201*年第一學(xué)期支教個(gè)人工作總結(jié)

201*年第一學(xué)期支教個(gè)人工作總結(jié)

盛夏已至，作為一名光榮的支教隊(duì)員，我來(lái)到金寨縣雙河鎮(zhèn)門前小學(xué)從事支教工作已經(jīng)一學(xué)期了。在這個(gè)學(xué)期的工作中，我一直牢記著省市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期望和要求在這片紅色的土地上，踏踏實(shí)實(shí)的開展工作，緊密聯(lián)系群眾，不怕困難，艱苦奮斗，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中鍛煉。

雖然來(lái)之前我做好了充分的思想準(zhǔn)備，但當(dāng)我踏進(jìn)門前小學(xué)的大門后，一幕幕的景象讓我深受震撼：一塊平平的松土地便是學(xué)校的操場(chǎng)，沒有籃球架，也沒有水泥地；十幾張用了幾十年的殘破木桌便是學(xué)生上課的桌椅，輕輕觸碰，就搖搖晃晃；幾支筆，兩本書，一個(gè)書包，基本上是一個(gè)學(xué)生所有的學(xué)習(xí)用品。山區(qū)的學(xué)生是艱苦的，但他們有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和強(qiáng)烈的求知欲，那一雙雙渴求知識(shí)的眼神讓我暗暗下定決心：安下心來(lái)，踏實(shí)工作，與學(xué)生們一起探索新知、發(fā)展?jié)撃�、認(rèn)識(shí)世界。在這里，我還想說(shuō)一句話：向所有的農(nóng)村教師致敬，是他們撐起了祖國(guó)的脊梁，培育了未來(lái)的花朵，他們是最可愛的人！經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的支教鍛煉，我在各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步和發(fā)展：一、積極提升思想認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。

初為人師，我在工作中遇到了不少困難，于是我誠(chéng)懇地向周圍的老師們請(qǐng)教如何教好這些孩子們，主動(dòng)地與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通交流自己的感受和看法，虛心向他們學(xué)習(xí)，獲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)，盡我最大的努力干好支教工作。平時(shí)我以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，服從市縣鎮(zhèn)校領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)安排，并向當(dāng)?shù)攸h組織遞交了入黨申請(qǐng)。在工作的同時(shí)，我沒有放松理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持讀書看報(bào)，通過(guò)各種渠道學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，了解國(guó)內(nèi)外大事，關(guān)注國(guó)際形勢(shì)。并不斷開展自我批評(píng)，提升思想認(rèn)識(shí)水平。二、主動(dòng)帶班進(jìn)課堂，發(fā)揮作用。

在教學(xué)工作中虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n，積極走進(jìn)課堂教學(xué)。要求自己要盡最大的努力提高自己的教學(xué)水平，讓學(xué)生能夠親其師信其教。由于學(xué)校老師匱乏，部分課程出現(xiàn)了兩個(gè)年級(jí)合上一節(jié)課的情況，這讓我面臨新的挑戰(zhàn)：怎樣教好這個(gè)班的同時(shí)，讓那個(gè)班的學(xué)生也受益，即照顧低年級(jí)，又讓高年級(jí)學(xué)好。為此，我不斷探索新的教學(xué)方法，經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，終于能得心應(yīng)手地駕馭課堂。孩子們既學(xué)好了本學(xué)年的知識(shí)，又拓展了其他知識(shí)，并能在互幫互學(xué)中共同進(jìn)步，共同提高。在主課教學(xué)中，我不斷總結(jié)了以往工作，發(fā)現(xiàn)了不少不足之處，譬如：課堂互動(dòng)性不強(qiáng)，教學(xué)偏向一面化。于是在后期的教學(xué)中，我注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)造能力、觀察能力和審美能力，大力挖掘?qū)W生們的學(xué)習(xí)興趣，在課堂上大膽嘗試讓學(xué)生自己提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，讓他們成為真正的學(xué)習(xí)主角，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性，取得了良好的教學(xué)效果，學(xué)生們學(xué)習(xí)新知的勁頭很足。

在這學(xué)期的全縣統(tǒng)考中，我班學(xué)生取得了優(yōu)異成績(jī)，其中胡先達(dá)同學(xué)取得了全鎮(zhèn)三年級(jí)數(shù)學(xué)考試第一名，全班數(shù)學(xué)總成績(jī)位列全鎮(zhèn)第四名。三、積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)溝通。

