機械專業(yè)綜合教研組工作總結(jié)

機械專業(yè)綜合教研組工作總結(jié)

（201*秋王繼白）

機械專業(yè)綜合教研組，有教師12人，即王繼白、葉麗娟、程珊、朱小東、張思玉、屈小燕、李草、徐燕玲、肖華、廖穎、夏齊林、何加飛。在二教學樓302、303辦公室坐班。他們擔任著機械專業(yè)組12個教學班語文、數(shù)學、英語、政治、體育、音樂等文化公共課的教學。本學期在教學教研方面，主要做了以下工作:

1、教學常規(guī)工作抓得較扎實。老師的備課、講課、作業(yè)、輔導、考試等環(huán)節(jié)都落實到位。專業(yè)組與教務(wù)處幾次常規(guī)檢查，本組表現(xiàn)都較突出�？荚嚸�題我組每次都成為全校公共課試題的“發(fā)源地”。

2、加強了教學研究和教學改革。我組教師對我校學生現(xiàn)狀與特點都有深切的認識與體會。學生基礎(chǔ)普遍較差，對文化課不重視，學習動力與壓力不足，學習態(tài)度與習慣不好。多數(shù)教師通過學習職教理論，了解現(xiàn)代教育理念，掌握現(xiàn)代教育手段，結(jié)合我校實際，開動腦筋，深入探索，大膽嘗試，努力提高教學吸引力，提高課堂效果，取得了一些可喜的成績。在多次問卷調(diào)查中，我組教師“滿意率”居前列。

3、認真完成學校各項任務(wù)，積極參加各項集體活動。在“兩課”活動中，我組教師群策群力，通力協(xié)作，積極參與講公開課及聽課、評課。其突出表現(xiàn)受到了好評。

4、在勞動紀律方面，我組表現(xiàn)也較突出。王繼白、張思玉、朱小東、葉麗娟、肖華、屈小燕等往往是“全天候”上班。303辦公室堪稱全�！叭藲庾钔�辦公室”。不足之處有：①教研風氣還不夠濃厚。②辦公效率不好，辦公室上網(wǎng)做“正事”的不多。③期初制定的計劃未完全落實，有些活動沒有如期進行。原因是校方事太多，且多數(shù)是臨時性的，使有些計劃難以執(zhí)行。④出勤不平衡，有些教師遲到、曠班現(xiàn)象時有發(fā)生。

機械專業(yè)組是全校最大的專業(yè)組，有學生500余人，老師近30人。有三個教研組，綜合組隊伍也最大。在其它專業(yè)組恐怕沒有這個組，因為人手少不成氣候。由于學校這種管理模式的影響，中專文化公共課教研工作就落了空，基本處于“無政府狀態(tài)”，造成教學上的混亂現(xiàn)象。因此我組基本上義務(wù)承擔了整個中專部公共課教研的任務(wù)。在當前的示范校建設(shè)中，文化課教學改革已迫在眉睫。因此我們還需加大努力，不斷進步，為我校的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻！

201*.

擴展閱讀：職高三機械教研組工作總結(jié)報告

高三工作報告

機械教研組

距08高考還有不足20天的時間，我們機械教研組所有老師正全力以赴，備戰(zhàn)高考，現(xiàn)將工作情況匯報如下:

本屆高三機械專業(yè)共有三個班，130名學生。由于本屆學生入學成績較往年差，而成績不好的學生又很大比例的選擇機械專業(yè)，所以這三個班中優(yōu)秀生的比例小，僅有20名左右，而一半左右學生基礎(chǔ)非常差，且由于男生比例大，所以很多學生不會學習，并且自制力紀律觀念也差。以上情況對于我們提高高考成績增加了難度，也給我們的教學工作提出了新要求。

鑒于以上情況，我們首先從做好學生思想工作做起。對于優(yōu)秀生，我們向他們講清了考取本科院校的必要性，要求他們放下一切雜念，集中精力，挖掘自身的潛力，全面提高成績。對于一般的學生，我們要求他們最大限度的掌握基本知識，考取理想的�？茖W校。對于差生，我們教育他們從踏踏實實做人做起，即使考不上大學，也要抓緊時間，抓住現(xiàn)在，多學點專業(yè)知識技能，為將來踏入社會成為一個有自尊的人奠定基礎(chǔ)。

機械專業(yè)的技能訓練是一種難度大的工作。人員緊張、設(shè)備少、時間緊張，我們幾個專業(yè)老師克服各種困難，以自己豐富的教學經(jīng)驗、高度的責任感和奉獻精神，圓滿的完成這項工作。表現(xiàn)在:一采用項目教學法，提高了效率，解決了時間緊設(shè)備少的問題。二做到了提高學生興趣，提高成績，如鉗工訓練中讓學生制作七巧板。三每位老師都自覺加班保證了時間，在全天訓練的期間，從早八點到晚六點老師一直在校指導。四積極與其他學校聯(lián)系獲取先進的教學經(jīng)驗和信息。由于以上努力，學生在考試中正常發(fā)揮，取得了理想成績。

機械專業(yè)的專業(yè)理論考試為高考最后考，所以剛結(jié)束了緊張技能訓練，一刻也沒休息，機械組老師又投入了高考理論考試地備戰(zhàn)中。一方面，我們不滿足于數(shù)年送高三的豐富經(jīng)驗，仍堅持利用網(wǎng)絡(luò)資源搜集資料試題，互相切磋問題。另一方面，我們在教學注重了因材施教，對優(yōu)秀者進行方法指導和要求，對差點的注重基礎(chǔ)要求，不歧視有耐心。另長外我們還經(jīng)常和班主任交流了解學生的思想線動態(tài)，及時解決心態(tài)心理問題。

高考是學生人生中的大事，我們教師愿每一個孩子都實現(xiàn)他的理想。不是為了自己臉上有光，不是為了獲得領(lǐng)導對我們能力的認可，為了人類的未來，為了冀州經(jīng)濟的振興和祖國的繁榮富強，我們愿付出我們能夠的。

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