中心幼兒園201*年保教工作總結(jié)

中心幼兒園201*年保教工作總結(jié)

201*年在公司和各級(jí)教育部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)以及幼兒園園長(zhǎng)的關(guān)心、支持下，全園教職工同舟共濟(jì)、齊心協(xié)力，圓滿(mǎn)地完成了本園的保教工作任務(wù)。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一、抓學(xué)習(xí)，更新教育理念。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》是幼兒園一切教學(xué)工作的“綱”。任何一個(gè)在日常教學(xué)實(shí)踐中可能遇到的問(wèn)題和疑惑我們都能夠在其中找到理論依據(jù)，并推理出結(jié)合自身實(shí)際的解決辦法。因此，在每周二下午教師集中學(xué)習(xí)時(shí)，我們不僅安排了思想政治學(xué)習(xí)、前沿教育理念的學(xué)習(xí)，還安排了課堂教學(xué)方法的探討與交流。基于此，我們把學(xué)習(xí)《綱要》、《規(guī)程》等綱領(lǐng)性文件作為學(xué)習(xí)和研究的重點(diǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，教師們提高了對(duì)幼兒教育工作的認(rèn)識(shí)，明確了幼兒教育發(fā)展的方向、轉(zhuǎn)變了幼兒教育的創(chuàng)新理念。并時(shí)刻激勵(lì)自己要走出一條幼兒教育的創(chuàng)新之路。

教學(xué)質(zhì)量是幼教工作的生命線(xiàn)，是衡量教育效果的試金石。為了提高全園教育教學(xué)水平，幼兒園在積極爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，先后參加了：教師繼續(xù)教育培訓(xùn)班、洛龍區(qū)安全知識(shí)培訓(xùn)班。為把理論很好的轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，我園在今年元月份精心籌辦了幼兒骨干教師“心靈成長(zhǎng)”培訓(xùn)班，2月份組織了“powerpoint課件制作”培訓(xùn)班，8月份舉辦了“幼兒教師舞蹈技能”培訓(xùn)及個(gè)人舞蹈比賽。通過(guò)諸多培訓(xùn)和比賽，達(dá)到了培養(yǎng)人才和促進(jìn)教學(xué)的雙重目標(biāo)。

二、常滲透，提高教學(xué)質(zhì)量。

胡錦濤總書(shū)記提出：要走一條可持續(xù)發(fā)展的新路子。結(jié)合本身實(shí)際，教學(xué)質(zhì)量理應(yīng)成為幼兒園可持續(xù)發(fā)展的生命。為此，我園始終堅(jiān)持以素質(zhì)教育為中心，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為教育重點(diǎn)，以情感體驗(yàn)為根本的多元化教育思想。為了使幼兒成為“會(huì)生活、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)做人、會(huì)交往、會(huì)競(jìng)爭(zhēng)”的一代新人。我園做了以下具體工作：

1、教師們依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和課程標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況。每學(xué)期初首先制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，堅(jiān)持每周制定教學(xué)活動(dòng)安排，每位教師寫(xiě)一篇教育教學(xué)心得筆記。每?jī)芍懿邉澇鲆环菁医讨改希�每月�?xiě)出教育教學(xué)班級(jí)計(jì)劃，這些資料教師們都按時(shí)張貼于各班門(mén)口便于家長(zhǎng)和園領(lǐng)導(dǎo)查閱并提出建議。2、教師們根據(jù)幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，科學(xué)合理安排和組織幼兒的一日活動(dòng)。注意動(dòng)靜交替，并以游戲活動(dòng)為出發(fā)點(diǎn)，很好的做到了寓教于樂(lè)。教師們課前認(rèn)真?zhèn)湔n、準(zhǔn)備教具，課后及時(shí)寫(xiě)評(píng)析。在我們的共同努力下，期末經(jīng)園辦認(rèn)真細(xì)致的考核，各班均圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)。

