教師年度考核工作總結(jié)

木引小學(xué)201*年度考核工作在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，校辦公室具體組織實(shí)施，已圓滿結(jié)束，考核工作的全過(guò)程能做到公平、公正、公開(kāi)，現(xiàn)小結(jié)于后。

一、貫徹文件精神，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合木引片實(shí)際，于201*年元12月28日召開(kāi)了全體被考核人會(huì)議，會(huì)上決定考核小組成員共8人組成。二、制定考核方案。

年度考核小組于12月28日中午召開(kāi)會(huì)議，制定了《木引小學(xué)201*年度考核工作實(shí)施方案》。小組嚴(yán)格對(duì)各教師測(cè)評(píng)，按得分高低評(píng)出2名優(yōu)秀人員，同時(shí)收齊考核表。三、規(guī)范考核程序，嚴(yán)格把握優(yōu)秀。

12月29日考核小組對(duì)木引小學(xué)全體教師進(jìn)行嚴(yán)格測(cè)評(píng)，按上級(jí)規(guī)定，確定2名優(yōu)秀人員。經(jīng)201*年12月29日至201*年1月2日公示，公示期間無(wú)人提出異議。

木引小學(xué)年度考核工作井然有序，嚴(yán)格按上級(jí)要求規(guī)范操作。我校學(xué)生數(shù)多，班額大，大部分教師都超負(fù)荷工作，工作成績(jī)都相當(dāng)突出。由于優(yōu)秀名額有限，相當(dāng)一部分人員未能評(píng)優(yōu)，學(xué)校無(wú)力解決，深感愧疚。建議縣局領(lǐng)導(dǎo)今后將農(nóng)村評(píng)優(yōu)比例予以適當(dāng)增加。

木引小學(xué)201*年1月4日

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201*年小學(xué)教師年終考核思想工作總結(jié)

一年來(lái)，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平不斷提高。

我深知“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，所以我積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任教育工作。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓自己樹(shù)立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。

求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)、教研工作，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。

任勞任怨，不但出滿勤干滿點(diǎn)，完成本份工作，還在工作之余把自己的反思、案例、收獲等收集起來(lái)，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師進(jìn)行交流。

狠下功夫，努力使教育工作效果有更大的進(jìn)步。一份春華，一份秋實(shí)，在本年度的工作中，我用付出的汗水換來(lái)了那一份份充實(shí)的收獲，和沉甸甸的情感。在以后的工作中我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取向黨和人民交一份更為滿意的答卷。

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