做為學(xué)校的一員，我在各個(gè)方面都以主人翁的意識(shí)努力干好各項(xiàng)工作。始終牢記項(xiàng)校長(zhǎng)的話：我代表的是門前小學(xué)，而不是我個(gè)人！在鎮(zhèn)中心學(xué)校和教育工會(huì)組織的XX年雙河鎮(zhèn)師德演講比賽中，我積極參加，認(rèn)真準(zhǔn)備，傾情演講，獲得了較好的名次。在準(zhǔn)備演講材料的過(guò)程中，我了解到周圍老師的許多感人事跡，深受震撼，對(duì)老區(qū)教育事業(yè)的艱苦和山村教師的無(wú)私奉獻(xiàn)有了深深的認(rèn)識(shí)，決心學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)、孜孜不倦的精神，不斷努力。

5月12日四川汶川地區(qū)發(fā)生了建國(guó)以來(lái)的最大地震，牽動(dòng)了全國(guó)人民的心，也牽動(dòng)著我們支教隊(duì)員的心！為了災(zāi)區(qū)群眾早日戰(zhàn)勝災(zāi)害，走出困境，重建家園，我多次參加了單位、支教學(xué)校的捐助活動(dòng)，并通過(guò)通信平臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為抗震救災(zāi)出力加油。

在支教組信息工作方面，我和陳彥老師一起協(xié)助吳成運(yùn)書記，繼續(xù)做好各類信息的收集、編輯和報(bào)送工作。本學(xué)期共向合肥市委組織部、金寨縣委組織部、有關(guān)支教單位等部門報(bào)送支教信息77條，編輯支教簡(jiǎn)報(bào)12期。另外，我還做好了雙河鎮(zhèn)支教組博客的編輯工作，保持了實(shí)時(shí)更新，不斷對(duì)版面進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整，受到社會(huì)各界的關(guān)注和支持。

在雙河鎮(zhèn)支教組組織的各項(xiàng)務(wù)農(nóng)實(shí)踐活動(dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，主動(dòng)下田實(shí)踐，在勞動(dòng)中拉近與老鄉(xiāng)們的距離，貼近農(nóng)村生活，鍛煉自身能力。

我相信，這一年的支教工作必將是我人生的寶貴財(cái)富，我也一定會(huì)踏踏實(shí)實(shí)而有創(chuàng)新性的做好自己的支教工作，為自己的工作生涯抹下最別致而有意義的一筆！瞻望未來(lái)，我將繼續(xù)努力，不斷完善自己的教育教學(xué)方法，提高自己的思想認(rèn)識(shí)，讓自己的青春在金寨這片紅色的土地閃光!(1)(2)

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201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期支教工作總結(jié)

楊忠賢

轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的支教工作即將結(jié)束，回顧一學(xué)期的支教工作，有很多的付出也有很多的收獲，現(xiàn)就一學(xué)期的支教工作情況總結(jié)一下：以便于發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并指導(dǎo)以后的工作，更便于以后的工作，為開發(fā)區(qū)教育事業(yè)做出更大的成績(jī)。

今年8月能來(lái)開發(fā)區(qū)支教，我感到十分榮幸和自豪。根據(jù)自主報(bào)名和教育局的安排，我被分到開發(fā)區(qū)仲村小學(xué)支教。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我能遵守黨的教育方針政策、政策和田橫開發(fā)區(qū)各種教師管理辦法。

自從踏上這片熱土，我就被這神奇的土地所吸引，也被這里的人們的熱情、好客、豪爽而打動(dòng)。半年來(lái)，我看到了太多太多，也聽到了許多，更學(xué)到了許多，看到的、聽到的讓我驚奇和感動(dòng)著，更讓我思考著，讓我真正感到了這片神奇的土地給我?guī)��?lái)的無(wú)限樂(lè)趣。

時(shí)光如梭，歲月如流。一轉(zhuǎn)眼，已有半年之久，來(lái)之初，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀和安全教育等活動(dòng)，同時(shí)也進(jìn)行了歡慶教師節(jié)文藝匯演，開學(xué)初又進(jìn)行了校園文化建設(shè)等活動(dòng)，從各種活動(dòng)中我感到了作為一名支教教師的快樂(lè)和自豪，也深深地被每一個(gè)細(xì)節(jié)感動(dòng)著。半年的工作總讓人或多或少的有點(diǎn)感受，也有點(diǎn)收獲，總想為自己的近期工作做個(gè)總結(jié)，現(xiàn)在我就從教學(xué)、工作、生活、安全等方面對(duì)近期工作進(jìn)行總結(jié)：