3、有計(jì)劃地組織一系列活動(dòng)，擴(kuò)大孩子的視野，拓寬孩子的生活范圍。如組織孩子春游，組織大班幼兒參觀(guān)小學(xué)一日常規(guī)，培養(yǎng)他們想當(dāng)小學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的品質(zhì)，同時(shí)也是做好幼小銜接工作的一項(xiàng)可行性措施。六月底邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀(guān)看大班幼兒畢業(yè)匯報(bào)演出，看到孩子們?cè)谟變簣@學(xué)到了豐富的知識(shí)、養(yǎng)成了良好的習(xí)慣和堅(jiān)強(qiáng)勇敢的個(gè)性品質(zhì)，家長(zhǎng)們給予了一致好評(píng)。之后我們又召開(kāi)了中班家長(zhǎng)會(huì)，目的是讓家長(zhǎng)和幼兒園合理有效地配合，為孩子上小學(xué)提前

做好各項(xiàng)充分的準(zhǔn)備。為讓孩子們體味童年金色的記憶，“六一”期間，幼兒園舉行了文藝匯演，參加了洛陽(yáng)市兒童畫(huà)展并獲得驕人成績(jī)。其中司馬新愛(ài)、熊瑞文、李冰、張晶晶、李亞菲、王麗亞、盧潔、張波、陳利霞等教師獲輔導(dǎo)獎(jiǎng)。十月中旬我們又召開(kāi)了幼兒秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)......看著那一個(gè)個(gè)激情動(dòng)感的節(jié)目和別出心裁的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。我們聽(tīng)到的是職工家屬的驚嘆：這么小的孩子既能說(shuō)、又能唱、還能跳、簡(jiǎn)直是個(gè)小精靈！殊不知這些豐富多彩的節(jié)目都飽含著教師的辛勤汗水，是他們手把手耐心輔導(dǎo)和悉心教育的結(jié)果。迎新年家長(zhǎng)聯(lián)歡會(huì)和元月底的學(xué)期幼兒知識(shí)、技能匯報(bào)會(huì)，是孩子們和家長(zhǎng)翹首以盼的活動(dòng)。這些活動(dòng)愉悅了孩子們的身心，豐富了孩子們的情感，增加了孩子們的自信，也讓家長(zhǎng)體會(huì)到了返璞歸真的樂(lè)趣。為培養(yǎng)新世紀(jì)的合格接班人打下了良好的基礎(chǔ)。

三、促聯(lián)系，達(dá)成教育共識(shí)。

《綱要》指出：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切配合，綜合利用各種教育資源，為幼兒的一生打好基礎(chǔ)�！币虼耍瑸榱讼蚣议L(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù)。教師們常利用家訪(fǎng)、電話(huà)聯(lián)系、短信公告、留言通知等多種形式與家長(zhǎng)溝通。并不定期的開(kāi)展家校聯(lián)誼活動(dòng)。如各班每學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)、迎新年幼兒及家長(zhǎng)聯(lián)歡會(huì)等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)明晰幼兒園的教育形式與方法，了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。

四、建平臺(tái)，助教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

1、青年教師是教育隊(duì)伍的后備力量和生力軍。為提升他們的教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，園里積極為他們搭建施展才華的舞臺(tái)，鼓勵(lì)他

們積極創(chuàng)新、爭(zhēng)當(dāng)教學(xué)先鋒�？鬃诱f(shuō)：三人行，必有我?guī)熝�。凡有老師參加教學(xué)比賽，全園教師都會(huì)給她出謀劃策、做教具、分析教材、設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，大家忙的熱火朝天。一些年輕教師眾望所歸，曾有多人次獲得了優(yōu)異的成績(jī)。付曉燕在洛陽(yáng)市幼兒園骨干教師說(shuō)課比賽中，所講的《科學(xué)：認(rèn)識(shí)蝸牛》獲得了一等獎(jiǎng)，吳登春所講的《語(yǔ)言：祖國(guó)到處有歡樂(lè)》，獲三等獎(jiǎng)，成績(jī)只能代表過(guò)去，但他們生生不息的努力給全園的教職工注入了不懈的動(dòng)力。

2、教師們?cè)诮虒W(xué)之余，及時(shí)寫(xiě)出教育心得和教學(xué)反思。本年度多人次參加洛陽(yáng)市幼兒教育教學(xué)論文評(píng)選，其中，陳利霞撰寫(xiě)的論文《淺談提高幼兒園玩教具在教育教學(xué)中有效性的幾點(diǎn)策略》獲洛龍區(qū)一等獎(jiǎng)；王麗亞的《論玩教具的運(yùn)用的重要意義》、史晟紅的《玩教具室教師的魔法棒》、劉靖《開(kāi)啟智慧之門(mén)》、王菊芳的《淺談玩教具在教育教學(xué)中的作用》分別獲得了區(qū)二等獎(jiǎng)。

五、嚴(yán)防控，確保幼兒健康成長(zhǎng)。

1、201*年，預(yù)防“手足口病”和“甲型H1N1流感”仍然是幼兒園一項(xiàng)十分重要的工作。為了保障全園幼兒的健康，教師們堅(jiān)守崗位、各司其責(zé)，積極配合醫(yī)生。通過(guò)：一看、二摸、三問(wèn)、四查的科學(xué)方法對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢。

2、加強(qiáng)消毒，清潔環(huán)境。每天配合生活老師一起做好日常用具、玩具、餐具、毛巾、桌椅、地面、廁所等的各方面的清洗和消毒工作，寢、教室經(jīng)常保持良好通風(fēng)，并及時(shí)進(jìn)行紫外線(xiàn)光照消毒。3、為了把健康教育自然融于日常教育活動(dòng)中，我們通過(guò)各種形式教育幼兒科學(xué)洗手，不吃不潔食物，從而培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的個(gè)

人衛(wèi)生習(xí)慣。

另外，為了迎接洛陽(yáng)市五年一次的示范園驗(yàn)收。全園上下心手相連，全力以赴，群策群力，夜以繼日地做好各方面的準(zhǔn)備工作。職工的休息時(shí)間常常讓步于準(zhǔn)備資料，布置環(huán)境的實(shí)際工作。雖然經(jīng)常加班加點(diǎn)，但大家卻毫無(wú)怨言。

以上是我們中心幼兒園教學(xué)組一年來(lái)工作的簡(jiǎn)要回顧。雖然談不上創(chuàng)造了一流的工作業(yè)績(jī)，但老師們踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，面對(duì)個(gè)別家長(zhǎng)的不解時(shí)我們耐心、誠(chéng)懇地解釋?zhuān)�虛心的態(tài)度還是值得肯定的。面對(duì)日益發(fā)展的幼教課改進(jìn)程和競(jìng)爭(zhēng)激烈的幼教市場(chǎng)，我們?nèi)�體教師依然會(huì)同心同德、堅(jiān)定信念、穩(wěn)步向前，在今后的工作中爭(zhēng)取更大的輝煌！

中心幼兒園

二○一○年十二月二十七日

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幼兒園保教工作總結(jié)

在各級(jí)教育部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)以及幼兒園園長(zhǎng)的關(guān)心、支持下，全園教職工同舟共濟(jì)、齊心協(xié)力，圓滿(mǎn)地完成了本園的保教工作任務(wù)。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一、更新教育理念。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》是幼兒園一切教學(xué)工作的“綱”。任何一個(gè)在日常教學(xué)實(shí)踐中可能遇到的問(wèn)題和疑惑我們都能夠在其中找到理論依據(jù)，并推理出結(jié)合自身實(shí)際的解決辦法。我們把學(xué)習(xí)《綱要》、《規(guī)程》等綱領(lǐng)性文件作為學(xué)習(xí)和研究的重點(diǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，教師們提高了對(duì)幼兒教育工作的認(rèn)識(shí)，明確了幼兒教育發(fā)展的方向、轉(zhuǎn)變了幼兒教育的創(chuàng)新理念。并時(shí)刻激勵(lì)自己要走出一條幼兒教育的創(chuàng)新之路。

二、提高教學(xué)質(zhì)量。

結(jié)合本身實(shí)際，教學(xué)質(zhì)量理應(yīng)成為幼兒園可持續(xù)發(fā)展的生命。為此，我園始終堅(jiān)持以素質(zhì)教育為中心，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為教育重點(diǎn)，以情感體驗(yàn)為根本的多元化教育思想。為了使幼兒成為“會(huì)生活、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)做人、會(huì)交往、會(huì)競(jìng)爭(zhēng)”的一代新人。我園做了以下具體工作：

1、教師們依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和課程標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況。每學(xué)期初首先制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，堅(jiān)持每周制定教學(xué)活動(dòng)安排，每位教師寫(xiě)一篇教育教學(xué)心得筆記。每?jī)芍懿邉?/p>