一、教學(xué)方面。

對(duì)于一所學(xué)校來(lái)說(shuō)，教學(xué)工作是學(xué)校教育教學(xué)的中心工作，也是推動(dòng)學(xué)校長(zhǎng)足發(fā)展的主要力量。作為支教教師，全身心投入教學(xué)工作、開展教學(xué)活動(dòng)、學(xué)習(xí)在新課標(biāo)下的各種新方法、吸取成熟教師的教學(xué)

經(jīng)驗(yàn)是我工作和學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。

根據(jù)學(xué)校安排我被分配到六年級(jí)，任數(shù)學(xué)課程，剛開始我主要是聽課、批改作業(yè)、備課等，在認(rèn)真聽指導(dǎo)老師課的基礎(chǔ)上也兼聽其他語(yǔ)文教師的課，甚至其他科目的課。聽課后及時(shí)總結(jié)，認(rèn)真反思，積極討論。誠(chéng)然，“仁者見仁，智者見智”、“一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆萊特”，每一個(gè)人對(duì)同一篇文章的理解也各有千秋，各有各的見解和觀點(diǎn)以及形式多樣的教授方法，在聽課中。我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有自己獨(dú)具特色的一面，或因課堂氣氛活躍而見長(zhǎng)，或以方法新穎而見長(zhǎng)，或以老師的平易近人而感染學(xué)生，或以教師的認(rèn)真負(fù)責(zé)而感動(dòng)學(xué)生等等，總之，每個(gè)人都有值得學(xué)習(xí)的地方。半年來(lái)，我共聽課52節(jié)，從聽課中我學(xué)到了很多很多，有教學(xué)方法、教學(xué)觀念、課堂管理、處理突發(fā)事件和處理師生關(guān)系等方面。認(rèn)識(shí)到了自己的不足和經(jīng)驗(yàn)的缺乏，但我要說(shuō)執(zhí)著是我唯一的追求。

剛上第一節(jié)課時(shí)，我總是把這些小學(xué)生看成像職業(yè)學(xué)校的學(xué)生一樣，總是認(rèn)為他們的理解能力和十七八歲的孩子沒什么區(qū)別，可是上了不久，就發(fā)現(xiàn)了異常，這些小學(xué)生差別很大，理解能力各有所長(zhǎng)，于是我想如果與他們近距離接觸，走進(jìn)他們的世界，拉近與他們的距離，和他們親切的交談，就可以掌握每個(gè)孩子的特點(diǎn)，確定他們的長(zhǎng)處找出他們的缺點(diǎn)，然后指導(dǎo)他們掌握正確的學(xué)習(xí)方法，在教委領(lǐng)導(dǎo)和帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下我這樣做了，結(jié)果不久我發(fā)現(xiàn)天真活潑的孩子們有了長(zhǎng)足的發(fā)展，我感覺無(wú)比的幸福。

總之，這一段日子我過(guò)的很快樂(lè)，也很幸福，我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘

記。

二、工作方面。

來(lái)到田橫仲村，我做了不少工作，取得仲村小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的同意后，我利用業(yè)余時(shí)間發(fā)揮自己的特長(zhǎng)為田橫鎮(zhèn)做一些自己力所能及的事情，例如修電腦、修電視、維護(hù)網(wǎng)絡(luò)、改造老舊供電電路等，雖然工作累點(diǎn)，但是總覺得為農(nóng)村教育做點(diǎn)貢獻(xiàn)還是幸福的。我鍛煉了自己，這必將為我的支教工作增添色彩。

三、生活方面。仲村小學(xué)為我配備了電視、電腦等，當(dāng)時(shí)很感動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師特別的熱情，對(duì)我們非常照顧，讓人有一種家的溫暖。我在學(xué)校生活非常愉快，我不想過(guò)多的表達(dá)什么，但我會(huì)把那感動(dòng)的一幕幕永遠(yuǎn)的珍藏在心里。

時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，半年的支教生活已經(jīng)過(guò)去，轉(zhuǎn)過(guò)頭回望一下，有成功，有失敗，有過(guò)快樂(lè)，也有過(guò)辛酸，也遇到過(guò)各種困難，可以說(shuō)是五味俱全，在人生的道路上這就是成長(zhǎng)，這就是收獲。不管以后有多大困難，我都會(huì)去面對(duì)，有困難去克服。

在接下來(lái)的幾個(gè)月的支教工作中，我會(huì)更加努力，虛心學(xué)習(xí)，積取，取人之長(zhǎng)，舍己之短。為田橫教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

展望明天，我信心百倍。

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