出一份家教指南，每月寫(xiě)出教育教學(xué)班級(jí)計(jì)劃，這些資料教師們都按時(shí)張貼于各班門(mén)口便于家長(zhǎng)和園領(lǐng)導(dǎo)查閱并提出建議。2、教師們根據(jù)幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，科學(xué)合理安排和組織幼兒的一日活動(dòng)。注意動(dòng)靜交替，并以游戲活動(dòng)為出發(fā)點(diǎn)，很好的做到了寓教于樂(lè)。教師們課前認(rèn)真?zhèn)湔n、準(zhǔn)備教具，課后及時(shí)寫(xiě)評(píng)析。

3、有計(jì)劃地組織一系列活動(dòng)，擴(kuò)大孩子的視野，拓寬孩子的生活范圍。如組織孩子春游，組織大班幼兒參觀(guān)小學(xué)一日常規(guī)，培養(yǎng)他們想當(dāng)小學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的品質(zhì)，同時(shí)也是做好幼小銜接工作的一項(xiàng)可行性措施。六我們又召開(kāi)了中班家長(zhǎng)會(huì)，目的是讓家長(zhǎng)和幼兒園合理有效地配合，豐富多彩的節(jié)目都飽含著教師的辛勤汗水，是他們手把手耐心輔導(dǎo)和悉心教育的結(jié)果。迎新年家長(zhǎng)聯(lián)歡會(huì)和元月底的學(xué)期幼兒知識(shí)、是孩子們和家長(zhǎng)翹首以盼的活動(dòng)。這些活動(dòng)愉悅了孩子們的身心，豐富了孩子們的情感，增加了孩子們的自信，也讓家長(zhǎng)體會(huì)到了返璞歸真的樂(lè)趣。為培養(yǎng)新世紀(jì)的合格接班人打下了良好的基礎(chǔ)。

三、達(dá)成教育共識(shí)。

《綱要》指出：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切配合，綜合利用各種教育資源，為幼兒的一生打好基礎(chǔ)�！币虼�，為了向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù)。教師們常利用家訪(fǎng)、電話(huà)聯(lián)系、短信公告、留言通知等多種形式與家長(zhǎng)溝通。并不定期的開(kāi)展家校聯(lián)誼活動(dòng)。

四、助教師專(zhuān)業(yè)化。

1、青年教師是教育隊(duì)伍的后備力量和生力軍。為提升他們的教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，園里積極為他們搭建施展才華的舞臺(tái)，鼓勵(lì)他們積極創(chuàng)新、爭(zhēng)當(dāng)教學(xué)先鋒。

2、教師們?cè)诮虒W(xué)之余，及時(shí)寫(xiě)出教育心得和教學(xué)反思。五．保健工作

1、為了保障全園幼兒的健康，教師們堅(jiān)守崗位、各司其責(zé)，積極配合醫(yī)生。通過(guò)：一看、二摸、三問(wèn)、四查的科學(xué)方法對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢。

2、加強(qiáng)消毒，清潔環(huán)境。每天配合生活老師一起做好日常用具、玩具、餐具、毛巾、桌椅、地面、廁所等的各方面的清洗和消毒工作，寢、教室經(jīng)常保持良好通風(fēng)，并及時(shí)進(jìn)行紫外線(xiàn)光照消毒。3、為了把健康教育自然融于日常教育活動(dòng)中，我們通過(guò)各種形式教育幼兒科學(xué)洗手，不吃不潔食物，從而培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

全園上下心手相連，全力以赴，群策群力，夜以繼日地做好各方面的準(zhǔn)備工作。職工的休息時(shí)間常常讓步于準(zhǔn)備資料，布置環(huán)境的實(shí)際工作。雖然經(jīng)常加班加點(diǎn)，但大家卻毫無(wú)怨言。

一學(xué)期以來(lái)老師們踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，面對(duì)個(gè)別家長(zhǎng)的不解時(shí)我們耐心、誠(chéng)懇地解釋?zhuān)�虛心的態(tài)度還是值得肯定的。面對(duì)日益發(fā)展的幼教課改進(jìn)程和競(jìng)爭(zhēng)激烈的幼教市場(chǎng)，我們?nèi)�體教師依然會(huì)同心同德、堅(jiān)定信念、穩(wěn)步向前，在今后的工作中爭(zhēng)取更大的輝煌！

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